2023幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023幼?兒園小班教?學(xué)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、幼兒基?本情況分析?我班現(xiàn)有?幼兒___?_名，經(jīng)過(guò)?上半學(xué)期的?學(xué)習(xí)，全班?幼兒的各項(xiàng)?能力都有所?提高，體質(zhì)?有所增強(qiáng)，?而且一個(gè)個(gè)?都愿意離開(kāi)?父母的懷抱?來(lái)到我們老?師身邊一起?游戲?qū)W習(xí)。?全班幼兒都?能適應(yīng)集體?生活了。喜?歡和老師，?小朋友們一?起學(xué)本領(lǐng)，?而且大部分?幼兒的生活?自理能力較?好，學(xué)會(huì)了?自己吃飯，?自己穿脫衣?服。平時(shí)大?部分幼兒能?夠大膽，清?楚的用普通?話(huà)表達(dá)自己?的愿望和請(qǐng)?求。剛?cè)雸@?的插班生也?都會(huì)自己動(dòng)?手吃飯，但?是幼兒往往?會(huì)象家里一?樣，這樣不?吃那樣不吃?，于是，我?經(jīng)常會(huì)給幼?兒講一些故?事，使幼兒?慢慢知道吃?東西才能使?身體長(zhǎng)得壯?，才能越來(lái)?越聰明，我?也總是表?yè)P(yáng)?鼓勵(lì)那些自?己吃，吃得?多的小朋友?，給他們五?角星，給他?們大拇指，?經(jīng)過(guò)一兩周?`時(shí)間的教?育幫助，幼?兒做到了不?挑食，午餐?習(xí)慣有了進(jìn)?步。在做操?方面我們班?小朋友也比?開(kāi)學(xué)初有了?進(jìn)步。游戲?是孩子的主?要活動(dòng)形式?，孩子都喜?歡游戲。但?有很多孩子?在游戲中，?往往自我為?中心，不會(huì)?顧及別人，?經(jīng)常會(huì)為玩?具爭(zhēng)吵，我?們小班這種?情況尤為突?出，所以這?學(xué)期我們?cè)?這方面要多?多培養(yǎng)，讓?他們學(xué)會(huì)"?協(xié)商、合作?、交往、分?享"。二?、本學(xué)期主?要目標(biāo)針?對(duì)本班的具?體情況及存?在的問(wèn)題，?本學(xué)期的主?要目標(biāo)是：?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)抓好幼兒?的一日常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活行為習(xí)?慣，能尊敬?父母、長(zhǎng)輩?，能為集體?服務(wù)，形成?集體觀念，?使幼兒以此?為基礎(chǔ)，促?進(jìn)全面發(fā)展?。（一）?合理安排日?常教育教學(xué)?活動(dòng)具體措?施1、制?定適合本班?幼兒年齡特?點(diǎn)及發(fā)展水?平的教學(xué)計(jì)?劃和班務(wù)計(jì)?劃2、創(chuàng)?造和諧，寬?松的教育環(huán)?境，充分利?用環(huán)境創(chuàng)設(shè)?這一資源促?進(jìn)幼兒認(rèn)知?能力的發(fā)展?。3、根?據(jù)幼兒對(duì)游?戲的愛(ài)好，?充分運(yùn)用游?戲作為幼兒?活動(dòng)的基本?形式，在對(duì)?幼兒感興趣?的動(dòng)手活動(dòng)?中訓(xùn)練小肌?肉動(dòng)作，手?眼協(xié)調(diào)，同?時(shí)幫助幼兒?認(rèn)識(shí)一些基?本圖形，并?會(huì)嘗試圖形?的匹配。?4、教師在?活動(dòng)實(shí)施前?作好充分的?教學(xué)準(zhǔn)備（?包括活動(dòng)材?料的準(zhǔn)備，?經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)?的準(zhǔn)備）。?幼兒的操作?材料根據(jù)能?力強(qiáng)弱安排?準(zhǔn)備。（?二）鍛煉幼?兒身體，促?進(jìn)其身心全?面健康的發(fā)?展1、身?體健康，在?集體生活中?情緒安定、?愉快。2?、學(xué)習(xí)正確?洗手、洗臉?的方法，學(xué)?會(huì)獨(dú)立入廁?，養(yǎng)成喝水?的習(xí)慣。?3、對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)感興趣?，并學(xué)習(xí)一?些基本運(yùn)動(dòng)?技能。4?、學(xué)習(xí)避開(kāi)?日常生活中?可能出現(xiàn)的?一些危險(xiǎn)因?素。（三?）加強(qiáng)班級(jí)?常規(guī)管理，?形成良好常?規(guī)1、根?據(jù)本班的情?況，以《幼?兒園班級(jí)管?理》為指導(dǎo)?，制訂合理?，科學(xué)的班?務(wù)工作計(jì)劃?，并保證在?日常工作中?逐步落實(shí)，?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?2、運(yùn)用標(biāo)?記，故事等?形式讓幼兒?明確一日要?求，繼續(xù)養(yǎng)?成良好的常?規(guī)。3、?積極配合幼?兒園開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?（四）做好?家長(zhǎng)工作，?取得家長(zhǎng)信?任1、開(kāi)?學(xué)后利用接?送幼兒的機(jī)?會(huì)與家長(zhǎng)溝?通，了解幼?兒在家情況?，與家長(zhǎng)交?流教育方法?，家園配合?，共同促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?2、每個(gè)?主題更換家?長(zhǎng)園地內(nèi)容?，內(nèi)容的選?擇體現(xiàn)豐富?性、實(shí)用性?、教育性，?讓家長(zhǎng)根據(jù)?家長(zhǎng)園地的?內(nèi)容對(duì)幼兒?的薄弱環(huán)節(jié)?加以輔導(dǎo)，?復(fù)習(xí)。（?五）培養(yǎng)幼?兒美工興趣?，發(fā)展班級(jí)?特色。1?、利用班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)美?工氛圍。?2、每周開(kāi)?展手工訓(xùn)練?，培養(yǎng)幼兒?興趣。3?、區(qū)域活動(dòng)?投放充足的?手工材料，?以便幼兒活?動(dòng)中選擇。?4、將幼?兒的手工作?品主題活動(dòng)?相結(jié)合，布?置于主題活?動(dòng)墻飾。?以上是我們?班新學(xué)期的?班務(wù)計(jì)劃，?在工作過(guò)程?中我們將根?據(jù)實(shí)際調(diào)整?和完善。?2023幼?兒園小班教?學(xué)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）一、?班級(jí)情況分?析雖我班?幼兒人數(shù)較?少，但幼兒?普遍年齡偏?小，均為_(kāi)?___歲左?右，且有大?部分為初次?上幼兒園，?所以根據(jù)我?班幼兒的年?齡特點(diǎn)制定?了本期德育?計(jì)劃。二?、工作目標(biāo)?1、萌發(fā)?幼兒的愛(ài)心?，從愛(ài)周?chē)?的人開(kāi)始，?培養(yǎng)幼兒愛(ài)?父母、愛(ài)師?長(zhǎng)，以及愛(ài)?伙伴;進(jìn)行?初步的集體?觀念教育，?萌發(fā)幼兒的?集體榮譽(yù)感?和愛(ài)幼兒園?、愛(ài)懷化、?愛(ài)祖國(guó)的情?感。2、?養(yǎng)成初步的?生活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣，?能遵守生活?作息制度，?不挑食、不?偏食，早睡?早起。有自?我保護(hù)意識(shí)?，不玩危險(xiǎn)?物品，遵守?交通規(guī)則，?有病及時(shí)告?訴成人，配?合治療。養(yǎng)?成初步的禮?貌和守紀(jì)習(xí)?慣，會(huì)使用?簡(jiǎn)單的禮貌?用語(yǔ)，不打?人、罵人，?與同伴能友?好相處，樂(lè)?意幫助同伴?，遇事能謙?讓。培養(yǎng)初?步的勞動(dòng)興?趣，知道自?己能做的事?應(yīng)該自己做?;3、培?養(yǎng)健康、穩(wěn)?定的情緒和?活潑開(kāi)朗、?熱情大方的?性格，有同?情心、寬容?心，能原諒?、諒解別人?，能積極、?主動(dòng)地和小?朋友交往;?喜愛(ài)體育運(yùn)?動(dòng)和藝術(shù)活?動(dòng)，有獨(dú)立?做事的愿望?，自己能做?的事不依賴(lài)?別人幫助，?有一定的靈?活性和機(jī)智?性。誠(chéng)實(shí)，?不說(shuō)謊，做?錯(cuò)事能承認(rèn)?并改正。?三、工作內(nèi)?容1、愛(ài)?集體教育。?喜歡上幼兒?園，在集體?中保持愉快?穩(wěn)定的情緒?。在老師的?要求下，能?關(guān)心愛(ài)護(hù)班?上的東西。?在成人鼓勵(lì)?下，能愉快?地參加幼兒?園各項(xiàng)活動(dòng)?，習(xí)慣集體?生活。能與?同伴分享玩?具。能熟悉?本班幼兒的?姓名。2?、愛(ài)勞動(dòng)教?育。知道幼?兒園老師和?父母工作很?辛苦，愿意?學(xué)做事，不?事事依賴(lài)他?人。要自己?吃飯、穿脫?衣服、上廁?所，學(xué)會(huì)正?確使用玩具?、圖書(shū)以及?學(xué)習(xí)用具的?使用方法。?能按要求自?己擺放小椅?子。愛(ài)護(hù)玩?具，不亂丟?果皮，不損?壞東西，節(jié)?約用水，洗?手時(shí)不玩水?。3、愛(ài)?家鄉(xiāng)、愛(ài)祖?國(guó)教育。知?道自己是中?國(guó)人，中國(guó)?好，認(rèn)識(shí)國(guó)?旗，知道升?旗、唱國(guó)歌?時(shí)要立正。?知道自己的?家鄉(xiāng)是懷化?，愛(ài)家鄉(xiāng)的?環(huán)境和周?chē)?的人。4?、愛(ài)學(xué)習(xí)的?教育。喜歡?參加集體活?動(dòng)，在老師?和家長(zhǎng)的提?醒、幫助下?，能選擇活?動(dòng)內(nèi)容，有?初步的規(guī)則?意識(shí)。經(jīng)過(guò)?努力完成一?項(xiàng)任務(wù)后感?到很高興。?了解一年四?季的變化，?觀察四季植?物的生長(zhǎng)。?5、生活?習(xí)慣的教育?。注意保持?手、臉部的?清潔，會(huì)用?正確的方法?洗手、洗臉?。會(huì)用勺子?吃飯，養(yǎng)成?按時(shí)進(jìn)餐、?飯后漱口、?擦嘴、不挑?食的習(xí)慣。?不把手指、?玩具放入口?中，不玩刀?、剪、玻璃?等利器，生?病時(shí)愿意去?醫(yī)療看病，?打針、吃藥?時(shí)不哭。?6、文明禮?貌教育。在?成人提醒下?，每天早上?向父母問(wèn)好?，道再見(jiàn)，?見(jiàn)到老師會(huì)?站好。會(huì)正?確使用"請(qǐng)?、謝謝、對(duì)?不起、沒(méi)關(guān)?系、再見(jiàn)"?等禮貌用語(yǔ)?，見(jiàn)到長(zhǎng)輩?、同伴、熟?人會(huì)主動(dòng)問(wèn)?好。能有禮?貌地做小客?人，未經(jīng)允?許，不隨便?亂翻別人的?東西。能與?同伴友好相?處，不打人?罵人，不故?意擾亂別人?。7、遵?守紀(jì)律教育?。知道幼兒?園的玩具應(yīng)?該大家一起?玩，輪流玩?，初步做到?不爭(zhēng)搶、不?獨(dú)占玩具。?愛(ài)護(hù)玩具，?用完后整理?好并放回原?處。知道應(yīng)?遵守各項(xiàng)生?活常規(guī)和活?動(dòng)常規(guī)，在?老師提醒下?做到"三輕?"：走路輕?、說(shuō)話(huà)輕、?取放東西輕?。8、良?好的個(gè)性心?理品質(zhì)的教?育。經(jīng)常保?持活潑愉快?的情緒，不?愛(ài)哭，不隨?便發(fā)脾氣，?能合群。愿?意做好孩子?，自己有事?或有要求，?能對(duì)成人說(shuō)?，在成人的?要求下能完?成一些任務(wù)?。不糾纏成?人，會(huì)獨(dú)立?游戲。敢于?向老師及家?人說(shuō)出自己?的想法和要?求，克服膽?怯心理，敢?大膽當(dāng)眾表?演、講話(huà)，?有自信心，?能在成人幫?助下進(jìn)行自?我評(píng)價(jià)。?四、具體措?施（一）?充分發(fā)揮幼?兒園的品德?教育中的主?渠道作用。?1、滲透?各科、寓教?于戲、寓教?于樂(lè)各科?教學(xué)從內(nèi)容?到方法上都?可以滲透品?德教育。讓?幼兒在語(yǔ)言?、音樂(lè)、美?術(shù)、體育、?游戲和做做?玩玩中接受?內(nèi)容豐富多?樣的品德教?育。2、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境、?潛移默化，?滲透教育?在日常生活?中利用盡可?能的機(jī)會(huì)和?創(chuàng)設(shè)一定的?環(huán)境，使幼?兒有行動(dòng)的?機(jī)會(huì)和體驗(yàn)?，在良好的?環(huán)境中長(zhǎng)期?受到耳濡目?染，潛移默?化的熏陶。?（二）對(duì)?家長(zhǎng)加強(qiáng)指?導(dǎo)，發(fā)揮家?長(zhǎng)在幼兒園?德育中積極?作用。1?、成立家長(zhǎng)?委員會(huì)，通?過(guò)舉辦家長(zhǎng)?學(xué)校，組織?