場(chǎng)面描寫小升初作文專項(xiàng)訓(xùn)練課件

國(guó)韻作文

國(guó)韻作文

1增廣賢文1、隨分耕鋤收地利，他時(shí)飽滿謝蒼天。按季節(jié)種植莊稼，得陽(yáng)光雨露的潤(rùn)育，豐收不忘耕耘者，不忘蒼天雨露情。

2、人無千日好，花無百日紅。人不會(huì)總是一帆風(fēng)順，花不會(huì)長(zhǎng)久鮮艷。意指沒有一成不變的事。3、筍因落籜tuò方成竹，魚為奔波始化龍。筍因?yàn)榈粝乱粚訉悠げ懦蔀橹褡?，魚正因?yàn)橛辛吮疾ń?jīng)歷才有了成龍的機(jī)會(huì)。增廣賢文1、隨分耕鋤收地利，他時(shí)飽滿謝蒼天。2佳作欣賞佳作欣賞心理描寫直接描寫間接描寫內(nèi)心獨(dú)白神態(tài)描寫夢(mèng)境、幻覺描寫環(huán)境烘托動(dòng)作語(yǔ)言描寫心理描寫直接描寫間接描寫內(nèi)心獨(dú)白神態(tài)描寫夢(mèng)境、幻覺描寫環(huán)境烘4點(diǎn)面結(jié)合，留住精彩——場(chǎng)面描寫片段寫作教學(xué)點(diǎn)面結(jié)合，留住精彩——場(chǎng)面描寫片段寫作教學(xué)5片斷（一）

一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地?cái)D壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗呀！

片斷（一）

一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只6這段文字寫了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？從哪些方面描寫這個(gè)場(chǎng)面的？提出問題——擠車；一大堆人和胖大嫂，重點(diǎn)寫了胖大嫂擠車的鏡頭。

這段文字寫了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？從哪些方面描寫這個(gè)場(chǎng)面的？提出7

場(chǎng)面描寫實(shí)際上就是事情發(fā)生過程中人物活動(dòng)的畫面描寫，比如師生一同慶祝教師節(jié)，生日聚會(huì)，一場(chǎng)比賽等，其實(shí)生活中只要有事件發(fā)生，就會(huì)有場(chǎng)面出現(xiàn)。一家人一起吃飯，和朋友一塊兒趕集逛街，甚至我們的課堂課間都在演繹著數(shù)不清的故事，回放著精彩的場(chǎng)面，真可謂“事件發(fā)生中，場(chǎng)面時(shí)時(shí)在”。

引出概念場(chǎng)面描寫實(shí)際上就是事情發(fā)生過程中人物活動(dòng)的畫面8渲染氣氛?qǐng)雒婷鑼懙拿钣靡r托或表現(xiàn)人物形象推動(dòng)事件發(fā)展突出表達(dá)文章中心思想渲染氣氛?qǐng)雒婷鑼懙拿钣靡r托或表現(xiàn)人物形象推動(dòng)事件發(fā)展突出表達(dá)9片斷（二）

晚上，我和媽媽一起去北京音樂廳聽演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂器合奏，每個(gè)人都很投入。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。突然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂手深情地用薩克斯吹著《回家》，他很用心，頭也隨節(jié)拍而動(dòng)。他走近了，我看到他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，但他毫不在意。觀眾們也被帶動(dòng)起來了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。人們沉醉其中。樂曲結(jié)束了，男樂手在燈光投射下重返座位。人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”整個(gè)音樂廳洋溢著歡樂的氣氛。

片斷（二）

晚上，我和媽媽一起去北京音樂廳聽10（1）這個(gè)同學(xué)的片段描寫是圍繞什么中心去寫的？用文中語(yǔ)句回答。思考（2）以上片段其實(shí)是小作者的修改稿，他的原稿是這樣的：“晚上，我和媽媽一起去北京音樂廳聽演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多。節(jié)目可豐富了。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。我最喜歡一位男樂手吹奏的《回家》。好一派歡樂的氣氛！”想一想，后來小作者為什么進(jìn)行了這樣的修改呢？原稿和修改稿起到的作用一樣嗎？（3）閱讀品味之后，你能提煉總結(jié)幾點(diǎn)場(chǎng)面描寫的要求和方法嗎？

小組交流、討論，后分組展示。

（1）這個(gè)同學(xué)的片段描寫是圍繞什么中心去寫的？用文中語(yǔ)句回答11場(chǎng)面描寫的寫作要求和方法1、場(chǎng)面描寫要緊緊圍繞文章主旨——一個(gè)“中心”。

2、點(diǎn)面結(jié)合，詳點(diǎn)略面——兩個(gè)“基本點(diǎn)”。

“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”場(chǎng)面描寫的寫作要求和方法1、場(chǎng)面描寫要緊緊圍繞文章主旨2、點(diǎn)12

場(chǎng)面描寫除了寫場(chǎng)景，也要寫人物。整個(gè)場(chǎng)面的全景是“面”，場(chǎng)中的主要人物是“點(diǎn)”，寫作時(shí)要做到面點(diǎn)結(jié)合。既要簡(jiǎn)單地寫出整個(gè)場(chǎng)面的全景（即略面），又要選好角度，分清主次，有選擇地具體地描寫主要人物的活動(dòng)（即詳點(diǎn)）。

場(chǎng)面描寫除了寫場(chǎng)景，也要寫人物。整個(gè)場(chǎng)面13錦囊一：特寫鏡頭

寫“點(diǎn)”妙招錦囊二：側(cè)面烘托

默讀片斷（三）、（四），看看它們寫“點(diǎn)”部分分別使用了哪種錦囊妙計(jì)？思考分辨，請(qǐng)你搶答。

錦囊一：特寫鏡頭寫“點(diǎn)”妙招錦囊二：側(cè)面烘托14片斷（三）

忽然，“嘟”的一聲哨響，雙方隊(duì)員的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉。看，我們班的“小胖子”陳圓圓的表現(xiàn)可好啦！他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣，他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢！特寫鏡頭片斷（三）

忽然，“嘟”的一聲哨響，雙方隊(duì)員的身15片斷（四）

歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評(píng)委和觀眾已經(jīng)就座，大家拭目以待。歐陽(yáng)走進(jìn)來了，很大方地向評(píng)委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下，她臉上飛來一朵緋紅的云。當(dāng)她甜美的嗓音響起，便將大家?guī)肓艘魳诽焯?。一曲《茉莉花》終了，評(píng)委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中，竟未意識(shí)到演唱的結(jié)束。瞬間的寂靜過后全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

側(cè)面烘托片斷（四）

歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉16片斷（五）

特別是最后，當(dāng)周杰倫壓軸出場(chǎng)，那些耳熟能詳?shù)摹肚嗷ù伞?、《雙節(jié)棍》、《說好的幸福呢》、《霍元甲》旋律再次響起，回蕩在坐有幾萬人體育場(chǎng)的上空時(shí)，女兒也向現(xiàn)場(chǎng)的所有歌迷那樣，站起來，手舞熒光棒，瘋狂地叫著周杰倫的名字，一遍遍，又一遍遍，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛Hi翻天！盡管我也心潮澎湃，為現(xiàn)場(chǎng)炙熱的氣氛所感染，但我還是極力保持了作為一名成年人所應(yīng)有的矜持和穩(wěn)重，冷眼看著眼前所發(fā)生的一切！

側(cè)面烘托片斷（五）

特別是最后，當(dāng)周杰倫壓軸出場(chǎng)，那些耳17一起去菜市場(chǎng)！小試牛刀

運(yùn)用兩個(gè)錦囊之一描寫菜市場(chǎng)。一起去菜市場(chǎng)！小試牛刀運(yùn)用兩個(gè)錦囊之一描寫菜市場(chǎng)。18場(chǎng)面描寫小升初作文專項(xiàng)訓(xùn)練ppt課件19場(chǎng)面描寫小升初作文專項(xiàng)訓(xùn)練ppt課件20小結(jié)

“事件發(fā)生中，場(chǎng)面時(shí)時(shí)在”，只要我們留心觀察，寫作時(shí)不忘“點(diǎn)面結(jié)合”，