暑假防溺水活動總結(jié)模板（二篇）

第3頁共3頁暑假防溺?水活動總?結(jié)模板?為確保學(xué)?生安全、?校園穩(wěn)定?。近日，?蘆湖學(xué)區(qū)?中心小學(xué)?結(jié)合學(xué)校?實際，采?取切實可?行措施，?抓好學(xué)生?防溺水主?題教育活?動，切實?做好學(xué)生?防溺水工?作，杜絕?學(xué)生溺水?傷亡事故?發(fā)生。總?結(jié)如下：?1、提?高認(rèn)識，?明確責(zé)任?。學(xué)校上?下進(jìn)一步?提高認(rèn)識?，成立了?由校長為?組長，分?管副校長?為副組長?，政教主?任及年級?組長、班?主任為成?員的預(yù)防?學(xué)生溺水?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，充?分認(rèn)識到?保障學(xué)生?生命安全?的重要性?和緊迫性?，認(rèn)真做?好學(xué)生防?溺水工作?，切實保?障學(xué)生生?命安全;?以告家長?書、與學(xué)?生簽訂防?溺水卡等?形式，抓?好家校互?動和校地?協(xié)調(diào)，督?促學(xué)生法?定監(jiān)護(hù)人?切實負(fù)起?監(jiān)護(hù)責(zé)任?，擔(dān)負(fù)起?防溺水的?第一道防?線，學(xué)樣?先后發(fā)放?防溺水告?家長書、?簽訂卡_?___余?份。2?、廣泛宣?傳，營造?氛圍。學(xué)?校通過板?報、櫥窗?、標(biāo)語條?幅等形式?加強(qiáng)防溺?水宣傳;?進(jìn)一步整?合現(xiàn)有資?源，以安?全教育平?臺、家長?微信群、?QQ群等?為載體，?班主任與?學(xué)生家長?或監(jiān)護(hù)人?的即時通?信體系，?加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系?和提醒。?學(xué)校利用?班會時間?，集中開?展防溺水?主題宣傳?教育活動?。3、?主題活動?，狠抓落?實。暑?假防溺水?活動總結(jié)?模板（二?）學(xué)校?安全工作?是一項長?期、復(fù)雜?、艱巨的?系統(tǒng)工程?。確保師?生安全是?學(xué)校工作?的一個重?要內(nèi)容，?安全工作?責(zé)任重于?泰山。學(xué)?生是祖國?的未來和?希望，他?們能否安?全、健康?的成長關(guān)?系到學(xué)校?、家長、?社會的切?身利益。?讓學(xué)生?從小樹立?安全意識?，是全社?會的任務(wù)?，更是學(xué)?校德育的?一項重要?內(nèi)容之一?。為了全?面提高學(xué)?生們的安?全意識，?增強(qiáng)學(xué)生?的自我保?護(hù)意識，?根據(jù)上級?文件精神?，我校圍?繞珍愛生?命，預(yù)防?溺水的主?題在校園?內(nèi)開展了?一系列的?安全教育?活動，取?得了一定?的成效。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?領(lǐng)導(dǎo)重視?，校長_?___統(tǒng)?籌布置，?安保處負(fù)?責(zé)宣傳教?育工作及?告學(xué)生家?長一封信?。二、?人人參與?1、學(xué)?校成立開?展學(xué)生預(yù)?防溺水教?育活動領(lǐng)?導(dǎo)小組，?層層把關(guān)?，并把文?件精神傳?達(dá)到每一?個學(xué)生。?2、安?保處編印?防溺水等?安全教育?材料，上?好這一周?珍愛生命?、預(yù)防溺?水教育教?育安全課?。使全體?師生人人?參與到教?育活動中?來，人人?為預(yù)防青?少年學(xué)生?溺水事件?的發(fā)生獻(xiàn)?計獻(xiàn)策。?3、布?置班主任?，召開一?次防溺水?主題班會?。4、?學(xué)校網(wǎng)站?及廣播站?，電子顯?示大屏，?以預(yù)防溺?水為主題?，向?qū)W生?宣傳防止?溺水的基?本常識;?明確要求?學(xué)生不準(zhǔn)?無家長或?老師帶領(lǐng)?下私自下?水游泳，?不準(zhǔn)擅自?與同學(xué)結(jié)?伴游泳，?不準(zhǔn)到無?安全保障?的水域游?泳或玩水?。讓學(xué)生?充分體會?到安全的?重要性。?5、通?過學(xué)校短?信平臺，?給全體學(xué)?生家長發(fā)?一封短信?，溫馨提?示，監(jiān)管?好子女，?防溺水事?故的發(fā)生?。6、?發(fā)一封《?致家長書?》。加強(qiáng)?學(xué)校與家?長的聯(lián)系?，增強(qiáng)家?長安全意?識和監(jiān)護(hù)?人的責(zé)任?意識，請?家長共同?做好學(xué)生?的安全管?理工作。?通過教?育，學(xué)生?安全知識?面更廣了?，安全意?識更強(qiáng)了?，對安全?的理解更?深了。當(dāng)?然，安全?工作是一?項長期性?的工作，?僅僅靠本?周教育是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，我們?