看圖編童話故事課件

看圖編童話故事

——展開想象，抓住重點看圖編童話故事一、童話故事關(guān)一、童話故事關(guān)看圖編童話故事ppt課件看圖編童話故事ppt課件看圖編童話故事ppt課件二、知識關(guān)二、知識關(guān)看圖編童話故事ppt課件1、說一說，這個故事的主人公是誰，講了一件什么事？2、這個童話故事中，小動物和人一樣，有思想，有感情，這是什么寫法？3、找出文中描寫圖上內(nèi)容的句子，再找出作者根據(jù)圖意想象的內(nèi)容，讀一讀。1、說一說，這個故事的主人公是誰，小結(jié)：看圖編童話故事，要看懂圖意，用擬人化手法，讓文中的人物和人一樣有思想，有感情；還要加上合理的想象，豐富圖上內(nèi)容；注意寫作要有條理。小結(jié)：二、積累關(guān)二、積累關(guān)來選選吧詞語超市表示動作的：縱身一躍拍手叫好垂頭喪氣眉飛色舞抓耳撓腮步態(tài)輕盈搖搖擺擺目瞪口呆左思右想大步流星表示聲音的：撲通嘩嘩咩咩沙沙叮當(dāng)噼啪咕咚轟隆隆嘩啦啦嘰嘰嘎嘎嘰嘰喳喳來選選吧詞語超市表示動作的：佳句選登A秋雨引起了小鳥間的一番爭執(zhí)，一只小麻雀說秋雨是黃色的，另一只說是紅色的。秋雨姐姐笑著說：“我不是你們說的只有一種顏色，那樣大地不就太單調(diào)了嗎？”B一天，鴨媽媽帶孩子們走出園子，忽然看見前面大樹下平放著一面大鏡子。鴨媽媽走過去，“撲通”一聲掉到了“鏡子”里了，小鴨子不明白，媽媽怎么能打碎別人的“鏡子”呢？C小螞蟻走到樹下，一陣風(fēng)吹來，幾片葉子落下來。小螞蟻突然想起一個辦法：我何不用樹葉當(dāng)小船去遠(yuǎn)航？小螞蟻為自己這個奇特的創(chuàng)意興奮不已。佳句選登A秋雨引起了小鳥間的一番爭執(zhí)，一只小麻雀說秋雨四、寫作關(guān)四、寫作關(guān)看圖編童話故事ppt課件看圖編童話故事ppt課件1、一共有幾幅圖？仔細(xì)觀察，為圖畫排列順序。2、圖上畫了幾種小動物？給他們起個名字。3、圖上畫了一件什么事，大膽想一想，故事發(fā)生在什么時間，什么地點，小雞和小鴨要干什么？他們是怎么說的，怎么想的，怎么做的；通過這四幅圖你明白了什么？1、一共有幾幅圖？仔細(xì)觀察，為圖畫排列順序。怎樣寫好本次的多幅圖看圖作文呢？（1）先要仔細(xì)觀察圖，看圖上都有誰，在干什么?？炊畧D上講了一個什么樣的故事。（2）根據(jù)四幅圖的意思，編成一個完整的童話故事。故事要有發(fā)生的時間、地點、人物，還要有事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（3）用擬人化的手法，在你的故事里，小雞、小鴨有思想，有感情，會說話。（4）想像要大膽，要合理。根據(jù)生活實際，大膽想像人物的動作，語言，神態(tài)……讓想像既與眾不同，又符合真實生活。小提示怎樣寫好本次的多幅圖看圖作文呢？小提示編寫童話故事開頭：人物：小雞和小鴨時間、地點故事的起因：小雞和小鴨干什么？故事的經(jīng)過：它們的帽子怎