人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試題

級(jí)物理半期考試題〔09、10〕100分鐘2×15=30分〕1．關(guān)于聲音的以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音能在真空中傳播B．聲音是以波的形式向外傳播，聲波只能傳遞信息C．音調(diào)和響度完全一樣的聲音，它們的波形也完全一樣D．在空屋子里聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)的聲音要大些，是由于聲音反射的結(jié)果2〔〕A．光不能在真空中傳播B．光在不同介質(zhì)中傳播速度一樣C．D．光年是天文學(xué)中的時(shí)間單位3．〔〕④聲音以聲波的形式傳播A．①②B．②③C．③④D．①④4〔〕A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng)B．船只利用聲音測(cè)定距冰山的距離C．雷雨時(shí)，人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲D．醫(yī)學(xué)上利用超聲波檢測(cè)病情5．一只鳥(niǎo)在安靜的湖面上飛行。有時(shí)我們看到似乎鳥(niǎo)在水中游動(dòng)，有時(shí)看到鳥(niǎo)的陰影在水〔〕前者是鳥(niǎo)的影，后者是鳥(niǎo)的像前者是鳥(niǎo)的像，后者是鳥(niǎo)的影C．前者是光的直線(xiàn)傳播形成的，后者是光的反射形成的D．二都是鳥(niǎo)的像，形成原理都一樣6．運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)展百米賽跑，假設(shè)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)頭計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)比看到槍〔〕B0.294sC0.294sD．無(wú)法計(jì)算〔〕AB．不變C．漸漸增大，但總小于入射角D．漸漸增大，可能大于入射角8．40°，假設(shè)要使太陽(yáng)光反射到豎直的井底，則平面鏡與豎直方向之間〔〕A．40°B．45°C．65°D．25°9．在光學(xué)元件中，對(duì)光具有會(huì)聚作用的一組是〔〕A．凸面鏡、凸透鏡B．凹面鏡、凹透鏡C．凹面鏡、凸透鏡D．平面鏡、凸透鏡10．關(guān)于實(shí)像和虛像，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．實(shí)像和虛像都能顯示在光屏上B．虛像能用眼睛看到，不能顯示在光屏上C．實(shí)像和虛像不能顯示在光屏上1110㎝處得到一個(gè)最小最亮的光斑。假設(shè)用此透〔〕．大于㎝．小于10㎝C．大于20㎝D．在10㎝和20㎝之間〔〕AB．畫(huà)面上有只小蟲(chóng)子C．畫(huà)面上有小蟲(chóng)子，但不清楚D．畫(huà)面變得暗淡，但畫(huà)面清楚11的速度在桌〔〕豎直向上運(yùn)動(dòng)豎直向下運(yùn)動(dòng)C．水平向右運(yùn)動(dòng)如圖2所示，兩塊平面鏡相交，一束光線(xiàn)沿斜射到平面鏡上，并且與平面鏡的夾角30°α〔〕A．30°B．45°C．60°D．70°有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍，不但影響學(xué)業(yè)，而且長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦顯示屏，容易患上近視。近視眼的病變特點(diǎn)及物像落在視網(wǎng)膜的位置是〔〕AB、晶狀體曲度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜的前方。D、晶狀體曲度過(guò)小，物像落在視網(wǎng)膜的前方?！?32分〕“聲震長(zhǎng)空”說(shuō)明聲音能夠傳遞。夏天，聽(tīng)到雷聲預(yù)示著可能要下雨，說(shuō)明聲音能夠傳遞 。上課時(shí)你聽(tīng)見(jiàn)教師的講課聲是由 傳到耳朵中的把手表壓在枕頭底下，晚上睡覺(jué)時(shí)能清楚地聽(tīng)見(jiàn)手表的嘀嗒聲，這說(shuō)明 。在下面橫線(xiàn)上分別寫(xiě)上相應(yīng)的聲音的特性：①聲如洪鐘 ；②動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng) ；③調(diào)太高，唱不上去 。光在 中沿直線(xiàn)傳播，真空中傳播速度是 玻璃中的傳播速度 會(huì)〔填“大于”、“小于”或“等于”〕光在真空中的傳播速度。利用平面鏡可以轉(zhuǎn)變光線(xiàn)的 。光線(xiàn)與平面鏡的夾角是90°時(shí)，光線(xiàn)的入射角是 ；當(dāng)入射光線(xiàn)與鏡面的夾角由 30°增大到35°時(shí)，則反射角°〔選填增大或減小”。教室墻壁是白色的，是由于它 ；黑色衣服是黑色的，是由于它 ；紅色玻璃是紅色的，是由于它 。如圖3所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中是折射光線(xiàn)，反射角等于 。在森林里不允許隨地丟棄透亮飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)鏡對(duì)太陽(yáng)光有 作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。早晨，小草的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生了 鏡的功能，用它可以矯正 眼。離應(yīng)當(dāng)一些，并且鏡頭與底片之間的距離還應(yīng)當(dāng)〔均選填“近一些”或遠(yuǎn)一些。在凸透鏡所成的像中，虛像與實(shí)像的分界點(diǎn)是，放大像與縮小像的分界點(diǎn)是 的大小將 ，像與物體在透鏡的 。27．一切物體包括大地、人體、農(nóng)作物和車(chē)船等，都在輻射 的溫度越高，它輻射的紅外線(xiàn) 。夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人體輻射的紅外線(xiàn)比較強(qiáng)，人們依據(jù)這個(gè)原理制成了 用在步槍的瞄準(zhǔn)器上。〔28分〕如圖4〔共2分。出平面鏡所在的位置，并在圖中標(biāo)出平面鏡與水平面夾角的大小〔共2分。依據(jù)透鏡對(duì)光的作用完成圖6光路圖〔共6分。 31、畫(huà)出箭頭在平面鏡中所成的像〔2分?！才e出兩條措施〕8所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的試驗(yàn)裝置。用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透亮的特點(diǎn)，便于；假設(shè)玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)試驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？。為什么要選用兩支完全一樣的蠟燭？。結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？答。理由是：。4〔1〕哪一個(gè)是凹透鏡，不準(zhǔn)用手摸鏡子，也不能使用特地儀器，請(qǐng)你想一個(gè)方法區(qū)分這兩個(gè)透鏡。〔2〕小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的試驗(yàn)。如圖9所示 ：〔選填“上”或“下”〕調(diào)整，使三者的中心在，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清楚的像，則該凸透鏡的焦距是 ㎝；③接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5㎝，此時(shí)應(yīng)當(dāng)將光屏向 ”或“右”〕移到某一位置，才能在光屏得到倒立、〔選填放大、縮小或“等大、清楚的實(shí)像。分，4+6分〕要求：寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和依據(jù)公式。355s才聽(tīng)到雷聲，估算一下發(fā)生雷鳴處離你大約多遠(yuǎn)？〔空氣溫度為：15℃〕3s后接收到回聲時(shí)，測(cè)量出此？〔1500m〕)1．以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B．牙醫(yī)用超聲波潔牙醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺T作狀況D．利用聲吶測(cè)海深2．如以下圖聲音“震耳欲聾”ABCD．響度很大4．我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在，以下聲音其叫屬于噪聲的是A．①⑨④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥這是因?yàn)?)AB．聲音太小CD．聲音頻率小于人能聽(tīng)到的聲音頻率6．以下溫度最接近25℃的是()AB．人感到舒適的房間溫度CD．鎮(zhèn)江盛夏中午的室外溫度7．很冷的冬天，戴眼鏡的人揭開(kāi)鍋蓋后，眼鏡變模糊了，這是由于()A．鍋內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上B．眼鏡上有灰塵C．鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上D．鍋內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上度．在火箭上涂一層特別材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是由于()A．熔化和汽化都放熱B．熔化吸熱，汽化放熱C．熔化和汽化都吸熱D．熔化放熱，汽化吸熱如圖是甲物質(zhì)吸熱，乙物質(zhì)放熱的圖線(xiàn)，下述結(jié)論正確的選項(xiàng)是()A．甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體B．甲、乙物質(zhì)都是晶體D．甲、乙物質(zhì)都是非晶體用有利的氣象條件，準(zhǔn)時(shí)實(shí)施人工降雨．在空中投撤干冰(固態(tài)的二氧化碳)是人工降雨的一種方法，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降時(shí)遇到暖氣變成雨滴，這兩種物態(tài)變化過(guò)程分別屬于AB．凝華、熔化C．凝華、液化D．升華、熔化做飯；八十年月，澆花澆灌；九十年月，魚(yú)蝦絕代．”提高環(huán)保意識(shí)，防止環(huán)境污染是每一個(gè)公民的責(zé)任．以下有關(guān)做法中正確的選項(xiàng)是()A．利用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，可以節(jié)約用水B．將城市的生活垃圾回收后在郊區(qū)燃燒C．將廢舊干電池統(tǒng)一收集，集中填埋D．洗衣服時(shí)盡可能使用污染小的無(wú)磷洗衣粉12(此題共13小題，每空1分，共28分)13．如以下圖，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的產(chǎn)生的雷雨交加的夜里，林雨同學(xué)看到閃電后約5秒聽(tīng)到雷聲，林雨距雷電產(chǎn)生的地〔340米〕如圖是探究聲音特征的試驗(yàn)，用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度來(lái)?yè)軇?dòng)書(shū)頁(yè)。圖中探究的試驗(yàn)是：聲音的與的關(guān)系，該試驗(yàn)所得的結(jié)果論是：在鋼的另一端將耳朵緊貼著管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，后一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng)傳來(lái)的，假設(shè)在月球上做同樣的試驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到次聲音。——時(shí)從皮膚吸熱，使皮膚的溫度(填“上升”或“降低”)．冰品集中懸浮在高層空氣中，這就形成了云．夏季悶熱的夜晚，緊閉門(mén)窗，開(kāi)啟空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，其次天早晨，玻?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜測(cè)及你猜測(cè)的依據(jù)．我的猜測(cè)：呈在側(cè)(選填“室內(nèi)”或“室外”)．各自所需的(選填“熱量“或“溫度”)，這是由于油和水的不同．21．一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車(chē)在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏．短時(shí)間內(nèi)，車(chē)四周消滅“白霧”，這是由于液氨導(dǎo)致空氣中的水蒸氣形成的；消防隊(duì)員趕到后，冒著生命危急，用濕棉紗堵塞漏口，覺(jué)察濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵住．分析其緣由是。H1N1流感，患上這一流感后第一病癥就是發(fā)熱，因此要用到體溫計(jì)測(cè)量體溫．如以下圖是體溫計(jì)和試驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn)．(1)(2)(3)小明去超市購(gòu)置超聲波加濕器，結(jié)賬時(shí)看到收銀員用一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)商品包裝的空氣加濕，這說(shuō)明超聲波可以傳遞.火情的目的．如下表，為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)，的沸點(diǎn)最低．假設(shè)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分別出來(lái)的是27題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程)分)依據(jù)題目要求作圖在做探究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的試驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù)：在圖中用筆畫(huà)出溫度隨(3分)后在光屏的段形成彩色光帶，請(qǐng)將光路圖連接b點(diǎn)顏色是色．(3分)1530米／秒，為了開(kāi)拓航道，某科學(xué)探0．6秒后被探測(cè)儀器接收．(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海并同答有關(guān)問(wèn)題．出不同音調(diào)?在認(rèn)真觀看弦樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜測(cè)：①弦樂(lè)器的音調(diào)關(guān)．為了爭(zhēng)論猜測(cè)①是否正確，小李等同學(xué)進(jìn)展了如下試驗(yàn)：如以下圖，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊件不變的A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低．小李他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，(1)小李通過(guò)上述試驗(yàn)得出的結(jié)論是：同…‘根弦，松緊一樣時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越．的一種爭(zhēng)論方法是．(3)小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做可以轉(zhuǎn)變．太陽(yáng)光是自然紫外線(xiàn)的最重要來(lái)源．假設(shè)太陽(yáng)輻射的紫外線(xiàn)全部到達(dá)地面，地球上的植物、動(dòng)物和人類(lèi)都不行能生存，地球的四周包圍著厚厚的大氣層，在大氣層的2050的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì)，它能大量吸取太陽(yáng)輻射來(lái)的對(duì)生命有害的紫外線(xiàn)，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件．由于電冰箱對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威逼．為了保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類(lèi)物質(zhì)的《蒙特利爾議定書(shū)》．現(xiàn)在已經(jīng)研制出氟利昂的代1991年簽署了((2023年停頓生產(chǎn)氟利昂．自然紫外線(xiàn)的最重要來(lái)源是陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)大局部被吸取ABCD．地表的動(dòng)植物(3)形成臭氧層空洞的主要緣由是程中吸取熱量的多少與哪些因素有關(guān)?他的猜測(cè)是：猜測(cè)一：晶體熔化過(guò)程中吸取熱量的多少可能與晶體的種類(lèi)有關(guān)．猜測(cè)二：晶體熔化過(guò)程中吸取熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．…，他選擇了甲、乙兩種晶體進(jìn)展試驗(yàn)，其探究過(guò)程如下：取確定質(zhì)量的晶體甲，用如左圖所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，則品體甲熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)問(wèn)=．}。和如，假設(shè)白和島不等，則說(shuō)明猜測(cè)一是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．“沸騰的規(guī)律”的試驗(yàn)中，如圖(a)(b)是水沸騰時(shí)的狀況．9030s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)問(wèn)的圖像，(3)試驗(yàn)馬上完畢，細(xì)心的李利同學(xué)覺(jué)察：程中需要連續(xù)，但溫度。(10分)閱讀下面的短文，然后答復(fù)以下問(wèn)題：人為什么長(zhǎng)兩只耳朵呢?人長(zhǎng)兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置．聲音從聲源處傳到我們耳朵時(shí)，并不是同時(shí)到達(dá)我們兩只耳朵的．假設(shè)聲源在人的左邊，聲音就靠這種差異我們就能確定聲源的位置了，這叫雙耳效應(yīng)．小明等同學(xué)做了一個(gè)試驗(yàn)．當(dāng)小明被蒙上眼睛時(shí)，另一個(gè)同這說(shuō)明雙耳效應(yīng)是錯(cuò)誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得其解．小明在“”網(wǎng)上，查閱鳥(niǎo)類(lèi)資料的時(shí)候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片，如以下圖．細(xì)心一只耳朵低!小明思考后最終知道了為什么貓頭鷹高居在樹(shù)上卻可以很準(zhǔn)確地推斷低處某種聲音位置的緣由了．“”，其中的“強(qiáng)弱”特指聲音的．雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達(dá)兩只耳朵的不一樣來(lái)確定聲源的位置．高居在樹(shù)上的貓頭鷹，假設(shè)它的正前方有只小老鼠活動(dòng)，貓頭鷹(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出小明那樣的錯(cuò)誤．請(qǐng)你陳述理由。(420分)在炒花生、葵花子或栗子時(shí)，鍋中總要入放些沙子．這樣做主要是為了()A．使炒鍋的溫度上升B．讓沙子吸取一些水分，使炒貨更脆C．使炒貨均勻受熱且不直接與鍋底接觸D．讓沙子吸取一局部熱．防止因溫度過(guò)高而使炒貨變焦把溫度為-500℃，以下推斷正確的選項(xiàng)是ABCD．以上均有可能3L，他們和墻的間距都是．當(dāng)甲用發(fā)令槍開(kāi)了一槍?zhuān)医?jīng)a秒聽(tīng)到第一。聲槍響，問(wèn)再經(jīng)秒，0．1秒，因此，兩人的間距L須大于等于340米)在攝氏溫標(biāo)建立之前，有一種溫標(biāo)叫“華氏溫標(biāo)”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸21232180等分，每一等分代表1華氏度，寫(xiě)作，假設(shè)用T表示華氏溫度，t表示攝氏溫度，則它們之間的換小明在參考書(shū)上看到這樣一道例題：嘴貼著瓶口吹氣，假設(shè)能分別吹出“(1)”“(2)”“(3)”“(4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的、評(píng)析：由于此題中用嘴貼著瓶口吹氣，引起振動(dòng)的是瓶?jī)?nèi)的空氣，發(fā)聲體就是空氣振動(dòng)的最快則音調(diào)最高．故此題中與四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的挨次是丙、乙、甲、丁有一次，小明往水瓶里沖開(kāi)水時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“水快滿(mǎn)拉．”爸爸足怎樣推斷水快滿(mǎn)了呢答100分2023.11(30分)230分)(答案唯一)題號(hào)123456789101112131415答案1．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，投入使用的三峽大壩壩體無(wú)一構(gòu)造性裂縫，制造了人類(lèi)水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)到，緣由是超聲波的A．速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低2．“定弦”，這主要是為轉(zhuǎn)變聲音的AB．音調(diào)C．音色D．振幅如圖，在地震救援中，承受了音頻生命探測(cè)儀，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟覺(jué)察幸存者，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以發(fā)聲幸存者發(fā)出的聲音與外界的噪聲的音調(diào)、音色不同C．幸存者能聽(tīng)到探測(cè)儀發(fā)出的超聲波D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用4．江蘇首條彩色大路亮相無(wú)錫環(huán)太湖大路十八灣路段，此路段在平面穿插口、人行橫分別是AB．綠、黃、紅CD．黃、綠、紅小李同學(xué)在書(shū)房里記單詞，媽媽在客廳看電視，為了不受電視機(jī)聲音的影響，小李承受的方法較為適宜的是A．把電視機(jī)關(guān)掉或使其處于靜音狀態(tài)B．翻開(kāi)書(shū)房?jī)?nèi)的收音機(jī)或其他音響設(shè)備C．將門(mén)窗翻開(kāi)，讓空氣加快流通D．減小電視機(jī)的音量，關(guān)閉書(shū)房與客廳間的門(mén)窗6固態(tài)二氧化碳)白霧解釋中AB．其次句話(huà)存在科學(xué)性錯(cuò)誤C．兩句話(huà)都存在科學(xué)性錯(cuò)誤D．兩句話(huà)都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤7．我國(guó)民間有句諺語(yǔ)：“水缸穿裙子，天就要下雨”。其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外外表消滅了一層密密麻麻的小水珠。小水珠是由AB．空氣遇到冷的水缸液化形成的CD．空氣中的水蒸氣凝華形成的8．如圖是牙科醫(yī)生用金屬小平面鏡觀看診斷牙科病的情景，焰上略微烤一烤，然后才放入口腔，這樣做的目的是A．給平面鏡消毒B．以免太涼對(duì)口腔產(chǎn)生刺激C．以免平面鏡上產(chǎn)生水珠而影響觀看D．增加鏡面反光力氣9．關(guān)于樂(lè)音與噪聲的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是A．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C．樂(lè)音的波形是有規(guī)律的，噪聲的波形是雜亂無(wú)章的10．以下物質(zhì)中均屬于光源的一組是BCD．閃電、水母11．放在陽(yáng)光或日光燈下的光碟呈現(xiàn)出彩色的扇面，此現(xiàn)象說(shuō)明白A．光碟是五彩繽紛的B．這是光的反射形成的C．D．以上均不對(duì)12．在交響音樂(lè)會(huì)上，我們能聽(tīng)到一大提琴獨(dú)奏，同時(shí)有輕聲的小提琴伴奏，從樂(lè)音的特征分析，以下正確的選項(xiàng)是A．大提琴響度大，音調(diào)低；小提琴響度小，音調(diào)高B．大提琴響度大，音調(diào)高；小提琴響度小，音調(diào)低C．大提琴響度小，音調(diào)低；小提琴響度大，音調(diào)高D．大提琴響度小，音調(diào)高；小提琴響度大，音調(diào)低13．以下設(shè)備中，屬于紅外線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用的是AB．照相機(jī)使用濾鏡來(lái)照相C．家中的電視機(jī)，可以用遙控器來(lái)把握頻道和音量D．醫(yī)院用燈照耀的方法來(lái)消毒滅菌A．聽(tīng)到槍聲時(shí)同時(shí)按下秒表B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下秒表CD．看到白煙到聽(tīng)到槍聲的任何時(shí)間15．以下試驗(yàn)和實(shí)例能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播需要條件的一組是①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)觀看到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃耀,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片,讓它在木梳上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面,鑼聲就消逝了A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④(70分)(126分)50，這個(gè)數(shù)字后1m長(zhǎng)的線(xiàn)的中間，把線(xiàn)的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵，然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線(xiàn)拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲不看電視畫(huà)面，我們能從聲音推斷出是朱軍還是李詠，是由于他們的不同，周的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水(填物態(tài)變化名稱(chēng))來(lái)提高房間里的空氣濕度．水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象，(“吸取”“放出”)“馬可波羅”號(hào)帆船，而船上的一切“死亡之謎”，原來(lái)他們都死于風(fēng)暴所產(chǎn)生的．“觀看某種固體熔化”試驗(yàn)時(shí)，依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以知道該固體物質(zhì)屬于(填“晶體”或“非晶體”)，(填“吸熱”或“放熱”)，段物體處于狀態(tài)．日，“7號(hào)”飛船在“F”火箭的推動(dòng)下，又開(kāi)頭了中國(guó)人的太空飛行。請(qǐng)你結(jié)合物理學(xué)問(wèn)解釋以下問(wèn)題：體液化的．1643分，翟志剛跨出神七的艙門(mén)，向浩瀚的太空邁出中國(guó)人的第一步，實(shí)施中國(guó)首次空間出艙活動(dòng)(如圖)。當(dāng)時(shí)翟志剛與近在咫尺的劉伯明必需借助翟志剛所穿宇航服是我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的，在外太空，宇航員的皮膚；請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)出宇航服的一個(gè)作用．飛船在軌運(yùn)行時(shí)會(huì)翻開(kāi)太陽(yáng)能電池板,(26分)A為小鐵球．在地面上的位置(用點(diǎn)表示即可)；地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡．上的一點(diǎn)．依據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出像點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)D．C的光路圖(畫(huà)一條入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)即可)．A的夾角為60°B反射后的光線(xiàn)與鏡面夾角的大?。?627題圖分+12分+3分+4分+232分)28．在“觀看水的沸騰”的試驗(yàn)中：除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外，主要器材a、b所示，圖是水沸騰時(shí)的狀況．下表是本試驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄．如以下圖，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像，其中正確的選項(xiàng)是()A中，水蒸氣在試B中的水溫(填“上升”、“降低”、“不變”)，這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明白．”的情景：直立的透亮玻璃板下方A、B直立于玻A蠟燭為成像物體．(選填“較光明”、“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)展；此外，承受透亮玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清楚，但卻能在觀看到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀看到，從而奇異地解決了確定像的問(wèn)題．點(diǎn)燃A蠟燭，留神地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)覺(jué)察像連線(xiàn)與玻璃板，像和物到玻璃板的距離．錫箔紙響度響弱長(zhǎng)短(填“較厚”或“較薄”)的玻璃板進(jìn)展試驗(yàn)，理由是()A蠟燭成像A蠟燭成像位置，“A側(cè)”或“B側(cè)”)觀看白紙，假設(shè)，則平面鏡所成的像為像．(衣器材除待檢測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本試驗(yàn)中適合做聲源的是；A、B兩種方案，你認(rèn)為最正確的選項(xiàng)是方案。讓人站在距鞋盒確定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。試驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是。如圖，(1)觀看生活，提出問(wèn)題：要使鼓聲更響些，你的方法是．作出猜測(cè)：鼓聲的響度可能與鼓面的振幅有關(guān)．設(shè)計(jì)試驗(yàn)：將一些輕小物體比方紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過(guò)比較來(lái)比較鼓面振動(dòng)幅度的大?。柙~“我在高聲唱，你在低聲和”中的“高聲”、“低聲”(“音調(diào)”“響度”)的不同．結(jié)論。20°試驗(yàn)次數(shù)115°75°230°60°345°45°、30°、45°的三條光線(xiàn)進(jìn)展試驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表格所示。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的,答復(fù)以下問(wèn)題.(4分+3分，共7分)撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入冷云層，就很快成氣體，并從四周吸取大量的熱，使到暖氣流就為雨點(diǎn)降落到地面上。(以上空格中填物態(tài)變化)35．為了爭(zhēng)論影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如以下圖試驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一A，再A)。A從圖示位置漸漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：分析上述試驗(yàn)數(shù)據(jù)還可覺(jué)察：在點(diǎn)光源漸漸上移過(guò)程中，假設(shè)點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量(填“增大”“減小”或“不變”)．L與點(diǎn)光源到短木條的S的關(guān)系，應(yīng)如何操作？點(diǎn)光源的高度2030405060影子長(zhǎng)度3015107.56一．選擇題：CBCAD BCCAD CBD二．填空題：6〔或分貝〕〔或蒸發(fā)〕次聲波〔或蒸發(fā)〕保溫〔或供氧、防輻射、產(chǎn)生氣壓〕25—27略a98乙B(白紙上有蠟燭的像)虛(實(shí))31B泡沫塑料3233．20°將反射光線(xiàn)與反射面的夾角作為反射角汽化〔或蒸發(fā)〕L和S(注：沒(méi)有把握點(diǎn)光源的高度不變即錯(cuò))參考答案：123456789101112131415DACDADDDDDDBBCB使熒光物質(zhì)發(fā)光19.2.5320.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播21.2022.45230.8不變24.60°120°25.0°40°26.27-32略光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)一平面內(nèi)R134a1991年簽署了《蒙特利爾議2023年停頓生產(chǎn)氟利昂。6(考試時(shí)間：90分鐘總分值：100分)2023.11第一局部選擇題(30分)一．選擇題(每題2分，共30分)(答案唯一)題號(hào)123456789101112131415答案1．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，投入使用的三峽大壩壩體無(wú)一構(gòu)造性裂縫，制造了人類(lèi)水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)到，緣由是超聲波的A．速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低2．在使用小提琴前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)整琴弦的松緊，俗稱(chēng)“定弦”，這主要是為轉(zhuǎn)變聲音的A．響度B．音調(diào)CD．振幅如圖，在地震救援中，承受了音頻生命探測(cè)儀，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以覺(jué)察幸存者，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以發(fā)聲幸存者發(fā)出的聲音與外界的噪聲的音調(diào)、音色不同C．幸存者能聽(tīng)到探測(cè)儀發(fā)出的超聲波D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用4．江蘇首條彩色大路亮相無(wú)錫環(huán)太湖大路十八灣路段，此路段在平面穿插口、人行橫道線(xiàn)、下坡拐彎等處鋪設(shè)了彩色防滑材料，用三維彩色圖案取代了白色的減速線(xiàn)。當(dāng)夜晚汽車(chē)尾燈發(fā)出的紅色光線(xiàn)照耀到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時(shí)，我們看到的顏色分別是AB．綠、黃、紅CD．黃、綠、紅小李同學(xué)在書(shū)房里記單詞，媽媽在客廳看電視，為了不受電視機(jī)聲音的影響，小李承受的方法較為適宜的是A．把電視機(jī)關(guān)掉或使其處于靜音狀態(tài)B．翻開(kāi)書(shū)房?jī)?nèi)的收音機(jī)或其他音響設(shè)備C．將門(mén)窗翻開(kāi)，讓空氣加快流通D．減小電視機(jī)的音量，關(guān)閉書(shū)房與客廳間的門(mén)窗6．舞臺(tái)上常常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛，對(duì)“白霧”的形成，小明的解釋是：(1)干冰升華吸熱使四周環(huán)境溫度降低；(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧。以上解釋中AB．其次句話(huà)存在科學(xué)性錯(cuò)誤CD．兩句話(huà)都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤我國(guó)民間有句諺語(yǔ)：“水缸穿裙子，天就要下雨”。其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外外表消滅了一層密密麻麻的小水珠。小水珠是由水缸中的水蒸發(fā)形成的B．空氣遇到冷的水缸液化形成的CD．空氣中的水蒸氣凝華形成的8．如圖是牙科醫(yī)生用金屬小平面鏡觀看診斷牙科病的情景，在環(huán)境溫度較低時(shí)，醫(yī)生總是先將平面鏡放在酒精燈火焰上略微烤一烤，然后才放入口腔，這樣做的目的是A．給平面鏡消毒B．以免太涼對(duì)口腔產(chǎn)生刺激C．以免平面鏡上產(chǎn)生水珠而影響觀看D．增加鏡面反光力氣9．關(guān)于樂(lè)音與噪聲的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是A．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音樂(lè)音使人心情舒適，有益安康，噪聲使人煩躁擔(dān)憂(yōu)，有害安康C．樂(lè)音的波形是有規(guī)律的，噪聲的波形是雜亂無(wú)章的D．從環(huán)保的角度看，但凡影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都是噪聲10．以下物質(zhì)中均屬于光源的一組是ABCD．閃電、水母11．放在陽(yáng)光或日光燈下的光碟呈現(xiàn)出彩色的扇面，此現(xiàn)象說(shuō)明白A．光碟是五彩繽紛的B．這是光的反射形成的C．這是白光的色散現(xiàn)象D．以上均不對(duì)12．在交響音樂(lè)會(huì)上，我們能聽(tīng)到一大提琴獨(dú)奏，同時(shí)有輕聲的小提琴伴奏，從樂(lè)音的特征分析，以下正確的選項(xiàng)是A．大提琴響度大，音調(diào)低；小提琴響度小，音調(diào)高B．大提琴響度大，音調(diào)高；小提琴響度小，音調(diào)低C．大提琴響度小，音調(diào)低；小提琴響度大，音調(diào)高D．大提琴響度小，音調(diào)高；小提琴響度大，音調(diào)低13．以下設(shè)備中，屬于紅外線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用的是AB．照相機(jī)使用濾鏡來(lái)照相C．家中的電視機(jī)，可以用遙控器來(lái)把握頻道和音量D．醫(yī)院用燈照耀的方法來(lái)消毒滅菌14．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)展100米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線(xiàn)上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，在計(jì)時(shí)時(shí)應(yīng)A．聽(tīng)到槍聲時(shí)同時(shí)按下秒表B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下秒表C．聽(tīng)到槍聲或看到白煙同都可以按下秒表D．看到白煙到聽(tīng)到槍聲的任何時(shí)間15．以下試驗(yàn)和實(shí)例能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播需要條件的一組是①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)觀看到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃耀,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片,讓它在木梳上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面,鑼聲就消逝了ABCD．①②④其次局部非選擇題(70分)二、填空題(126分)我市國(guó)慶路上設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示50，這個(gè)數(shù)字后面的單位是；假設(shè)此時(shí)有一輛汽車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將(填“增大”或“減小”)．如以下圖，將一把金屬叉子栓在一根約1m長(zhǎng)的線(xiàn)的中間，把線(xiàn)的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵，然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線(xiàn)拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲不看電視畫(huà)面，我們能從聲音推斷出是朱軍還是李詠，是由于他們的不同，周濤的聲音比李詠的聲音尖細(xì)，是由于周濤的 高．水是生命之源，它在生活中的用途格外廣泛，我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水_填物態(tài)變化名稱(chēng)吸取”“放出”)熱量，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水(填物態(tài)變化名稱(chēng))來(lái)提高房間里的空氣濕度．20．用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明認(rèn)真觀看后覺(jué)察高溫的水蒸氣(“吸收”“放出”)前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用，使手不會(huì)被燙傷．一艘國(guó)際商船在“火地島”覺(jué)察了多年前驚奇失蹤的“馬可波羅”號(hào)帆船，而船上的一切設(shè)備及物品卻完好無(wú)損，經(jīng)科學(xué)家們多年的爭(zhēng)論和探究，最終揭開(kāi)了這些遇難者的“死亡之謎”，原來(lái)他們都死于風(fēng)暴所產(chǎn)生的．有一種測(cè)量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)。它是由兩個(gè)一樣的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來(lái)，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕讀數(shù)的差異越小，說(shuō)明空氣中水蒸氣含量越．如以下圖，是在做“觀看某種固體熔化”試驗(yàn)時(shí)，依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)所描繪的溫度－時(shí)間變化圖像．由該圖像并結(jié)合其他相關(guān)學(xué)問(wèn)，我們可以知道該固體物質(zhì)屬于(填“晶體”或“非晶體”)，(填“吸熱”或“放熱”)，段物體處于狀態(tài)．24．2023925日，“7號(hào)”飛船在“F”火箭的推動(dòng)下，又開(kāi)頭了中國(guó)人的太空飛行。請(qǐng)你結(jié)合物理學(xué)問(wèn)解釋以下問(wèn)題：火箭中的燃料和氧化劑是(填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的，它是通過(guò)常溫下用的方法使氣體液化的．9271643分，翟志剛跨出神七的艙門(mén)，向浩瀚的太空邁出中國(guó)人的第一步，實(shí)施中國(guó)首次空間出艙活動(dòng)(如圖)。當(dāng)時(shí)翟志剛與近在咫尺的劉伯明必需借助無(wú)線(xiàn)電來(lái)通話(huà)，這是由于．翟志剛所穿宇航服是我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的，在外太空，由于沒(méi)有空氣，特別是沒(méi)有臭氧層這一保護(hù)傘，因此宇航服的設(shè)計(jì)必需關(guān)注對(duì)的防止，以保護(hù)宇航員的皮膚；請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)出宇航服的一個(gè)作用．飛船在軌運(yùn)行時(shí)會(huì)翻開(kāi)太陽(yáng)能電池板,三．作圖題：(每題2分，共6分)25A為小鐵球．(1)標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí)，其影子A’在地面上的位置(用點(diǎn)表示即可)；(2)假設(shè)小球在豎直平面內(nèi)沿圖甲中圓形虛線(xiàn)軌跡運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫(huà)出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡．如以下圖，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點(diǎn)．依據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出像點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)D．完成眼睛看到C的光路圖(畫(huà)一條入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)即可)．A的夾角為60°B反射后的光線(xiàn)與鏡面夾角的大小．252627題圖四．試驗(yàn)題：(8分+3分+12分+3分+4分+232分)28．在“觀看水的沸騰”的試驗(yàn)中：除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外，主要器材還缺．a(chǎn)、b所示，圖是水沸騰時(shí)的狀況．下表是本試驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄．如以下圖，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像，其中正確的選項(xiàng)是()29．如右圖所示，讓沸騰產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，水蒸氣在試B中的水溫(填“上升”、“降低”、“不變”)，這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明白．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：直立的透亮玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支一樣的蠟燭A、B直立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．為了便于觀看，該試驗(yàn)最好在(選填“較光明”、“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)展；此外，承受透亮玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清楚，但卻能在觀看到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀看到，從而奇異地解決了確定像的問(wèn)題．點(diǎn)燃A蠟燭，留神地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)覺(jué)察像與物的大小，進(jìn)一步觀看A、B兩支蠟燭在直尺上的位置，覺(jué)察像和物的連線(xiàn)與玻璃板，像和物到玻璃板的距離．材料衣服響度響弱長(zhǎng)短試驗(yàn)時(shí)，有兩塊厚度不同的玻璃板，你將選擇(填“較厚”或“較薄”)的玻璃板進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，理由是()A．防止較薄的玻璃不簡(jiǎn)潔固定在桌面上B．防止較薄的玻璃前后兩個(gè)反射面反射使A蠟燭成像C．防止較厚的玻璃前后兩個(gè)反射面反射使A蠟燭成像為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，小明移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，眼睛在(填“A側(cè)”或“B側(cè)”)觀看白紙，假設(shè)，則平面鏡所成的像為像．噪聲是一種嚴(yán)峻的污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過(guò)比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。試驗(yàn)器材除待檢測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本試驗(yàn)中適合做聲源的是；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種方案，你認(rèn)為最正確的選項(xiàng)是方案。讓人站在距鞋盒確定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。試驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是。如圖，(1)觀看生活，提出問(wèn)題：要使鼓聲更響些，你的方法是．作出猜測(cè)：鼓聲的響度可能與鼓面的振幅有關(guān)．設(shè)計(jì)試驗(yàn)：將一些輕小物體比方紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過(guò)比較來(lái)比較鼓面振動(dòng)幅度的大?。柙~“”中的“高聲”“低聲”(“音調(diào)”“響度”)的不同．33．課堂上，教師用一套科學(xué)器材進(jìn)展“爭(zhēng)論光的反射定律”的試驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論。依據(jù)光的反射定律，假設(shè)入射角為20°，反射角的大小是．入射角反射角115°75°230°60°345°45°課后，某同學(xué)利用同一套試驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線(xiàn)進(jìn)展試驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表格所示。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違反。你認(rèn)為其中的緣由應(yīng)當(dāng)是．五．閱讀短文,答復(fù)以下問(wèn)題.(4分+3分，共7分)34．針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)峻，專(zhuān)家們建議提高植被掩蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分顯著削減．去年，我國(guó)長(zhǎng)江以北地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱現(xiàn)象、為緩解旱情，我省曾屢次利用有利的氣象條件，實(shí)施人工降雨．飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入冷云層，就很快成氣體，并從四周吸取大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中水蒸氣便成小冰粒．這些小冰粒漸漸變大而下降，遇到暖氣流就為雨點(diǎn)降落到地面上。(以上空格中填物態(tài)變化)35．為了爭(zhēng)論影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如以下圖試驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上直立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置漸漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：該科學(xué)興趣小組的同學(xué)做此試驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是．分析上述試驗(yàn)數(shù)據(jù)還可覺(jué)察：在點(diǎn)光源漸漸上移過(guò)程中，假設(shè)點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量(填“增大”“減小”或“不變”)．圖中SL與點(diǎn)光源到短木條的S的關(guān)系，應(yīng)如何操作？點(diǎn)光源的高度2030405060影子長(zhǎng)度3015107.56一．選擇題：CBCAD BCCAD CBD二．填空題：16．〔或分貝〕振動(dòng)線(xiàn)〔或蒸發(fā)〕次聲波低汽化〔或蒸發(fā)〕多保溫〔或供氧、防輻射、產(chǎn)生氣壓〕電25—27略a98乙B位置重合相等垂直相等較薄CB側(cè)白紙上沒(méi)有蠟燭的像(白紙上有蠟燭的像)虛(實(shí))31．機(jī)械鬧鐘B泡沫塑料3233．20°將反射光線(xiàn)與反射面的夾角作為反射角汽化〔或蒸發(fā)〕影子長(zhǎng)度可能與點(diǎn)光源的高度有關(guān)減小把握點(diǎn)光源的高度不變，轉(zhuǎn)變短木條的位置，測(cè)出多組L和S(注：沒(méi)有把握點(diǎn)光源的高度不變即錯(cuò))班級(jí)姓名一．選擇題〔13×2＝26分〕1．音樂(lè)課上，當(dāng)教師的發(fā)音偏高時(shí)，到了高音區(qū)，多數(shù)同學(xué)唱不上去，是由于他們的〔〕A.音色不好B.響度不夠C.頻率不夠D.振幅不大2．把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)的空氣，在抽氣過(guò)程中，〔〕A.聽(tīng)到鬧鐘走動(dòng)聲不變B.聽(tīng)到鬧鐘走動(dòng)聲越來(lái)越來(lái)大C.D.都有可能3．聲音在以下介質(zhì)中傳播最快的