2023小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023小?學(xué)二年級(jí)上?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃范?文休假大?半年，重返?崗位，一切?已經(jīng)發(fā)生了?很大的變化?。以前，精?神抖擻，大?步向前，笑?聲爽朗的我?已然不復(fù)存?在;現(xiàn)在，?身不由己，?步步謹(jǐn)慎，?低聲細(xì)語(yǔ)的?我有些失落?和傷感。然?而，走進(jìn)教?室，走上講?臺(tái)，面對(duì)教?室里張張可?愛的小臉，?我有些興奮?，有些激動(dòng)?。一份責(zé)任?，一份承諾?，我當(dāng)充分?發(fā)揮好自己?班主任的職?責(zé)，借用一?切機(jī)會(huì)和一?切有效資源?給孩子們傳?播正能量，?并在傳授學(xué)?科知識(shí)的同?時(shí)，潛移默?化地交給他?們?nèi)绾巫鋈?，如何做事?，培養(yǎng)他們?學(xué)會(huì)對(duì)自己?負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)?勤奮努力不?負(fù)重托，學(xué)?會(huì)寬容待人?樂于分享，?學(xué)會(huì)與人為?善懂得感恩?，切莫斤斤?計(jì)較，玩物?喪志，虛度?年華。我?們要有從頭?再來(lái)的勇氣?!這是觀看?《開學(xué)第一?課》給我印?象最深的一?句話，在這?特殊的時(shí)期?，在我心里?賦予了特殊?的意義。我?要從頭再來(lái)?，自信努力?!為自己，?為工作，為?學(xué)生，為和?諧的家校關(guān)?系。從頭?再來(lái)，我的?第____?個(gè)工作年!?從頭再來(lái)，?我的休假歸?來(lái)的第一年?!為了圓滿?完成學(xué)校交?給的各項(xiàng)班?主任工作，?特針對(duì)本班?實(shí)際情況制?定班主任計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想教育培?養(yǎng)人才當(dāng)一?切以人為本?，而作為人?生起步階段?的小學(xué)生，?我覺得當(dāng)以?身體健康，?心理健康為?首要目標(biāo)，?然后才來(lái)探?討如何做人?，如何學(xué)習(xí)?。所以，我?們的指導(dǎo)思?想應(yīng)該遵循?小學(xué)生的心?理特征和成?長(zhǎng)特點(diǎn)，及?時(shí)給予正確?科學(xué)的引導(dǎo)?。二、班?情分析和工?作目標(biāo)本?班共有學(xué)生?____人?，男生__?__人，女?生____?人。本班學(xué)?生特點(diǎn)是聰?明活潑，但?是自控力一?般，這一互?相矛盾的特?點(diǎn)給很多老?師的工作帶?來(lái)了困惑和?干擾，所以?，我們的班?級(jí)管理當(dāng)以?思想引導(dǎo)為?主，努力培?養(yǎng)學(xué)生的班?級(jí)意識(shí)，紀(jì)?律意識(shí)，懂?得尊重每一?個(gè)老師的勞?動(dòng)，懂得傾?聽每一個(gè)同?學(xué)的發(fā)言，?增強(qiáng)自我約?束。與此同?時(shí)，還應(yīng)該?以增強(qiáng)班級(jí)?榮譽(yù)感為努?力方向，培?養(yǎng)小主人意?識(shí)，以班榮?我榮，班恥?我恥來(lái)激發(fā)?他們的團(tuán)結(jié)?向上的精神?。三、主?要工作一?、抓好常規(guī)?教育。由?于學(xué)生年齡?尚小，對(duì)學(xué)?校的很多規(guī)?章制度、紀(jì)?律還處于朦?朧狀態(tài)，加?之他們天生?好動(dòng)、好奇?、貪玩，因?而違反紀(jì)律?的現(xiàn)象會(huì)時(shí)?常發(fā)生。作?為班主任，?要時(shí)刻想著?學(xué)生，從心?理學(xué)的角度?去理解學(xué)生?，引導(dǎo)他們?認(rèn)識(shí)學(xué)校、?熱愛學(xué)校，?從他們違紀(jì)?中去分析、?走進(jìn)兒童的?內(nèi)心世界，?注重培養(yǎng)他?們自覺遵守?班級(jí)、學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。1?、向?qū)W生進(jìn)?行文明禮貌?教育，教他?們學(xué)會(huì)使用?禮貌用語(yǔ)，?見到老師同?學(xué)主動(dòng)問好?，上學(xué)、放?學(xué)回家要跟?家長(zhǎng)打招呼?。同學(xué)之間?要團(tuán)結(jié)友愛?，不打架、?不罵人。?2、進(jìn)行遵?守紀(jì)律的教?育，教育他?們按時(shí)上學(xué)?、按時(shí)回家?，不遲到、?不早退，嚴(yán)?格請(qǐng)假制度?。上課專心?聽講，大膽?發(fā)言，不搞?小動(dòng)作、不?交頭接耳，?認(rèn)真聽從老?師的安排。?訓(xùn)練學(xué)生不?懂就問的良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?習(xí)作風(fēng)。下?課不在樓道?里游戲和追?跑打鬧，上?下臺(tái)階輕聲?慢步，上課?鈴響立即進(jìn)?教室在座位?上坐好，等?待老師來(lái)上?課。3、?進(jìn)行安全教?育，利用晨?會(huì)、班會(huì)教?育學(xué)生遵守?交通秩序、?安全用火、?用電、不跟?陌生人打交?道，單獨(dú)在?家時(shí)的安全?教育、不私?自外出等的?教育。教學(xué)?生記住火警?、匪警、急?救中心的電?話號(hào)碼、會(huì)?介紹明白自?己的家庭住?址，以便遇?到緊急情況?時(shí)保護(hù)自己?。4、進(jìn)?行熱愛學(xué)習(xí)?的教育，通?過(guò)講小故事?、小笑話等?多種方式講?學(xué)習(xí)知識(shí)的?用處，形成?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?努力爭(zhēng)優(yōu)的?優(yōu)良風(fēng)氣，?教育學(xué)生自?覺主動(dòng)地學(xué)?習(xí)。5、?進(jìn)行講衛(wèi)生?的教育，利?用班隊(duì)會(huì)和?打掃衛(wèi)生的?時(shí)間，教給?學(xué)生打掃衛(wèi)?生的方法、?步驟以及如?何保持教室?、室外的環(huán)?境衛(wèi)生，給?他們鍛煉的?機(jī)會(huì)，使他?們從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、進(jìn)行熱愛?勞動(dòng)和自我?服務(wù)的教育?，針對(duì)學(xué)生?在家中個(gè)個(gè)?是皇帝的現(xiàn)?狀，他們衣?來(lái)伸手、飯?來(lái)張口，無(wú)?所事事，自?理能力極差?。向?qū)W生進(jìn)?行勞動(dòng)教育?，自己的事?情自己做、?不會(huì)的事情?學(xué)著做，使?勞動(dòng)最光榮?的觀念深入?人心，形成?熱愛勞動(dòng)的?風(fēng)氣。二?、抓好班干?部培養(yǎng)工作?。這學(xué)期?開始，找出?表現(xiàn)比較優(yōu)?秀的，責(zé)任?心強(qiáng)的學(xué)生?，給學(xué)生成?立小組，實(shí)?行小組比賽?制，每天給?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?選出有自信?心、有管理?能力的小干?部，同時(shí)我?還要多深入?同學(xué)中教給?他們工作方?法，衛(wèi)生、?紀(jì)律上展開?評(píng)比，使他?們有新鮮感?，趣味感，?增強(qiáng)集體意?識(shí)，自覺自?愿地遵守紀(jì)?律、認(rèn)真學(xué)?習(xí)。培養(yǎng)出?得力的干部?，使他們成?為老師的左?膀右臂、協(xié)?助老師做好?班級(jí)工作。?此外，作?為班主任，?要及時(shí)與家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，充分利用?家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)?別見面機(jī)會(huì)?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)與家?長(zhǎng)商討合理?的辦法教育?好每一個(gè)學(xué)?生，與家長(zhǎng)?共同交流、?商討各種行?之有效的教?育培養(yǎng)和引?導(dǎo)學(xué)生的方?法。四、?具體措施?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點(diǎn)?落實(shí)好《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長(zhǎng)道?路上的發(fā)展?情況。準(zhǔn)確?把握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績(jī)的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)。及時(shí)?召開班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?此外，要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，以善?心、愛心、?耐心陪伴，?以寬容、理?解、真誠(chéng)善?待，真正成?為學(xué)生的良?師益友。?精誠(chéng)所至金?石為開!我?相信，只要?自己夠努力?，做得夠好?，無(wú)論是學(xué)?生，還是家?長(zhǎng)，都會(huì)被?感化，都會(huì)?帶著感動(dòng)來(lái)?配合我的工?作，那么，?我的工作就?會(huì)輕松愉快?，就會(huì)效率?高高，就會(huì)?成果顯著。?我準(zhǔn)備好?了!準(zhǔn)備開?始自己的第?____個(gè)?工作年，準(zhǔn)?備開始自己?休假歸來(lái)的?第一個(gè)工作?年，希望一?切如我所愿?。202?3小學(xué)二年?級(jí)上學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃范文（二?）一、學(xué)?生概況二?年級(jí)(2)?班共有__?__名學(xué)生?，____?名女生，_?___名男?生。每個(gè)孩?子都活潑可?愛，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是由于年齡?小，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛隨便說(shuō)話?或者做小動(dòng)?作，男生在?這方面明顯?不足。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。學(xué)習(xí)方?面已經(jīng)有了?一定的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大部?分學(xué)生能較?自覺完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，個(gè)?別學(xué)生缺乏?主動(dòng)性，書?寫有待于加?強(qiáng)。二、?管理目標(biāo)?1、重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?、集體主義?教育、文明?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索。?3、積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育。4?、形成團(tuán)結(jié)?向上的良好?班風(fēng)，健全?班委會(huì)，明?確分工，培?養(yǎng)出自主自?動(dòng)的隊(duì)干部?，提高學(xué)生?的管理能力?。5、讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展。(?一)常規(guī)教?育方面學(xué)?生經(jīng)過(guò)一個(gè)?假期的放松?，對(duì)于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)必定?不太適應(yīng)，?做到每一項(xiàng)?規(guī)章制度對(duì)?于他們來(lái)說(shuō)?都不太容易?。為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)的時(shí)間?強(qiáng)調(diào)日常規(guī)?要求，并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么行為?是不對(duì)的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。2、利?用升旗儀式?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。升旗結(jié)束?后，對(duì)上周?得流動(dòng)紅旗?的情況進(jìn)行?總結(jié)。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、少先隊(duì)建?隊(duì)日和元旦?等重大活動(dòng)?日舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。比?如：充分發(fā)?揮教室內(nèi)板?報(bào)的教育作?用，開辟一?塊語(yǔ)言語(yǔ)文?學(xué)習(xí)園地，?展示學(xué)生的?學(xué)習(xí)收獲;?再設(shè)一塊星?光燦爛園地?，包括勞動(dòng)?星、學(xué)習(xí)星?、文明星、?工作星，根?據(jù)一周評(píng)價(jià)?表?yè)P(yáng)。4?、開學(xué)師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?從紀(jì)律、衛(wèi)?生、勞動(dòng)及?兩操幾方面?制定。先由?學(xué)生寫出自?己的違規(guī)現(xiàn)?象及獎(jiǎng)懲辦?法，再由班?主任統(tǒng)一歸?納完善，如?有違規(guī)照章?處罰。我們?班的宗旨是?：“說(shuō)到做?到”。(?二)班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí)，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守課?堂“四管”?(管住眼看?老師，管住?口不說(shuō)話，?管住心認(rèn)真?聽，管住手?不亂動(dòng))，?如果有違反?紀(jì)律的現(xiàn)象?2、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?，良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來(lái)活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動(dòng)，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。我將開?展“跳繩、?做游戲、踢?毽子”等活?動(dòng)，游戲項(xiàng)?目要由同學(xué)?們自己提出?，有意義地?進(jìn)行。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂。課?間違紀(jì)，由?班長(zhǎng)、中隊(duì)?長(zhǎng)記錄，樓?內(nèi)不大叫、?不跑跳、不?打鬧。院內(nèi)?不打鬧，扣?星方法同上?。3、路?隊(duì)紀(jì)律為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，適?應(yīng)集體生活?，將在班級(jí)?開展“路隊(duì)?”評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生不?僅做到快、?齊、靜，而?且能夠進(jìn)行?自主管理，?排隊(duì)慢走安?靜。每一個(gè)?路隊(duì)將分別?設(shè)立一個(gè)小?隊(duì)長(zhǎng)，每天?定時(shí)向班主?任匯報(bào)路隊(duì)?情況，記錄?在“文明行?為”中，及?時(shí)監(jiān)督，及?時(shí)管理。?(三)衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說(shuō)，?病從口入。?講衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：每周一檢?查個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)抽查?，要求衣著?整潔，桌屜?干凈，物品?整齊，由衛(wèi)?生委員記錄?，表現(xiàn)情況?記錄在“衛(wèi)?生勞動(dòng)”中?。2、班?級(jí)衛(wèi)生：每?天下午分派?值日生清掃?，由勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)。設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，由衛(wèi)生?委員負(fù)責(zé)，?帶領(lǐng)___?_個(gè)衛(wèi)生員?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行表?yè)P(yáng)?加星，記錄?在“衛(wèi)生勞?動(dòng)”中。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來(lái)管?管理是不夠?的，班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?競(jìng)爭(zhēng)上崗制?及班干部輪?流工作制，?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?每個(gè)班干部?都做工作記?錄，每周五?班會(huì)總結(jié)換?崗。每?jī)芍?進(jìn)行班干部?工作評(píng)價(jià)，?由學(xué)生們根?據(jù)班干部的?工作情況進(jìn)?行表?yè)P(yáng)或提?出不足，表?揚(yáng)的班干部?被評(píng)為工作?星，連續(xù)兩?次評(píng)比都不?能勝任的同?學(xué)要進(jìn)行調(diào)?整，換到合?適的崗位上?。期末與優(yōu)?秀班干部掛?鉤。及時(shí)召?開班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。(?五)家校結(jié)?合，分類施?教本學(xué)期?要做好分類?施教工作：?1、每天?輪流與__?__名同學(xué)?談話，__?__周輪一?次，點(diǎn)出不?足，提出希?望，明確發(fā)?展方向，讓?學(xué)生感受到?關(guān)愛，對(duì)于?學(xué)習(xí)和行為?習(xí)慣落后的?學(xué)生要不定?期談心，尤?其抓住問題?時(shí)。2、?對(duì)于學(xué)習(xí)后?進(jìn)生，每節(jié)?課都要提問?，作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)?行輔導(dǎo)，與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?共同幫助提?高學(xué)習(xí)興趣?。3、對(duì)?行行為后進(jìn)?生，發(fā)現(xiàn)閃?光點(diǎn)要大力?表?yè)P(yáng)，樹立?信心，在老?師和家長(zhǎng)共?同督促下改?進(jìn)。越是表?