五年級下冊美術(shù)教案第12 課 彩墨人物寫生｜滬教版

五年級下冊美術(shù)教案第12課彩墨人物寫生｜滬教版課程概述彩墨人物寫生是五年級下冊滬教版美術(shù)教材中的第12課，旨在讓學生通過練習彩墨畫的技法，提高他們的色彩感和造型能力。這一課程的重點是讓學生學會如何選擇彩色的畫材和墨色，如何正確構(gòu)圖和捕捉人物的神態(tài)、肌理和著色。教學目標了解彩墨畫的基本知識，包括材料、畫法和技巧等；掌握彩墨畫人物的構(gòu)圖原則和捕捉人物神態(tài)、肌理和著色的能力；學會選用不同的彩色配色方案，創(chuàng)造出不同的氛圍和效果；促進學生的色彩感和造型能力，提高他們的繪畫和表現(xiàn)能力。教學重點彩墨畫的基本知識和技法；人物的構(gòu)圖原則和捕捉能力；彩色配色方案的選擇和應(yīng)用。教學難點如何學會捕捉人物的神態(tài)、肌理和著色。教學內(nèi)容彩墨畫的基本知識和技法彩墨畫是一種結(jié)合了彩色和墨色的繪畫技法。在彩墨畫中，用彩色給人物和場景打上基調(diào)，然后用墨色勾畫出人物的輪廓和細節(jié)。這樣處理出來的畫，色彩豐富而不失清晰、簡練的線條。為了掌握彩墨畫的技法，學生需要了解常用的彩色畫材，包括彩色鉛筆、水彩筆、馬克筆等。在使用彩色畫材時，還需要掌握色彩的選擇和調(diào)配。在使用墨色時，要掌握墨的稠度、筆畫和墨的滲透等技巧。只有掌握彩墨畫的基本知識和技法，才能畫出令人滿意的作品。人物的構(gòu)圖原則和捕捉能力彩墨畫人物必須要有良好的構(gòu)圖和捕捉能力，才能達到目的。在構(gòu)圖方面，應(yīng)該考慮到畫面的平衡性和層次感。學生需要學會如何放置人物和周圍環(huán)境的元素，以構(gòu)建出一個有機、生動的畫面。同時，學生還需要學會如何捕捉人物的神態(tài)、肌理和著色等關(guān)鍵元素，從而塑造出一個有特色的人物形象。彩色配色方案的選擇和應(yīng)用彩色配色方案是決定畫面氛圍和效果的關(guān)鍵因素。不同的配色方案可以呈現(xiàn)出不同的效果，比如巧妙地配合環(huán)境和角色特性，可以創(chuàng)造出特定的氣氛和情緒。學生需要通過練習和嘗試，逐漸掌握不同的彩色配色方案，以滿足自己繪畫的需要。教學步驟介紹彩墨畫的基本知識和技法；分享樣例作品，并討論作品的構(gòu)圖、捕捉和配色；給學生發(fā)放彩色畫材和墨色，讓他們開始觀察人物；讓學生進行構(gòu)圖和捕捉練習，幫助他們逐步掌握人物形象的關(guān)鍵元素；讓學生嘗試不同的配色方案，根據(jù)自己的判斷選擇合適的方案；完成畫作，進行展示和討論。教學效果掌握彩墨畫的基本知識和技法，學生的色彩感和造型能力得到明顯提高。學生能夠運用不同的配色方案來塑造人物形象和表現(xiàn)畫面氛圍，有助于他們的藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新思維能力的提升。教學反思在教學過程中，要注意強調(diào)彩墨畫的基本原理和技法，讓學生了解彩墨畫的藝術(shù)魅力和實用價值。此外，還要注意指導學生構(gòu)圖和捕捉人物