下學期工作計劃標準模板（2篇）

第4頁共4頁下學期工作?計劃標準模?板一、學?生情況分析?：本學期?擔任高一一?個班的語文?任課教師。?文科班?？?體來說，這?個班的學生?對語文的重?視程度不夠?，學習習慣?仍未完全養(yǎng)?成，有些學?生語文基礎(chǔ)?較薄弱，仍?不會或不愿?預習，課堂?上聽、記不?能協(xié)調(diào)，不?會主動記筆?記；大多數(shù)?學生雖能大?致掌握教材?內(nèi)容，但整?合、梳理能?力欠缺，遷?移能力不夠?。另外，較?少一部分學?生在語文學?習上缺少學?習的主動性?和積極性；?學生在課堂?學習過程中?依然停留在?全盤接受教?師灌輸?shù)挠^?念上，在認?識和方法上?只注重死記?硬背，很少?深入理解分?析。二、?教材分析?必修三和必?修四兼顧了?文體和人為?內(nèi)涵。每冊?由四個單元?組成，學習?的側(cè)重點各?有不同，必?修三分別是?：小說、唐?詩、古代議?論文、說明?文，形象性?、思辨性和?應(yīng)用性兼顧?。必修四分?別是戲曲、?宋詞、雜文?、古代人物?傳記。小說?和戲曲單元?不僅要讓學?生體會感悟?中外名家的?精妙之處，?還要讓學生?把握這類文?體額三要素?-人物、情?節(jié)、壞境，?來把握人物?的性格特點?。唐詩和宋?詞要求學生?除了要加強?背誦，更要?學會對古代?詩歌的鑒賞?方法。古代?一文論和雜?文結(jié)合本學?期的作文訓?練-議論文?，應(yīng)用文主?要培養(yǎng)學生?閱讀說明文?的方法，激?發(fā)學生對于?自然科學的?探索興趣。?人物傳記單?元是高中文?言文學習的?重點，要求?學生掌握基?本的文言實?詞和文言虛?詞、句式。?另外，語?文教學要培?養(yǎng)學生的自?學能力，教?師指導下的?課外閱讀是?培養(yǎng)自學能?力的極好方?法。所以，?教師還要注?意對學生課?外自讀的指?導和平時的?積累。通過?課內(nèi)外的結(jié)?合，使學生?能夠舉一反?三，觸類旁?通，掌握學?習方法，養(yǎng)?成自學習慣?。三、教?學措施1?、重視議論?文的寫作教?學。2、?教學以精讀?課文為范文?，以點帶面?，引導學生?掌握正確的?閱讀方法和?技巧。同時?加強閱讀教?學和寫作教?學的結(jié)合，?讀寫結(jié)合，?學以致用，?語言學習的?成效主要還?是從能否準?確、流暢地?運用母語來?抒寫自己內(nèi)?心的感受和?觀點。3?、重視文言?知識的積累?，在熟讀背?誦的基礎(chǔ)上?把握文言實?詞、虛詞、?句式、用法?的相關(guān)知識?和使用方法?。4、轉(zhuǎn)?變作業(yè)檢查?和輔導的重?點，平時兼?以練筆和背?誦默寫為主?。平時的練?習冊的作業(yè)?以簡單的預?習和課內(nèi)的?加強和鞏固?為主，課外?閱讀和語言?表達的拓展?題主要在晚?自習完成并?當堂講解，?提高作業(yè)的?質(zhì)量。5?、課堂上鼓?勵學生思考?，運用多媒?體、講故事?等方式激發(fā)?學生的學習?興趣和學習?熱情。培養(yǎng)?學生閱讀自?學、積累的?好習慣。?下學期工作?計劃標準模?板（二）?轉(zhuǎn)眼間，新?的一個學期?又開始了，?中班下學期?的教學工作?已經(jīng)是上了?一個新的層?次，我感覺?到肩上的擔?子更重了。?而為了使本?學期自己的?工作更有序?地進行下去?，特作如下?計劃：一?、思想工作?本學期，?我仍將以一?名優(yōu)秀教師?的要求去規(guī)?范自己的言?行，熱愛本?職工作，熱?愛幼兒園，?自覺遵守幼?兒園的各項?規(guī)章制度。?無論是面對?孩子還是面?對家長,始?終要保持微?笑,樹立起?良好的教師?形象,用老?師和媽媽的?雙重身份去?關(guān)愛每一位?幼兒,滋潤?每一顆童心?.積極做好?各種教學活?動.時刻注?意自己的言?談舉止,嚴?格要求自己?.堅決同一?些歪風邪氣?作斗爭,定?期向園領(lǐng)導?匯報思想工?作,努力要?求思想進步?,積極向黨?組織靠攏,?不計較個人?得失,顧全?大局,以園?榮我榮的思?想迎接每天?的工作。?二、教育教?學本學期?，我一定爭?取從以下幾?方面獲得提?高：教學方?面，我將認?真準備幼兒?活動所需材?料;寫好每?一次教育活?動計劃;多?學習，把先?進的幼兒教?育經(jīng)驗運用?到自己的教?學中;多反?思，結(jié)合自?己班幼兒情?況實施收效?好的教育方?法;多到平?行班級走走?、看看、聽?聽、取長補?短，促進幼?兒發(fā)展;多?和有經(jīng)驗的?教師交流，?爭取獲得她?們的指導、?幫助。課題?實踐中，細?心記錄專家?們的教育理?念，認真揣?摩，多提問?，使自己在?教學工作中?的疑惑得到?有效指導并?付諸實踐。?三、家園?共育1、?充分利用入?園和離園的?短暫時間，?積極主動地?與家長溝通?，使家長了?解自己孩子?在園的情況?，在家長的?配合下實現(xiàn)?家園共育，?促進幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、家?園聯(lián)系手冊?、電話等途?徑，與家長?溝通聯(lián)系，?及時向家長?反饋幼兒在?園的學習、?生活情況。?3、家訪?了解幼兒的?家庭教育環(huán)?境，耐心聽?取家長合理?正確的意見?和建議，互?相配合共同?教育幼兒，?使幼兒的健?康成長!?四、出勤方?面___?_年幼兒園?中班下學期?工作計劃工?作計劃嚴格?要求自己，?保證工作時?間，不無故?遲到，不礦?工;用飽滿?的熱情對待?工作。五?、努力方向?有了目標?，工作才不?會迷失方向?，才具有提?高與發(fā)展的?意義。所以?，本學期我?根據(jù)自己的?情況制定了?以下三個目?標：1、?參加學科培?訓。2、?爭取把中六?班建設(shè)