2023小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考范本（1篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023小?學(xué)一年級(jí)數(shù)?學(xué)教學(xué)計(jì)劃?參考范本?一、現(xiàn)狀分?析今學(xué)期?我主要擔(dān)任?一年級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?。本年級(jí)共?有學(xué)生__?__人。絕?大部分同學(xué)?都進(jìn)入過(guò)幼?兒園，接受?過(guò)學(xué)前教育?，但學(xué)生的?基礎(chǔ)參差不?齊。有個(gè)別?學(xué)生的數(shù)學(xué)?成績(jī)比較差?。因?yàn)樽x幼?兒園時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、行為習(xí)慣?等養(yǎng)成不太?好，因此影?響了學(xué)習(xí)。?今后一定要?加大力度培?養(yǎng)他們的養(yǎng)?成教育。但?總體上來(lái)看?，學(xué)生們都?活潑可愛(ài)，?有著強(qiáng)烈的?好奇心和求?知欲。可塑?性強(qiáng)，整體?上是一個(gè)積?極向上的年?級(jí)。二、?目標(biāo)要求?這一冊(cè)的教?學(xué)目標(biāo)是使?學(xué)生能夠：?1、熟練?的數(shù)出20?以內(nèi)的物體?的個(gè)數(shù)，掌?握10以內(nèi)?各數(shù)的組成?，會(huì)讀、寫?0~20各?數(shù)。2、?認(rèn)識(shí)符號(hào)<?、=、>的?含義，會(huì)用?符號(hào)或語(yǔ)言?描述20以?內(nèi)加減法的?估算。3?、結(jié)合具體?的情境認(rèn)識(shí)?上、下、前?、后、左、?右，初步具?有方位觀念?。4、初?步知道加減?法的含義、?名稱，比較?熟練地口算?和計(jì)算一位?數(shù)的加減法?，會(huì)解決一?些實(shí)際問(wèn)題?。5、直?觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方?體、正方體?、圓柱、球?、長(zhǎng)方形、?正方形、三?角形這些形?體相應(yīng)的圖?形。6、?初步認(rèn)識(shí)鐘?面，會(huì)認(rèn)讀?整時(shí)和半時(shí)?。三、教?材分析本?冊(cè)教材包括?：數(shù)一數(shù)、?比一比、1?0以內(nèi)的認(rèn)?識(shí)和加減法?、認(rèn)識(shí)圖形?、分類、1?1~20各?數(shù)的認(rèn)識(shí)、?認(rèn)識(shí)鐘表、?20以內(nèi)進(jìn)?位加法、數(shù)?學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?。1、根?據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》?調(diào)整了教學(xué)?內(nèi)容，為學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?提供了更豐?富的知識(shí)。?2、重視?學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)?和體驗(yàn)。根?據(jù)學(xué)生的已?有知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)?內(nèi)容和學(xué)習(xí)?素材。3?、認(rèn)數(shù)和計(jì)?算相結(jié)合，?穿插教學(xué)，?使學(xué)生逐步?形成數(shù)的概?念，達(dá)到計(jì)?算熟練。?4、重視學(xué)?生對(duì)數(shù)概念?的理解，初?步建立數(shù)感?。5、計(jì)?算數(shù)學(xué)、體?現(xiàn)算法多樣?化，允許學(xué)?生采用自己?認(rèn)為合適的?方法進(jìn)行計(jì)?算。6、?安排“用數(shù)?學(xué)”的內(nèi)容?，培養(yǎng)學(xué)生?初步的應(yīng)用?意識(shí)和用數(shù)?學(xué)解決實(shí)際?問(wèn)題的能力?。7、安?排實(shí)踐活動(dòng)?，使學(xué)生體?驗(yàn)數(shù)學(xué)與日?常生活的密?切關(guān)系。?四、教學(xué)重?點(diǎn)與難點(diǎn)?1、會(huì)讀寫?20以內(nèi)的?數(shù)。2、?熟練地掌握?10以內(nèi)各?數(shù)的組成。?3、熟練?地口算20?以內(nèi)的加減?法。4、?理解20以?內(nèi)各數(shù)的組?成，初步領(lǐng)?會(huì)“個(gè)位”?和“十位”?的含義。?5、20以?內(nèi)的退位減?法。五、?教學(xué)措施?1、努力體?現(xiàn)自主探索?、合作交流?的學(xué)習(xí)方式?。2、盡?量注意創(chuàng)設(shè)?的情境為探?索數(shù)學(xué)問(wèn)題?提供豐富的?素材或信息?，幫助學(xué)生?建立學(xué)好數(shù)?學(xué)的信心。?3、時(shí)常?注意強(qiáng)調(diào)學(xué)?生認(rèn)真做作?業(yè)、書寫整?潔的良好習(xí)?慣。4、?課堂教學(xué)與?家庭教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合。?5、讓每?個(gè)學(xué)生都有?獲得成功的?機(jī)會(huì)，感受?成功的喜悅?。6、課?堂關(guān)注每一?個(gè)學(xué)生的發(fā)?展，讓優(yōu)生?吃