三年級美術下冊說課稿-《第4課 平平穩(wěn)穩(wěn)》教學設計人教版

三年級美術下冊說課稿-《第4課平平穩(wěn)穩(wěn)》教學設計人教版一、課時安排本課程為三年級美術下冊的第4課，總課時為1課時，具體安排如下：第1課時：《平平穩(wěn)穩(wěn)》二、教學目標1、知識目標學生能夠：學習色彩常識，了解鮮艷、柔和、深淺等顏色特性。掌握使用水彩筆、顏料、毛筆等繪畫工具的方法。學習線條的運用，掌握畫出平穩(wěn)的線條。學習圖形的構成，在課程中體驗到繪畫樂趣。2、能力目標培養(yǎng)學生：良好的觀察能力和想象力。豐富的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。細致的動手能力和配合意識。良好的美術素養(yǎng)和品味。3、情感目標通過本課程，使學生：感受“平平穩(wěn)穩(wěn)”這一道理與美的滲透。培養(yǎng)學生感受“誠實、樸素、勞動”的情感。引導學生珍惜生活、感恩父母等情感。三、教學重點、難點教學重點學生對“平平穩(wěn)穩(wěn)”這一道理與美的滲透的感悟與理解。學生掌握使用水彩筆、顏料、毛筆等繪畫工具的方法。學生掌握使用線條的方法，正確畫出平穩(wěn)的線條。教學難點學生對“節(jié)約用色”這一概念的理解和運用。學生對色彩深淺的運用與理解。學生對構圖的理解與運用。四、教學過程設計1、引入師生互動：與學生進行簡單的互動交流，激發(fā)學生學習熱情。播放課程視頻：給學生們提供一個視覺、聽覺、心理上的感受，引導學生走進課程。2、講解介紹本課的主題，讓學生了解本課的內容與目標。以講解形式向學生介紹色彩常識，讓學生了解鮮艷、柔和、深淺等顏色特性。3、練習給學生提供實踐的機會，讓他們進行實踐練習。老師可以引導學生在本課的主題下畫出一些簡單的圖案，使學生對本課程的主題有更深入的理解。讓學生使用水彩筆、顏料、毛筆等繪畫工具，讓學生通過繪畫的方式來了解如何畫出平穩(wěn)的線條。4、總結請學生把自己的繪畫作品展示出來，聽取同學意見交流。老師可以引導學生進行自我總結，讓學生自己分享所學習到的知識與體會。歸納本課內容，讓學生對本課的要點進行總結，讓學生加深對本課的理解和記憶。五、教學實施情況本節(jié)課教學實施效果良好，大多數(shù)學生都能達到教學目標。六、教學評價本課程采用了多種教學方法，如師生互動、播放視頻、練習等方式，使學生的學習進程更加豐富多彩。在教學的過程中，老師注意了學生們的學習狀態(tài)，做到了因地制宜、因材施教。同時，本課程在教學過程中注意了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力、動手能力和配合意識等各方面的能力，對學生的情感傾向也作出了