2023年初二新學(xué)期政治教育教學(xué)的工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初二新學(xué)期?政治教育教?學(xué)的工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想和教?學(xué)目標(biāo)根?據(jù)____?教育方針和?科教興國(guó)的?戰(zhàn)略，完成?馬克思主義?教育改革任?務(wù)，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的實(shí)施，本?學(xué)期初二政?治教學(xué)要發(fā)?揮教育功能?，努力提高?教學(xué)水平和?質(zhì)量，以認(rèn)?真完成學(xué)校?工作任務(wù)為?己任。本學(xué)?期初二政治?教學(xué)力爭(zhēng)平?均分達(dá)__?__分，優(yōu)?良率___?_%，及格?率是___?_%，各項(xiàng)?排名在市_?___名前?。二、初?二學(xué)生特點(diǎn)?總體上講?，學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性比較?好，課堂紀(jì)?律好，普遍?都有自覺性?，求知欲強(qiáng)?。但是課堂?氣氛有待改?善，學(xué)生思?維靈活性不?夠強(qiáng)，部分?學(xué)生學(xué)習(xí)缺?乏興趣，目?的不明確。?三、教材?分析初二?政治教本可?讀性強(qiáng)，教?育功能突出?，理論聯(lián)系?實(shí)際，文體?通俗易懂，?可以調(diào)動(dòng)學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?腦、動(dòng)口的?積極性。突?出了重點(diǎn)、?熱點(diǎn)、思想?點(diǎn)。這是教?材特點(diǎn)。?教材重點(diǎn)、?難點(diǎn)。重點(diǎn)?在于增強(qiáng)學(xué)?生法制觀念?，教理導(dǎo)行?，課本的八?課書都較重?要。難點(diǎn)在?于提高學(xué)生?認(rèn)識(shí)和學(xué)生?的踐行指導(dǎo)?。四、教?學(xué)任務(wù)和進(jìn)?度初二政?治上冊(cè)共8?課書的教學(xué)?教育工作。?總授課時(shí)_?___課時(shí)?，____?周授課完畢?，19、_?___周復(fù)?習(xí)，___?_周期末統(tǒng)?考。其中每?堂課授一框?內(nèi)容，授完?一課復(fù)習(xí)一?節(jié)（練習(xí)一?節(jié)或檢測(cè)一?次）。五?、教學(xué)措施?（一）、?做好教學(xué)常?規(guī)工作認(rèn)?真鉆研教材?、教綱。熟?悉教材及其?指導(dǎo)思想，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?上好每一節(jié)?課。做到授?課胸有“書?”。認(rèn)真細(xì)?致的批發(fā)學(xué)?生作業(yè)，全?收全改，及?時(shí)收發(fā)。嚴(yán)?格要求學(xué)生?獨(dú)立完成作?業(yè)。及時(shí)檢?測(cè)。2.?虛心學(xué)習(xí)，?本期聽課要?不少于__?__節(jié)，多?聽與政治科?相關(guān)教師的?課。3.?認(rèn)真及時(shí)寫?好計(jì)劃和總?結(jié)，按計(jì)劃?實(shí)施教學(xué)工?作。（二?）、極參加?教研活動(dòng)，?提高業(yè)務(wù)水?平1、極?參加科組、?市的教研活?動(dòng)，承擔(dān)學(xué)?校安排的本?期政治的一?節(jié)公開課，?提高教研能?力;積極撰?寫教學(xué)論文?或教學(xué)設(shè)計(jì)?。2、努?力學(xué)習(xí)，提?高專業(yè)理論?水平。平時(shí)?注重再學(xué)習(xí)?，瀏覽百科?，攝取與政?治學(xué)科相關(guān)?的理論知識(shí)?和當(dāng)代社會(huì)?新科技發(fā)展?信息，滲透?到教學(xué)中去?，使教學(xué)更?有說服力。?（三）、?激發(fā)學(xué)生興?趣，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)1?、優(yōu)化課堂?教學(xué)。教學(xué)?采用多種方?法，讓學(xué)生?動(dòng)口、動(dòng)手?、動(dòng)腦參與?學(xué)習(xí)，采用?討論、演講?、閱讀、自?學(xué)、練習(xí)等?形式，活躍?課堂氣氛，?使教學(xué)效果?達(dá)到最優(yōu)化?。2抓優(yōu)?扶差。鼓勵(lì)?優(yōu)生積極靈?活學(xué)習(xí)同時(shí)?輔助差生。?做好差生個(gè)?別思想工作?，利用課余?時(shí)間輔導(dǎo)，?提高了差生?學(xué)習(xí)興趣，?增強(qiáng)了學(xué)生?自信心。?3、開展“?一幫一”活?動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)?生帶差生;?把每個(gè)班分?成若干學(xué)習(xí)?小組，落實(shí)?責(zé)任和要求?，組長(zhǎng)監(jiān)督?學(xué)習(xí)，檢查?復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?及練習(xí)，及?時(shí)反饋，提?高整體教學(xué)?效果。4?、雙邊活動(dòng)?，嚴(yán)抓課堂?紀(jì)律。了解?學(xué)生，配合?班主任做好?家訪工作，?了解學(xué)生家?庭、學(xué)習(xí)及?思想狀況，?及時(shí)做好工?作，引導(dǎo)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?，學(xué)好習(xí)。?嚴(yán)格要求學(xué)?生，一視同?仁。5、?加強(qiáng)德育功?能，開展課?堂活動(dòng)（?1）、配合?學(xué)校德育工?作，充分發(fā)?揮教本教育?功能，采用?演講、座談?、辯論等形?式活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生全面?發(fā)展。開展?一些課外活?動(dòng)。（2?）、嚴(yán)于律?己，教書育?人教師要?立足本職，?熱心向?qū)W生?傳授真理。?言傳身教，?平等對(duì)待、?愛護(hù)學(xué)生。?工作要認(rèn)真?細(xì)致負(fù)責(zé)，?教育學(xué)生曉?之以理，動(dòng)?之以情，努?力讓學(xué)生喜?歡學(xué)習(xí)政治?科，培養(yǎng)良?好的心理品?質(zhì)。20?23年初二?新學(xué)期政治?教育教學(xué)的?工作計(jì)劃（?二）本學(xué)?期，本人擔(dān)?任初二級(jí)六?個(gè)班的政治?科任。一學(xué)?期來，本人?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?，勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。作?為科任，能?認(rèn)真制定計(jì)?劃，注重研?究中學(xué)教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課和教學(xué)?，積極參加?科組活動(dòng)和?備課組活動(dòng)?，上好公開?課和平衡課?，并能經(jīng)常?聽各老師的?課，從中吸?取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高自己?的教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。每?節(jié)課都以最?佳的精神狀?態(tài)站在教壇?，以和藹、?輕松、認(rèn)真?的形象去面?對(duì)學(xué)生。按?照「初中思?想政治課程?標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行?施教，讓學(xué)?生掌握好科?學(xué)知識(shí)。還?注意以德為?本，結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中的?現(xiàn)象層層善?誘，多方面?、多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良?好的品德和?高尚的人格?。教育是?愛心事業(yè)，?為培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一代?，本人時(shí)刻?從現(xiàn)實(shí)身心?健康，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)性?特點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生，?利用課間多?次傾談，鼓?勵(lì)其確立正?確的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極面?對(duì)人生，而?對(duì)優(yōu)生，教?育其戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創(chuàng)佳績(jī)?。通過現(xiàn)實(shí)?生活中的典?范，讓學(xué)生?樹立自覺地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念，樹立崇?高遠(yuǎn)大的理?想。作為?教初二政治?課的老師，?明白自己對(duì)?教材的生疏?，故在課前?做到認(rèn)真?zhèn)?課，多方面?去搜集相關(guān)?進(jìn)行資料。?為提高每節(jié)?課的進(jìn)行效?果，教學(xué)質(zhì)?量，本人除?注重研究教?材，把握好?基礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，還?采用多媒體?教學(xué)，如：?投影、幻燈?、漫畫、錄?音等多樣形?式。通過培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?，提高課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?通過一學(xué)?期努力，能?制定好復(fù)習(xí)?計(jì)劃，并能?認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)?習(xí)課，培養(yǎng)?好尖子生，?提高中等生?，幫助差生?。但由于本?學(xué)期授課時(shí)?間較短，復(fù)?習(xí)內(nèi)容較多?，復(fù)習(xí)比較?倉(cāng)促，同時(shí)?發(fā)覺很大一?部分學(xué)生接?受能力較差?，學(xué)習(xí)自覺?性不高。加?上本人對(duì)教?材生疏，同?時(shí)要到廣州?進(jìn)修本