幼兒園中班幼兒種植區(qū)活動方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?幼兒種植區(qū)?活動方案?一、活動時?間：二、?參加人員?中(___?_)班全體?幼兒和老師?。二、活?動目標：?1、知道“?____月?____日?”是植樹節(jié)?;2、通?過活動的開?展，讓幼兒?懂得保護植?物就是保護?環(huán)境的意識?。三、活?動準備：?1、幼兒自?備塑料瓶、?肥料;2?、有關“植?樹節(jié)”的知?識。四、?活動過程：?1、老師?交代具體要?求，告訴幼?兒今天是植?樹節(jié)，我們?將為去年種?的小樹施肥?、澆水，并?量量它有多?高、多粗了?，最后為幼?兒園的植物?施肥、澆水?，為環(huán)保出?自己的一份?力。2、?幼兒拿著塑?料瓶來到去?年種的小樹?邊，老師帶?領幼兒為小?樹量身高，?然后為小樹?施肥、澆水?。3、老?師帶領幼兒?為園內(nèi)的花?草施肥、澆?水，引導幼?兒要按順序?給園內(nèi)的植?物施肥、澆?水，并注意?不碰斷小樹?苗不踩壞小?花蕊。4?、老師帶領?幼兒回到班?上，畫出自?己心中的樹?。5、活?動結束。?通過此次豐?富的實踐體?驗活動提高?了幼兒動手?能力及團隊?的協(xié)作能力?。不僅讓幼?兒了解了植?樹節(jié)的相關?知識，同時?增強幼兒保?護環(huán)境、保?護大自然的?意識，樹立?幼兒從身邊?的綠色開始?，用自己的?雙手照顧綠?化，從保護?身邊的綠色?做起，共同?創(chuàng)建美好的?綠色校園的?意識。幼?兒園中班幼?兒種植區(qū)活?動方案（二?）活動目?標：1、?引導幼兒喜?歡參與種植?活動并在活?動中獲得愉?快體驗。?2、在游戲?中初步了解?種植的方法??；顒訙?備：1、?物質(zhì)準備：?鏟子、盤子?、蘿卜種子?、故事圖片?。2、經(jīng)?驗準備：帶?幼兒參觀過?大班幼兒的?種植活動，?他們對大班?幼兒洇地、?種.種子等?種植過程獲?得了感知經(jīng)?驗，認識了?相關的幾種?.種子，并?對種植工具?怎么使用有?了初步的認?識和了解。?重點、難?點：引導?幼兒掌握種?植過程的基?本技能，如?每個小坑之?間要留一定?的距離、每?個坑里的種?子撒得不要?太多等。?活動過程：?1、以游?戲的口吻提?問激發(fā)幼兒?種植的興趣?。教師：聽?，是誰在嗚?嗚地哭呀??哦，是小種?子在哭。種?子寶寶你為?什么哭呀??原來它們沒?有房子住，?所以很傷心?。那我們小?朋友該怎樣?幫幫種子寶?寶呀?幼?兒：我們給?它蓋個房子?。教師：?你們還記得?故事中種子?寶寶的房子?是什么樣子?的嗎?幼?兒：像小鳥?用的那樣(?她指的是故?事中小坑的?樣子)。像?給小螞蟻挖?的洞那樣。?從孩子們?的話語中我?們可以看到?他們獲得的?經(jīng)驗。他們?的答案都來?自種植活動?前的經(jīng)驗準?備。教師?：“對，種?子寶寶的家?就像一個小?坑?！?教?師出示圖片?)2、給?種子寶寶蓋?房子。(?1)帶著幼?兒邊說兒歌?《走在田埂?上》邊走到?本班種植園?地的田埂間?。(2)?給種子寶寶?蓋房子(挖?小坑)。?教師提出要?求：用鏟子?時要小心，?不要碰到手?;房子與房?子之間不要?離得太近。?由于有了前?期經(jīng)驗的鋪?墊，孩子們?已經(jīng)掌握了?握鏟的要求?。3、請?種子寶寶住?新家。教?師：孩子們?，咱們給種?子寶寶蓋好?了家，請種?子寶寶搬到?你蓋好的房?子里吧，但?是，一定要?注意一間房?子里不要住?太多啊!?先挖好坑的?幾名幼兒捏?了好幾粒種?子放到一個?小坑里。老?師看到了馬?上用種子寶?寶的口吻說?：“哎呦，?太擠了，太?擠了，我們?想____?個好朋友住?在一起，再?給我們蓋問?新房吧!”?4、給種?子寶寶蓋被?子。教師?：種子寶寶?說他們有點?冷，想請我?們幫他們蓋?上被子吧!?“請小朋?友輕輕蓋，?再用小手幫?它按一按，?把被子蓋嚴?了。”教師?又引導幼兒?將土踏平。?5、小結?。教師：?今天我們給?種子寶寶蓋?了房子，讓?它們住進了?新家，還給?他們蓋了被?子，它們可?以安心地住?在里面了。?它們都說，?謝謝小朋友?，希望過幾?天來看看我?們，我們會?伸出頭來的?。幼兒園?中班幼兒種?植區(qū)活動方?案（三）?活動目標1?.知道豌豆?的種子是圓?圓的，在秋?天種植。?2.會正確?使用一些簡?單的種植工?具：鏟子、?噴壺等。?3.初步學?會種植、照?料豌豆的方?法?；顒?準備1.收?集豌豆種子?。2.鏟?子、噴壺、?鋤頭、鐵锨?等工具，一?塊種植園地?。活動過?程1.觀察?豌豆種子-?-豌豆寶寶?是什么形狀?的?--?什么時候種?豌豆?(豌?豆寶寶不怕?冷，喜歡生?長在寒冷的?冬天)--?將顆粒飽滿?的種子選出?備用。2?.師幼共同?整理園地-?-這塊地能?下種嗎?為?什么?先要?干什么?該?用什么工具??--觀?看教師整地?并認識鏟子?、鋤頭等工?具。3.?學習種植豌?豆的技能-?-地整好后?，怎樣下種?呢?為什么??(用鏟子?挖坑。每個?坑放2-3?顆豆種，蓋?上土，澆水?)--知道?坑既不能深?也不能淺。?深了豆苗不?易長出，淺?了會被雨水?沖走。-?-幼兒種植?，教師觀察?指導。提醒?幼兒操作時?注意正確使?用鏟子，注?意安全。?--小結：?豌豆寶寶已?經(jīng)躲在小坑?里了，我們?要經(jīng)常到種?植園地關心?豌豆寶寶，?看看它們什?么時候發(fā)芽?，是怎樣長?大的，并學?習用自己的?方式記錄豌?豆寶寶的成?長狀況。?中班科學活?動：種植小?種子學習目?標1.通過?種植活動獲?得相關的經(jīng)?驗和知識，?培養(yǎng)愛護植?物的意識。?2.嘗試?合作種植植?物，培養(yǎng)幼?兒的合作意?識和能力。?活動準備?1.不同品?種的小盆栽?，有些已開?花，有些只?有葉子。?2.有關種?植的圖書。?3.幼兒?自備不同的?種子、花盆?。___?_種植計劃?表(見材料?制作)。?____種?植的工具，?如花盆、鏟?子、泥土和?小噴壺。?活動過程1?.請幼兒在?自然角找出?已開花的小?盆栽，放在?一起，請幼?兒描述花朵?的顏色和形?狀。2.?提議幼兒在?自然角栽種?植物，實行?綠化幼兒園?計劃。3?.與幼兒一?起閱讀有關?種植的圖書?，然后一起?討論種些什?么、需要的?材料和工具?。___?_把幼兒分?成小組，發(fā)?給每組幼兒?一份種植計?劃表。請他?們用文字或?圖畫，記錄?種植小盆栽?的計劃，例?如種什么植?物、所用的?材料和工具?、種植的日?期。5.?老師示范種?植的步驟：?a先用鏟?子把泥土放?進花盆里;?b挖一個小?坑，放進種?子;c在上?面蓋上泥土?，澆水;d?在花