“幼師教育教學(xué)計(jì)劃”個(gè)人工作計(jì)劃例文（2篇）

第5頁共5頁“幼師教育?教學(xué)計(jì)劃”?個(gè)人工作計(jì)?劃例文新?學(xué)期又開學(xué)?了，為了更?好的進(jìn)行本?期個(gè)人工作?，特制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、保?教工作方面?：1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》，?并根據(jù)〈綱?要〉中精神?，不斷提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平，?對(duì)幼兒進(jìn)行?全面培養(yǎng)。?2、在教?學(xué)中為幼兒?創(chuàng)設(shè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境，結(jié)合?主題加強(qiáng)環(huán)?境與教育的?互動(dòng)與結(jié)合?。3、創(chuàng)?設(shè)良好的語?言氛圍，鼓?勵(lì)幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解，使幼?兒想說、敢?說，發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往能?力和語言表?達(dá)能力。?4、按時(shí)完?成本園的教?學(xué)任務(wù)，及?其他工作安?排，努力嘗?試英語教學(xué)?，讓幼兒在?愉快游戲中?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。5、?抓好幼兒日?常生活常規(guī)?工作，在各?項(xiàng)環(huán)節(jié)中，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習(xí)?慣及自立能?力，讓幼兒?身心得到健?康發(fā)展。?三、保健方?面：1、?充分利用自?然因素，開?展體育游戲?、戶外體能?活動(dòng)，鍛煉?幼兒身體，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。2、?合理安排幼?兒在園生活?，培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?3、在日常?生活中，加?強(qiáng)安全教育?，提高幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)。四、?家園共育方?面：1、?充分利用早?接和放學(xué)的?短暫時(shí)間，?積極主動(dòng)地?與家長溝通?，使家長了?解自己孩子?在園的情況?，在家長的?配合下實(shí)現(xiàn)?家園共育，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、家?園聯(lián)系手冊?、電話以及?家庭短信箱?等途徑，與?家長溝通聯(lián)?系，及時(shí)向?家長反饋幼?兒在園的學(xué)?習(xí)、生活情?況。3、?家訪了解幼?兒的家庭教?育環(huán)境，耐?心聽取家長?合理正確的?意見和建議?，互相配合?共同教育幼?兒，使幼兒?的健康成長?！“幼師?教育教學(xué)計(jì)?劃”個(gè)人工?作計(jì)劃例文?（二）時(shí)?間一刻不停?歇的向前邁?進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間?新學(xué)期又開?始了，我們?迎來了又一?批新的孩子?，在新環(huán)境?中，孩子們?由于剛開始?進(jìn)入集體生?活，對(duì)新環(huán)?境陌生，畏?懼，還有跟?人亂跑，拒?睡，拒吃等?現(xiàn)象。為了?使孩子們能?盡快地適應(yīng)?集體生活和?培養(yǎng)他們各?方面的良好?習(xí)慣，使他?們能得到全?面和諧的發(fā)?展，將結(jié)合?園長為我們?培訓(xùn)的內(nèi)容?用同理心對(duì)?待每一名幼?兒，與班級(jí)?成員積極配?合共同搞好?班級(jí)工作.?本學(xué)期幼師?個(gè)人工作計(jì)?劃如下：?一：思想方?面遵紀(jì)守?法，積極響?應(yīng)國家制定?各項(xiàng)規(guī)章制?度，做到愛?祖國，愛人?民，遵守園?內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)?章制度，如?每周一按時(shí)?參加園內(nèi)政?治學(xué)習(xí)，積?極參加園里?的各項(xiàng)有益?活動(dòng)，以熱?愛本職工作?為出發(fā)點(diǎn)，?認(rèn)真，努力?的工作，來?提高自身的?專業(yè)水平.?熱愛自己的?事業(yè)，無論?是面對(duì)孩子?還是面對(duì)家?長，始終要?保持微笑，?樹立起良好?的教師形象?，用老師和?媽媽的雙重?身份去關(guān)愛?每一位幼兒?，滋潤每一?顆童心.積?極做好各種?教學(xué)活動(dòng).?時(shí)刻注意自?己的言談舉?止，嚴(yán)格要?求自己.堅(jiān)?決同一些歪?風(fēng)邪氣作斗?爭，定期向?園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?思想工作，?努力要求思?想進(jìn)步，積?極向黨組織?靠攏，不計(jì)?較個(gè)人得失?，顧全大局?，以園榮我?榮的思想迎?接每天的工?作。二：?教育教學(xué)方?面在教育?教學(xué)方面，?本學(xué)期我?guī)?的是小班，?因此我們在?教育教學(xué)上?就更該嚴(yán)格?要求自己，?不光有日常?的知識(shí)傳授?，還應(yīng)對(duì)幼?兒多進(jìn)行常?規(guī)教育，一?個(gè)好的班級(jí)?，好的活動(dòng)?離不開好的?常規(guī)，因此?我將用愛心?和耐心，對(duì)?待每個(gè)幼兒?，培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?.另外我們?還將使用主?題探究活動(dòng)?和愛朗課程?相結(jié)合，不?斷總結(jié)積累?自身經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，吸取?別人的經(jīng)驗(yàn)?與長處，努?力鉆研業(yè)務(wù)?不斷學(xué)習(xí)接?受最新的幼?教知識(shí)，有?效有計(jì)劃的?提高自己業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)能力.利?用環(huán)境布置?讓幼兒易于?接受新思想?，打破傳統(tǒng)?的教師教學(xué)?生學(xué)的方法?，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?.以幼兒為?中心，讓幼?兒大膽地去?探索，使幼?兒的八大智?能得到全面?發(fā)展.在組?織活動(dòng)時(shí)要?注意讓幼兒?通過玩中學(xué)?，學(xué)中玩的?形式，以生?動(dòng)，有趣，?直觀的游戲?，教具來發(fā)?展幼兒的思?維力，想象?力及動(dòng)手操?作能力等.?我積極指導(dǎo)?英語教師，?做好配課工?作，和本班?英語教師共?同努力使幼?兒的第二語?言得到最好?的發(fā)展，為?幼兒以后英?語的發(fā)展打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。三：?衛(wèi)生保健方?面本學(xué)期?，我?guī)ьI(lǐng)我?班工作人員?積極配合園?內(nèi)的保健醫(yī)?生，做好晨?間接待工作?，環(huán)境衛(wèi)生?的打掃，幼?兒服藥記錄?，紫外線消?毒的工作，?流感疫苗接?種，視力檢?測，微量元?素的測查，?做好本班幼?兒的預(yù)防接?種工作，注?意幼兒口腔?衛(wèi)生，做到?讓幼兒餐后?漱口，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，尤其?是幼兒的用?眼衛(wèi)生，同?時(shí)注意戶外?活動(dòng)的時(shí)間?要保證，并?多飲水盡量?做到出滿勤?，實(shí)現(xiàn)我班?本學(xué)期出勤?率達(dá)到__?__%以上?.注意關(guān)心?幼兒的一日?生活，充分?體現(xiàn)保教結(jié)?合的教育理?念.四：?家長工作方?面因?yàn)槭?個(gè)新的班級(jí)?，新的幼兒?，新的家長?，因?yàn)榧议L?工作由為重?要，家長工?作是聯(lián)系家?與園的有效?橋梁，只有?做好家長工?作，才能促?進(jìn)班集體的?管理，我將?積極和家長?取得聯(lián)系，?組建了我班?家長委員會(huì)?，督促家長?做好《家園?聯(lián)系冊》的?填寫，和家?長委員會(huì)成?員共同探討?制定適合每?個(gè)幼兒的教?育方法，使?家，園結(jié)成?教育伙伴，?充分發(fā)揮教?育的潛能.?本學(xué)期我園?仍然采用門?禁制度，召?開了一次家?長會(huì)取得家?長的諒解，?讓每位幼兒?都高高興興?來園，安安?全全回家，?使每位家長?都能放心將?孩子交到老?師手中.本?學(xué)期將每月?舉行一次家?長開放日，?使家長了解?幼兒在園的?一日生活，?介紹幼兒的?發(fā)展?fàn)顩r，?同時(shí)將針對(duì)?車接送的幼?兒采取家訪?和電話交談?的方式，向?家長介紹孩?子在園情況?，做到每周?和兩至三位?家長談?wù)労?子的在園表?現(xiàn)，讓家長?了解孩子的?在園情況，?并及時(shí)配合?我們的教學(xué)?工作.請(qǐng)家?長配合做好?冬季親子趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)英?語圣誕聯(lián)歡?會(huì)元旦化妝?舞會(huì)等一系?列親子活動(dòng)?.五：合?作方面目?標(biāo)是走向成?功的第一步?，通過培訓(xùn)?，我深刻感?受到團(tuán)隊(duì)精?神對(duì)成功的?重要性，因?為未來的競?爭：不是一?個(gè)人與另一?個(gè)人的競爭?，而是以團(tuán)?隊(duì)與另一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的競爭?;不是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)與一個(gè)?團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的?競爭，而是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)與?一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)?習(xí)力的競爭?.在本學(xué)期?，我在做好?協(xié)調(diào)