部編版九年級道德與法治下冊《第七課從這里出發(fā)》說課稿

部編版九年級道德與法治下冊《第七課從這里出發(fā)》說課稿一、教材分析1.教材背景《第七課從這里出發(fā)》是部編版九年級道德與法治下冊的一篇課文。該課文主要通過一個(gè)生動(dòng)的故事，講述了一個(gè)在學(xué)校打工的初中生小明，如何通過勤勞努力和積極向上的精神，取得了優(yōu)異成績并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金的故事。2.教學(xué)目標(biāo)本課通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：理解“從這里出發(fā)”的含義，培養(yǎng)積極向上的思維方式；了解勤勞努力的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情；培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極進(jìn)取的品格。3.教學(xué)重點(diǎn)理解“從這里出發(fā)”的意義及其對個(gè)人發(fā)展的重要性；分析小明通過勤勞努力取得成功的原因。4.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思維方式；引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié)小明取得成功的經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)素材部編版九年級道德與法治下冊教材。針對本課文的教學(xué)課件或多媒體素材。2.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)需要課桌椅、黑板、投影儀等教學(xué)設(shè)備。3.教學(xué)方法閱讀分析法：解讀課文，分析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考。討論交流法：通過問題引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，促進(jìn)學(xué)生思維的活躍。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引入為了引起學(xué)生的注意和興趣，可以通過提問和講述相關(guān)的故事，引入本課的主題《從這里出發(fā)》。例如：“同學(xué)們，你們有沒有遇到過一個(gè)問題，就是當(dāng)你們剛到一個(gè)新的地方時(shí)，會(huì)感到迷茫和不知所措？那你有沒有想過應(yīng)該從哪里出發(fā)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇很有趣的課文，通過主人公小明的經(jīng)歷，看看他是如何在新的學(xué)校從這里出發(fā)，取得了優(yōu)異成績的?！?.教學(xué)展開第一段故事情節(jié)分析引導(dǎo)學(xué)生跟隨課文閱讀，理解故事情節(jié)。解讀“從這里出發(fā)”的涵義，幫助學(xué)生理解主題。例如：“接下來，我們來繼續(xù)閱讀課文，了解小明是如何從這里出發(fā)的。首先，讓我們來分析一下故事的情節(jié)，以及‘從這里出發(fā)’的意義。請大家跟著我一起讀第一段?！薄啊畯倪@里出發(fā)’意味著什么？它代表了積極向上的心態(tài)和行動(dòng)，無論在人生、學(xué)習(xí)還是工作中，都需要我們有始有終，勤勞努力，才能達(dá)到我們的目標(biāo)?！钡诙涡∶魅〉眠M(jìn)步分析分析小明通過努力學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的原因。例如：“小明通過前期的努力學(xué)習(xí)，獲得了進(jìn)步。那么，你們認(rèn)為小明取得進(jìn)步的原因是什么？請大家發(fā)表一下自己的看法?！薄笆堑?，小明取得進(jìn)步的原因主要有兩點(diǎn)：一是他從來不逃避困難，勇于面對挑戰(zhàn)；二是他不斷克服自己的不足，通過詢問老師和同學(xué)們的幫助來提高自己的學(xué)業(yè)?！钡谌涡∶鳙@獎(jiǎng)的分析分析小明獲得獎(jiǎng)學(xué)金的原因和價(jià)值。例如：“通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到了小明通過勤勞努力取得進(jìn)步的故事。那么小明最終獲得獎(jiǎng)學(xué)金的原因是什么呢？請大家一起參與討論?！薄靶∶髦垣@得獎(jiǎng)學(xué)金，是因?yàn)樗粌H取得了優(yōu)異成績，而且培養(yǎng)了自己的自信心和積極進(jìn)取的品質(zhì)。獎(jiǎng)學(xué)金的獲得，不僅是對他努力的認(rèn)可，更為他的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?.總結(jié)歸納小結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納。例如：“同學(xué)們，你們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對‘從這里出發(fā)’這個(gè)主題有了更深入的理解嗎？請大家從小明的經(jīng)歷中總結(jié)出一些啟示?！薄靶∶鞯墓适赂嬖V我們，只要我們能夠勇于面對困難，勤勞努力，從這里出發(fā)，就一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得進(jìn)步。在面對未知和新的挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，培養(yǎng)自信心和積極進(jìn)取的品格?！彼摹⒄n堂作業(yè)請學(xué)生回家寫一篇文章，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛约涸诿鎸π颅h(huán)境和困難時(shí)如何從這里出發(fā)，取得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。五、課后反思教學(xué)過程中需要注意學(xué)生的參與度，盡量通過提問和討論讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂。教師要及