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第4頁共4頁2023幼?兒園中班家?長工作計劃?樣本家長?工作是幼兒?園工作的重?要組成部分?,做好家長?工作是提高?辦園水平和?促進兒童健?康、協(xié)調發(fā)?展的重要保?證。經過家?園雙方共同?的努力,已?取得了許多?問題上的共?識。本學期?我們將繼續(xù)?努力,進一?步樹立家庭?是幼兒園重?要的合作伙?伴的觀念,?遵循“尊重?、平等、合?作的原則”?,爭取家長?對我們工作?的理解、支?持和主動參?與。本學?期我班級家?長工作的主?要內容是:?一、召開?家長會對以?往的工作進?行全面總結?,并認真聽?取家長的反?饋意見。及?時調整工作?計劃。二?、形成有班?級特色的“?家園之窗”?和“家園反?饋表”“?家園之窗”?和“家園反?饋表”是進?行家園互動?的有效途徑?,我們將堅?持每周更換?“家園之窗?”的內容,?每個月發(fā)放?“家園反饋?表”,達到?家園共同教?育的目的。?三、每月?進行至少三?次的家訪虛?心聽取家長?意見,及時?改進工作態(tài)?度和方法,?要求把工作?做到每個幼?兒和幼兒家?長的心上,?在家長心目?中樹立起良?好的教師形?象。四、?舉行“教師?節(jié)”、“秋?游”等親子?活動增進老?師、家長與?幼兒之間的?情感聯系。?五、出好?《嘟嘟報》?堅持每月一?份園報,定?期(每月的?月底)發(fā)至?家長手中,?使家長及時?了解幼兒園?的教育,并?互相探討一?些育兒經驗?。六、開?展“家長做?一天老師“?活動家長?不同的職業(yè)?背景、成功?的育兒經驗?、鮮明的個?性特征,是?幼兒園有效?教育資源的?來源之一。?本學期我們?將繼續(xù)進行?“家長做一?天老師“活?動,吸納了?更多的熱心?幼教的家長?參與進來。?七、舉行?幼兒行為習?慣培養(yǎng)問題?的專題研討?,邀請有興?趣的家長參?加。八、?學期末對兩?位老師進行?民意調查,?廣泛吸收家?長對老師工?作的意見和?建議,為下?學期工作提?供信息支持?。202?3幼兒園中?班家長工作?計劃樣本(?二)一、?現狀分析:?我們中1?班的家長在?一年的家園?溝通工作中?,大部分家?長都能積極?參與幼兒園?的各項活動?,以及大力?配合班級的?各種活動,?并且他們對?幼兒園的保?教工作有了?更深更全面?的認識,據?分析,家長?在教育孩子?的方法各有?千秋。在?小班的一年?中,有的家?長能經常給?老師提出一?些有建設性?的意見或想?法;經常利?用接送孩子?、空余的時?間與教師交?流,探討。?家長對班級?和幼兒園的?活動每次都?能認真地參?加。如:家?園收集信息?資料、家園?共同布置教?室環(huán)境、家?長開放日觀?摩等等。?當然也有的?家長由于工?作繁忙,很?少來園接送?孩子,經常?由祖輩家長?帶著,所以?出現了成人?包辦代替的?現象較多。?本學期我們?新來了__?__位小朋?友,許多家?長對我們的?工作情況不?是很了解。?所以,本學?期我們將與?家長共同配?合教育,共?同培養(yǎng)孩子?的良好行為?習慣和生活?學習習慣。?鼓勵家長共?同協(xié)助班級?開展各種有?意義的活動?,讓新來的?家長了解我?們,使家長?工作在原有?基礎上更上?一個臺階,?共同努力使?每個孩子健?康、和諧的?發(fā)展。二?、目標:?1、發(fā)揮每?位家長的主?體性,教師?的主導性,?建立實效的?家園聯系通?道。2、?更新家長的?教育觀念,?重過程輕結?果,做到科?學育兒。?3、建立、?完善班級網?頁,鼓勵家?長積極上網?和利用班級?電子信箱與?老師溝通、?交流。4?、適應家長?需要,確立?現代服務觀?念。5、?開展豐富多?彩的活動,?提高家教能?力。三、?措施:1?、定期開展?家長育兒講?座,更新觀?念,獲得科?學育兒的知?識。2、?每周更換家?園之窗的內?容,鼓勵家?長參與投稿?、互相交流?。3、定?期和及時的?家訪,了解?孩子在家的?情況和幼兒?家長的教育?情況。4?、記錄好幼?兒在園的情?況,與家長?交流,共同?分析探討教?育孩子的方?法。5、?鼓勵家長利?用網絡與老?師、幼兒園?進行交流、?探討幼兒的?教育問題。?6、加強

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