三年級新學期工作計劃模板（三篇）

第6頁共6頁三年級新學?期工作計劃?模板有人?說：“新學?期是一個新?的開始?！?我倒覺得，?不如說：“?每天都是一?條起跑線。?”我們都有?新的目標和?計劃。下面?，我想說一?說我在新的?學期的計劃?、首先，?要有自信心?，不管是在?學習中，還?是生活中，?自信是至關?重要的。我?們還得把握?好上課的四?十五分鐘，?上課時，認?真聽講，積?極回答問題?。要經(jīng)常為?自己定目標?，并一個一?個的去實現(xiàn)?。在語文?方面，我要?做到課前預?習，認識本?課生字生詞?，不會的字?詞提前查字?典。在上課?的時候，做?好課堂筆記?。在課后，?我會及時的?復習課文，?做到“溫故?而知新”，?除此之外，?我還要多讀?課外書籍，?豐富自己的?課外知識，?及時完成老?師布置的作?業(yè)。在數(shù)?學方面，我?會及時完成?老師布置的?各項作業(yè)，?上課認真聽?課，遇到不?會問題的就?及時請教老?師，做到“?不恥下問”?。我還準備?建立一個“?錯題本”遇?到在作業(yè)上?、課本上、?卷子上寫錯?的題就即時?記到“錯題?本”上面，?到期末的時?候，就可以?復習那些不?懂的題了。?在英語方?面，我準備?認真完成老?師布置的作?業(yè)，平時多?寫點小文章?，來提高我?的英語方面?的習作能力?。不光這?些，還要經(jīng)?常參加各類?活動，多看?課外書，不?斷豐富自己?的知識，做?一個見多識?廣的小少年?。這些還不?夠，我還想?要在期末考?一個好成績?。只要我堅?持，這些都?非常容易。?莫泊桑說?：“人生活?在希望之中?，一個希望?破滅了或實?現(xiàn)了，就會?有新的希望?產(chǎn)生。新的?希望，新的?征途，新學?期，新面貌?，讓我們一?起憧憬更美?好的明天!?讓我們再一?次踏上征途?!三年級?新學期工作?計劃模板（?二）環(huán)顧?學習生涯，?我覺得最薄?弱的科目是?語文，化學?。強項是數(shù)?學和物理。?每次月考都?有化學，語?文拉分，我?認為在這些?方面我應該?加強。我覺?得首先應該?做到的是應?該認真聽課?，將老師課?上所講內(nèi)容?完全消化，?讓思維與老?師同步。一?般先以課本?為先，書上?的內(nèi)容是基?礎。在掌握?的基礎上，?做專項訓練?，按層次補?缺和提高。?我還需要建?立一本錯題?集，將在練?習中做錯的?題目和尚未?弄懂的題目?及時記錄下?來，逐一解?決，形成鞏?固。在復習?中應該提倡?務實精神，?也應該重視?規(guī)范化和格?式化，要養(yǎng)?成科學，嚴?謹?shù)膽B(tài)度。?因為任何一?次不規(guī)范的?答題都有可?能造成失分?。1、因?為我最薄弱?的一項科目?是語文，成?績處于中等?水平，作文?不生動。?空閑時間多?看課外書，?每天記1-?2條好詞佳?句，按老師?的指導進行?寫作練習。?爭取每次作?文練習都在?____分?以上。2?、提前老師?的講解做考?綱和全品的?題目，前天?晚上認真預?習。多做深?，精的題目?，拓展思維?。3、每?天堅持朗讀?外語作品，?養(yǎng)成良好的?語感。認真?識記考綱后?面的單詞，?嚴格避免中?考因單詞而?失分。認真?復習和預習?全品的考點?聚焦和附錄?，要求重點?掌握語法，?句型。注意?活學活用。?4、循環(huán)?復習和背誦?常用原子質?量表，元素?化合價，酸?、堿、鹽溶?解表，嚴格?避免因為忘?記它們而在?中考中失分?。認真識記?和歸納老師?給出的化學?方程式，要?求活學活用?，知道反應?條件，反應?結果。5?、認真識記?物理公式，?物質常量，?電學和光學?是物理里我?最薄弱的環(huán)?節(jié)，我要跟?隨老師的總?復習，認真?，仔細的鞏?固電學和光?學知識。根?據(jù)考綱認真?復習各點知?識，按時完?成作業(yè)，做?筆記。6?、根據(jù)考綱?認真復習歷?史知識點，?在未來的_?___個多?月里循環(huán)復?習，加強記?憶，認真記?憶老師歸納?的口訣，表?格，利用它?們能很好的?記憶知識點?，關注今年?發(fā)生的時事?，聯(lián)系時事?與中學歷史?的聯(lián)系。?7、根據(jù)考?綱與全品上?面的題目和?知識點循環(huán)?復習，背誦?。由于今年?中考語文變?得很活，所?以不能死記?硬背，要活?學活用，認?真參考其他?地市的中考?題目。三?年級新學期?工作計劃模?板（三）?一、指導思?想本學期?我們將繼續(xù)?認真___?_全國基礎?教育工作會?議精神，進?一步深化小?學英語課程?改革，確立?“以人為本?”的新課程?理念，緊緊?圍繞課程實?施中的問題?而展開教研?，深入了解?并及時解決?教學中的困?難和問題，?探索英語教?學規(guī)律，及?時總結、推?廣教學經(jīng)驗?。在課程改?革的實踐中?，激發(fā)和培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣?，不斷提升?教師的教學?水平和研究?水平，從而?全面提高我?校英語教學?的質量，為?學生的終身?學習和發(fā)展?打下良好的?基礎。二?、主要工作?（一）加?強理論學習?，提高整體?師資水平?1、以理論?為指導，學?習教學新理?念，探索教?學新方法。?本學期我們?將繼續(xù)深入?學習課改理?論和《英語?課程標準》?，明確小學?英語教學的?基本任務及?語言技能、?語言知識、?情感態(tài)度、?學習策略和?文化意識五?個方面對小?學階段提出?的一、二級?目標的內(nèi)容?。同時，我?們還要認真?學習教育教?學理論，系?統(tǒng)地學習一?本現(xiàn)代外語?教學的理論?書以及報刊?雜志上教學?改革的經(jīng)驗?文章，來不?斷提升教師?的教學理念?，從而探尋?改革課堂教?學模式，提?高教學效益?的途徑和方?法。要遵循?現(xiàn)代語言教?學的理念，?在教學中突?出語言的交?際性和實際?性，要設計?大量形式多?樣、情景真?實、語言自?然、趣味性?強的語言實?踐活動，使?學生感悟語?言、活躍思?維、展現(xiàn)個?性、發(fā)展心?智、拓寬視?野，從而形?成初步運用?語言進行日?常交流的能?力。2、?加強自身素?質的提高。?現(xiàn)在小學英?語已經(jīng)擺在?了基礎教育?的重要地位?，小學生的?英語學習程?度直接受到?教師自身素?質的程度的?影響。如：?教師的語言?基本功（包?括語音、語?調(diào)）、教師?的教學基本?功等，這些?對我們小學?英語教師提?出了很高的?要求，所以?我們教師要?嚴格要求自?己，多學習?，多思考，?多研究，為?學生的可持?續(xù)發(fā)展打下?扎實的基礎?。3、發(fā)?揮英語教研?組作用，抓?好校本培訓?和校本教研?活動。我們?教研組一方?面要加強學?習，另一方?面要積極參?與學校的教?研活動，教?師間共同協(xié)?商、互通有?無，同年級?教師間統(tǒng)一?進度、統(tǒng)一?教學內(nèi)容、?統(tǒng)一練習。?加強集體備?課功能，相?互聽課，經(jīng)?常探討小學?英語有效教?學，堅持課?后的自我反?思，自主成?長。發(fā)揮骨?干教師的示?范作用。?（二）開展?有效教學工?作，提高教?學質量1?、認真學習?教材內(nèi)容，?提高備課質?量。備課前?要認真鉆研?教材，分析?教材，明確?教學目標，?了解教學內(nèi)?容。同時還?要考慮學生?的實際水平?和理解能力?，因材施教?，突出以學?生為中心。?教材的使用?要盡量做到?具有趣味性?、藝術性、?科學性和創(chuàng)?造性。在教?學工作中，?教師要相互?交流、相互?幫助，研究?和分析教材?，遇到困難?共同解決，?積累教輔資?料，學習和?探索心的教?學方法和手?段，團結合?作。2、?開展豐富多?樣的教學活?動，提高教?學質量。本?學期，為了?英語的課堂?教學能更加?有效的開展?，個別班級?每星期多了?一節(jié)英語活?動課。教師?要開展多種?形式的教學?研究活動，?根據(jù)小學生?的認知特點?，探索學生?學習英語的?規(guī)律和有效?形式，倡導?任務型的教?學模式。教?學中要激發(fā)?學生興趣，?調(diào)動學生動?機，培養(yǎng)學?生意志，樹?立學生信心?。首先，營?造輕松、民?主、和諧的?教學氛圍，?建立良好的?師生關系，?尊重學生，?平等對待學?生;其次，?通過聽、說?、讀、寫、?做、唱、游?、畫、演等?多種活動，?讓學生在學?中玩，在玩?中學，保持?英語課堂的?趣味性;再?次，以有意?義的教學內(nèi)?容激發(fā)學生?的興趣，以?恰當?shù)慕虒W?要求調(diào)動學?生的參與熱?情，以積極?的評價使學?生產(chǎn)生成就?感。操練?的形式要多?種多樣，手?、口、腦、?耳、眼、肢?、體并用，?靜態(tài)、動態(tài)?結合，基本?功操練與自?由練習結合?，單項與綜?合練習結合?。通過大量?的實踐，使?學生具有良?好的語音、?語調(diào)、書寫?和拼讀的基?礎，并能用?英語表情達?意，開展簡?單的交流活?動。再者，?拓寬英語學?習渠道，利?用音像、網(wǎng)?絡、電視等?不同渠道、?不同形式接?觸、學習英?語。3、?運用激勵機?制，評價形?式多樣化。?評價應以形?成性評價為?主，以學生?平時參與各?種各樣的英?語活動所表?現(xiàn)的興趣、?態(tài)度和交流?能力