新教材部編版語文四年級上冊：蝴蝶的家課件

8.蝴蝶的家8.蝴蝶的家新教材部編版語文四年級上冊：蝴蝶的家課件想想說說課文主要講什么？從哪幾個方面講的？想想說說課文主要講什么？從哪幾個方面講的？

你是從文中哪里體會到作者為蝴蝶著急的？讀的過程中，你又產(chǎn)生了怎樣的感受呢？

下雨著急你是從文中哪里體會到作者為蝴蝶著急的？讀的過程中，你你有沒有到過喧嚷的環(huán)境？這里是誰在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說明了什么呢？雷、電、雨、風(fēng)擬人的寫法形象地說明了風(fēng)雨交加的熱鬧場面，讓人聽著心驚、看著害怕！你覺得蝴蝶能受得了嗎？哪些句子說明了蝴蝶經(jīng)受不住猛烈的風(fēng)雨呢？它們的身體是那樣輕盈，……你有沒有到過喧嚷的環(huán)境？這里是誰在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說素潔：玷污：文中指蝴蝶素雅而潔凈。弄臟。素潔：玷污：文中指蝴蝶素雅而潔凈。弄臟。

假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？翅膀會被雨點打濕會被風(fēng)吹得不知去向彩粉會被雨水沖刷，失去原有的美麗沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)翅膀會被雨點打下雨時，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹干、橋下、樹葉下面……猜想下雨時，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹干、橋

作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時候，蝴蝶是躲在這里嗎？你是怎樣認(rèn)為的呢？作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時候，蝴蝶是躲在這里嗎？

我們都應(yīng)該睜大你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，運用你聰靈的耳朵去聆聽，像作者一樣，置身于、置心于大自然，做一個善于觀察和思考的孩子！我們都應(yīng)該睜大你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，運用你聰靈的耳朵去蝴蝶到底有沒有家呢？課文中是怎樣描述的呢？

一位小朋友非常確認(rèn)地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，它們就會急忙飛到家里去哩！”蝴蝶到底有沒有家呢？課文中是怎樣描述的呢？一位小朋友

一個女孩對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛，…………一定是這樣的?！币粋€女孩對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛第二單元習(xí)作【專項】小小“動物園”范文：我家的“動物園”第二單元習(xí)作專項

小小“動物園”寫作方法點撥例句從外形、特長、神態(tài)三方面說明了家人和動物的相似之處。圖畫從外貌、飲食、性格三方面。說明家人和動物的相似之處。我們也可以從這些方面來想家人與動物的相似之處。1.要知道家人和哪種動物比較像,就要先了解每種動物的外形、性格或飲食等方面的特點。下面是幾種動物的特點:獅子:王者風(fēng)范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實、吃草。貓:嬌小可愛、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴(yán)。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥:逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動物相似,哪件事最能說明他們之間很像。例文：我家的“動物園”我生活在一個小的“動物園”,有親愛的眼鏡馬,有懶惰的聰明兔,有勤勞的蠟燭虎，還有聰明活潑的陽光雞。你第二單元習(xí)作【專項】小小“動物園”范文：我家的“動物園”寫作13想知道嗎?我給你介紹一下吧!媽媽是愛嘮叨的眼鏡馬,每當(dāng)我在做口算的時候,媽媽邊炒菜邊嘮叨:“字寫好,正確率高一點!不要錯了。"每當(dāng)要考試,她又嘮叨:“仔細(xì)讀題,注意審題!爸爸是個懶惰而又聰明的兔子,我遇到較難的數(shù)學(xué)題,總再三叫他好幾遍才回答我。但他一到我遇上實在想不出來的題時,馬上像離弦的箭一樣來到我身邊,把這題一絲不茍講解給我聽。真是名不虛傳的“豬兔”。爺爺也是個一絲不茍的蠟燭虎,他在老家一天到晚都在田地里干農(nóng)活。當(dāng)我讀到唐詩“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦",我就仿佛看見爺爺在田里鋤草,一滴滴汘水從脖子上一直滴到土里的情景。爸爸從老家?guī)淼募t番茄、菠菜、毛豆,每當(dāng)我看到這些就會哭,因為我想爺爺了。我是個陽光男孩,屬雞,特別喜歡交朋友,班里百分之九十都是我的好朋友,特別愛玩電腦,比如造夢西游、賽爾號、洛克王國?，F(xiàn)在我眼睛近視了,以后少玩電腦,少看電視。汪,汪汪汪!"你看,狗兒們開叫了,真是沒辦法。我走到狗窩前,只見“喵嗚,喵、喵"的叫聲,唉,小貓又怎么了,我又只好奔上樓去看看,誰知我們家的咪咪也生了一窩小可愛,我欣喜若狂,高興地大叫:“萬歲!萬歲!"哈,真是雙喜臨想知道嗎?我給你介紹一下吧!媽媽是愛嘮叨的眼鏡馬,每當(dāng)我在做14門這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧,也給我們帶來了許多麻煩。小貓小狗剛出生,眼睛還睜不開,就像盲人一樣到處亂走,它們走走停停,兵分四路,狗媽媽和貓媽媽沒辦法,就跟在它的寶寶后面,可小狗小貓加起來有十多只,怎么管得住呢?我們只好加入“媽媽”這個行列,跟在這群小東西后面保護它們,小狗小貓好像知道我們會保護它們,越加無法無天了。有時,它們肚子餓了,就像嬰兒掉了奶嘴,“汪汪,喵喵”大叫,我一伸手,將它抱起,有時動作快了點,小狗就又“汪汪”直叫,狗媽媽聽到了,還以為我欺負(fù)小狗狗,就沖著我大叫,真是“狗咬呂洞濱,不知好人心!不過,我知道,這也是出與母愛呀,我可以理解。就這樣,我忙了整整一個暑假,現(xiàn)在開學(xué)了,總算可以輕松輕松了,可小狗、小貓它們那可愛的模樣總浮現(xiàn)在我眼前,啊,也許我已在不知不覺中愛上了它們名師點評本文交代了爸爸、媽媽、爺爺、我的形象,通過小作者細(xì)膩的筆觸躍然紙上,每個人物形象都描寫得活靈活現(xiàn)“動物園”里,“有親愛的眼鏡馬,有懶惰的聰明兔,有勤勞的蠟燭虎,還有聰明活潑的陽光雞”門這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧,也給我們帶來了許多麻煩。小貓15第二單元習(xí)作【專項】小小“動物園”范文：我家是個小小動物園第二單元習(xí)作專項

小小“動物園”寫作方法點撥例句從外形、特長、神態(tài)三方面說明了家人和動物的相似之處。圖畫從外貌、飲食、性格三方面。說明家人和動物的相似之處。我們也可以從這些方面來想家人與動物的相似之處。1.要知道家人和哪種動物比較像,就要先了解每種動物的外形、性格或飲食等方面的特點。下面是幾種動物的特點:獅子:王者風(fēng)范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實、吃草。貓:嬌小可愛、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴(yán)。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥:逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動物相似,哪件事最能說明他們之間很像。例文：我家是個小小動物園第二單元習(xí)作【專項】小小“動物園”范文：我家是個小小動物園寫16我生活在一個幸?？鞓返乃目谥?家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。我告訴你,我家就是一個小小的動物園哦首先,我的姥姥是一只大公雞。每次周六、周日早上,姥姥先大聲把我叫醒,看我不又去大聲叫我媽媽:“快點起來,做早飯去”。接著,又叫我爸爸:“快起來,帶去走走。"又過了一會兒,看我們還不動,只好自己去做早飯去?？偹惆盐覀兘衅鸫擦?看我爸爸不帶我去玩,姥姥只好自己帶我去玩了其次,媽媽是一只大老虎。媽媽平時對我態(tài)度很好,就一只小老虎,可只要她跟我們?nèi)嘶蛘咄馊松鷼?她一定會大發(fā)雷霆,不管是誰,都會害怕。有一次,爸爸因為把媽媽的“皇后鍋”燒壞了,媽媽使出了第一大招兒一一虎嘯!嚇得我們?nèi)胰硕疾桓覄右幌?。說話仿佛老虎咆哮一般,震耳欲聾:充滿怒氣的雙眼更是像老虎發(fā)怒一般。然后是我爸爸,他像一頭牛,他胳膊長滿肌肉,力氣特別大,生起氣來像西班牙斗牛樣。有一次,我們一起去奧林匹克公園玩了一天,晚上我玩累了,爸爸二話不說,一把把我扛到他的肩膀,似乎一點都不累最后是我,我是一只小貓咪。第一,走路靜悄悄的。每次媽媽在做飯時,我都悄無聲息的走過去,每次都嚇?biāo)惶?。媽媽說:“每