2023年幼兒園安全工作總結(jié)(集合篇)

2023年幼兒園安全工作總結(jié)(集合篇)幼兒園平安工作總結(jié)1

開學(xué)在即，為保證校內(nèi)平安，杜絕擔(dān)心全事故發(fā)生，8月29日上午，我園由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、后勤總務(wù)、保健醫(yī)生和食堂管理人員組成的平安領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)開學(xué)前的平安工作做了統(tǒng)一部署和落實(shí)檢查。

1、強(qiáng)化開學(xué)前幼兒園衛(wèi)生平安管理工作

夏秋季是食物中毒、腸道傳染病、食源性疾病的高發(fā)期。為了強(qiáng)化平安意識(shí)，充分相識(shí)做好秋季開學(xué)前學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性，進(jìn)一步增加學(xué)校衛(wèi)生平安工作的緊迫感、責(zé)任感。我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組并召開了開學(xué)前平安會(huì)議。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到相識(shí)到位，措施到位，責(zé)任到人，抓住開學(xué)前幼兒園衛(wèi)生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園衛(wèi)生平安管理制度，保證食品、飲水衛(wèi)生平安，嚴(yán)防各類傳染病的發(fā)生。

2、落實(shí)開學(xué)前學(xué)校衛(wèi)生平安工作

在開學(xué)前一周內(nèi)落實(shí)以下幾方面工作：一是制定和完善食物中毒和傳染病等突發(fā)衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案；二是全面對(duì)學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境清理，消退衛(wèi)生死角并進(jìn)行全面消毒處理工作；三是建立健全食品衛(wèi)生管理制度，做好開學(xué)前學(xué)校食堂的食品、調(diào)料等食用物品的大清理，凡標(biāo)識(shí)不明的、過期食品一律下柜、停止運(yùn)用，對(duì)食堂進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除、食品用工具、餐具要嚴(yán)格徹底的清洗和消毒，仔細(xì)排查從業(yè)人員的健康狀況，剛好發(fā)覺從業(yè)人員隱性健康攜帶病毒者，消退衛(wèi)生平安隱患

3、加大幼兒園平安檢查工作的力度。

8月29日，平安領(lǐng)導(dǎo)小組在全園進(jìn)行了一次全面的平安排查工作，對(duì)園內(nèi)各個(gè)活動(dòng)室、辦公室、電腦房、多煤體、食堂的燃?xì)馀棚L(fēng)設(shè)備、消防設(shè)施、教學(xué)樓走廊、樓梯、大型玩具等地方都進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的排查。對(duì)暑假基建修理項(xiàng)目做好清場(chǎng)工作，不留死角，防止因此發(fā)生的平安事故。做到了隨時(shí)發(fā)覺問題、剛好解決問題，堅(jiān)決消退了擔(dān)心全隱患。確保幼兒在一個(gè)平安、舒適的良好環(huán)境入學(xué)，給新學(xué)期的起先作了嶄新的鋪墊。

幼兒園平安工作總結(jié)2

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國(guó)的將來，讓他們健康、歡樂的成長(zhǎng)是我們每位教化工作者的職責(zé)。托班幼兒年齡較小，平安意識(shí)淡薄，自我愛護(hù)實(shí)力也比較薄弱，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的線上學(xué)習(xí)與熬煉之后，我班的幼兒在平安意識(shí)的問題上有了很大的提高。現(xiàn)將本期托班平安教化工作總結(jié)如下：

一、建議家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安健康的生活環(huán)境

（一）每餐進(jìn)餐時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，在語言活動(dòng)中灌輸幼兒不奢侈糧食要珍惜糧食。睡覺時(shí)不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺。

（二）家長(zhǎng)要?jiǎng)偤媒獬覂?nèi)擔(dān)心全隱患，要檢查家里每一個(gè)角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方（如電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在幼兒夠不著的地方等）。

二、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)

平安教化是滲透在一日活動(dòng)中的，我們老師、幼兒、家長(zhǎng)三位形成一個(gè)紐帶來幫助幼兒形成一個(gè)全方位的平安學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的平安教化。

（一）作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的平安責(zé)任愛護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠。通過線上教化教學(xué)活動(dòng)培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力，同時(shí)讓他們明白不能隨意把小手伸進(jìn)門縫，窗縫等一些小的縫隙間。建議家長(zhǎng)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教化。

（二）幼兒園每一項(xiàng)工作的勝利開展都離不開家長(zhǎng)摯友的支持與協(xié)作。做好家長(zhǎng)工作，形成家園教化合力的效果。我們主動(dòng)動(dòng)員家長(zhǎng)一起參加幼兒平安教化活動(dòng)，依據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶平安學(xué)問的灌輸。在家中教給寶寶一些平安學(xué)問。我們老師也要利用班級(jí)微信群向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還可以通過如釘釘視頻家長(zhǎng)會(huì)、線上親子嬉戲等形式來提示家長(zhǎng)如何對(duì)托班的幼兒進(jìn)行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

總之，作為托班的老師我們?cè)谄匠９ぷ髦懈叨染?，把平安放在首位。將平安工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級(jí)的線上教化教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的線上活動(dòng)，增加幼兒的平安意識(shí)，杜絕一切平安隱患，讓孩子平安歡樂的度過每一天。

幼兒園平安工作總結(jié)3

本學(xué)期，我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)固樹立“預(yù)防為主，平安第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。幼兒園平安工作做到制度化、常?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了平安工作制度，把平安工作作為重中之重，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、交通平安

1.組織開展交通平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)，印發(fā)交通平安學(xué)問宣揚(yáng)材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人愛護(hù)法》等法制宣揚(yáng)日系列活動(dòng)。老師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教化幼兒不能獨(dú)自由公路上玩，更不能在公路上打鬧、游戲、追逐等。入園離園的路上肯定要留意，并做了寒假、春節(jié)期間交通平安宣揚(yáng)。做到了高興奮興入園，平平安安回家。

2.老師協(xié)作家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車、下車、坐車的平安教化。

3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

二、教學(xué)設(shè)施平安

1.電器、用具等運(yùn)用前進(jìn)行了平安檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了剛好解除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2.活動(dòng)器械在運(yùn)用前老師進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確定完好后才進(jìn)行運(yùn)用，活動(dòng)期間老師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好愛護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教化，上下樓梯根據(jù)幼兒標(biāo)記腳印行走，避開幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危急動(dòng)作。

三、飲食衛(wèi)生

1.嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3.經(jīng)過育兒常識(shí)的宣揚(yáng)教化，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在老師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等平安事故。

4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，選購(gòu) 、入庫(kù)人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道選購(gòu) 。確保了食品平安隱患。

5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

四、園舍平安

1.定期和不定期對(duì)園舍的平安檢查以及平安隱患排查，并對(duì)排查出的平安隱患，剛好解除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的修理、門框的修理、門把手的修理，屋頂漏雨防水的修理，儲(chǔ)煤倉(cāng)的改造工程以及園內(nèi)其它修理工作，院內(nèi)大面積工字磚修理和建筑內(nèi)存在平安隱患整改。

2.切實(shí)做好平安保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園平安。多次接受了教化局平安辦平安檢查工作以及指導(dǎo)工作。

五、對(duì)上級(jí)有關(guān)平安方面的文件和會(huì)議精神

能做到剛好地貫徹和學(xué)習(xí)，參與了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《平安生產(chǎn)法》培訓(xùn)會(huì)。并依據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，仔細(xì)組織檢查落實(shí)，制定了全年月平安防范的詳細(xì)措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級(jí)，張貼到宣揚(yáng)欄，隨時(shí)比照檢查。

六、通過開展活動(dòng)

給師幼宣講消防學(xué)問和實(shí)地演練，使師幼駕馭了消防的一些基本學(xué)問和技能。給幼兒作以“育兒常識(shí)”、“平安小常識(shí)”為主題的平安學(xué)問教化，提高自救自護(hù)實(shí)力。通過形式多樣、豐富多彩的平安教化活動(dòng)，收到良好的效果。

七、存在問題

1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2.老師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

八、整改措施

1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。

2.消防方面存在問題上報(bào)教化局。

幼兒園平安工作總結(jié)4

為實(shí)行《ｘｘ市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)第ｘ個(gè)“ｘｘ市學(xué)校交通和防溺水平安教化周”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神和工作要求，使師生及幼兒家長(zhǎng)在參加活動(dòng)的過程中，增加交通平安和防溺水平安意識(shí)，駕馭交通平安和防溺水平安學(xué)問。雙山幼兒園圍繞“規(guī)范交通行為，遠(yuǎn)離溺水損害”這一主題，結(jié)合本園的實(shí)際狀況，開展了一系列教化活動(dòng)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提高師生平安意識(shí)

為了更好地開展好“平安教化周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)周進(jìn)行部署。各班主任依據(jù)不同年齡段幼兒園的特點(diǎn)進(jìn)行平安教化，要求大家“加強(qiáng)平安教化，強(qiáng)化平安意識(shí)”。

二、開展系列宣揚(yáng)教化活動(dòng)

1.舉辦一場(chǎng)啟動(dòng)儀式。召開平安工作部署會(huì)議，平安管理員傳達(dá)了《第五個(gè)ｘｘ市學(xué)校交通和防溺水平安教化周活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，重點(diǎn)針對(duì)幼兒園的防溺水和交通平安等方面進(jìn)行部署。

利用升旗儀式，以“學(xué)校交通和防溺水平安教化周”為主題的啟動(dòng)儀式，平安管理員許老師對(duì)平安教化周活動(dòng)組織動(dòng)員工作，國(guó)旗下講話的幼兒以“公路上的平安”及“讓愛不溺”為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話。

2.播放一條公益廣告。利用早談、餐前打算、放學(xué)前五分鐘等時(shí)間播放《讓愛不溺》等公益廣告，并將《讓愛不溺》發(fā)送至班級(jí)微信群。

3.通過校訊通短信平臺(tái)（班級(jí)微信群）發(fā)布平安教化信息。向全體幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安和防溺水平安學(xué)問，提示留意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)隨意識(shí)。

4.推送一期公益微信。幼兒園發(fā)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)關(guān)注“ｘｘ教化”公眾號(hào)，轉(zhuǎn)發(fā)宣揚(yáng)《攜手為孩子的平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航》公益微信，并推送一期《攜手為孩子的平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航》公益微信。

5.開展一次專題教化。利用福建省學(xué)校平安教化平臺(tái)，組織全體幼兒參與“20xx年全省中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教化”活動(dòng)，做到活動(dòng)覆蓋每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。

各班以豐富多彩的形式開展有關(guān)“規(guī)范交通行為”及“遠(yuǎn)離溺水損害”的集中教化活動(dòng)。通過集中教化活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)為什么要遵守交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則的重要性、防溺水的重要性，如何做到防溺水等對(duì)交通規(guī)則、防溺水等進(jìn)行探討、溝通，增加全體幼兒的平安意識(shí)。

6.堅(jiān)持每日一次平安提示。各班老師利用早談、放學(xué)前5分鐘對(duì)幼兒進(jìn)行“防溺水及防交通事故”平安教化，讓平安的警鐘在學(xué)生的耳旁時(shí)時(shí)響起。利用幼兒園led宣揚(yáng)欄滾動(dòng)播放防溺水和交通平安字幕，營(yíng)造宣揚(yáng)教化氛圍。

7.開展一次家校聯(lián)系。向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，與家長(zhǎng)簽訂《交通和防溺水平安責(zé)任書》、分發(fā)《禁毒宣揚(yáng)教化致家長(zhǎng)一封信》、《學(xué)生平安監(jiān)護(hù)承諾書》并剛好收取回執(zhí)單存檔。并充分利用手機(jī)短信及微信，每周向家長(zhǎng)發(fā)送一條平安教化溫馨提示，常常性地與家長(zhǎng)聯(lián)系，提示他們時(shí)刻關(guān)注孩子平安，加強(qiáng)平安監(jiān)管，起到家校互動(dòng)，共同教化，保證平安教化落到實(shí)處。

8.開展平安隱患排查整治。平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。主要對(duì)幼兒園周邊交通隱患、水域等區(qū)域進(jìn)行排查，與交警部門做好園門口減速帶、標(biāo)記牌等交通平安設(shè)施的排查、設(shè)置與維護(hù)。對(duì)家長(zhǎng)合租接送學(xué)生上下學(xué)車輛的狀況進(jìn)行全面排查。并對(duì)幼兒園周邊水域進(jìn)行排查，設(shè)置醒目的標(biāo)語警示牌。發(fā)揮突出的警示與教化作用。

9.開展一次學(xué)生交通平安專項(xiàng)整治。對(duì)幼兒上下學(xué)方式進(jìn)行排查，進(jìn)行一次學(xué)校門口交通平安專項(xiàng)整治，與交警部門做好校門口減速帶、標(biāo)記牌等交通平安設(shè)施的排查、設(shè)置與維護(hù)。對(duì)家長(zhǎng)合租接送學(xué)生上下學(xué)車輛的狀況進(jìn)行全面排查。

10.總結(jié)反思?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒園剛好對(duì)活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)反思，對(duì)工作成效和須要進(jìn)一步改善加強(qiáng)的地方進(jìn)行總結(jié)整理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的平安。

通過此次開展的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的幼兒園交通和防溺水平安教化活動(dòng)，使全體師生及家長(zhǎng)在參加活動(dòng)的過程中，增加了交通平安和防溺水平安意識(shí)，駕馭了交通平安和防溺水平安學(xué)問，提高了幼兒自護(hù)自救實(shí)力，增加了家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)隨意識(shí)；通過有針對(duì)性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全了學(xué)生平安工作機(jī)制，營(yíng)造良好的校內(nèi)及其周邊環(huán)境，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升了幼兒園平安工作水平。

幼兒園平安工作總結(jié)5

一、新領(lǐng)域的嘗試推動(dòng)了個(gè)人較全面的成長(zhǎng)與歷練。

這個(gè)學(xué)期，特別感謝園里賜予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì)，讓我在教化教學(xué)之外較為生疏的領(lǐng)域得以熬煉、成長(zhǎng)。后勤管理，較于教化教學(xué)來說，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多許多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期志向的工作效果，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求變更被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多:

1、共同參加一線員工的工作，體驗(yàn)他們的工作之辛苦，認(rèn)同、敬重他們的勞動(dòng)付出，這種參加方式更走進(jìn)她們的內(nèi)心。通過開學(xué)初一日蹲點(diǎn)、間或不定期的走入一線的工作參加，邊一起勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中，員工也更簡(jiǎn)單接受看法一些，并也能獲知許多有價(jià)值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之懇切的進(jìn)行情感溝通，更能客觀全面的了解到詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)工作、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之懇切的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以達(dá)到個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值追求的一樣性，緩解了員工與管理處于對(duì)立的局面，由此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝合力就漸漸的有所增加了。

2、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，選購(gòu) 物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對(duì)，了解駕馭價(jià)格的動(dòng)態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)約。

選購(gòu) 于我來說是最頭疼的事情:一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)買回的物品質(zhì)量有偏差。最起先時(shí)由于沒有閱歷，所選購(gòu) 回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信念，很怕外出選購(gòu) ，甚至曾想過撂下選購(gòu) 的這個(gè)擔(dān)子，但在董事會(huì)激勵(lì)與信任下才重拾信念，也漸漸在選購(gòu) 中積累了一些閱歷，每次選購(gòu) 時(shí)，即便是在固定的定點(diǎn)選購(gòu) 點(diǎn)也會(huì)問清晰每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注具體價(jià)格單價(jià);另有，除了定點(diǎn)的選購(gòu) 點(diǎn)，也會(huì)多問問、看看、了解其他店面的價(jià)格狀況，進(jìn)行物品、價(jià)格比對(duì)后，盡可能的購(gòu)買性價(jià)比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的變更了以往臟、亂的局面。

員工寢室始終是個(gè)大問題:物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電平安意識(shí)欠缺，雖然平常也要求過、考核過，可是考核一下好一時(shí)，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍舊是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級(jí)運(yùn)用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是慘不忍睹:桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，特地召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議，從兩方面著手:一是責(zé)任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生支配詳細(xì)到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對(duì)，一旦發(fā)覺未剛好做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)覺不干凈的狀況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平常的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)保持衛(wèi)生干凈整齊，但凡發(fā)覺衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。通過一段時(shí)間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂局面，變得干凈清爽多了。

功能室里也相應(yīng)的實(shí)行了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室運(yùn)用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理狀況，出來后必需整理好功能室教學(xué)具，并也必需要仔細(xì)填寫好運(yùn)用表格，物品整理狀況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的狀況出現(xiàn)，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是，后期表格的填寫有些班級(jí)就沒能堅(jiān)持下來，運(yùn)用完后沒剛好做好運(yùn)用記錄，在下學(xué)期工作中還須要求老師做好持續(xù)性的工作。

二、后勤團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見成效。

后勤人員相對(duì)班級(jí)來說也較為困難一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜愛以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，確須要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促。我從以下方面綻開了后勤團(tuán)隊(duì)的打造:

1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作。

在學(xué)期初，就召開后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對(duì)待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來比照日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己?。力求多渠道的帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力氣。

食堂班組工作氛圍始終不是特別融洽，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互幫助精神相對(duì)于班級(jí)來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)溝通溝通少，就有因溝通不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的狀況發(fā)生過(幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次溝通。分析緣由有:食堂自主管理不夠，平常多半是被動(dòng)式的接受支配的工作，沒有太多的動(dòng)腦筋想問題、想事情，形成了一種等待支配、被動(dòng)接受的工作習(xí)慣，沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題，大家還相互推諉責(zé)任?；诖耍ㄟ^與班長(zhǎng)交談、商討，確定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力氣，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長(zhǎng)有責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組全部人員、全部工作，有問題我們只找班長(zhǎng)問責(zé)，班組內(nèi)肯定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成全部工作。通過試行，這種方式的確可取，班長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來，班組內(nèi)工作氛圍、幫助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)微環(huán)節(jié)工作、對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。

3、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參加的主動(dòng)性，增加團(tuán)隊(duì)凝合力。

為了激發(fā)大家主子翁意識(shí)，增加后勤工作人員的凝合力，光只靠嘴上多叨念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還須要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來調(diào)動(dòng)大家的熱忱與主動(dòng)主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如:食堂切菜競(jìng)賽、保育組故事競(jìng)賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組、食堂班組分別進(jìn)行)等，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增加大家參加活動(dòng)的主動(dòng)性;在驚慌的工作之余也松身心，釋放壓力，以保持充足的精力、輕松開心的心情投入到工作當(dāng)中。

三、平安管理意識(shí)、督促排查力度做得不夠到位，導(dǎo)致有責(zé)任平安小事故的出現(xiàn)。

生命平安大于天，可見平安工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我始終也特別重視平安工作，學(xué)期初也實(shí)行了一些平安管理措施:

1、修改完善了各部門的平安責(zé)任狀，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂。

2、出臺(tái)了每日平安檢查制度，除了班級(jí)以及各部門所需修理的物品修理上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日平安檢修臺(tái)帳，要求平安負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行平安排查并做好具體記錄。

3、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)老師平安警惕性和幼兒平安防范自救實(shí)力。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電平安排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養(yǎng)成平安、正確運(yùn)用電器的習(xí)慣。

5、常常巡查班級(jí)正確運(yùn)用電器狀況，較好的督促到了教職員工平安意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除，這說明老師的平安警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生平安也都是秉著高度以孩子生命平安至上的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、選購(gòu) 、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品平安關(guān)，但凡發(fā)覺任何異樣、甚至疑似異樣的食品都是寧愿造成奢侈也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命平安來做試驗(yàn)。

不過，我也深刻的檢討自己，在平安工作有些方面沒做到位:

(一)門衛(wèi)平安把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞:

1、有時(shí)門口沒人值崗時(shí)門沒剛好落鎖，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來。

2、外來人員來訪時(shí)是較為隨意，門衛(wèi)沒有仔細(xì)執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來。

3、下午離園后時(shí)段更為放松，多次門口無人在崗而未落鎖，平安隱患特別大。

(二)做為一名平安管理干脆領(lǐng)導(dǎo)者，我特別的自責(zé)平安巡查沒能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)平安專員的要求也沒督管好發(fā)覺問題應(yīng)當(dāng)要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)、剛好處理，導(dǎo)致有平安隱患時(shí)我沒能第一時(shí)間駕馭信息，剛好解除掉平安隱患，帶給了一名孩子小損害事故的發(fā)生。

這次事務(wù)也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒差錯(cuò)，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)峻的后果。所以，切記任何時(shí)候都不行疏忽和放松警惕。

幼兒園平安工作總結(jié)6

為加強(qiáng)我園全體師幼的平安教化工作，加強(qiáng)師幼間平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際狀況，我園開展了預(yù)防溺水演練等教化活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我園成立了防溺水平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xxxxxxxxxxxxx

我園細(xì)化了各類人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教化的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺演練順當(dāng)結(jié)束。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園進(jìn)行防溺水等平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍對(duì)該項(xiàng)工作的相識(shí)及重視。同時(shí)開展防溺水應(yīng)急演練，各班老師也以班級(jí)為單位跟據(jù)本班實(shí)際狀況對(duì)幼兒綻開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了平安教化。

三、家長(zhǎng)教化工作方面，我園以班級(jí)為單位以“家長(zhǎng)一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對(duì)防溺水平安學(xué)問的宣揚(yáng)。

四、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為主，對(duì)全園平安隱患進(jìn)行了仔細(xì)的排查，對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)覺溺水平安隱患。

平安教化工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列平安教化活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)、老師間的平安防范意識(shí)得到了增加，有效避開了平安事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我校必需時(shí)時(shí)樹立“平安第一”的意識(shí)，平安教化的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

試驗(yàn)幼兒園

20xx.5.21

幼兒園平安工作總結(jié)7

幼兒園是幼兒的另外一個(gè)家，那我們作為幼兒園的管理者，就必需要管理好幼兒們的平安，對(duì)他們的人身平安負(fù)責(zé)究竟，要讓幼兒們?cè)谄桨驳沫h(huán)境下成長(zhǎng)。我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期的平安管理工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就對(duì)此做個(gè)總結(jié)。

一、成立了平安組和平安員

上個(gè)學(xué)期為了能夠讓幼兒們的平安得到保障，我幼兒園成立了兩個(gè)平安組和平安員，一個(gè)平安組負(fù)責(zé)幼兒園的進(jìn)出平安，另外一個(gè)組負(fù)責(zé)幼兒園的后勤平安，然后每個(gè)組都有四五個(gè)平安員，對(duì)工作進(jìn)行安排。自從成立了這兩個(gè)組之后，幼兒園的平安管理都有了許多保障，像負(fù)責(zé)進(jìn)出平安的組，園來開班的周一到周五，對(duì)來園的來訪人都要進(jìn)行具體的信息登記，以防有不軌之人進(jìn)入園里危急到大家的平安，對(duì)進(jìn)出的園里的人，也要要門禁卡識(shí)別，不然就不能隨意進(jìn)出，嚴(yán)格把關(guān)園的進(jìn)出。負(fù)責(zé)后勤平安的租，就把食品平安和設(shè)備的選購(gòu) 的平安進(jìn)行把關(guān)，這一舉措在上學(xué)期得到很好的實(shí)施，而且效果也很好。

二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的平安

因?yàn)榇蟛糠值挠變鹤〉碾x幼兒園終歸遠(yuǎn)，因此幼兒園就實(shí)行校車接送的方式，也是集中進(jìn)行管理，但是為了全部的人的平安，因此園里就規(guī)定校車的實(shí)載人數(shù)，肯定不能超載。這樣做就是讓幼兒有平安的保障。校車分別接送幼兒進(jìn)?；蛘呋丶?，都不能夠?yàn)榱耸∈露噍d一些人，必需根據(jù)規(guī)定來。

三、加強(qiáng)平安的宣揚(yáng)

多次開展了關(guān)于管理平安的家長(zhǎng)會(huì)，就是為了讓家長(zhǎng)、孩子都能夠重視平安，在家長(zhǎng)會(huì)中，努力的宣揚(yáng)了對(duì)平安的進(jìn)行管理，把園里對(duì)于這方面的工作具體的給家長(zhǎng)做介紹，同時(shí)也讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了對(duì)于平安的學(xué)問，更有力的保障了平安。對(duì)平安進(jìn)行的宣揚(yáng)，也是平安管理的工作中的一個(gè)比較重要的步驟，只有家長(zhǎng)和孩子的協(xié)作，我們園的平安工作才能做好，讓大家滿足這一方面的所做的工作。

上學(xué)期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了，整體的工作還是做得不錯(cuò)的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問題都不大，在經(jīng)驗(yàn)一學(xué)期的工作之后，，對(duì)園里之后的平安管理工作，更加有信念做好，爭(zhēng)取對(duì)大家的平安的保障做究竟。我吸取上個(gè)學(xué)期的工作教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期做更好的`打算。

幼兒園平安工作總結(jié)8

平安教化是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。現(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

7、留意幼兒的細(xì)微環(huán)節(jié)，教化幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到鼻、耳中，常給幼兒剪指甲。

二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。

運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。

四、做好家長(zhǎng)的平安工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教化首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。為此，在周教化活動(dòng)安排中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。

五、開展“平安生產(chǎn)月”活動(dòng)，提高了幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，增加了幼兒防患未然的意識(shí)。

六、加強(qiáng)檢查、剛好整改

搞好幼兒園設(shè)備、房舍、場(chǎng)地、用水、用電等平安防護(hù)措施，切實(shí)做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的平安工作。我園還對(duì)園內(nèi)東墻進(jìn)行了剛好整改。

七、加強(qiáng)防范保障平安

保障幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)的順當(dāng)開展，做好一切平安防范工作。如：幼兒園開展“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“慶六一兒童節(jié)”等活動(dòng)期間，提前制定了“大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”為了讓活動(dòng)開展的繪聲繪色，我們提前對(duì)活動(dòng)

四周的場(chǎng)地、器械等物質(zhì)進(jìn)行檢查，使得幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開展得很順當(dāng)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

八、今后努力的方向

我園一學(xué)期以來，主動(dòng)開展“平安”活動(dòng)，維護(hù)幼兒園的正常的教學(xué)秩序，努力創(chuàng)建一個(gè)良好的教化教學(xué)環(huán)境，取得了很好的成果。需努力的地方：

1、必需接著加強(qiáng)門衛(wèi)在幼兒來園與離園時(shí)間段的高度責(zé)任感，全面履行保衛(wèi)職責(zé)，努力做好本職工作。

2、接著加強(qiáng)不定期對(duì)幼兒園的各項(xiàng)環(huán)境、器械的檢查和修理工作。

3、依據(jù)不同時(shí)期，要進(jìn)一步拓展平安教化內(nèi)容，擴(kuò)大全園教職工及幼兒的平安視野。

今后，我們將接著監(jiān)督，進(jìn)一步重視平安工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安工作水平。

幼兒園平安工作總結(jié)9

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗?yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要；要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己?！笨梢娖桨补ぷ鞯闹匾浴Ｔ谶@一學(xué)期里，我們班針對(duì)園所幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)平安教化、提高平安意識(shí)。

注意平安教化在一日活動(dòng)中的重要性，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身平安和自我愛護(hù)，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴起先努力，培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。

（一）教化幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

（二）為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)漸漸上下，不推不擠小摯友。

（三）教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能隨意離開成人或集體。

（四）教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

（六）教化幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。

（七）教化幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

三、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長(zhǎng)。

幼兒園

20xx—7—10

幼兒園平安工作總結(jié)10

平安工作是幼兒園的頭等大事，也是我區(qū)高度重視的一項(xiàng)工作，又到了年終歲末，1月15日上午我區(qū)平安科—主任帶隊(duì)到我園進(jìn)行了平安工作的全面督導(dǎo)檢查。

檢查過程中，督導(dǎo)小組通過：

一、核實(shí)狀況。向老師和學(xué)生詢問平安課程及平安平臺(tái)的開展運(yùn)用狀況。

二、查看資料。查看平安工作檔案，隱患排查整治記錄、平安管理責(zé)任書和管理制度、事故應(yīng)急預(yù)案等檔案材料。

三、巡查現(xiàn)場(chǎng)。查看校舍及消防設(shè)備、大型玩具、線路等狀況。全面了解幼兒園平安工作開展?fàn)顩r。

通過區(qū)平安科的督導(dǎo)檢查工作，剛好訂正了我園工作中存在的問題，今后不斷提高幼兒園平安工作管理水平。

幼兒園平安工作總結(jié)11

平安關(guān)系著千萬家！我幼兒園堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，依據(jù)上級(jí)指示，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期平安工作總結(jié)如下：

一、平安工作開展?fàn)顩r

1.建立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)平安責(zé)任

在開學(xué)初，我園依據(jù)園內(nèi)實(shí)際狀況建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并明確責(zé)任，做到齊抓并管，層層落實(shí)。

2.簽訂各項(xiàng)平安責(zé)任書。在開學(xué)初我園與全體教職工簽訂責(zé)任書，與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，與特別幼兒家長(zhǎng)簽訂平安協(xié)議等，促進(jìn)全體師生及家長(zhǎng)愛護(hù)好幼兒平安。

3.建立健全平安制度和平安預(yù)案

依據(jù)各類活動(dòng)的開展，制定相相宜的平安應(yīng)急預(yù)案，做到活動(dòng)前有打算，活動(dòng)中保平安，活動(dòng)后有收獲。同時(shí)，建立健全園內(nèi)平安制度，保證各類活動(dòng)有章可循。

二、平安教化教學(xué)活動(dòng)

1.開展各類班級(jí)平安教化活動(dòng)。各班每周依據(jù)幼兒狀況及存在問題，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教化。同時(shí)依據(jù)季節(jié)性的特征開展活動(dòng)。如：春季疾病預(yù)防平安教化；夏季防溺水平安教化；夏季防蚊蟲叮咬平安教化等，保證幼兒平安。

2.平安演練提高平安意識(shí)

依據(jù)幼兒狀況，開展各類平安教化。如防地震，防火災(zāi)，防溺水，防踩踏等活動(dòng)的開展，既能提高幼兒平安意識(shí)，同時(shí)增加幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

3.平安教化滲透在一日活動(dòng)

在一日活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教化。如：上下樓梯不推擠；嬉戲活動(dòng)不亂跑等。同時(shí)堅(jiān)持“放學(xué)前一分鐘平安教化”的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

三、平安排查不放松

每日各班排查本班級(jí)平安狀況；每周平安領(lǐng)導(dǎo)小組排查園內(nèi)平安；每月進(jìn)行大排查；做到剛好發(fā)覺問題，剛好整改，將隱患扼殺在萌芽中。

平安是重中之重，平安需從小事入手。平安是基礎(chǔ)，我園將不斷完善，保證幼兒平安、健康成長(zhǎng)！

幼兒園平安工作總結(jié)12

我園始終把“平安與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細(xì)貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)平安工作的會(huì)議精神，履行《平安責(zé)任書》職責(zé)，主動(dòng)開展創(chuàng)建“平安北幼”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，堅(jiān)固樹立“平安第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)平安防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的平安，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。詳細(xì)工作開展如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為把平安工作落到實(shí)處，我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，老師為組員，協(xié)同做好學(xué)校平安工作：建立健全平安工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定具體的平安整治措施和校內(nèi)平安責(zé)任書；深化開展自查自糾工作，主動(dòng)推動(dòng)幼兒園平安防控體系建設(shè)，堅(jiān)決解除各種平安隱患。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教化權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把平安工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教化、提高相識(shí)

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，為此我們將平安教化滲透到老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參加，加強(qiáng)法制教化和平安教化，不斷提高平安防患意識(shí)，駕馭基本的平安自護(hù)技能。

1、剛好組織教職工學(xué)習(xí)各種平安文件，分析、探討各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類幼兒園事故、案例，使全體老師明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到平安責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)平安工作高度重視。

2、各班開展豐富多彩的平安教化活動(dòng)，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變實(shí)力，增加幼兒的平安意識(shí)。如相識(shí)各種平安標(biāo)記；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過嬉戲、消防演練等活動(dòng)駕馭一些簡(jiǎn)潔的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特別的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)平安責(zé)任制度。老師、家長(zhǎng)層層簽定《平安責(zé)任書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每會(huì)必講平安，每活動(dòng)必進(jìn)行平安教化，每月召開兩次平安工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行平安檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。老師仔細(xì)做好幼兒考勤工作，留心視察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說明，經(jīng)老師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4、強(qiáng)化消毒制度。幼兒運(yùn)用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。

5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，剛好駕馭幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題剛好處理。

6、做好節(jié)假日的平安動(dòng)員工作，分發(fā)《幼兒家長(zhǎng)平安協(xié)議書》130份，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危急物品入園；把平安工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安北幼”奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。

7、健全24小時(shí)值班巡察制度，完善外來人員登記制度，并做好狀況記錄，的確把好校門平安關(guān)。

四、立足防范、齊抓共管

1、修整活動(dòng)區(qū)地面；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；修理了沙池、嬉水池等，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、整齊的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，美化了環(huán)境。

2、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng)；各班老師定期拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

3、主動(dòng)協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“協(xié)議書”等的作用，廣泛動(dòng)員并主動(dòng)依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的平安教化和管理工作。

幼兒園平安工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和檢查制度，全園老師始終把平安放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了幼兒園的平安與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)平安、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。

幼兒園平安工作總結(jié)13

20xx年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，新任園長(zhǎng)率領(lǐng)全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化”的原則，通過平安教化，增加了幼兒自我防護(hù)實(shí)力。通過齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面。

今年，我們?cè)谄桨补芾砩锨笳?，在平安教化上?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì)、和諧教化”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識(shí)，依據(jù)年初制訂的平安工作安排，對(duì)20xx年的平安工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園平安工作

1.“平安”是幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且特地設(shè)立一名副園長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)平安無誤后方可上崗或離崗。每天平安修理人員進(jìn)行平安巡察，發(fā)覺問題剛好整改上報(bào)，并仔細(xì)做好平安檢查記錄，切實(shí)將平安工作做扎實(shí)。

2.幼兒園始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。今年，我們主要在平安管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展平安教化和培訓(xùn)工作，通過有安排、有組織的多種形式的平安教化，使全體教職工相識(shí)到“平安”干脆關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)，干脆關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)；沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在駕馭平安學(xué)問、提高平安意識(shí)的同時(shí)增加了對(duì)平安設(shè)備、設(shè)施的感性相識(shí)，強(qiáng)化了平安意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急實(shí)力，為幼兒園保教工作的開展供應(yīng)了平安保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵。今年，對(duì)原有的平安制度和預(yù)案做了修改，重新制訂了《z區(qū)幼兒園消防平安管理制度》和各崗位《平安管理職責(zé)》。成立平安管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)以及保健醫(yī)、年級(jí)組長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，明確平安責(zé)任，強(qiáng)化平安責(zé)任心。每周五按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)平安狀況總結(jié)分析；每月召開平安工作專題研討會(huì)，發(fā)覺隱患剛好處理，使平安工作做到萬無一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行平安排查工作：每月，平安管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的平安隱患，平安修理人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶、庫(kù)房等的平安狀態(tài)；排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報(bào)警裝置（電話）的數(shù)量及平安狀況和放置位置及完好運(yùn)用狀態(tài)狀況；排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急狀況時(shí)，可剛好獲得外來救濟(jì)等，從而確保平安工作順當(dāng)進(jìn)行。

二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識(shí)

我園高度重視平安工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教化，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行探討評(píng)述，除了少數(shù)不行預(yù)料的突發(fā)事務(wù)外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家相識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本年度，我們共進(jìn)行了兩次消防平安演練，一次地震應(yīng)急演練；邀請(qǐng)z區(qū)交警隊(duì)的教官來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通平安講座一次；邀請(qǐng)石嘴山市師資培訓(xùn)中心的孫建國(guó)老師對(duì)全體老師進(jìn)行平安培訓(xùn)一次；主管平安的副園長(zhǎng)柴翠萍對(duì)今年新入職的教職工做平安講座一次。通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識(shí)。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

幼兒園食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責(zé)任分解落實(shí)到詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健醫(yī)和食堂管理人員對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的選購(gòu) 符合平安要求，嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識(shí)和健康學(xué)問，自覺抵制不干凈食品，增加防病實(shí)力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安管理，剛好排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購(gòu) 和食品留樣記錄。

四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長(zhǎng)中途有事須要接孩子離園，先要給班級(jí)老師打電話，由老師將孩子平安送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不相識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子平安。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康的保教環(huán)境

今年，為了更好了做好衛(wèi)生保健工作，依據(jù)人員配備的標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園又新增加了一名保健醫(yī)。

1.保健醫(yī)和班級(jí)老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況剛好處理，并教化幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

2.平常留意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。

3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異樣狀況告知家長(zhǎng)并剛好賜予妥當(dāng)處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)男老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月末，提示家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日視察記錄，確保幼兒在園的平安。

通過