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2023年自由表達(dá)作文四篇自由表達(dá)作文篇1

一把又粗又黑的長(zhǎng)辮子,一雙黑珍寶一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手摯友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。

有一次習(xí)作訓(xùn)練,老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng),她便埋頭“疾書”。我靜靜走到她身后,她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)覺,她寫起作文來文思如泉,心中有數(shù),令我驚羨不已!

過了一會(huì)兒,好像是我打攪了她,她一抬頭,望見我正站在她身后,便對(duì)我說:“請(qǐng)問有什么困惑嗎?”我笑著說:“沒什么,只是看一下作文怎么寫?!蔽易焐险f,心里卻想:不愧是將來的作家,問起話來都這么有文采。

記得還有一次,我寫完一篇習(xí)作,請(qǐng)她幫助修改。她接過我的習(xí)作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會(huì)兒我的習(xí)作中就增加了很多美麗的詞句,足可見她平??吹臅纹涠啵纱朔e累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí),我趕忙從書包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來。今日的積累或許就是以后的資料,我把它們記錄下來,下一次它們就有可能出現(xiàn)在我的作文里。

是郝婷把我拉上了寫作的道路,讓我愛上了寫作。長(zhǎng)大后,我肯定要寫一篇文章來好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家,感謝她的耐性指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助?,F(xiàn)在我酷愛寫作,這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!

自由表達(dá)作文篇2

我今年11歲,是東??h試驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生,現(xiàn)在有一個(gè)華蜜、溫馨的家。但在我的成長(zhǎng)過程中,有一段“苦澀”的日子。

我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨,來到了這個(gè)世界上。據(jù)說剛誕生的我,不像別的孩子那樣身體又紅又丑,而我一生下來,一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,胖乎乎的很美麗,令人寵愛。爸爸、媽媽把我珍寶似的`呵護(hù)著,無論誰帶我,爸爸、媽媽總是千吩咐、萬叮囑,千萬不行馬虎大意。為了祝我有一個(gè)好的前程,爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個(gè)名字,希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。

聽說在我很小的時(shí)候,爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué),媽媽在玻璃廠上班又很忙,我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日,爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我,一看到他們我就會(huì)撲到他們懷里,不愿離開半步,生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說,每次離開她都要想方設(shè)法把我哄睡,然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。

慢慢的,我長(zhǎng)到該上幼兒園的年齡了,就被爸爸、媽媽接回來,本想這下好了,我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了,可沒曾想到他們倆還很忙,爸爸在外無暇顧及家,我就只有媽媽一個(gè)人照看。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了,還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定,有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小摯友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走,幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí),心里很不是味道,只有眼巴巴地站在幼兒園大門口著急地等媽媽。還有更糟糕的,就是假如媽媽上夜班時(shí),我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時(shí)膽怯 極了,可沒方法,每次都要媽媽等我睡著后再走,可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間,我會(huì)因膽怯 而醒來,爬起來滿屋子查看,然后再回床上。那時(shí)我覺得我真太可憐了,爸、媽都不疼我了,現(xiàn)在想起來都很辛酸。可就是因?yàn)橛心敲炊嗟莫?dú)處機(jī)會(huì),我的膽識(shí)也越來越大了。

有一天,媽媽突然對(duì)我說:“浩遠(yuǎn),你爸爸調(diào)到縣城工作了。”那時(shí)別提我有多興奮了,又蹦又跳的,心想這回我再也不會(huì)最終一個(gè)離開幼兒園了,再也不會(huì)一個(gè)人心驚膽戰(zhàn)地在家睡覺了。也就是從那時(shí)起,我才真正地享受到天倫之樂,感受到家庭的暖和。

時(shí)間過得真快,我起先上小學(xué)了,這段苦澀的經(jīng)驗(yàn)始終伴隨著我的成長(zhǎng)。我也慢慢地懂得了父愛和母愛,我肯定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的孩子,用自己的行動(dòng)來報(bào)答他們。

我是一條魚,媽媽總是這樣說。是的,因?yàn)槲覍?duì)于水有一份特殊的鐘愛。我喜愛站在溪水邊,看它們潺潺地從我面前流過,看它們起起落落,感受生命的靈動(dòng)。我喜愛觸摸流水,感受生命的鮮活。我喜愛聽流水拍打石頭的脆響,因?yàn)樗跀⑹鰟?dòng)人的故事。

時(shí)間斗轉(zhuǎn),流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔?。我看到了樓閣上一個(gè)消瘦的面孔,那是李煜。他哀婉地唱道:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!彼嗲宓那{(diào)在我的耳畔回響。那是個(gè)怎樣無奈的心情。故國(guó)不在,江山不在,龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁,他的富貴,他的朱顏。

流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵啊N铱吹搅艘粋€(gè)女子倚在亭中,她癡癡地看到院中零落的花朵,風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼,無助。“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛青舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)很多愁?!彼钋逭眨辉儆挟?dāng)年“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣,生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣?!霸噯柧砗熑?,卻道海棠照舊。”“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!薄安畔旅碱^,卻上心頭。”那是何等的一份悲涼,孤獨(dú)。

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!边@是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠(yuǎn)處,我看到兩個(gè)戀戀不舍的摯友在送別。千尺的潭水啊,你告知了我什么是真正的友情,難舍難分,只恨相見甚晚。

大江邊上,我聽到了蘇東坡在高歌,他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵?!按蠼瓥|,去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”驚濤拍岸中,我望見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境,胸懷著對(duì)古人的敬意,他或許在告知我不論遇到什么樣的挫折,都不能失去對(duì)生活的希望。

我的雙手照舊捧著流水,剛才流水告知了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情,李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別,讓我想到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯,讓我想到東“金沙水拍云涯暖”的豪情。

聽流水的故事,體現(xiàn)華夏文明長(zhǎng)河的淵遠(yuǎn),更讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生挫折時(shí)的不屈與豪邁。

自由表達(dá)作文篇3

在生活中,每一個(gè)人都有難忘的第一次,當(dāng)然,我也不例外。比如:第一次走夜路,第一次騎自行車,第一次煮飯……這都是生活中的道路,我也給大家講講我的第一次吧,我第一次走夜路。

那一天,我去摯友家玩,玩到很晚才回家,結(jié)果,外面的天都已經(jīng)黑了。我想讓我摯友陪我回家??墒俏覔从训膵寢屨f,他要吃飯了,所以就不能送我回家了。我心里有點(diǎn)忐忑擔(dān)心,恐驚,(最近我還看了鬼片,聽了鬼音樂)我用懇求的目光投我一個(gè)人走夜路,在走夜路的過程中,我盡量讓自己的心情快樂一些,不要想鬼片樹枝中的一些過程,我看了左右兩旁的樹,覺得就是一個(gè)樹妖要打算伸出他的樹枝來抓我回去把我給吃了,嚇得我趕快跑,我走過這一段艱難的路后,又望見了紅葉子,以為是血跡,就下的趕快跑,我最終殺七關(guān)斬六將來到家門口,結(jié)果就莽莽撞撞的走進(jìn)去,爸爸媽媽望見我這樣子,問緣由,怎么啦,珍寶!我說我不敢走夜路了。爸爸媽媽茅塞頓開,原來是鬼片,看多了叫你看,叫你看,下次不敢看了吧!我像一只小兔子一樣,慢吞吞的點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸媽媽,我們約定再也不看鬼片了好嗎?爸爸媽媽說:好呀!

我覺得,這一次走夜路,正好熬煉了我的英勇度,所以我還要加強(qiáng),我下次再也不走夜路了。假如再走夜路,我整個(gè)人就可以倒了。

自由表達(dá)作文篇4

現(xiàn)在的社會(huì),發(fā)展與獨(dú)創(chuàng)比以前更發(fā)達(dá)了。首先是我們每個(gè)人的家長(zhǎng)每個(gè)月的工資。聽爸爸媽媽說,以前的社會(huì)每個(gè)月的工資不過才一千多(有些長(zhǎng)輩不是),而現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展得鈔票更多,每個(gè)月的工資就有五千多(有些長(zhǎng)輩例外),正是社會(huì)的發(fā)展,帶來我們點(diǎn)點(diǎn)的富有。再而是我們的手機(jī),現(xiàn)在有許多同學(xué)都是年紀(jì)輕輕就有了手機(jī),而這手機(jī)還是觸屏的。相繼以前,許多人的手機(jī)都是一些按鍵的舊時(shí)代手機(jī),可現(xiàn)在由于社會(huì)的漸漸發(fā)達(dá),從以前的普一般通沒有多功能的手機(jī)轉(zhuǎn)化成智能手機(jī)。這就是社會(huì)的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。

由于社會(huì)的進(jìn)步,高科技的獨(dú)創(chuàng)使現(xiàn)在的我們的生活更豐富更富有,而發(fā)展到現(xiàn)在這種越來越好的地步。但是,即使高科技的獨(dú)創(chuàng)再好,也會(huì)有一些對(duì)孩子們不好的,對(duì)孩子們有壞處的。如手機(jī),讓孩子們玩得神魂顛倒,視力以及他們的成果始終下降,出門時(shí)做低頭族的人,在家有親朋好友來,也是始終低頭玩手機(jī);如電腦,導(dǎo)致孩子們出現(xiàn)網(wǎng)迷的狀況,常常上網(wǎng)而不專注于學(xué)習(xí),上課時(shí)無精打采,腦海中總是出現(xiàn)玩嬉戲的畫面,無法學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)成果一落千丈......

請(qǐng)大家在玩手機(jī)

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