長難句分析講義 高三英語一輪復(fù)習(xí)

長難句分析—anumberof和thenumberof的區(qū)別原句ItisrecentlyreportedthatthenumberofthosestickingtoatraditionaldietisslowlydecliningandaroundhalfofBritain’sconsumerswouldliketochangeorimprovetheircookinginsomeway.（2023年全國乙卷閱讀理解C篇）這次的語句內(nèi)容有點(diǎn)多，但是并不復(fù)雜。句子以形式主語句型“Itisrecentlyreportedthat…近期據(jù)報(bào)道……”開頭，就是發(fā)揮提示引用的作用，對主要句意不產(chǎn)生影響，直接忽略就好了。報(bào)道的內(nèi)容是兩件事，用and并列相連。這兩件事的內(nèi)容都不算少，也許在and前面加個(gè)逗號會更清晰一些，但是加了逗號又有可能被錯(cuò)誤解讀為and后面的句子和前面的“據(jù)報(bào)道……”是并列的兩句話，所以為了避免誤解，作者就并沒有加這個(gè)逗號。其實(shí)說到底，除了“逗號不能直接連接兩個(gè)獨(dú)立的句子”這種算是英語的硬性規(guī)矩以外，其它很多使用逗號的情形都是一種表達(dá)習(xí)慣的體現(xiàn)，主要是為了方便閱讀和確保理解準(zhǔn)確，所以各位同學(xué)也并不需要非常糾結(jié)什么時(shí)候要寫逗號什么時(shí)候不用。報(bào)道內(nèi)容一thenumberofthosestickingtoatraditionaldietisslowlydeclining堅(jiān)持傳統(tǒng)飲食的人數(shù)正在緩慢下降有許多同學(xué)分不清楚“anumberof…許多……”和“thenumberof………的數(shù)量”這兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)。在英文中，“a+xx+of”往往是一個(gè)量詞短語修飾結(jié)構(gòu)，比如“aglassof…一杯……”、“apackof…一包……”、“apieceof…一張……”等等，真正強(qiáng)調(diào)的是of后面的名詞，所以如果充當(dāng)主語的時(shí)候，謂語要和of后面的名詞保持主謂一致?！皌henumberof…”則是英文里“AofBB的A”的常規(guī)結(jié)構(gòu)，核心名詞是thenumber，句子的主干是“thenumberisslowlydeclining數(shù)量在緩慢下降”，這就是句子里的謂語是單數(shù)“isdeclining”的原因。具體是什么的數(shù)量在下降呢？of引導(dǎo)的介詞短語對thenumber進(jìn)行補(bǔ)充，我們只能看到一個(gè)代詞those，可能指代人，也可能指代物。接下來是非謂語動(dòng)詞補(bǔ)充“stickingtoatraditionaldiet堅(jiān)持傳統(tǒng)飲食”，所以可以推斷出來前面的those指代人，這里說的是人數(shù)下降?！皊ticktosth堅(jiān)持某種理念”是高考核心詞匯的重點(diǎn)，必須熟悉。報(bào)道內(nèi)容二aroundhalfofBritain’sconsumerswouldliketochangeorimprovetheircookinginsomeway大約半數(shù)的英國消費(fèi)者愿意在某些方面改變或改進(jìn)他們的廚藝這部分就沒有任何難度了。around除了“周圍”的含義以外，配合數(shù)字和數(shù)量往往是“大約”的含義。“insomeway以某種方式、在某些方面”，作為介詞短語補(bǔ)充可以直接忽略，對句意沒有影響。結(jié)構(gòu)分析ItisrecentlyreportedthatthenumberofthosestickingtoatraditionaldietisslowlydecliningandaroundhalfofBritain’sconsumerswouldliketochangeorimprovetheircookinginsomeway.中文翻譯根據(jù)最近的報(bào)道，堅(jiān)持傳統(tǒng)飲食的人正在慢慢減少，大約半數(shù)的英國消費(fèi)者愿意以某種方式改變或提升廚藝。長難句分析補(bǔ)充一個(gè)句子七個(gè)部分原句Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeonepartofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeoftheworldhaseverhadtexts,whilemostoftheworld,formostofthetime,hasnot.（2023年全國乙卷閱讀理解D篇）這個(gè)句子里有六個(gè)逗號，把整句話拆成了七個(gè)部分，弄清楚每個(gè)部分發(fā)揮什么樣的作用，就是分析這句話的重要目的。1.Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,第一部分的標(biāo)志就是句首的If，這部分的作用明顯是一個(gè)條件，和句子其它部分的內(nèi)在邏輯就是“如果你想做某事，那么你……”。“那么”后面的另外半句在哪里呢？我們繼續(xù)往下看。2.ahistorythatdoesnotprivilegeonepartofhumanity,隨后出現(xiàn)的是一個(gè)名詞“ahistory”和定語從句補(bǔ)充“thatdoesnotprivilegeonepartofhumanity”的組合，表示的意思是“一個(gè)……樣的歷史”。這部分是一個(gè)名詞短語，發(fā)揮的是同位語的作用。所謂“同位語”，就是用一個(gè)內(nèi)容更加完整的名詞短語或句子，對前面的某些概括性的名詞進(jìn)行具體內(nèi)容的擴(kuò)充。前面提到了“世界的歷史”，這部分就在擴(kuò)充“具體什么樣的歷史”。這部分里還出現(xiàn)了“privilege特權(quán)、給予特權(quán)”和“humanity人類、人性”這種相對難度較高的詞，整個(gè)短語的理解“一個(gè)不偏向某一部分人類的歷史”也有難度，但是只要知道了同位語的作用，應(yīng)對策略就很簡單了——把整個(gè)部分忽略掉，對于句意不會有任何影響，畢竟只是補(bǔ)充了些內(nèi)容而已。3.youcannotdoitthroughtextsalone,經(jīng)過了第二部分的同位語插入，在第三部分里我們看到的是第一部分“如果……”之后的主句部分，合在一起就是“如果你想講述全世界的歷史，那么你不能只通過文字講述”。這里的“doit”就對應(yīng)著第一部分里的“tellthehistory”，through的介詞短語補(bǔ)充“通過某種手段”，“alone單獨(dú)、僅僅”作為副詞補(bǔ)充程度。4.becauseonlysomeoftheworldhaseverhadtexts,第四部分的標(biāo)志是句首的because，說明這部分的作用是描述第三部分的原因，也就是“為什么不能那么做”，因?yàn)椤爸挥心承┦澜缡窃?jīng)有過文字的”。5.whilemostoftheworld,第五部分的標(biāo)志是句首的while，在句中出現(xiàn)的while最重要的作用就是進(jìn)行兩者對比，所以這里對比的雙方就是上一部分的“someoftheworld某些世界”和這一部分的“mostoftheworld大多數(shù)世界”。6.formostofthetime,第六部分是個(gè)“for+時(shí)間段”的介詞短語“在大多數(shù)時(shí)間里”，明顯是個(gè)插入的時(shí)間補(bǔ)充。和第二部分的同位語插入性質(zhì)相同，這種插入的部分都是可以直接忽略的。7.hasnot.忽略掉第六部分的介詞短語插入后，第七部分就和第五部分組合成整體“whilemostoftheworldhasnot”了。這里出現(xiàn)了省略現(xiàn)象，省略的就是第四部分里對比的另一方寫到的“haseverhadtexts”。“只有某些世界是曾經(jīng)有過文字的，而大多數(shù)世界是沒有過文字的”，這就是對比雙方的全貌。七個(gè)部分分析過后，我們會發(fā)現(xiàn)，整個(gè)句子涉及了條件、因果和對比三種內(nèi)部邏輯，應(yīng)用了同位語補(bǔ)充和介詞短語補(bǔ)充兩個(gè)插入語，同時(shí)還出現(xiàn)了一個(gè)省略現(xiàn)象。理清每個(gè)部分的作用，整句話的含義才能理解準(zhǔn)確。結(jié)構(gòu)分析Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeonepartofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,bec