班主任學(xué)期工作總結(jié)格式范本（二篇）

第6頁共6頁班主任學(xué)?期工作總?結(jié)格式范?本小學(xué)?班主任特?別是一年?級(jí)的班主?任，是一?個(gè)復(fù)合性?角色。當(dāng)?孩子們需?要關(guān)心愛?護(hù)時(shí)，班?主任應(yīng)該?是一位慈?母，給予?他們細(xì)心?的體貼和?溫暖;當(dāng)?孩子們有?了缺點(diǎn)，?班主任又?該是一位?嚴(yán)師，嚴(yán)?肅地指出?他的不足?，并幫助?他改正。?于是，我?認(rèn)為班主?任工作是?一項(xiàng)既艱?巨而又辛?苦的工作?。說其艱?巨，是指?學(xué)生的成?長，發(fā)展?以至能否?成為合格?人才，班?主任起著?關(guān)鍵性的?作用，說?其辛苦，?是指每天?除了對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?負(fù)責(zé)以外?，還要關(guān)?心他們的?身體、紀(jì)?律、衛(wèi)生?、安全以?及心理健?康等情況??，F(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：二?、細(xì)處關(guān)?愛，親近?學(xué)生。愛?，是教師?職業(yè)道德?的核心，?一個(gè)班主?任要做好?本職工作?，首先要?做到愛學(xué)?生?！案?人心者，?莫先乎情??！惫ぷ?中，我努?力做到于?細(xì)微處見?真情，真?誠的關(guān)心?孩子，熱?心的幫助?孩子。我?深信，愛?是一種傳?遞，當(dāng)教?師真誠的?付出愛時(shí)?，收獲的?必定是孩?子更多的?愛!感受?孩子們的?心靈之語?，便是我?最快樂的?一件事!?“三、?具體要求?，指導(dǎo)到?位。心理?學(xué)研究表?明，兒童?對事物的?認(rèn)知是整?體性的，?能熟知輪?廓，但不?注重細(xì)節(jié)?。我認(rèn)為?，首先要?蹲下來，?以孩子的?視角觀察?事物，用?孩子能聽?懂的話和?他們交流?。其次，?要注重細(xì)?節(jié)教育，?把該做的?事指導(dǎo)到?位，因?yàn)?他們很想?按照老師?的要求去?做，很想?把事情做?好。四?、示范帶?頭，直觀?引導(dǎo)。大?教育家烏?申斯基曾?有過這樣?一段話：?”教師個(gè)?人的范例?，對于學(xué)?生的心靈?是任何東?西都不能?代替的最?有用的陽?光?！暗?年級(jí)的學(xué)?生對自己?的班主任?是一個(gè)怎?樣的老師?，他們會(huì)?留心觀察?班主任的?每一個(gè)動(dòng)?作、每一?個(gè)眼神、?每一種表?情，會(huì)細(xì)?心傾聽班?主任的每?一句話，?他們對班?主任有著?一種特殊?的信任和?依賴情感?。班主任?的自身素?質(zhì)，道德?修養(yǎng)，班?主任的一?言一行，?一舉一動(dòng)?，無形之?中會(huì)成為?全班幾十?個(gè)孩子的?榜樣。因?此，在班?級(jí)工作中?我時(shí)刻注?意自身形?象，事事?從我做起?，以良好?的形象率?先垂范，?潛移默化?的影響著?我的學(xué)生?。凡要求?學(xué)生做到?的，教師?首先自己?做到，而?且做得更?好。要求?學(xué)生講衛(wèi)?生，不隨?便亂扔垃?圾，自己?就做到隨?手撿拾垃?圾。要求?學(xué)生不遲?到，在我?的帶動(dòng)下?，我們班?的大多數(shù)?學(xué)生都能?做到講衛(wèi)?生不遲到?，個(gè)個(gè)講?文明守紀(jì)?律。五?、及時(shí)表?揚(yáng)，延遲?批評(píng)。德?國美學(xué)家?黑格爾說?：”不應(yīng)?該使孩子?們的注意?力長久地?集中在一?些過失上?，對此，?盡可能委?婉地提醒?一下就夠?了。最重?要的是要?在學(xué)生身?上激發(fā)出?對自身力?量和自身?榮譽(yù)的信?念?！敖?過低年級(jí)?的老師都?知道：孩?子小，事?兒多，一?上課就”?告狀“。?當(dāng)老師的?又不能不?公平處理?，這樣耽?誤的時(shí)間?太多，而?且學(xué)生因?為受了批?評(píng)，注意?力長時(shí)間?集中在自?己的過失?上，情緒?受影響，?低落的情?緒體驗(yàn)使?智力活動(dòng)?水平明顯?下降，課?堂吸收效?率變低。?針對這一?情況，我?采取延遲?批評(píng)，這?樣既培養(yǎng)?學(xué)生愉快?的情緒體?驗(yàn)，又給?予其改正?和返回的?機(jī)會(huì)，之?后老師只?要加以指?導(dǎo)，就能?很好的解?決問題。?六、抓?住優(yōu)點(diǎn)，?激勵(lì)成長?。每個(gè)學(xué)?生都有潛?力，能否?發(fā)揮他們?的潛力關(guān)?鍵就在于?老師能否?幫助他們?樹立起克?服困難的?信心和勇?氣?！弊?孩子永遠(yuǎn)?生活在希?望之中“?我相信它?所起的巨?大作用是?不可抵擋?的。當(dāng)老?師的都知?道，在每?個(gè)班里，?都有所謂?聽話的孩?子和淘氣?的孩子。?那些聽話?的孩子，?不用我們?多說，只?要你的一?個(gè)眼神，?一個(gè)動(dòng)作?，他就心?領(lǐng)神會(huì)，?能認(rèn)真的?按照你的?要求去做?;總之?，小學(xué)班?主任工作?是一項(xiàng)很?繁雜的工?作，每個(gè)?班主任都?有過酸甜?苦辣，特?別是小學(xué)?低年級(jí)的?班主任，?要帶好一?班孩子，?教育好一?班人，確?實(shí)不容易?。但小學(xué)?低年級(jí)又?是學(xué)生剛?跨入校門?，接受人?生觀世界?觀的起始?階段，因?而，小學(xué)?低年級(jí)班?主任的工?作是十分?重要而光?榮的。我?覺得只要?自己充滿?愛心，關(guān)?心和愛護(hù)?他們，并?嚴(yán)格地要?求和教育?他們，愛?中有嚴(yán)，?嚴(yán)中有愛?，愛嚴(yán)結(jié)?合，細(xì)致?入微，一?定會(huì)到達(dá)?令人滿意?的效果。?班主任?學(xué)期工作?總結(jié)格式?范本（二?）時(shí)光?如梭，一?轉(zhuǎn)眼又到?期末了，?忙碌又充?實(shí)的教育?教學(xué)工作?也接近尾?聲了，我?細(xì)細(xì)的回?顧一下自?己在這半?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作情況，?下面我就?從幾個(gè)方?面對我這?學(xué)期的工?作做以總?結(jié)：一?、思想方?面在思?想上我積?極向上，?____?各項(xiàng)方針?政策，熱?愛教育事?業(yè)，參加?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真做?好筆記。?我積極響?應(yīng)學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)以?及領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?任務(wù)，遵?守各項(xiàng)學(xué)?校的規(guī)章?制度。?二、教學(xué)?方面在?教育教學(xué)?工作上，?我利用學(xué)?科特有的?力量來教?育學(xué)生的?思想，尊?重學(xué)生的?人格，讓?學(xué)生獨(dú)立?，對學(xué)生?進(jìn)行各方?面的引導(dǎo)?和教育。?在教學(xué)工?作中，本?學(xué)年期，?我擔(dān)任九?年級(jí)的音?樂課教學(xué)?任務(wù)。我?根據(jù)新調(diào)?整的教學(xué)?大綱和學(xué)?生實(shí)際情?況備教案?。在教育?教學(xué)中，?在課堂中?我開設(shè)了?“小舞臺(tái)?”，讓學(xué)?生表現(xiàn)自?己的才華?，給予了?他們充分?的表現(xiàn)欲?。注重學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?方法的培?養(yǎng)和積極?性的調(diào)動(dòng)?，堅(jiān)持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學(xué)生對音?樂的興趣?，注重以?學(xué)生為主?體，讓學(xué)?生在愉快?的音樂實(shí)?踐活動(dòng)中?，主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究，?去感受音?樂、理解?音樂、表?現(xiàn)音樂。?音樂真正?成為他們?的朋友，?讓每個(gè)學(xué)?生都愛好?音樂，喜?歡音樂。?三、課?堂管理：?為了使?學(xué)生能輕?松、愉快?地上音樂?課，多用?鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生?表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)?。努力做?到用好的?設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注?意力。對?于破壞課?堂秩序的?行為也進(jìn)?行了善意?的批評(píng)與?糾正。對?學(xué)生的課?堂常規(guī)做?了相應(yīng)的?規(guī)定，在?音樂教室?上課學(xué)生?通常喜歡?隨意亂坐?，我觀察?了幾節(jié)課?，專門做?了音樂教?室座位表?粘貼在音?樂教室的?專欄上，?要求學(xué)生?按新的座?位表就座?，如有人?曠課我一?目了然，?我還對上?課表現(xiàn)特?別好的同?學(xué)進(jìn)行表?揚(yáng)，并做?了相應(yīng)的?最佳表現(xiàn)?者跟期末?的成績評(píng)?定掛鉤，?效果不錯(cuò)?。學(xué)生來?音樂教室?上課不再?零亂。?四、考試?：為了?使音樂考?試不流于?老套、死?板，使學(xué)?生能更自?然地表現(xiàn)?音樂。并?且讓我對?每位學(xué)生?有個(gè)基本?的了解，?這學(xué)期的?音樂考試?我采用了?：讓學(xué)生?選擇自選?一首歌曲?表現(xiàn)。選?班級(jí)優(yōu)秀?的學(xué)生_?___位?一起評(píng)分?，最后取?平均分作?為學(xué)生的?最后評(píng)定?成績。?五、課外?工作六?、努力目?標(biāo)今年?有幸參加?了省高級(jí)?舞蹈編導(dǎo)?培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)，在?培訓(xùn)班我?不僅僅學(xué)?習(xí)了技能?技巧--?舞蹈編排?的專業(yè)知?識(shí)，我還?學(xué)習(xí)了相?關(guān)的理論?知識(shí)，對?于我的教?育教學(xué)水?平的提高?是不容忽?視的。但?由于這幾?年的教學(xué)?繁忙，對?于自己的?專業(yè)有所?忽視，在?專業(yè)技能?的訓(xùn)練上?時(shí)間花的?少，經(jīng)過?這次的培?訓(xùn)有所收?獲與感悟?。今后我?將努力訓(xùn)?練自己的?專業(yè)，在?將來的日?子里能不?斷的成長?。2、?在教學(xué)中?踏實(shí)教課?，利用各?種方法，?培養(yǎng)學(xué)生?各種能力?和思想的?進(jìn)步，爭?取多開公?開課，多?去參加比?賽和參加?教研活動(dòng)?，以錘煉?自己。?七、不足?方面1?、教學(xué)方?面還不夠?精益求精?，對于學(xué)?生課堂常?規(guī)教學(xué)抓?的不夠緊?，特別是?對初三學(xué)?生如