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平面設計第一章第1頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月第一章設計從構(gòu)成開始第一節(jié)構(gòu)成的理解和相關(guān)背景一構(gòu)成的含義

—形成,造成

-包括自然創(chuàng)造和人為創(chuàng)造從設計領域理解:對視覺造型要素的提取與組合從造型角度理解:美的關(guān)系的形成,被稱做構(gòu)成設計或構(gòu)成藝術(shù)。

——邏輯思維與形象思維相結(jié)合的一種構(gòu)思方法例如:天空中的云朵第2頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月1】“構(gòu)成”是將造型要素按照某種規(guī)律和法則組織,建構(gòu)理想形態(tài)的造型行為?!煨鸵兀盒螒B(tài),色彩,質(zhì)感形態(tài):點線面立體空間色彩:色相明度純度2】對兩維空間的平面形態(tài)研究——平面構(gòu)成對三維空間的立體形態(tài)研究——立體構(gòu)成對色彩進行有目的性的組合創(chuàng)造—色彩構(gòu)成可以說構(gòu)成存在于我們生活的各個角落:問題:請舉出你所能發(fā)現(xiàn)的身邊的各種構(gòu)成方式?第3頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月第4頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論:構(gòu)成的定義:在指定空間內(nèi)創(chuàng)造理想的形態(tài),或是將形態(tài)要素按照一定的法則進行分解,排列,組合,從而構(gòu)成

理想形態(tài)造型的基礎訓練。第5頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月二現(xiàn)代設計產(chǎn)生的背景

⑴社會背景:大批量生產(chǎn)方式、新的社會階層-中產(chǎn)階級消費觀念和消費形式的改變⑵文化背景:現(xiàn)代藝術(shù)的促進作用⑶技術(shù)背景:新的制作表現(xiàn)手段第6頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月三包豪斯確立了構(gòu)成課的設計基礎地位包豪斯是世界上第一所設計學院,成立于1919年德國魏瑪市,創(chuàng)始人是建筑家格羅比烏斯。包豪斯是現(xiàn)代設計教育的發(fā)源地,也是歐洲現(xiàn)代主義的核心發(fā)源地。平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成是包豪斯的基礎課。對此,包豪斯既有嚴格的理論體系,又強調(diào)與實踐結(jié)合。第7頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月?包豪斯確立了構(gòu)成課的設計基礎地位包豪斯的教學目標:1.通過訓練,使學生的視覺敏感性達到理性的水平。2.對材料、結(jié)構(gòu)、肌理、色彩有科學和技術(shù)層面的理解,而不是藝術(shù)家的個人見解。3.強調(diào)集體工作是設計的核心,提倡藝術(shù)家、企業(yè)家、技術(shù)人員緊密合作。4.學生作業(yè)與企業(yè)項目緊密結(jié)合,理論與實踐掛鉤。第8頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月一.什么是平面構(gòu)成?平面構(gòu)成是研究關(guān)于二維空間設計規(guī)律和設計方法的理論課程。平面構(gòu)成是研究平面組成形式和構(gòu)成規(guī)律的設計基礎實踐課程。設計第二節(jié)平面構(gòu)成學習的內(nèi)容和訣竅第9頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月二.為什么要學習構(gòu)成課?從構(gòu)成的角度分析理解設計作品,訓練對視覺元素的理解和表現(xiàn)能力;把構(gòu)成的分析方法運用到生活中,能夠理解和感受尋常事物中的形式美,培養(yǎng)新的審美趣味,為進入設計狀態(tài)作準備。第10頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)成課的彈性特點使整個學習和研究過程不必考慮設計的具體應用和功能,僅集中注意于形式的創(chuàng)新體驗,其結(jié)果可以為設計作“資源儲備”。終極目標:通過設計語言(點線面)和設計思維兩方面的訓練,了解和掌握設計流程,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。構(gòu)思

整理表達反饋基礎繪畫:藝術(shù)設計:理解表達修改完成觀察修改完善第11頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月三.平面構(gòu)成的內(nèi)容平面構(gòu)成作為一門基礎的造型課程,其內(nèi)容以思維的訓練為主,其中雖然包括大量的動手操作的內(nèi)容,但這些實踐大多從最基本的造型元素入手去探討形態(tài)最為本質(zhì)的問題,即抽象內(nèi)容與形式的表現(xiàn)。這種從非常具體的內(nèi)容引發(fā)抽象思維的探討,為其他專業(yè)的訓練打下重要的基礎。設計(具象到抽象再回到具象)

基礎繪畫(具象)

第12頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)成課的種類按其研究的性質(zhì)和特點來分可以分為平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成。但將三者結(jié)合起來,可以應用到各種設計門類中去。構(gòu)成

色彩構(gòu)成立體構(gòu)成平面構(gòu)成應用設計包裝設計廣告設計標志設計服裝設計書籍裝幀產(chǎn)品造型室內(nèi)設計景觀設計…第三節(jié)平面構(gòu)成是構(gòu)成和設計的基礎環(huán)節(jié)第13頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月材料和工具由于造型表現(xiàn)在多數(shù)情況下,都是使用顏料在紙上來進行,所以暫且將平面構(gòu)成的材料分成著色材料及被著色材料(紙張):色料顏料-廣告顏料、水彩顏料、油畫顏料、印刷油墨等染料-奇異筆、馬克筆、染料等涂料-調(diào)和漆、透明漆等剪貼材料-色紙等紙張畫紙-畫用紙、厚紙板等印刷用紙-銅板紙等剪貼用紙-玻璃紙、皺紋紙、布紋紙、玻璃膠帶、其他-特殊用紙等其他各種材料-夾板、塑膠板、軟片、金屬板、玻璃板、鏡子、布、鋁箔等第14頁,課件共16頁,創(chuàng)作于2023年2月作圖相關(guān)器具描繪用具-毛筆、毛刷、鉛筆、鋼筆、蠟筆、粉彩筆、炭精筆、針管筆等尺類-直尺、丁字尺、三角板、曲線板、圓規(guī)等計測用具-比例尺等加工器具噴畫用具-噴槍裝置等精密儀器-相機、熒光幕等刀削工具-剪刀、美工刀、銼刀、研磨機等其他工藝機器挖洞工具-錐子、打孔機、穿孔器等

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