“精彩綻放”-精彩課堂或精彩說課

“精彩綻放”——精彩課堂或精彩說課省市縣名稱廣西河池網(wǎng)絡(luò)班級河池小學(xué)美術(shù)班任職學(xué)校宜州市第二小學(xué)姓名唐東紅作業(yè)要求學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，采用第四模塊作業(yè)一中本人撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，在本校上一節(jié)公開課并進(jìn)行反思說課，對應(yīng)相應(yīng)的分層要求選做一篇作業(yè)，提交到網(wǎng)絡(luò)班級進(jìn)行互評。角色適應(yīng)期教師：提交一份上課后的修改教案；經(jīng)驗(yàn)積累期教師:提交一份上課后的修改教案，并附上教學(xué)反思；專業(yè)成熟期教師：對一堂課從備課到上課進(jìn)行全面評價(jià)。（上課或說課的文字、錄音或錄像均可）作業(yè)內(nèi)容五彩的煙花教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。教具學(xué)具：繪畫工具教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課1同學(xué)們都見過煙花嗎？都在哪里見過？、過節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了？哪些同學(xué)看見別人放煙花了？哪些同學(xué)看見電視里放煙花了？三、講授新課：啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀、你放（見）的煙花美嗎？它是什么形狀的？2欣賞放煙花場景，激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識不同形狀的煙花。3煙花的表現(xiàn)方法）教師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。）總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。（用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個(gè)煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。）找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。四、作業(yè)要求1用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計(jì)煙花的形狀。3可以多畫幾個(gè)煙花使畫面飽滿。、構(gòu)圖時(shí)可以以一種煙花為主，稍加幾個(gè)其它形狀的煙花，做到主次分明。5適當(dāng)添畫人物或場景，使畫面充實(shí)有情節(jié)。五、作業(yè)評析、作業(yè)展示，學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么？2教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)