畫室管理制度樣本（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)畫室管理制?度樣本學(xué)?生管理與畫?室管理制度?1、按時(shí)?上課，不準(zhǔn)?遲到，曠課?；2、每?天必須按時(shí)?、按質(zhì)、按?量完成老師?所留作業(yè)，?未完成者，?加課至完成?；3、學(xué)?生上課時(shí)間?必須關(guān)閉手?機(jī)，不得接?聽來(lái)電；?4、上課時(shí)?間內(nèi)不得外?出購(gòu)物，接?見同學(xué)、朋?友；5、?每天放學(xué)后?值日生必須?按照畫室要?求按時(shí)值日?，如不合格?者，罰值日?一周6、?學(xué)生必須愛?惜畫室公共?財(cái)產(chǎn)，如有?損壞，照價(jià)?賠償；8?、個(gè)人畫具?按規(guī)定擺放?整齊，作業(yè)?、習(xí)作當(dāng)日?取走，否則?按垃圾處理?；9、教?室內(nèi)不得隨?地吐痰，削?鉛筆。應(yīng)將?鉛筆屑放入?垃圾桶內(nèi)；?洗筆桶使用?完后立即清?除，放到指?定位置，否?則按垃圾處?理；10?、畫室窗臺(tái)?上不得放置?任何私人物?品，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，按垃圾?處理。二?、學(xué)生守則?1、遵守?畫室規(guī)章制?度及課程安?排；2、?遵守宿舍管?理?xiàng)l例；?3、學(xué)生應(yīng)?按時(shí)上課，?不準(zhǔn)遲到、?早退，不準(zhǔn)?無(wú)故曠課；?4、上課?時(shí)間不準(zhǔn)大?聲喧嘩，嬉?戲打鬧；?5、要禮待?師長(zhǎng)；6?、同學(xué)之間?要互相禮讓?，互相交流?、幫助；?7、要積極?配合教師的?教學(xué)工作，?并有權(quán)向教?師提出合理?要求；8?、在學(xué)習(xí)期?間若有偷盜?行為，一律?開除并不退?還學(xué)費(fèi)；?9、學(xué)生不?準(zhǔn)隨便帶走?畫室物品、?范畫，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，按盜?竊論處；?10、在學(xué)?習(xí)期間不準(zhǔn)?打架斗毆，?發(fā)現(xiàn)___?_次所涉及?人員全部開?除，不退還?學(xué)費(fèi)。三?、教師管理?1、在職?教師必須保?持高度的熱?情和責(zé)任感?，要平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)；2、?教師在每個(gè)?教學(xué)周期內(nèi)?必須完成指?定的教學(xué)任?務(wù)，達(dá)到學(xué)?校要求和教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教?師分班負(fù)責(zé)?，保證課堂?質(zhì)量和紀(jì)律?；3、教?師上課期間?不得隨便外?出，無(wú)特殊?原因，不得?遲到、早退?；4、教?師工資、獎(jiǎng)?金與學(xué)生升?學(xué)率、教學(xué)?質(zhì)量、課堂?紀(jì)律等多方?面掛鉤；?5、教師要?及時(shí)向畫室?負(fù)責(zé)人反饋?教學(xué)情況，?針對(duì)不同情?況及時(shí)對(duì)教?學(xué)思路和內(nèi)?容做出總結(jié)?和調(diào)整，滿?足教學(xué)工作?。四、后?勤管理1?、生活保障?①、食宿?一體，價(jià)格?合理，設(shè)有?專人管理；?____小?時(shí)封閉式管?理，確保學(xué)?生安全；?②、畫室設(shè)?有服務(wù)部，?方便學(xué)生日?常生活用品?，并提供平?價(jià)的學(xué)習(xí)用?品；③、?為學(xué)生搜集?有關(guān)考試資?料、信息，?使學(xué)生有明?確的目標(biāo)，?做到心中有?數(shù)；2、?宿舍制度?①、室內(nèi)物?品、被褥擺?放整齊，保?持整潔；?②、嚴(yán)格遵?守作息時(shí)間?，準(zhǔn)時(shí)起床?；③、熄?燈后不準(zhǔn)看?書、聊天、?竊竊私語(yǔ)，?影響他人休?息；④、?節(jié)約用水、?用電。嚴(yán)禁?使用各種電?器；⑤、?任何人不得?私自留宿他?人和夜不歸?宿；⑥、?宿舍內(nèi)不準(zhǔn)?打鬧、吸煙?、打牌；?⑦、愛護(hù)住?宿部的一切?設(shè)施，如有?損壞，照價(jià)?賠償。五?、獎(jiǎng)懲制度?紀(jì)律方面?1、全勤?獎(jiǎng)。在當(dāng)月?的學(xué)習(xí)中無(wú)?曠課記錄，?事假不超過?____次?的，獎(jiǎng)__?__元。?2、遲到或?早退者罰速?寫____?張，當(dāng)天交?。3、三?次遲到或早?退者，記曠?課____?次；上課后?____分?鐘未到、下?課早退者視?為曠課。曠?課____?次罰速寫_?___張，?次日交。_?___次以?上通報(bào)家長(zhǎng)?。屢教不改?者開除，不?退還學(xué)費(fèi)。?學(xué)習(xí)方面?一等獎(jiǎng)學(xué)金?（當(dāng)月月考?中總分第一?名）：獎(jiǎng)金?____元?二等獎(jiǎng)學(xué)金?（兩名）：?獎(jiǎng)金___?_元三等獎(jiǎng)?學(xué)金（四名?）：獎(jiǎng)金_?___元?（注：當(dāng)月?累計(jì)曠課_?___次者?無(wú)獲獎(jiǎng)資格?）其他方面?1、對(duì)學(xué)?校生源、名?譽(yù)做出貢獻(xiàn)?者，依情況?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；?2、如有?偷竊行為的?一律開除，?后果自負(fù)，?不退還學(xué)費(fèi)?；3、如?有損害學(xué)校?利益、名譽(yù)?者一律開除?，不退還學(xué)?費(fèi)；4、?故意損害學(xué)?校公物者，?加倍賠償。?有道是“?冰凍三日，?非一日之寒?”，美術(shù)高?考有其自身?的規(guī)律所在?，邁出的第?一步就應(yīng)該?是正確的，?起步階段的?美術(shù)專業(yè)教?學(xué)作為基礎(chǔ)?教學(xué)在高中?美術(shù)專業(yè)教?學(xué)中的地位?是舉足輕重?的，正如習(xí)?武之人基本?功不牢難成?大器一樣，?起步階段的?美術(shù)專業(yè)教?學(xué)不光承擔(dān)?著對(duì)學(xué)生從?無(wú)到有的專?業(yè)啟蒙和訓(xùn)?練，更是為?日后的進(jìn)一?步發(fā)展、飛?躍作鋪墊。?“高樓萬(wàn)丈?平地起”，?起步階段的?專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)?量直接的關(guān)?系到整個(gè)高?中專業(yè)教學(xué)?、高考成績(jī)?的優(yōu)劣與否?，那么，起?步階段專業(yè)?教學(xué)該怎樣?與高考更好?的進(jìn)行銜接?呢。我認(rèn)為?應(yīng)當(dāng)從以下?幾點(diǎn)進(jìn)行探?索：一。?美術(shù)專業(yè)學(xué)?習(xí)從自身規(guī)?律出發(fā)，循?序漸進(jìn)，穩(wěn)?打穩(wěn)扎。?任何科目的?學(xué)習(xí)都有其?自身的特點(diǎn)?與規(guī)律。我?們的美術(shù)生?專業(yè)學(xué)習(xí)是?一個(gè)從無(wú)到?有的過程，?從最基本的?拉線條、鋪?調(diào)子、抓形?作起始的學(xué)?習(xí)，因此，?正確的方法?、良好的習(xí)?慣都將影響?其學(xué)習(xí)及人?生藝術(shù)的發(fā)?展。我們的?美術(shù)專業(yè)訓(xùn)?練有著其獨(dú)?特的一面，?高考也存在?有章可循的?一面，但決?不是像外面?一些美術(shù)培?訓(xùn)班、畫室?所宣稱的那?樣：在他那?里培訓(xùn)，幾?個(gè)月的訓(xùn)練?就可以使從?未接受過繪?畫的學(xué)生學(xué)?到“屠龍”?之技，能夠?通過專業(yè)考?試。在這里?暫不討論這?種言論是否?有違教育的?初衷，就以?他的可能性?進(jìn)行探討，?他們無(wú)非采?用押題、背?題的做法，?進(jìn)行毫無(wú)個(gè)?人思考、興?趣培養(yǎng)的填?鴨式的強(qiáng)化?訓(xùn)練，無(wú)視?學(xué)生的心理?、技能接受?能力。沒有?基礎(chǔ)的訓(xùn)練?，沒有思考?的學(xué)習(xí)，更?沒有藝術(shù)涵?養(yǎng)和素質(zhì)的?積蓄和培養(yǎng)?，所產(chǎn)生的?后果是可怕?的，即使押?題碰巧押中?，即使這個(gè)?學(xué)生對(duì)填鴨?教學(xué)也勉能?消化，可試?問，他能蒙?住一場(chǎng)考試?，能蒙到第?二、第三?場(chǎng)嗎。他能?混過一時(shí)，?又能混過以?后的專業(yè)學(xué)?習(xí)嗎。正如?武俠小說所?言：走火必?將入魔。這?種教學(xué)、訓(xùn)?練是違背了?美術(shù)學(xué)習(xí)的?循序漸進(jìn)的?基本規(guī)律的?。因此，我?認(rèn)為在美術(shù)?教學(xué)的課程?設(shè)置和對(duì)學(xué)?生的培養(yǎng)中?應(yīng)當(dāng)把基本?功的訓(xùn)練放?在首位，把?提高學(xué)生藝?術(shù)素養(yǎng)放到?相對(duì)重要的?地位，培養(yǎng)?學(xué)生正確的?觀察方法和?表現(xiàn)技能，?從拉直線到?石膏幾何體?到靜物素描?乃至其后的?學(xué)習(xí)，理應(yīng)?遵循學(xué)科學(xué)?習(xí)的基本規(guī)?律。一步一?個(gè)腳印，穩(wěn)?打穩(wěn)扎，為?高二的深度?學(xué)習(xí)、高三?的高屋建瓴?蓄積力量，?厚積薄發(fā)。?二。緊緊?把握高考走?勢(shì)，設(shè)置與?之相對(duì)應(yīng)的?教學(xué)路徑。?高中的美?術(shù)專業(yè)教學(xué)?，歸根到底?是要獲得高?三高考成績(jī)?的成功。高?考無(wú)疑就是?一根“指揮?棒”，而所?有設(shè)置的美?術(shù)教學(xué)也都?將為其所左?右。研究高?考專業(yè)命題?走勢(shì)對(duì)于美?術(shù)教學(xué)的課?程設(shè)置和對(duì)?學(xué)生素養(yǎng)、?創(chuàng)造能力是?具有直接作?用的。從近?兩年的美術(shù)?專業(yè)命題趨?勢(shì)看，素描?考試正在逐?漸打破以前?那種單一的?人物頭像寫?生，從靜物?到石膏頭像?到半身帶手?寫生，從默?寫到文字描?敘式命題應(yīng)?有盡有。學(xué)?生如果在考?前缺乏系統(tǒng)?的訓(xùn)練和平?常所積累下?的優(yōu)良藝術(shù)?創(chuàng)造再現(xiàn)力?，那么在這?些命題面前?都將手忙腳?亂、不知所?措。今年有?的地區(qū)素描?題目是，根?據(jù)發(fā)的一張?人物頭像照?片，畫一張?真人頭像的?素描；色彩?也是根據(jù)一?張靜物組合?的照片，畫?一張色彩靜?物組合。今?年是___?_省第二年?舉行美術(shù)高?考統(tǒng)一考試?，省內(nèi)的高?等院校只需?要這一次美?術(shù)統(tǒng)考的成?績(jī)，省外的?有些院校也?以統(tǒng)考成績(jī)?為準(zhǔn)，由此?可見再未來(lái)?幾年這種考?試制度將會(huì)?繼續(xù)延續(xù)下?去。三。?分析學(xué)生所?呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)?個(gè)性和進(jìn)度?，研究統(tǒng)考?風(fēng)格和趨勢(shì)?及各美術(shù)院?系的風(fēng)格特?點(diǎn)與評(píng)分喜?好，使學(xué)生?在學(xué)習(xí)中與?相對(duì)院系進(jìn)?行對(duì)位訓(xùn)練?。每一年?的統(tǒng)考是必?須先過的一?道坎，在此?每年都會(huì)有?不少考生首?先落馬，統(tǒng)?考雖然很多?好一點(diǎn)的院?校不認(rèn)可，?但一旦發(fā)揮?不好后果就?是提前回家?，如果想再?考只能是第?二年再重新?來(lái)過。所以?，對(duì)統(tǒng)考的?研究也是很?重要的一個(gè)?環(huán)節(jié)。在?美術(shù)訓(xùn)練尤?其是訓(xùn)練過?程中“押題?”訓(xùn)練是不?值得提倡的?，但是分析?、研究各美?術(shù)院系的風(fēng)?格特點(diǎn)和評(píng)?分喜好，使?相對(duì)水平的?學(xué)生進(jìn)行對(duì)?位訓(xùn)練我認(rèn)?為是大有裨?益的：一是?可以讓學(xué)生?有個(gè)坐標(biāo)，?明白自己的?所處位置；?二是學(xué)生能?有個(gè)目標(biāo)，?激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)?力。這一點(diǎn)?在美術(shù)生中?是比較重要?的，可以幫?助他們樹立?起理想和進(jìn)?發(fā)目標(biāo)。三?就是可以依?學(xué)生性格及?所呈現(xiàn)出的?繪畫傾向作?出引導(dǎo)，使?他符合與之?相對(duì)應(yīng)的院?校風(fēng)格。這?樣，到了高?考的考場(chǎng)上?就容易直奔?目標(biāo)院系，?否則極其容?易導(dǎo)致學(xué)生?在那種緊張?燥動(dòng)的氛圍?下隨大流、?憑熱血盲目?亂報(bào)考一氣?，所謂“知?彼知己，百?戰(zhàn)不殆”，?結(jié)果自然是?可想而知。?藝術(shù)類評(píng)分?有一定的主?觀性，美術(shù)?院系大都有?著自己的審?美、評(píng)分的?風(fēng)格喜好，?符合他們的?審美喜好的?試卷無(wú)疑會(huì)?在分?jǐn)?shù)上占?優(yōu)。而每個(gè)?院系的風(fēng)格?大多有著傳?統(tǒng)延續(xù)性，?且大多以其?代表人物風(fēng)?格為倚重。?因此，平時(shí)?的對(duì)位訓(xùn)練?，不僅從心?理上有著暗?示、適應(yīng)的?作用，在考?試中也充當(dāng)?著攻城拔寨?的利器。?有了全面、?堅(jiān)實(shí)的的繪?畫基礎(chǔ)；有?了平日與高?考走勢(shì)密切?相關(guān)的課程?設(shè)置、技能?訓(xùn)練和能力?培養(yǎng)；有了?對(duì)學(xué)生所呈?現(xiàn)出的繪畫?個(gè)性、進(jìn)度?所進(jìn)行的專?門院系的對(duì)?位教學(xué)，做?到“研究敵?人，武裝自?己”，相信?每一位學(xué)生?的高考將會(huì)?做到真正的?有備而來(lái)，?成功不會(huì)遙?遠(yuǎn)。畫室?管理制度樣?本（二）?為了完成美?術(shù)教學(xué)任務(wù)?，給師生創(chuàng)?造一個(gè)美好?潔凈的教學(xué)?環(huán)境，特制?定如下制度?：··按?時(shí)上下課，?不遲到，不?早退，不曠?課。課期間?精力集中，?保持畫室安?靜，不喧嘩?，不打鬧，?不閑談，不?影響他人做?畫。畫室要?有詳細(xì)的值?日安排表。?保持畫室內(nèi)?清潔，注意?公共衛(wèi)生，?值日生應(yīng)及?時(shí)打掃畫室?、走廊衛(wèi)生?。擦門、擦?窗、清理垃?圾，不亂倒?垃圾、污水?，不隨地吐?痰。嚴(yán)禁?損壞，涂畫?靜物、石膏?、畫架等公?共財(cái)物，損?壞照價(jià)賠償?。養(yǎng)成良好?的繪畫習(xí)慣?，嚴(yán)禁污染?畫室墻面、?地面者負(fù)責(zé)?清潔還原。?禁止吸煙，?打架、斗毆?等擾亂畫室?正常的學(xué)習(xí)?生活秩序的?行為。除本?人自配的畫?具外，嚴(yán)禁?攜帶畫架等?公共財(cái)物離?開畫室。?聽從老師指?定，嚴(yán)禁移?動(dòng)未完作業(yè)?的靜物及畫?架，違反者?扣除相應(yīng)的?綜合測(cè)試成?績(jī)。節(jié)約用?水，安全用?電，嚴(yán)禁在?畫室私接電?源，私拉電?線，私自使?用大功率電?器，隨手關(guān)?門、關(guān)窗、?關(guān)燈。加?強(qiáng)安全意識(shí)?，保護(hù)好個(gè)?人財(cái)物，杜?絕一切偷盜?行為的發(fā)生?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，從重從嚴(yán)?處罰。夏?天禁止穿拖?鞋及不得體?服裝進(jìn)入畫?室上課。?科任教師要?認(rèn)真履行畫?室制度。?每天課程結(jié)?束后，科任?教師應(yīng)督促?值日生進(jìn)行?畫室的清掃?，并要求全?體學(xué)員共同?保持。提倡?節(jié)約使用紙?張，工具，?嚴(yán)禁浪費(fèi)行?為，嚴(yán)禁偷?盜，涂損、?丟棄他人習(xí)?作、作品，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?嚴(yán)肅處理。?以上規(guī)定?，望同學(xué)們?互相監(jiān)督，?嚴(yán)格遵守，?定責(zé)必行，?違者必究，?情節(jié)嚴(yán)重的?，按學(xué)生·?·····?·····?管理制度給?予處罰。?畫室管理制?度樣本（三?）為創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，營(yíng)造?優(yōu)越舒適的?繪畫氛圍，?同時(shí)為了保?證學(xué)生的學(xué)?習(xí)和人身安?全，并使學(xué)?生家長(zhǎng)及時(shí)?了解學(xué)生狀?況，保證達(dá)?到預(yù)期的學(xué)?習(xí)效果，特?制定以下規(guī)?章制度，望?學(xué)生認(rèn)真遵?守上課制?度1、上?課期間，不?喧嘩、不打?鬧、不閑談?；不影響自?己與他人，?認(rèn)真作畫。?2、按時(shí)?上課，不準(zhǔn)?遲到、曠課?。3、上?課期間不得?外出，不得?接打電話，?玩手機(jī)。?4、上課不?許開大音樂?聲音。5?、臨本不許?帶出教室，?借閱必須登?記。6、?課堂上如果?發(fā)生不愉快?事情，應(yīng)心?平氣和地解?決，不影響?他人作畫。?7、學(xué)員?之間互相學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，互相幫?助、共同進(jìn)?步。8、?外出寫生期?間，安全第?一；無(wú)條件?服從管理，?聽從老師安?排，有__?__觀念。?9、有問?題應(yīng)主動(dòng)向?老師請(qǐng)教。?10、除?教師學(xué)員外?，其他人不?得在上課期?間在教室逗?留。衛(wèi)生?制度1、?放學(xué)畫具擺?放整齊，否?則按垃圾處?理。2、?銷鉛筆請(qǐng)入?垃圾筐。?3、安排值?日生，做到?按時(shí)按人打?掃衛(wèi)生。?4、做到廢?棄物入桶，?不亂丟亂吐?，不向窗外?拋廢棄物。?5、不向?廁所丟棄有?礙通暢的物?品，注意廁?所衛(wèi)生。?6、不在墻?上、公共物?品上亂涂亂?畫。請(qǐng)假?制度1、?事假，病假?都需由家長(zhǎng)?提前請(qǐng)假。?2、無(wú)故?先斬后奏，?一律按曠課?處理，情節(jié)?嚴(yán)重通知家?長(zhǎng)。3、?上課期間因?病需要回家?休息的，應(yīng)?事先與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系。?4、有事?來(lái)不及請(qǐng)假?的，應(yīng)盡早?與老師取得?聯(lián)系，事后?補(bǔ)假。學(xué)?費(fèi)制度1?、學(xué)費(fèi)應(yīng)按?時(shí)交納，不?拖欠，學(xué)費(fèi)?交納后不予?退還。2?、拖欠學(xué)費(fèi)?三節(jié)課以上?者，應(yīng)自覺?退學(xué)。3?、畫材費(fèi)用?不拖欠，應(yīng)?及時(shí)交清。?其他制度?1、不得?帶危險(xiǎn)品進(jìn)?入教室，不?追逐打鬧。?2、患病?或轉(zhuǎn)學(xué)不能?繼續(xù)學(xué)習(xí)的?。經(jīng)醫(yī)院或