2023年幼兒園小班新學期的工作計劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?幼兒園小班?新學期的工?作計劃模板?時光飛逝?，我們順利?地進入了小?班第二學期?。在新的學?期里一切都?充滿了新的?活力、新的?青春、新的?期望。當然?，在新的學?期里我們期?望各方面都?有新的收獲?。本學期?我將以嶄新?的面貌迎接?小班的寶寶?們?nèi)雸@。開?學初，我們?的班級工作?重點游戲教?學，以解讀?為指導，樹?立服務意識?，抓好常規(guī)?訓練的培養(yǎng)?，重視教育?教學環(huán)境的?創(chuàng)設，注重?幼兒良好生?活、衛(wèi)生習?慣的培養(yǎng)。?因此，本學?期我班將從?常規(guī)訓練;?生活、衛(wèi)生?習慣;家長?工作和安全?工作幾個方?面去開展工?作小班的孩?子們由于年?齡小，大部?分幼兒生活?不能自理，?這樣無形中?我們的工作?壓力就個性?大。因此，?我們在培養(yǎng)?幼兒生活習?慣方面，就?要加強日常?生活習慣的?培養(yǎng)，做到?不辭辛苦，?反復訓練幼?兒定時拉尿?，拉屎：如?自己穿脫衣?褲，有尿、?有屎、會及?時告訴老師?，并在老師?的幫忙下，?學習正確地?拉尿、拉屎?的方法。如?果有個別幼?兒拉在身上?，老師務必?做到立即給?幼兒換上干?凈的衣褲，?并及時把臟?的衣褲洗干?凈。常規(guī)?訓練仍是我?們小班本學?期的主要任?務。即使已?經(jīng)有了一學?期的培養(yǎng)和?鍛煉，孩子?們在生活自?理方面也有?了很大的提?高，但由于?幼兒進院年?齡小，加上?在家有家長?包辦，幼兒?的生活自理?很差。因此?，我們要把?幼兒良好的?生活習慣、?禮貌行為的?培養(yǎng)，貫穿?在幼兒一日?生活當中，?教育他們遵?守日常行為?規(guī)范：明白?聽鈴鼓聲上?位，休息;?群眾上廁所?、喝水;飯?前要洗手，?午睡前上廁?所;愛惜玩?具，不亂扔?，明白物歸?原處;與同?伴友好相處?，不爭奪、?獨占玩具、?不把保育院?的玩具帶回?家;有禮貌?地向老師問?早、再見;?學習做力所?能及的事，?培養(yǎng)幼兒愛?勞動的習慣?;在共同活?動中要聽指?揮、守紀律?、戶外活動?時不亂跑，?避免事故的?發(fā)生。二?、工作計劃?：我們將?根據(jù)我園幼?教工作計劃?，保教結(jié)合?，以素質(zhì)提?高為主，以?創(chuàng)設良好的?育兒環(huán)境及?優(yōu)化幼兒一?日活動為重?點，我們將?本著同一個?目標：讓每?一個孩子健?康、愉快地?生活，全面?發(fā)展成為會?學習、會思?考、會交往?、有創(chuàng)造性?的新一代兒?童。以"尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則"開展?各項工作，?爭取更好的?成績。三?、教學資料?與要求：?1、健康領?域1.身體?健康，在群?眾生活中情?緒安定、愉?快;2.?生活、衛(wèi)生?習慣良好，?有基本的生?活自理潛力?;3.明?白必要的安?全保健常識?，學會保護?自己;4?.喜歡參加?體育活動，?動作協(xié)調(diào)、?靈活。2?、語言領域?1.樂意與?人交談，講?話禮貌;?2.注意傾?聽對方講話?，能理解日?常用語;?3.能清楚?的說出自己?想說的事;?4.喜歡?聽故事、看?圖書;5?.能聽懂并?會說普通話?。3、社?會領域1.?能主動的參?與各種活動?，有自信心?;2.樂?意與人交往?，學習互助?、合作和分?享，有同情?心;3.?理解并遵守?日常生活中?基本的社會?行為規(guī)則;?4.能努?力做好力所?能及的事，?不怕困難，?有初步的職?責感;5?.愛父母長?輩、老師和?同伴，愛群?眾、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國。?4、科學?領域___?_對周圍的?事物、現(xiàn)象?感性趣，有?好奇心和求?知欲;2?.能運用各?種感官，動?手動腦，探?究問題;?3.能用適?當?shù)姆绞奖?達、交流探?索的過程和?結(jié)果;4?.能從生活?和游戲中感?受事物的數(shù)?量關系并體?驗到數(shù)學的?重要和搞笑?;5.愛?護動植物，?關心周圍環(huán)?境，親近大?自然，珍惜?自然資源，?有初步的環(huán)?保意識。?5、藝術(shù)領?域1.能初?步感受并喜?愛環(huán)境、生?活和藝術(shù)中?的美;2?.喜歡參加?藝術(shù)活動，?并能大膽的?表現(xiàn)自己的?情感和體驗?;3.能?用自己喜歡?的方式進行?藝術(shù)表現(xiàn)活?動。四、?家園共育：?1、按時?發(fā)放家園聯(lián)?系冊，讓家?長及時了解?幼兒在園狀?況。2、?透過家園聯(lián)?系冊讓教師?了解幼兒在?家狀況及家?長有何意見?和感想促進?工作。3?、每周及時?更換家園聯(lián)?系欄，做到?家園互通信?息。4、?幼兒不來園?及時家訪，?了解狀況。?5、結(jié)合?主題定期開?展親子活動?，家長開放?日活動。?五、具體工?作安排：?____月?份活動：給?好朋友的賀?卡____?月份：1?、主題活動?：寶寶和媽?媽2、節(jié)日?教育："三?八"親子活?動3、健康?教育：身體?咕嚕嚕4、?科學探索動?：肚子里的?寶寶5、美?術(shù)創(chuàng)作：送?給媽媽的禮?物6、音樂?欣賞：愛我?你就抱抱我?7、家園聯(lián)?系欄___?_月份：?1、主題活?動：青青小?草2、組織?開展"好玩?的球"3、?語言與科學?：蒲公英5?、科學探索?：各種各樣?的草6、美?術(shù)創(chuàng)作：深?深淺淺7、?繼續(xù)開展一?日常規(guī)管理?活動___?_月份：?1、主題活?動：可愛的?豆寶寶2、?組織幼兒開?展"卡拉O?K歌唱比賽?"3、社會?與健康：五?個孩子撿黃?豆4、科學?探索：剝豆?豆5、美術(shù)?創(chuàng)作：豆莢?來照相6、?音樂欣賞：?老豆豆過生?日7、準備?"六一"節(jié)?活動___?_月份：?1、主題活?動：彩色大?集合2、組?織幼兒進行?"我會穿鞋?疊被子"活?動。3、?節(jié)日教育：?端午節(jié)4、?科學探索：?七色花5、?實踐活動：?小藍和小黃?6、美術(shù)創(chuàng)?作：花臺布?7、健康活?動：我是特?種兵。_?___月份?：1、幼?兒發(fā)展狀況?測查評價2?、班務總結(jié)?、個人工作?總結(jié)（三）?、幼兒離園?安全教育?2023年?幼兒園小班?新學期的工?作計劃模板?（二）一?、班況分析?：（1）?班級人數(shù)：?本學期來?了兩名新的?小男生，共?有____?名，還有兩?名“特殊兒?童”。其中?女生___?_名，男生?____名?，男生女生?分布均勻。?（2）班?級氛圍：?上學期以構(gòu)?建“安全、?舒適、溫暖?、幸?！钡?班集體為核?心，營造一?種溫馨、和?諧的班級與?心理環(huán)境，?讓幼兒天天?快樂地生活?在溫暖舒適?的小五班這?個集體里。?（3）能?力現(xiàn)狀：?經(jīng)過小班上?學期的用心?教養(yǎng)，孩子?們的生活自?理、動手能?力、動作發(fā)?展以及語言?表達能力等?都有很大的?進步。孩子?們從剛?cè)雸@?時的不適應?集體生活，?不懂得遵守?集體常規(guī)到?現(xiàn)在都能在?老師的引導?下聽從指令?學習與操作?，就是集體?生活應有的?效果。經(jīng)過?一個學期的?教養(yǎng)，小朋?友們掌握了?許多生活與?學習技能，?學會了自理?，學會了跟?著老師一起?學習與游戲?。綜觀孩子?們的綜合能?力，發(fā)現(xiàn)在?獨立用餐、?安靜傾聽能?力與習慣上?有待進一步?培養(yǎng)，尤其?是獨立用餐?能力。有些?幼兒的體質(zhì)?較弱，缺乏?鍛煉，為此?我們加強室?內(nèi)外活動鍛?煉，幫助幼?兒增強體質(zhì)?，提高班級?出勤率。上?學期我們重?點提高幼兒?的動手能力?，鼓勵與引?導幼兒自己?的事情自己?做，還天天?進行繪畫、?折紙、涂色?和剪紙訓練?，現(xiàn)在小手?靈活許多，?尤其是繪畫?水平提高很?快。孩子們?也愛閱讀，?餐前飯后都?能主動閱讀?，閱讀氛圍?很好。但也?有損壞圖書?現(xiàn)象，以后?會對孩子進?行愛護圖書?的教育與引?導。二、?教養(yǎng)重點：?結(jié)合上學?期教養(yǎng)內(nèi)容?與要求，根?據(jù)小班下學?期新的教養(yǎng)?目標，以進?一步提升孩?子的各個能?力，養(yǎng)成好?的習慣為主?要目標，開?展好教養(yǎng)活?動，著重對?以下內(nèi)容進?行有效開展?：1、進?一步提高幼?兒的自理能?力，克服依?賴性，提高?獨立用餐能?力。2、?進一步鞏固?班級常規(guī)，?不斷完善各?個活動規(guī)則?與要求，創(chuàng)?建更好的班?級常規(guī)與氛?圍。3、?進一步加強?班級特色活?動開展，以?特色促進師?生能力的發(fā)?展。4、?進一步提高?幼兒的語言?表達能力，?能清楚、連?貫地表達，?會說完整話?。5、結(jié)?合幼兒園陽?光體育特色?，進一步加?強幼兒的體?育鍛煉，增?強其體質(zhì)，?教養(yǎng)健康兒?童。6、?進一步提高?幼兒的動手?能力，繼續(xù)?每天開展折?紙、畫畫、?剪紙、玩泥?、拼圖等益?智活動。?三、班級特?色：“特?色”是班級?的“形象大?使”，“特?色”凸現(xiàn)“?班級亮點”?。上學期的?班級特色不?是非常明顯?，因為班級?教養(yǎng)與管理?以“一切從?頭開始”的?教養(yǎng)理念，?以初步建立?班級常規(guī)，?適應集體生?活，養(yǎng)成良?好的學習與?游戲習慣為?主要目標。?所以，本學?期特色將在?幼兒已有能?力和興趣點?上創(chuàng)建，主?要顯現(xiàn)在幼?兒能力提升?與班級家長?工作兩方面?，具體內(nèi)容?為：1、?我有一雙“?巧巧手”，?主要開展折?紙和泥工活?動。2、?進一步以“?幼兒成長冊?”與“班級?QQ群”為?載體，做好?“教育家長?”和“家園?溝通”工作?，凸現(xiàn)高效?而新穎的家?長工作理念?與方法。?四、具體策?略：（一?）班級教養(yǎng)?與管理策略?：1、根?據(jù)下學期小?班幼兒的教?養(yǎng)要求與目?標，遵循小?班幼兒的生?理與心理年?齡特點，耐?心、細致地?做好每一件?事情。2?、進一步統(tǒng)?一班級三位?教人員的教?養(yǎng)思想與行?為，協(xié)調(diào)一?致做好教養(yǎng)?工作。3?、不斷更新?保教人員的?教養(yǎng)理念，?不斷更新教?養(yǎng)環(huán)境，改?進教養(yǎng)策略?，使教養(yǎng)效?果更有效。?4、踏踏?實實開展好?主題教學，?促進幼兒在?主題活動的?學習中獲得?豐富的生活?與知識經(jīng)驗?。5、保?教人員不斷?加強專業(yè)學?習，以提升?自身教養(yǎng)與?專業(yè)水平，?以更好地勝?任本職工作?。6、加?強對班級“?特殊”兒童?的關愛與幫?助，促使他?們在原由基?礎上有提高?。（二）?班級特色教?學或管理策?略：1、?“我有一雙?巧巧手”指?導策略：?（1）進一?步培養(yǎng)幼兒?的折紙興趣?，折紙內(nèi)容?從簡單到復?雜，堅持天?天折紙。?（2）采用?“小組指導?”或“強教?弱”方式，?鼓勵幼兒認?真學折紙或?相互幫助學?習折紙。?（3）創(chuàng)設?泥工作品展?覽區(qū)，引導?幼兒欣賞老?師的泥工作?品，進一步?增強泥工興?趣。（4?）開展一周?三次的泥工?活動，多鼓?勵、多表揚?、多展示，?提高泥工水?平與興趣。?2、進一?步創(chuàng)建“溫?馨家園溝通?平臺”管理?策略：（?1）教師樹?立以“小班?的家長也需?教育”管理?理念，指導?與幫助家長?重視家教技?能的提高，?教育理念的?更新，從而?和老師一