二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第6課 七星瓢蟲(chóng)衣裳美-瓢蟲(chóng)的花衣裳｜遼海版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第6課七星瓢蟲(chóng)衣裳美-瓢蟲(chóng)的花衣裳｜遼海版一、說(shuō)教材本課教材為《美術(shù)遼海版》二年級(jí)下冊(cè)第六課《七星瓢蟲(chóng)衣裳美-瓢蟲(chóng)的花衣裳》。本課通過(guò)學(xué)習(xí)瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)和顏色，讓學(xué)生了解瓢蟲(chóng)的生活習(xí)性，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式來(lái)讀懂瓢蟲(chóng)，并通過(guò)手工制作過(guò)程中學(xué)習(xí)顏色搭配和動(dòng)手操作能力。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)了解瓢蟲(chóng)的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和表達(dá)能力。繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的色彩規(guī)律感，運(yùn)用基本色彩搭配和反差對(duì)比的方法，表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的典型顏色。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手工制作技術(shù)，制作出自己的瓢蟲(chóng)花衣裳。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解瓢蟲(chóng)的顏色和特點(diǎn)，運(yùn)用色彩規(guī)律感和色彩搭配能力，表達(dá)瓢蟲(chóng)的典型顏色。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)手工制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生從形態(tài)、線條和顏色等方面表現(xiàn)出瓢蟲(chóng)花衣裳的特點(diǎn)。四、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)和顏色：通過(guò)圖畫(huà)、實(shí)物等形式介紹瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)和顏色，讓學(xué)生了解瓢蟲(chóng)的習(xí)性和生活。研究瓢蟲(chóng)顏色的色彩規(guī)律：教師通過(guò)實(shí)物和圖畫(huà)讓學(xué)生分析瓢蟲(chóng)的顏色，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩規(guī)律感和色彩搭配能力，表現(xiàn)出瓢蟲(chóng)的典型顏色。手工制作瓢蟲(chóng)花衣裳：教師通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手工制作技術(shù)來(lái)創(chuàng)造自己的瓢蟲(chóng)花衣裳。2.教學(xué)方法圖畫(huà)教學(xué)法：通過(guò)圖畫(huà)介紹瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)和顏色。觀察教學(xué)法：通過(guò)實(shí)物讓學(xué)生觀察瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)和顏色，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述和表達(dá)。創(chuàng)意手工制作法：通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手工制作技術(shù)來(lái)創(chuàng)造自己的瓢蟲(chóng)花衣裳。五、說(shuō)教學(xué)時(shí)間分配本課的教學(xué)時(shí)間為2課時(shí)，具體分配如下：第一課時(shí)（40分鐘）：介紹瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)和顏色，教師引導(dǎo)學(xué)生研究瓢蟲(chóng)顏色的色彩規(guī)律。第二課時(shí)（40分鐘）：教師講解和示范手工制作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手工制作技術(shù)來(lái)制作自己的瓢蟲(chóng)花衣裳。預(yù)留20分鐘的時(shí)間，用于學(xué)生自行完成作品和展示。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備瓢蟲(chóng)實(shí)物、圖畫(huà)和教學(xué)PPT。準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、色筆等手工制作材料。2.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師出示瓢蟲(chóng)的實(shí)物和圖畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)觀察第一時(shí)間認(rèn)出它。知識(shí)講解（20分鐘）：教師通過(guò)展示瓢蟲(chóng)的顏色和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解瓢蟲(chóng)的習(xí)性和生活。研究瓢蟲(chóng)顏色的色彩規(guī)律（15分鐘）：教師通過(guò)實(shí)物和圖畫(huà)讓學(xué)生分析瓢蟲(chóng)的顏色，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩規(guī)律感和色彩搭配能力，表現(xiàn)出瓢蟲(chóng)的典型顏色。第二課時(shí)：課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師出示第一課時(shí)學(xué)生制作的瓢蟲(chóng)，讓學(xué)生感受自己的成果。手工制作瓢蟲(chóng)花衣裳（25分鐘）：教師講解和示范手工制作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手工制作技術(shù)來(lái)創(chuàng)造自己的瓢蟲(chóng)花衣裳。學(xué)生展示作品（10分鐘）：學(xué)生自行完成作品并展示，教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。七、說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)物制作作品，可以從形態(tài)、線條和顏色等方面來(lái)評(píng)價(jià)。在課堂中，可以通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)、發(fā)言和作品等多方面來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。八、說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)中，可以加強(qiáng)實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生更多地觀察實(shí)物，提高學(xué)生的觀察能力。在手工制作過(guò)程中