公開課質(zhì)數(shù)和合數(shù)課件

白浮中心小學(xué)徐秀花質(zhì)數(shù)和合數(shù)白浮中心小學(xué)徐秀花質(zhì)數(shù)和合數(shù)1游戲：請聽到學(xué)號的同學(xué)喊“到”并起立！請按規(guī)律自報(bào)學(xué)號并起立。游戲：請聽到學(xué)號的同學(xué)喊“到”請按規(guī)律自報(bào)學(xué)號并起立。2按照“是不是2的倍數(shù)”來分類自然數(shù)奇數(shù)偶數(shù)按照“是不是2的倍數(shù)”來分類自然數(shù)奇數(shù)偶數(shù)31的因數(shù):1。1，2。2的因數(shù):1，3。3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):

9的因數(shù):10的因數(shù):

1，4，2。1，5。1，6，2，3。1，8，2，4。1，9，3。1，10，2，5。11的因數(shù):

1，11。12的因數(shù):

1，13。13的因數(shù):17的因數(shù):18的因數(shù):

20的因數(shù):

1，17。1，18，2，9，3，6。1，20，2，10，4，5。1，12，2，6，3，4。比賽寫因數(shù)1，7。1的因數(shù):1。1，2。2的因數(shù):1，3。3的因數(shù):441的因數(shù):1。1，2。2的因數(shù):1，3。3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):

9的因數(shù):10的因數(shù):

1，4，2。1，5。1，6，2，3。1，7。1，8，2，4。1，9，3。1，10，2，5。11的因數(shù):

1，11。12的因數(shù):

1，13。13的因數(shù):17的因數(shù):18的因數(shù):

20的因數(shù):

1，17。1，18，2，9，3，6。1，20，2，10，4，5。1，12，2，6，3，4。2.你能根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)，把這些數(shù)分類嗎？1.每個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)一樣嗎？1的因數(shù):1。1，2。2的因數(shù):1，3。3的因數(shù):4512，3，5，7，11，13，17，。4，6，8，9，10，12，18，20。

一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。

一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù),那么這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。12，3，5，7，11，4，6，8，9，10，12，18，26自然數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)（1和它本身）。1因數(shù)超過兩個(gè)（除了1和它本身以外還有別的因數(shù)）。只有一個(gè)因數(shù)（只有1）。按照“因數(shù)的個(gè)數(shù)”來分類：按照“是不是2的倍數(shù)”來分類：自然數(shù)奇數(shù)偶數(shù)自然數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)（1和它本身）。1因數(shù)超過兩個(gè)（除7判斷下列各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù).172229353787939617的因數(shù):117(質(zhì)數(shù))22的因數(shù):121122(合數(shù))29的因數(shù):129(質(zhì)數(shù))35的因數(shù):15735(合數(shù))37的因數(shù):137(質(zhì)數(shù))87的因數(shù):132987(合數(shù))93的因數(shù):193331(合數(shù))96的因數(shù):196248332(合數(shù))判斷下列各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù).17的因數(shù):18

你有什么好辦法，能很快判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)嗎？

不必要把所有的因數(shù)都找出來，只要發(fā)現(xiàn)，除了1和本身還有其它的因數(shù)，不管有幾個(gè)，都是合數(shù)。思考：你有什么好辦法，能很快判斷不必9動(dòng)一動(dòng)請學(xué)號為合數(shù)的同學(xué)起立。請學(xué)號為質(zhì)數(shù)的同學(xué)起立。動(dòng)一動(dòng)請學(xué)號為合數(shù)的同學(xué)起立。請10例1.找出１00以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。

要求：以四人為一小組合作學(xué)習(xí)。建議：①劃去２的倍數(shù)（但２除外）

②劃去５的倍數(shù)（但５除外）

③劃去３的倍數(shù)（但３除外）

④劃去７的倍數(shù)（但７除外）想：劃去的數(shù)都是什么數(shù)？為什么2、3、5、7要除外？例1.找出１00以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。11先去掉1再劃去除2以外的所有偶數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。先去掉1再劃去除2以外的所有偶數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，12再劃去3的倍數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。再劃去3的倍數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。13劃去5的倍數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。劃去5的倍數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。14最后劃去7的倍數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。最后劃去7的倍數(shù)例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。15例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。例1、找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。16100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表2、3、5、7、17智勇闖關(guān)智勇闖關(guān)18

（1）所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（2）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（3）在1，2，3，4，5，…中，除了質(zhì)數(shù)以

外都是合數(shù)。（4）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。××××第一關(guān)：火眼金睛判對錯(cuò)××××第一關(guān)：火眼金睛判對錯(cuò)19

名探柯南在偵察一個(gè)特大盜竊案中，獲得藏有寶物的密碼箱，密碼是由ABCDEFG組成。（注：每個(gè)字母表示一個(gè)數(shù)字）A

是3的最小倍數(shù);B是最小的質(zhì)數(shù);C是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù);D既是奇數(shù)又是合數(shù);E

是最大的一位數(shù);F是最小的合數(shù);G

既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)同學(xué)們，你們能又快又準(zhǔn)地幫柯南找到破解的密碼嗎？答案：3229941B

是最小的質(zhì)數(shù);第二關(guān)：勇闖智慧島名探柯南在偵察一個(gè)特大盜竊案中，獲得藏有寶物的密207的最小倍數(shù)最小的合數(shù)最小兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)既是7的倍數(shù)，又是7的因數(shù)的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)□□□□□□□□□徐老師的7254774徐老師的qq號碼是多少？16最大因數(shù)是5最小的合數(shù)7的最小倍數(shù)最小的合數(shù)最小兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積10以內(nèi)最大的質(zhì)218=（）+（)20=()+()11=（）+（）+（）23=（）+（）+（）

你能把下列各數(shù)改寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式嗎？

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