部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課蚊子和獅子課件

蚊子和獅子蚊子和獅子尊敬的獅子大王：我想向您討教武藝，請(qǐng)于明日上午九時(shí)到動(dòng)物王國(guó)的森林廣場(chǎng)，一決高下，不知肯否賞臉？無(wú)名之輩：蚊子猴年馬月犬日挑戰(zhàn)尊敬的獅子大王：挑戰(zhàn)

如果你是蚊子或獅子的軍師，你將用什么戰(zhàn)術(shù)去打敗對(duì)方？如果你是蚊子或獅子的軍師，你將用什么戰(zhàn)術(shù)去打敗對(duì)方部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課蚊子和獅子課件蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧！”蚊子吹著喇叭，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。蚊子和獅子問(wèn)題一：弱小的蚊子為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子？問(wèn)題二：勝利的蚊子為何會(huì)敗在小小的蜘蛛手上？以己之長(zhǎng)，克敵之短知己知彼，百戰(zhàn)不殆結(jié)論1：智者必勝蚊子陶醉于勝利的驕傲之中，自以為無(wú)敵于天下，得意忘形，喪失了警惕。結(jié)論2：驕兵必?cái)?wèn)題一：弱小的蚊子為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子？問(wèn)題二：勝利的蚊子問(wèn)：蚊子兩次“吹著喇叭”，有什么不同？答：前者是進(jìn)軍的號(hào)角，充滿了自信。后者是得勝后的歡慶，表現(xiàn)了驕傲。問(wèn)：蚊子在蛛網(wǎng)上嘆息，是否明白了自己失敗的原因？從文中哪個(gè)詞可以看出來(lái)？答：“不料”。蚊子把失敗歸于不小心落入蛛網(wǎng)，說(shuō)明它至死不悟。問(wèn)：蚊子兩次“吹著喇叭”，有什么不同？答：前者是進(jìn)軍的號(hào)角問(wèn)：作為百獸之王的獅子敗給一個(gè)無(wú)名小卒，你打算怎樣去安慰他？失敗是成功之母。要正確面對(duì)失敗。擴(kuò)展1問(wèn)：作為百獸之王的獅子敗給一個(gè)無(wú)名小卒，你打算怎樣去安慰他？狐貍和白鶴狐貍設(shè)宴招待白鶴，可是端出的卻是一大盤(pán)肉湯，白鶴只能把細(xì)長(zhǎng)的噘嘴放到扁盤(pán)中蘸蘸，卻沒(méi)有辦法嘗到肉汁的味道，只能眼看著狐貍把頭湊到盤(pán)子里，舔得津津有味，一邊舔一邊還說(shuō)：“好汁水，好汁水，請(qǐng)用點(diǎn)吧！”過(guò)了不多幾天，白鶴設(shè)宴回請(qǐng)狐貍，端出來(lái)的是一個(gè)長(zhǎng)頸瓶子，里面盛著燒得噴香的魚(yú)醬。狐貍本來(lái)是餓著肚子來(lái)赴宴，準(zhǔn)備大吃大嚼一頓的，現(xiàn)在卻只能聞著一股香味，舔舔沾在瓶口的醬汁，白鶴一再客氣地說(shuō)：“好菜，好菜，請(qǐng)用點(diǎn)吧！”狐貍卻只好流著口水，眼巴巴地看著白鶴把瓶子里的魚(yú)醬吃個(gè)精光。擴(kuò)展2狐貍和白鶴擴(kuò)展2這則寓言的寓意是什么？請(qǐng)分別用一句話概括故事中兩個(gè)“人物”各是用什么辦法限制對(duì)方進(jìn)餐的？捉弄?jiǎng)e人的人，別人也會(huì)用捉弄回敬你。狐貍用盤(pán)盛肉汁，使長(zhǎng)著尖尖的長(zhǎng)嘴的白鶴無(wú)法進(jìn)食。白鶴用長(zhǎng)頸瓶盛魚(yú)醬，使狐貍無(wú)法品嘗魚(yú)醬。這則寓言的寓意是什么？請(qǐng)分別用一句話概括故事中兩個(gè)“人物”展開(kāi)想象，給課文續(xù)編或改編一個(gè)不同的結(jié)尾，并點(diǎn)出寓意。拓展3展開(kāi)想象，給課文續(xù)編或改編一個(gè)不同的結(jié)尾，并點(diǎn)出寓意。拓展3寓言的主人公可以是人，也可以是動(dòng)物或其他事物。形式短小精悍，形象生動(dòng)，寓意深刻，給人以啟迪。知識(shí)卡片寓言是用比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。寓言的主人公可以是人，也可以是動(dòng)物或其他事物。形式短小精悍，