五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《1. 易碎品的包裝》 人美 版(北京)_第1頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《1. 易碎品的包裝》 人美 版(北京)_第2頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《1. 易碎品的包裝》 人美 版(北京)_第3頁(yè)
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五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)本教學(xué)設(shè)計(jì)是為五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的課程編寫(xiě)的。本文將基于課程《易碎品的包裝》進(jìn)行闡述。這一課程旨在讓學(xué)生了解如何包裝易碎品,并且在課程結(jié)束時(shí)他們將能夠設(shè)計(jì)他們自己的創(chuàng)意易碎品包裝。1.課程概述課程名稱(chēng):易碎品的包裝課時(shí)數(shù):2教學(xué)對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo):了解易碎品包裝的基本知識(shí)掌握包裝易碎品的方法掌握創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn):易碎品包裝的方式創(chuàng)意包裝的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)意包裝的設(shè)計(jì)如何讓學(xué)生掌握易碎品包裝的技能2.教材分析本課程主要針對(duì)易碎品的包裝知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)。在本課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何選擇適合的材料來(lái)包裝易碎品,并且如何設(shè)計(jì)創(chuàng)意而又實(shí)用的包裝。3.教學(xué)過(guò)程3.1引入(10分鐘)老師先通過(guò)設(shè)計(jì)好的PPT展示一些易碎的物品,例如:雞蛋、花瓶等,引導(dǎo)學(xué)生思考如何把這些易碎物品包裝好,不讓它們破碎。分成若干組,讓每組的同學(xué)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),討論并分享自己在日常生活中有哪些經(jīng)驗(yàn)可以用來(lái)包裝易碎品。3.2講解(20分鐘)讓每組同學(xué)發(fā)言分享,并讓其他同學(xué)多加思考。通過(guò)PPT介紹易碎品包裝的基本知識(shí),例如:易碎品包裝的方式、材料選擇等。3.3實(shí)例展示(20分鐘)讓學(xué)生自主選擇易碎品,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行包裝,同時(shí)讓每組同學(xué)展示各自的設(shè)計(jì)方案。讓其他同學(xué)針對(duì)各組同學(xué)的展示發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。3.4實(shí)踐(30分鐘)讓學(xué)生分組,自行選擇材料,設(shè)計(jì)一個(gè)易碎品的包裝。讓學(xué)生通過(guò)班級(jí)評(píng)選的方式來(lái)評(píng)選出最優(yōu)秀的一組。3.5總結(jié)(10分鐘)老師讓同學(xué)們總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí)和技能。讓學(xué)生反思自己在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的不足。4.課后作業(yè)搜集相關(guān)的可回收材料,完成自己的想法設(shè)計(jì)易碎品包裝的筆記,包括:易碎品、材料、工具、設(shè)計(jì)草圖等。搜集好的數(shù)據(jù)需要在下一堂課中分享給其他同學(xué)。5.教學(xué)反思本節(jié)課在引入部分設(shè)計(jì)得較好,讓同學(xué)們通過(guò)引導(dǎo)思考自己日常生活中的經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò),在實(shí)際操作中部分同學(xué)缺乏轉(zhuǎn)化思考成想法的能力,下一步還需加強(qiáng)訓(xùn)練。此外,在實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)用性

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