護(hù)理大學(xué)生2022年頂崗畢業(yè)實習(xí)報告5篇

護(hù)理大學(xué)生2022頂崗畢業(yè)實習(xí)報告5篇20__年的__個月過的好快真的好快去我們了我們的護(hù)習(xí)生活也永久告辭了我時代在這一年時間了我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，情（閱歷）……一、實習(xí)目的我們穿上雪白的護(hù)士服入醫(yī)院的時候心情是多么動一刻告知我們——愛護(hù)生命增進(jìn)安康是我們護(hù)士的職作為一名實習(xí)護(hù)士們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力使自己扎實的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能這樣才能為我們以后合格的護(hù)士墊下根底!二、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)伊始我們幾個小是跟在帶教教師的屁股后面不放過教師的每一個操作細(xì)節(jié)還做了小筆記不懂的我都地向教師詢教師總我們細(xì)細(xì)解答雖然有的教師態(tài)度不是很是我們都能理解的護(hù)士工作的確特別的繁雜教師要做自己本分作還要負(fù)起的責(zé)任這樣剛我們做了幾個禮拜的見士的我們開試操作而教師只放手不放眼們心地去作們了一個很好的餓熬煉時機或許只是嘗試而那一我們拿出自己士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。實習(xí)中我深深地體會到溝通的重要性了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)它是架起人與人之間理解信任的橋梁會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。護(hù)士實習(xí)是一種簡單的生活我們既要學(xué)會做事也要做人做事，實習(xí)中我們斷地充實自己的理論學(xué)護(hù)理操作技能爭取多的操作時機;做人，在院我們要處自己和同學(xué)教教師，護(hù)士長病人和家屬的關(guān)這給我們帶來了很大的壓時也是個很好的熬煉時機而建立良好護(hù)患關(guān)系重要的給我們護(hù)理工會帶來便利。護(hù)士的工作是簡潔的打針發(fā)藥等技能性而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為簡單的制造性護(hù)士不僅要幫忙患者恢復(fù)安康要，深深地體會到了溝通的重要性體會到了溝通帶歡樂門藝術(shù)它是架起人與人之間理信任梁會不通不僅影響們每個人的生活，而且也影響我們。與病人相處時總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通溝通。用我的心去感受他們的病痛會他們需并賜所的護(hù)理與幫忙只有良好溝才立良好的護(hù)患關(guān)系才分獲得患者的信任只有在任的根底上者才會充分達(dá)自己的所想這樣，護(hù)士才能解病人，賜予到位的護(hù)理。短短幾個月實習(xí)過去了在醫(yī)的走廊里在換在輸液處都能看到我們勞碌的身影我們停地穿梭房之間我們很累值得快樂的是我們最終能勝任教們的任務(wù)己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出，為一名合格的護(hù)士奠定了根。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己問按時醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這。三（實習(xí)（總結(jié)）在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單一備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員和效勞水平的需求也不斷提高護(hù)士有良好的素養(yǎng)顯得越重要不但要良心理方面專業(yè)技術(shù)業(yè)方面，身面的素養(yǎng)，還要文化）儀表方面養(yǎng)。實習(xí)給了我們一個很好的餓熬煉時機讓我們在發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)，也學(xué)會如何做一名具備有良好士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主，要供應(yīng)理效勞需加強自身修養(yǎng)個良好的神面貌和康的心素養(yǎng)。樂上、樂觀信的生活度;穩(wěn)定的心，遇挫折灰心有成傲慢;能臨危不懼在困難簡單的環(huán)境中對;有寬同面我們應(yīng)當(dāng)有扎實的專業(yè)理論學(xué)問把握各種病的病癥和護(hù)理要點，能準(zhǔn)時精確地制定護(hù)理打算。把握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理學(xué)學(xué)問了解最新的護(hù)理理論和信息觀開展和參加科研;。嫻熟的操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件了常見的療護(hù)理技對現(xiàn)崗專理技術(shù)不僅能大大減輕患者的苦痛而且能自己的自信念人一種美的享受;把握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟識急救的應(yīng)用，能嫻協(xié)作醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。具有高度的責(zé)任心親密觀狀況的變化格執(zhí)行操作規(guī)程仔好查對制度時刻牢記醫(yī)療安全第一杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生;具有敏銳的觀看力擅長捕獲有信息;有豐富，勇于技術(shù)創(chuàng)新有較強的語言表達(dá)力把握與人溝通的技巧能依者的詳細(xì)狀況敏捷運用語言進(jìn)展心理護(hù)理。在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)良好的品德去對位病人護(hù)白衣天使救死扶我們工作職責(zé)此應(yīng)具有的職業(yè)道者是兩個地位公平的個體對患者應(yīng)象對待朋友人患者用和體恤的心去傾們的訴說量滿意其提出的要求，施予人性化的醫(yī)療效勞。護(hù)理工作是一個特別的職業(yè)體力與腦力勞動相結(jié)合的工效勞對象是人關(guān)系到工作中不慎就會斷一條生命而工作時精神高度集中要求我們要有的身體力的充足才能保證順當(dāng)?shù)毓ぷ?。隨著醫(yī)學(xué)的飛速進(jìn)展對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求對我們的要求也不斷為了新護(hù)理工的要求斷進(jìn)取，提高自身，才能做一名人中的合格護(hù)士。實習(xí)完畢了意味著我們馬上踏上工作崗位年的熬煉我們更加成熟更加穩(wěn)重更起作為一名護(hù)士任信們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神以愛心急躁細(xì)心和責(zé)任心去對一位病人，全心全意為病人效勞。護(hù)理畢業(yè)實習(xí)報告2我是20__級護(hù)理系普專護(hù)理_級班學(xué)生_過__年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期__個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20__年_月份進(jìn)入了__縣人民醫(yī)院進(jìn)展為期月的臨床護(hù)理實踐臨床習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段固和加強也是對護(hù)理技能操作的培育與熬煉同時也是我們就業(yè)前的熬煉階段在我要感昌縣人民醫(yī)院應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各越的實習(xí)條件謝全部的帶教教師對我的關(guān)懷照看和辛勤指導(dǎo)讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的時機。實習(xí)期間我一共經(jīng)受了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實習(xí)富多彩，看到許多、學(xué)到許所以感受頗多。一、實習(xí)目的以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的（訓(xùn)練）一向是填壓式的被動地承受那么多的學(xué)問雖然考試考了那么屢次但現(xiàn)在我問在腦海中好像沒了蹤跡只好不斷翻書當(dāng)在教師的提問下一次次無言時熟悉到自己記的粗淺沒有時間經(jīng)過的記憶沙灘上的，當(dāng)時好像深刻，卻耐不住時間洗。二、實習(xí)內(nèi)容人是有惰性的現(xiàn)在獨生子女多這種惰性依靠性表現(xiàn)比擬劇烈實習(xí)階段要留意克制教教師最喜愛勤的學(xué)生只有勤奮才能被人賞識被人承受時機去學(xué)習(xí)的實踐學(xué)問首先要眼勤，就是要擅長觀看。①仔細(xì)觀看和學(xué)習(xí)帶教教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作安排的周密性和打算性。②觀看各項護(hù)理操作的操作流（體操作手臨床上很多學(xué)問教科書上是沒有的學(xué)問歷只有心悟而不行傳只有踐中多觀看多領(lǐng)悟中的要領(lǐng)才會自己的實作中有質(zhì)進(jìn)步和飛躍。③要勤察病情對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)重點病人要親密觀看手術(shù)病人存術(shù)前后的病情觀看腦血管病人各項牛命體征觀看種特別治療和療效良反響的觀看等通過觀看才能把握病人的病情變化準(zhǔn)時實行有效的治療和護(hù)理手突發(fā)大事嚴(yán)密的觀看病情在很大程度上對于提高率和搶救勝利率是至關(guān)再則就是要口勤通過言語才能通但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能雜亂無章的亂講括敬長語言甜美學(xué)問勤問、安撫病語溫馨主動詢問急躁解釋（科普學(xué)問。護(hù)患關(guān)系生關(guān)系理的好壞在很大程度上取語言的溝通，有好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)起來也就順了。工作平凡而瑣碎各班工作職責(zé)只是比擬粗略的分工分工的根底上還需要合作。一局部工作是沒明確分工和量化但又是必需要做。所以只在病區(qū)要是工作和病人需要去肯定不能等待方室的清潔整理等等的勤奮工作當(dāng)中你將得別人加倍的學(xué)習(xí)時機，同時帶教教師們也情愿把的學(xué)傳授于你。三、角色轉(zhuǎn)化問題實習(xí)剛開頭東西都解然以前也曾見習(xí)過但真正的要實際操作我仍覺得怎。干事情總是縮手縮腳跟我實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都好我覺師都喜愛她們事情好像也輪不到我頭上每天盲目跟著做理著，我肯定要努力克制這一點方法主要是靠主動吧我發(fā)覺只要主動提問，主動提出操作的要求是很愿意教的不能再像在學(xué)校里那著教師要什么了。四、膽魄的熬煉面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地，反膽大心細(xì)是我目標(biāo)，只有精確快速才能早決病人的苦痛。五、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作在各個科室實習(xí)期間師都強調(diào)無菌觀念因悉了無菌觀念不自覺去遵守操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法（創(chuàng)新思維，那只有熟識狀況備。六、微笑效勞在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺假是一位病人我會毫不遲疑選擇住在這此我也要求自己不把心情帶到工作中每天保光絢爛的笑容病人感到暖和。半年多的護(hù)理工作實習(xí)在帶教教師心指導(dǎo)與急躁帶細(xì)《醫(yī)療事故處理條例規(guī)觀參與醫(yī)組織的醫(yī)事故護(hù)理條例培訓(xùn)屢次參與護(hù)理部組織的學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)使我意識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立律制度益完善人民眾制念不斷增加依法辦事依法自身的合法權(quán)益已成們的共識現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀全方位程的讓病人滿足人們對醫(yī)護(hù)理效勞出更高更需求，因富（法律問，增加安護(hù)識，并且可以使護(hù)員懂法用法依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生理論水平與實踐水平有了肯定提高。在這日益劇烈的社會競爭中使我充分地熟悉到成為一名合格士的重要性但真正接觸到后覺臨床護(hù)理和書還是存在任心觀點等等。護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的人是一個生物體，時時刻刻有著他()各種生理需求和社會需求病人則在此根底上還有疾病治療護(hù)理的需求護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外其他大量都是依據(jù)病人需求去做的因此如何滿意病人的各種正值需要就囊括了全部的護(hù)理工作急病人之所急想病人之所想，解病人之所難都是我們的職責(zé)所在其中營造一適的住院環(huán)境、急躁細(xì)致的入院宣教溫馨和氣的語言溝通愛護(hù)入微的生活護(hù)理度負(fù)責(zé)的人文關(guān)心等等理工作的表達(dá)理量的凹均在這曰常的點點滴滴中反映出來。飲運，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)展口腔護(hù)理這不僅可使病人口腔口臭感到舒適還可預(yù)防口腔防止發(fā)生并發(fā)癥排尿時人的正常生理活動也是人根本需要排尿發(fā)生障尿潴留病人查尿路堵塞所狀況下，，如轉(zhuǎn)變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部利用條件來誘導(dǎo)排尿流水聲水沖洗會陰等。如上述措施無效還無菌操作下施行術(shù)把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的苦痛，滿意其排尿的本需要。滿意病人的治療需要，實行的護(hù)理活動有觀看生命體征、給藥肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，幫助其取半坐臥位可促使感染局限化，削減汲取，低脂飲食，限人動物性脂肪的攝入，作藥物治療等。住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的轉(zhuǎn)變、可產(chǎn)生一系列不良心理反響了解不病人錯綜法雜的心動病解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的擔(dān)心心情。在護(hù)理過程中要始終貫“以人為中心的整體護(hù)用護(hù)理程序的工作方法為病人解決問題人到達(dá)治療和康需要的身心狀態(tài)。總之，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。“執(zhí)行醫(yī)囑制度“搶救工作制度“消毒隔離制度項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束就會一盤散沙工作無序的工作無精確的完。（規(guī)章制度和操規(guī)程是我們的前上百年的護(hù)理中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)有些甚至生換來的違反了這些制度和規(guī)程輕則延誤診查和治療則可能給病人造利能障甚錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理過失事故的發(fā)生。護(hù)理文書書寫質(zhì)量的凹凸可以反個護(hù)士的綜合在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋理解程度;看到你依據(jù)病情運用你所學(xué)到的學(xué)問去解決問題的決策力量和方法;看到你在過程中所發(fā)揮的主觀能動性和標(biāo)準(zhǔn)性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)此護(hù)理文書肯定要，字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記實。七、實習(xí)總結(jié)在病室實習(xí)期間把握了各種鋪臥床病人更換床單法病人入院及出院護(hù)理口腔護(hù)理褥瘡的預(yù)治及護(hù)理晨晚護(hù)理、記、、繪護(hù)心電圖機的使用方電圖形特征各種引流管道的原理及護(hù)理要點在血液析室還把握了血液透析機本操作方法及透析器和導(dǎo)管連接的方法。總的來說實習(xí)最浩大的收護(hù)理操作提高了病，通過思索，舉一反三。在這短暫的實習(xí)時間里我真收獲許多實習(xí)完畢味著我們馬上踏作崗位信任這一熬煉我們更加成熟更加穩(wěn)重更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，信任我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、急躁、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。護(hù)理畢業(yè)實習(xí)報告3在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)受的大學(xué)生活里學(xué)習(xí)的大多是理論學(xué)問和試驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)為了檢驗一下自己的功底，也為了穩(wěn)固一下自己的理論學(xué)問，__年寒假我___立醫(yī)院教研等為一體的綜合性醫(yī)院實習(xí)是論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)加強也是對護(hù)理技能操的培育和熬煉這段時間很短對我們每個人都很重要我們很珍惜這段時間并深的意識到專業(yè)理論實際相結(jié)合的重要性固和加強了在學(xué)習(xí)的理論學(xué)問珍一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。在實習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次第一次為病人進(jìn)展靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的為難一次被病絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助一次…總許多一我在實習(xí)過程中不斷成長漸漸改善讓我道在的工作的道路多的責(zé)任等著我。初進(jìn)病房時總有一種手足無措的的感覺護(hù)理的工作于比擬生疏的狀態(tài)對于自己在這樣環(huán)境中能夠做的事還是沒有疑心自己的力量可怕遇到突發(fā)事慶幸的是師為我們介病房構(gòu)造介紹各班工作帶教教師們閱歷豐富讓我們可以應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作能夠地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境醫(yī)院實習(xí)打下了良好的基矗，以前只師說過的工作很瑣碎較之其他工作需要更多的急躁盡管在未入臨床之前也有所感悟但真正進(jìn)入病房后感受又更深了確不不著完整的體系因如此能發(fā)揮其獨到的作用行或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)我更全面而深刻的了護(hù)理工更詳細(xì)而詳盡的了個行業(yè)正確熟悉護(hù)理樹立了職業(yè)道德觀養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。在實習(xí)期間我們帶教教師的要求穿衣衣著干凈端莊，面帶微笑充分我們白衣天使的力后發(fā)覺繁重理工作迫使我們不得不放下架子最終只有身手靈敏了護(hù)理工細(xì)致瑣碎從帶病人進(jìn)病房到監(jiān)視病人按時確認(rèn)病人吃完藥才能離開時費勁有時又到理解白衣天使不是好當(dāng)?shù)奈覀兏鶕?jù)醫(yī)護(hù)人員的形強工作責(zé)任感提高護(hù)理質(zhì)量每一個護(hù)理措施落實到實處，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作仔細(xì)觀看病情觀看不同疾病的重要點，做己心中有數(shù)事不小把小事做好，小事就變成了。比方給病人扎針患者的皮膚脂肪較多下針的角度應(yīng)當(dāng)些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少下針的時候角度應(yīng)當(dāng)小一些樣才能“一針見血。假如是小兒患者，扎針時適當(dāng)轉(zhuǎn)移留意力，爭取家長的合適流如患者易承受的角度入手多與患通，建立良好的護(hù)患關(guān)系才能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)可見一句優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是空話維護(hù)病人利益放在第一位病人的思索問題才能收好的效果。實習(xí)接觸最多的是病人甚深的是各病把握透徹的是各項根底護(hù)理操作（社會實踐）實習(xí)的最終目的訓(xùn)練各項操作技能及提高各種護(hù)理工作力量所以教教師嚴(yán)格的帶教下努力的爭取每一次的實習(xí)和熬煉時機習(xí)，能夠根據(jù)各項護(hù)理操作規(guī)，樂觀主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰氧導(dǎo)尿術(shù)等;外科備皮、灌腸、留置胃管、等;小兒頭皮靜脈針、肌內(nèi)注射等操作有了更深的熟有的操作能按規(guī)程精確獨立完。嚴(yán)格無菌技術(shù)嚴(yán)格三查七對在實習(xí)期了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)熟識科常見病多病的臨床表現(xiàn)和程序在帶師的指導(dǎo)下能夠確的完成護(hù)理打算制定并實施護(hù)理措施對患者進(jìn)展全面評估，把握危險、重癥則。面對那么多的生老病死醫(yī)護(hù)人員會來越冷淡對有走好不是我們冷漠而是我不能那么豐富一天感受那么屢次生離死別我那么多的作要完成一位患者盼望看的都是我們面帶微臉，請體會我們奈……在兩個星期的實習(xí)過程中了解了許多，熟識了許多，也把握了許多。了學(xué)習(xí)是根底實踐是根本勤于思索能學(xué)到學(xué)問就是重要的知道了;所把病人當(dāng)己的親人有擅長觀看與獨立思索的通過在醫(yī)院的實習(xí)也更加會到醫(yī)護(hù)的崇高與宏回學(xué)校會仔細(xì)學(xué)論學(xué)問嫻熟把握操作理論聯(lián)系努力提高自身素養(yǎng)，為將來的臨床工作做好預(yù)備，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，做一名合格的，不斷進(jìn)步的白衣為護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步和進(jìn)展奉獻(xiàn)一份微薄。護(hù)理畢業(yè)實習(xí)報告4實踐完畢了原本迷茫與無現(xiàn)如今滿載而歸因而非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件感謝全部的帶教教師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機。臨床的實踐是對理論學(xué)階段的穩(wěn)固與加強是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉同時也是我們崗前的訓(xùn)練盡管這段時短我們每個很重要們倍償珍惜這段時間珍惜每一天的熬煉和提高的時機，珍師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房總有一種茫然的感覺對于護(hù)理的處于比擬生疏的狀態(tài)也對于自己在這新環(huán)境夠做的事還是沒種成型的概念。慶幸的是我們師為我們介紹病房構(gòu)造介紹各班工作教教師們的豐富閱歷讓我們可以較快地應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的根底當(dāng)算的上是實踐階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以很卑微可是透過多數(shù)人的不我們發(fā)覺護(hù)士其獨特的魅力醫(yī)院不行能沒有護(hù)士就說明白護(hù)士的重要性生離不開完到產(chǎn)生不行或缺的作由于有了臨床的我們才更全面而深刻的了理工作細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)進(jìn)床的其次個收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實踐最多的是病人解甚深的是各種疾病把握透徹的是各項根底護(hù)理操作踐的及最終目的是培育良好的各項技能及的帶教原則下我努力的爭取每一次的熬煉時機尿術(shù)插胃管、等各種根理操作同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問主動地思索各類問遇教師沒我們在工作之找或向及更多的人請教更好的加強理論與臨床的結(jié)合一實踐科室多數(shù)是整體病房我們所跟的多是主管護(hù)士跟隨教師分管病時們會加強病情觀看增進(jìn)對病人疾病的了解時對病人進(jìn)展各（安康學(xué)問這樣煉我們所學(xué)學(xué)問用力量根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的教學(xué)查房小課等培育了我們書組織、表達(dá)方面量。整體上，實踐期間三個收獲，也是最的收獲護(hù)理操作技能提高了疾病悉水平上升項護(hù)理工作漸漸嫻熟優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。在醫(yī)院實踐期間我們的一切都以病人體安康疾歸為目的我格遵守醫(yī)院項制度操作都格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)查七對在骨科外icu術(shù)急診，針灸門診等各個科室里都是仔細(xì)細(xì)做好各項工遵守原則執(zhí)行查對制度培育著良好的工作式這應(yīng)當(dāng)算的是第四個收獲吧，雖說很大，卻也是重要，不行或缺獲。在這段短暫的實踐時間里我的獲許多多假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力至少不能很精確和清楚的表達(dá)我匪由于我們知道期間的收獲將在今后工有更好的表達(dá)所以我某些點線來代替面用特別代表個別總之在感謝一附院培點滴滴收獲時我們將以更樂觀主動的度扎實堅固的作技能豐富深厚論學(xué)問走上各自的工作崗位提高臨床護(hù)理工作力量護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!護(hù)理畢業(yè)實習(xí)報告5為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)力量增加同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，培育具有較強的社會競爭力，能快速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支名學(xué)生在寒假期間自主安排時間參與社會實踐活適應(yīng)社會打下良好根底。年2月1穎與緊急的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院開頭觀看護(hù)士門的工性質(zhì)及醫(yī)院狀感對臨護(hù)理操作程特別興趣同也點擔(dān)憂入了一個新奇會各種人群進(jìn)展溝通。也是己的一個挑戰(zhàn)。護(hù)士長帶著我們所見的第一護(hù)士詢問臺以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院始終把這里看的極其尋常然而覺一點尋常呢面對病人流淌量大治療工程多且沒有規(guī)律的特點們具備隨機應(yīng)變安的力量，在最短的時間內(nèi)，給患者供應(yīng)最完善的答復(fù)，護(hù)士門主動熱忱周到細(xì)致，禮儀效勞是提高效勞質(zhì)量行之法個人平與效勞質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊伍的整體形象。護(hù)士長給我們介紹環(huán)境護(hù)理任務(wù)交接護(hù)理程序解病人狀況士工作無非就接班鋪床各項護(hù)理操觀察人家都很嫻熟的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些一樣工作，不免有些可怕。剛進(jìn)入病房總有一種枉然不知所措的感覺處于比擬生疏的狀態(tài)著護(hù)士們勞碌碌的身影良好操作術(shù)和各種理工作力量更全面地解