五年級上冊心理健康教育教案- 和自卑說再見 全國通用_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊心理健康教育教案-和自卑說再見一、教學目標知識目標：了解自卑的含義及特點；了解自信的含義及特點；學習提高自信心的方法。技能目標：能夠正確辨認自卑情緒，并且采取積極的措施減輕自卑的影響；能夠勇敢自信地面對困難。情感目標：了解每個人都有自己的長處，并且要珍惜這些長處；學會欣賞他人的長處，并且互相幫助、支持，建立信任和友誼。二、教學重點自卑的特點及其影響；提高自信心的方法。三、教學難點如何排除自卑情緒，提高自我認知和自信心；如何積極面對困難與挑戰(zhàn)。四、教學方法集體授課；師生互動；討論研究；觀看視頻。五、教學準備教學材料：電腦、投影儀、板書。視頻資料：《自卑與自信》、《積極向上》等等。六、教學過程1.引入（5分鐘）引導學生回憶一下最近遇到的一次失敗，以及自己當時的感受；鼓勵學生談談這個經(jīng)歷對自己的影響。2.學習內(nèi)容（35分鐘）自卑的特點及其影響（10分鐘）（1）引導學生談談自卑的含義和特點，鼓勵每個學生說出自己的看法。（2）讓學生充分認識到自卑情緒的影響，并且?guī)椭麄儨p輕這種情緒帶來的影響。如何提高自信心（15分鐘）（1）向?qū)W生介紹“自信”的含義及其特點，鼓勵學生多說出自己的看法。（2）幫助每個學生了解自我，找到自己的優(yōu)點和長處，并且采取積極的措施來提高自信心。觀看視頻（10分鐘）觀看《自卑與自信》和《積極向上》等視頻，讓學生對自卑與自信的內(nèi)涵有更加深入的了解。3.討論研究（15分鐘）教師引導學生，展開討論，分享自己在自卑與自信方面的體驗和感受，并且從中找到理解和支持，讓他們認識到自信會帶來更多的成功。4.延伸（10分鐘）帶領(lǐng)學生在班級內(nèi)進行“尋找優(yōu)點”活動；讓學生寫下他們自己的優(yōu)點，并且鼓勵他們把這些優(yōu)點發(fā)揮出來，讓他們在社交、學習等方面更好地發(fā)揮自己的潛力。七、教學反思本節(jié)課程主要著重講述了“自信”和“自卑”的內(nèi)涵和特點，教師在教學中要注重引導學生了解自己，找到自己的優(yōu)點和長處，并且鼓勵學生在面對困難和挑戰(zhàn)時勇敢地去面對，讓他們在學習和生活中逐漸建立起自己的信心和自信。此外，本節(jié)課程通過觀看視頻和互動討論等方式，達到了

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