2023年幼兒園教研工作計(jì)劃格式范文（2篇）

第10頁共10頁2023年?幼兒園教研?工作計(jì)劃格?式范文一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我園教研工?作以園務(wù)工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以加強(qiáng)?幼兒園教研?工作的管理?，加強(qiáng)園本?培訓(xùn)與研究?，深化特色?教育教學(xué)為?核心，不斷?更新教育觀?念，提升教?師專業(yè)素質(zhì)?，促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?，全面提升?幼兒園的保?教工作質(zhì)量?。二、工?作重點(diǎn)：?（一）加強(qiáng)?師德教育，?提高教師隊(duì)?伍素質(zhì)：?為了適應(yīng)教?育的新形勢?新要求，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，本學(xué)期我?們將在提高?加強(qiáng)師德教?育，教師隊(duì)?伍素質(zhì)上多?努力。1?、加強(qiáng)教師?的思想政治?教育和職業(yè)?道德教育，?引導(dǎo)教師善?學(xué)習(xí)、善思?考、重積累?、勤反思，?努力成為一?個(gè)心理健康?者，營造和?諧的小社會(huì)?。通過業(yè)務(wù)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?主題教育活?動(dòng)，團(tuán)組織?批評(píng)與自我?批評(píng)活動(dòng)，?不斷反思自?己的教育行?為，不斷加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，使教師之?間融洽協(xié)作?，形成一股?凝聚力和向?心力。全園?只有恪守師?德、愛崗敬?業(yè)、樂于奉?獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)?取才能與園?俱進(jìn)，與時(shí)?俱進(jìn)。2?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，積極?構(gòu)建學(xué)習(xí)型?組織，以多?種形式促進(jìn)?教師成長。?根據(jù)幼兒園?的發(fā)展目標(biāo)?，以發(fā)展和?創(chuàng)新為動(dòng)力?，加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)，?更新教育觀?念。只有學(xué)?習(xí)才能不斷?進(jìn)步，我們?將采取多渠?道、多層次?、多方位的?學(xué)習(xí)方法，?鼓勵(lì)教師不?斷充電、充?實(shí)自我。組?織教師學(xué)習(xí)?理論知識(shí)，?園內(nèi)園外相?結(jié)合、專業(yè)?知識(shí)和業(yè)余?知識(shí)相結(jié)合?。3、精?心指導(dǎo)好新?教師的教學(xué)?業(yè)務(wù)。以年?級(jí)組為中心?，依托骨干?教師，認(rèn)真?抓好新教師?的培養(yǎng)工作?，通過教研?活動(dòng)、聽課?評(píng)課、以老?帶新、師徒?結(jié)對(duì)等形式?，不斷提高?新教師的教?育教學(xué)水平?。積極開展?教學(xué)評(píng)比活?動(dòng)，為新教?師成長搭建?舞臺(tái)。（?二）切實(shí)落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?工作，確保?保教質(zhì)量：?1、要求?教師認(rèn)真按?《綱要》精?神，結(jié)合本?班幼兒實(shí)際?制定教學(xué)計(jì)?劃，設(shè)計(jì)教?學(xué)活動(dòng)，認(rèn)?真做好每節(jié)?課的課前準(zhǔn)?備，利用現(xiàn)?有的教學(xué)資?源為教學(xué)內(nèi)?容服務(wù)，在?教學(xué)過程中?盡量采用多?種教學(xué)方法?，并滲透游?戲活動(dòng)，同?時(shí)堅(jiān)持保教?并重原則，?關(guān)注個(gè)別差?異，促進(jìn)每?個(gè)幼兒在原?有基礎(chǔ)上富?有個(gè)性的發(fā)?展。2、?繼續(xù)開展集?體備課工作?，在原有工?作基礎(chǔ)上要?求教師熟悉?教材后進(jìn)行?說課，然后?進(jìn)行集體討?論。使教師?對(duì)教學(xué)內(nèi)容?做到心中有?數(shù)，提高集?體備課的質(zhì)?量。3、?抓好班級(jí)常?規(guī)，規(guī)范一?日活動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)班級(jí)常?規(guī)教師常規(guī)?的檢查工作?。各班要根?據(jù)本班幼兒?的實(shí)際情況?，制訂出切?實(shí)可行的班?級(jí)計(jì)劃，做?到有計(jì)劃，?有步驟地開?展各項(xiàng)活動(dòng)?，把培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣和一?日常規(guī)作為?教師經(jīng)常性?的工作，杜?絕各種安全?隱患行為的?發(fā)生，做到?耐心細(xì)致，?常抓不懈，?形成良好的?班風(fēng)和園風(fēng)?。4、以?考核細(xì)則規(guī)?范教師教育?教學(xué)常規(guī)，?本學(xué)期將狠?抓教育教學(xué)?常規(guī)的管理?，組織教師?學(xué)習(xí)細(xì)則，?并以此為準(zhǔn)?繩指導(dǎo)規(guī)范?教學(xué)工作秩?序，培養(yǎng)良?好的教育行?為。（三?）營造教科?研氛圍，提?高教科研實(shí)?效。1、?隨著教育研?究的進(jìn)一步?深入,許多?新的問題會(huì)?不斷涌現(xiàn)。?我們要密切?關(guān)注教研的?發(fā)展動(dòng)向，?發(fā)現(xiàn)課題研?究過程中的?問題，進(jìn)行?必要的、切?實(shí)有效的探?究和創(chuàng)新，?深入開展備?課、聽課、?評(píng)課活動(dòng)，?共同合作研?究。定期開?展全園性的?研討、交流?活動(dòng)，解決?教研工作中?碰到的問題?，汲取他園?、他人的教?育科研成果?。并根據(jù)幼?兒園的實(shí)際?，認(rèn)真開展?好各項(xiàng)教研?工作。2?、以人為本?，提升教師?教研水平。?幼兒教師是?《綱要》與?幼兒發(fā)展之?間的橋梁與?紐帶，建設(shè)?高質(zhì)量的教?師隊(duì)伍，是?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的基?本保證，也?是提高教育?質(zhì)量的關(guān)鍵?。本學(xué)期我?們將從教師?發(fā)展需要出?發(fā)，把教科?研與教學(xué)研?究、繼續(xù)教?育等有機(jī)結(jié)?合起來，切?實(shí)提高教師?的科研能力?與業(yè)務(wù)水平?，努力促進(jìn)?教師隊(duì)伍的?專業(yè)化成長?，加強(qiáng)園本?培訓(xùn)。3?、本學(xué)期我?們將繼續(xù)通?過“走出去?，請(qǐng)進(jìn)來”?等方法請(qǐng)專?家來園示范?指導(dǎo)或組織?教師到其他?幼兒園觀摩?示范課;讓?教師們走近?更多的專家?、名師，在?與專家、名?師的直接對(duì)?話中掌握新?的教育動(dòng)態(tài)?與策略，進(jìn)?一步領(lǐng)悟教?育的真諦，?提高教師的?教育和研究?能力。4?、注重教學(xué)?反思。為了?切實(shí)提高教?師的實(shí)際教?學(xué)能力，我?們?cè)趯W(xué)習(xí)新?理論、新觀?念的同時(shí)，?要加強(qiáng)對(duì)自?我教學(xué)實(shí)踐?的反思。在?研究理論、?研究別人經(jīng)?驗(yàn)、研究自?身教育行為?的過程中，?提高發(fā)現(xiàn)、?分析、研究?、解決問題?的能力，在?研究中學(xué)習(xí)?、在學(xué)習(xí)中?成長。本學(xué)?期每位教師?要積極參與?理論學(xué)習(xí)與?研討，更深?刻地反思自?己的教育行?為，寫好教?學(xué)活動(dòng)反思?，及各項(xiàng)活?動(dòng)總結(jié)，努?力使自己成?長為一個(gè)專?業(yè)型、研究?型的教師。?（四）堅(jiān)?持以幼兒發(fā)?展為本，促?進(jìn)幼兒健康?、和諧發(fā)展?。1、積?極開展游戲?活動(dòng)，促進(jìn)?幼兒社會(huì)化?個(gè)性的發(fā)展?游戲是幼?兒園的基本?活動(dòng)之一，?其中角色游?戲是促進(jìn)幼?兒社會(huì)化、?個(gè)性發(fā)展的?有效途徑。?所以，各班?要按計(jì)劃開?展好角色游?戲，做好指?導(dǎo)工作。為?幼兒提供豐?富的材料，?以半成品為?主，充分利?用活動(dòng)室、?走廊、操場?等合理設(shè)置?游戲場地，?指導(dǎo)幼兒開?展生動(dòng)的游?戲，增進(jìn)幼?兒間的相互?交往與合作?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?。在開展?好角色游戲?的同時(shí)，各?班要結(jié)合主?題需要合理?創(chuàng)設(shè)區(qū)角活?動(dòng)環(huán)境，結(jié)?合本班的實(shí)?際，安排充?足的時(shí)間和?空間開展游?戲。并根據(jù)?本次游戲情?況對(duì)下一次?游戲采取相?應(yīng)的調(diào)整措?施，游戲之?后要及時(shí)記?錄并反思。?2、注重?積極體驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒健?全人格本?學(xué)期接踵而?至的節(jié)日里?蘊(yùn)含著豐富?的教育資源?。教師要積?極利用三八?婦女節(jié)、植?樹節(jié)、五一?勞動(dòng)、六一?節(jié)等節(jié)日開?展主題教育?活動(dòng)，善于?利用周邊人?文資源對(duì)幼?兒進(jìn)行愛媽?媽、愛老師?、愛他人、?愛祖國的教?育。根據(jù)園?務(wù)計(jì)劃還將?舉行六一文?藝匯演。?3、注重養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)幼兒的良?好行為習(xí)慣?。良好的?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)等行?為習(xí)慣，將?會(huì)使人一生?受益。每一?位教師都要?充分重視幼?兒的養(yǎng)成教?育，注意培?養(yǎng)幼兒愛清?潔、講衛(wèi)生?、有禮貌、?守紀(jì)律的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒樂意?探究、善于?合作、主動(dòng)?交往、學(xué)會(huì)?分享的良好?品行及健康?、活潑、開?朗的良好個(gè)?性。小班幼?兒要重點(diǎn)培?養(yǎng)其良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?學(xué)會(huì)正確使?用禮貌用語?;中班幼兒?要重點(diǎn)培養(yǎng)?其自理服務(wù)?和自我保護(hù)?能力;大班?大大班幼兒?則要重點(diǎn)培?養(yǎng)其規(guī)則意?識(shí)和良好的?學(xué)習(xí)及行為?習(xí)慣，如看?書、繪畫、?寫字的姿勢?，握筆的方?法、積極思?維、大膽表?達(dá)的習(xí)慣與?能力等。?4、突出特?色教學(xué)，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展繼續(xù)?開展好英語?，音樂，手?指游戲，蒙?氏數(shù)學(xué)課活?動(dòng)。5.?繼續(xù)做好《?幼兒成長檔?案》。定?期開展幼兒?成長檔案評(píng)?比活動(dòng)，通?過教師間相?互交流相互?學(xué)習(xí)，更好?的完善成長?檔案內(nèi)容，?使幼兒成長?檔案內(nèi)容豐?富，形式多?樣，圖文并?茂，從學(xué)習(xí)?，生活，游?戲等多方面?展現(xiàn)幼兒成?長的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。（五?）積極開展?家園互動(dòng)，?增強(qiáng)家園合?力教師要?認(rèn)真做好家?訪工作，靈?活利用校訊?通、家長園?地、家長開?放半日、六?一文藝匯演?等多種途徑?和方法，與?家長及時(shí)交?流溝通，以?取得家園聯(lián)?系良好地效?果。（六?）做好幼小?銜接，為入?小學(xué)作準(zhǔn)備?。1、鼓?勵(lì)幼兒自帶?圖書在課余?時(shí)間閱讀并?與同伴分享?，運(yùn)用講故?事、游戲等?多種形式來?加強(qiáng)幼兒的?思想教育，?提高幼兒的?閱讀能力及?語言表達(dá)能?力。2、?注意培養(yǎng)幼?兒的良好行?為習(xí)慣，教?育幼兒按時(shí)?到園，不遲?到、不早退?、不曠課。?排隊(duì)做到靜?、齊、快。?做好值日生?工作。誠實(shí)?、不說謊話?。同伴之間?團(tuán)結(jié)友愛。?集體活動(dòng)遵?守秩序，不?吵鬧，認(rèn)真?參加活動(dòng)。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?坐、寫、讀?姿勢。上課?時(shí)做到注意?力集中，認(rèn)?真傾聽老師?及其他小朋?友的講述，?養(yǎng)成要說話?先舉手的好?習(xí)慣。要求?幼兒發(fā)言時(shí)?要講完整話?、普通話、?響亮話。按?時(shí)完成老師?課堂上布置?的作業(yè)。愛?護(hù)圖書、學(xué)?習(xí)用品等。?4，學(xué)前?班下學(xué)期游?戲時(shí)間逐漸?減少，作息?時(shí)間逐步向?小學(xué)化靠攏?。定期召開?學(xué)前班幼兒?家長會(huì)。?三、各月工?作安排：?____月?份：1、?召開教研會(huì)?議，傳達(dá)教?研計(jì)劃，明?確學(xué)期任務(wù)?。2、制?訂園內(nèi)各類?工作計(jì)劃?4，在班級(jí)?開展“歡歡?喜喜過新年?”談話活動(dòng)?。5，安?定幼兒情緒?，加強(qiáng)班級(jí)?常規(guī)教育。?6，召開?新學(xué)期幼兒?家長會(huì)。?____月?份：1、?開展“我的?好媽媽”主?題活動(dòng)以及?慶祝“三八?”婦女節(jié)手?工活動(dòng)。?2、組織各?科教師進(jìn)行?優(yōu)質(zhì)課教研?活動(dòng)。3?、____?月份保教工?作小結(jié)。?____月?份：1、?繼續(xù)學(xué)習(xí)研?究新教材的?教學(xué)方法，?開展教師隨?堂課聽課評(píng)?課活動(dòng)。?2、公開課?活動(dòng)小結(jié)。?2、準(zhǔn)備?成長足跡。?幼兒創(chuàng)意美?術(shù)大賽作品?。___?_月份：?1、做好“?五一”幼兒?安全教育工?作，通過課?例或其他方?式增強(qiáng)幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)。2、?籌備“六一?”各項(xiàng)活動(dòng)?。3、開?展“歡慶六?一”家園同?樂親子活動(dòng)?。___?_月份：?1、繼續(xù)學(xué)?習(xí)研究教學(xué)?方法，開展?教研活動(dòng)，?進(jìn)行教師課?例及教師經(jīng)?驗(yàn)交流。?2、做好幼?小銜接工作?。3、各?科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)?，大班，大?大班準(zhǔn)備迎?接期末考試?。___?_月份：?1、開展教?學(xué)效果實(shí)質(zhì)?抽查活動(dòng).?2、各班?做好期末工?作小結(jié)。?3、教研工?作總結(jié)。?2023年?幼兒園教研?工作計(jì)劃格?式范文（二?）一、指?導(dǎo)思想在?新學(xué)期中，?大班年級(jí)組?教研工作要?繼續(xù)遵循“?綱要”和“?課程指南”?的新要求，?以園本課程?的研究和開?發(fā)為載體，?并認(rèn)真__?__課改的?精神和理念?，立足課堂?教學(xué)，大力?開展教學(xué)專?題研究，以?教促研，以?研促教。努?力實(shí)現(xiàn)以幼?兒發(fā)展為本?、以教師發(fā)?展為本的教?育宗旨，提?高全組教師?的教育教學(xué)?水平。二?、主要工作?1、以教?學(xué)實(shí)踐為載?體，研讀教?育理論知識(shí)?，促進(jìn)教師?把理論知識(shí)?轉(zhuǎn)化為具體?的教學(xué)行為?。首先，?繼續(xù)結(jié)合教?學(xué)需要組織?教師研讀“?綱要”和“?課程指南”?，讓教師能?夠逐漸理解?、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)?化，真正實(shí)?現(xiàn)理論指導(dǎo)?實(shí)踐，轉(zhuǎn)化?教師教學(xué)觀?念和教學(xué)行?為的目的。?其次，針?對(duì)園本課程?研究和開發(fā)?的需要，抓?住課程開發(fā)?中發(fā)現(xiàn)的問?題、遇到的?難題，以采?取輪流主講?、教研沙龍?的形式，并?運(yùn)用有關(guān)園?本課程的理?論知識(shí)進(jìn)行?分析、討論?、交流，從?而解決在園?本課程開發(fā)?中所碰到的?問題。最?后，根據(jù)本?組教師在教?學(xué)中所碰到?的一些共同?性問題，有?針對(duì)性地選?擇所需的理?論知識(shí)一起?學(xué)習(xí)、研討?。使教師得?到先進(jìn)理論?知識(shí)的引領(lǐng)?。2、繼?續(xù)大力推進(jìn)?園本課程的?研究和開發(fā)?，促進(jìn)園本?課程的不斷?完善，并且?提高教師的?教育教學(xué)能?力，優(yōu)化教?學(xué)策略，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?園本課程的?研究和開發(fā)?是我們幼兒?園的一項(xiàng)重?要工作，經(jīng)?過上學(xué)期的?實(shí)踐，以初?步形成了園?本課程的基?礎(chǔ)框架。本?學(xué)期，在此?基礎(chǔ)上要繼?續(xù)積極探索?，逐步地充?實(shí)、發(fā)展，?使園本課程?的體系得到?不斷地完善?，更適合本?地區(qū)幼兒發(fā)?展的需要。?通過對(duì)園?本課程研究?和開發(fā)的實(shí)?踐工作，促?進(jìn)教師發(fā)揮?主動(dòng)性、積?極性和創(chuàng)造?性，提高教?師的觀察力?和對(duì)教育契?機(jī)的捕捉能?力，從而更?好地實(shí)施園?本課程，優(yōu)?化教學(xué)策略?，提高教學(xué)?效果，落實(shí)?以幼兒發(fā)展?為本、以教?師發(fā)展為本?的宗旨，達(dá)?到師幼共同?發(fā)展的目的?。3、增?強(qiáng)以研促教?、以教促研?的意識(shí)，加?大課題研究?的力度。?教科研可以?說是教育教?學(xué)的生命線?，以研促教?是新時(shí)代展?開教育工作?的需要。本?學(xué)期我們?cè)?課題研究過?程中，要立?足課堂，做?到教和研齊?頭并進(jìn)，通?過學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、反思、?研討、積累?經(jīng)驗(yàn)這樣循?環(huán)往復(fù)地過?程，使教師?自己的教學(xué)?行為在反復(fù)?地研討中不?斷地優(yōu)化，?更符合幼