三年級下冊美術(shù)教案 第6課《風(fēng)來了》（湘美版秋）

三年級下冊美術(shù)教案第6課《風(fēng)來了》（湘美版秋）課程目標能夠理解風(fēng)的概念，并知道它對我們生活的影響；能夠運用粘合劑，制作出具有運動感的風(fēng)車；能夠在剪紙的基礎(chǔ)上，通過添加裝飾品，創(chuàng)造出具有藝術(shù)價值的紙風(fēng)車。教學(xué)步驟第一步：引入老師把一些“風(fēng)”字樣的圖片和日用品帶到課堂上，讓學(xué)生談?wù)勊麄冋J為風(fēng)有哪些特點和作用。第二步：講授制作紙風(fēng)車的方法將正方形的紙張對角線折一下；把每一條對角線的端點向折痕對齊的中心點彎彎；用剪刀在折痕處割一刀，使其成為一個十字形；把四個角的一角沿位于對角線交叉點處旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的角度六十度；把旋轉(zhuǎn)后的部分向中心點折疊，讓每個角都向外翻轉(zhuǎn)，使其邊緣連成了同一條繩；切割一些裝飾品，將它們粘到紙風(fēng)車的四個角落；在兩旁的邊緣剪切三個洞，一個在上面一個在中間一個在下面；用平滑的木棍或者光滑的筆，在中間的洞上穿過的紙風(fēng)車的中心位置，用一根釘子釘在其中；把釘?shù)牧硪活^穿過一個長塊的木棍，靠在后面的紙風(fēng)車基礎(chǔ)上，并將它的尖端埋在地下。第三步：講授剪紙技巧老師向?qū)W生講授中國的傳統(tǒng)剪紙技巧，并且讓學(xué)生動手練習(xí)。然后讓學(xué)生在自己的紙風(fēng)車上添加一些剪紙的裝飾。第四步：領(lǐng)略風(fēng)的藝術(shù)之美老師展示一些關(guān)于風(fēng)的繪畫和傳統(tǒng)藝術(shù)品，并與學(xué)生分享我們的文化中關(guān)于風(fēng)的詩歌和故事。第五步：學(xué)生的風(fēng)險評估讓學(xué)生討論風(fēng)對生活的影響，并提出應(yīng)對強風(fēng)的建議和措施。資源列表紙張剪刀粘膠編織線顏料、畫家、刷子。空心木棍釘子、膠帶剪紙工具范例圖片、繪畫、藝術(shù)品各種形狀和大小的日常用品或北京賽車風(fēng)的照片評估學(xué)生可以通過實際操作的活動來完成課程內(nèi)容，并在課后進行討論和申報評價，以檢查對這次課程的掌握程度。同時，學(xué)生也可以設(shè)法改進或完善他們自己的風(fēng)車，使其更加美觀實用，以提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和思維能力?？偨Y(jié)通過這一課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以加深對“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象的認識。同時，還可以通過自己動手制作紙風(fēng)車和剪紙裝飾，來提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和動手能力。讓學(xué)生了解風(fēng)對生