轉(zhuǎn)崗教師如何更好地適應新的工作環(huán)境

精品文檔-下載后可編輯轉(zhuǎn)崗教師如何更好地適應新的工作環(huán)境我是一個剛剛從小學轉(zhuǎn)崗到幼兒園的“新”教師。在小學從事英語教學工作十余年，為了有更多教學經(jīng)驗積累，我做出了一個大膽的決定，只身來到了幼兒園任教。從一名小學教師轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@阿姨，所以我既是“老”教師；也是“新”教師。

步入幼兒園工作已經(jīng)一個學期多了，作為一個轉(zhuǎn)型教師，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的熱心幫助下，我快步地融入了幼兒園教學之中，漸漸地對這個新的崗位有了自己初步的認識，其中充滿了酸甜苦辣咸等，滋味俱全。仔細想來，自己的要求還是由于工作的需要，很多人都會像我一樣，會離開自己工作已久的工作崗位而轉(zhuǎn)崗到別的崗位的情況。那么，轉(zhuǎn)崗后的教師如何更好地適應轉(zhuǎn)崗后的工作、生活呢？下面，我就自己的實際經(jīng)驗談談自己的一點見解，與各位同僚共勉。

一、重新認識崗位，及時調(diào)整心態(tài)

很多人都是在原來的工作崗位工作得游刃有余，突然換了一個新的環(huán)境后，首先會造成心理上的不適。對工作環(huán)境的排斥和周圍同事的不融洽等等，這些都會讓我們的工作充滿壓力，工作起來不夠順暢。俗話說得好：既來之，則安之。首先，我們應該告訴自己，既然已經(jīng)來到這個工作崗位，就應該讓自己從內(nèi)心盡快地適應這里的工作環(huán)境，把它當作自己的第二個家。只有從心理上接受了，我們才有可能把工作做好。記得有位同事說過這樣一段話，大致意思是這樣的：“在工作中，我愿意成為一棵大樹；如果做不成大樹，我要做一株灌木；如果做不成灌木，那就讓我做一棵小草吧！”現(xiàn)在的我正是以這樣的一段話作為我前進的動力，放平心態(tài)，努力做最好的自己！

二、重新學習知識，多方面發(fā)展

剛剛轉(zhuǎn)崗后，在工作上肯定做不到得心應手。那么我們該怎么辦？怎樣才能在最短的時間內(nèi)提高自己？當一天和尚撞一天鐘嗎？不！我們應該積極地去學習?？鬃釉疲骸叭诵校赜形?guī)熝??！爆F(xiàn)在我們的“教師”是很多的。有很多的教育教學資源供我們?nèi)ス蚕?，比如，我們身邊有?yōu)秀的同事；有關(guān)心我們的領(lǐng)導。我們幼兒園有很多優(yōu)秀課例的光盤；在網(wǎng)上，我們能夠查閱到各種優(yōu)秀的教學資源。通過各種形式的學習，我覺得自己也有了不小的收獲。幼兒園教學跟我原來的教學積累并不相干，一切都得從頭開始，對于幼兒園的保教保育工作一無所知。我對幼兒園教育的認識，總以為無非是教幼兒點知識，只要幼兒的安全不出問題就好。對于區(qū)角活動，我原來以為只是迎接檢查要做的一種形式而已，現(xiàn)在我才知道，區(qū)角活動是鍛煉幼兒各方面能力的最有效途徑，應該是在幼兒園常規(guī)教學中始終貫徹的。原來我認為，幼兒園的幼兒由于年齡小，常規(guī)落實不好也屬于正常，來到幼兒園我才知道，常規(guī)也是幼兒園工作中很重要的一個方面。這些都在理念上對我進行了很大的轉(zhuǎn)變，幼兒園的教學依然豐富多彩，只要我們用心去做，同樣也會是一個合格的阿姨。

三、重新面對一切，微笑常伴身邊

幼兒園里面對的是一張張可愛的笑臉，他們天真無邪。面對繁瑣的工作，我們不要把工作中的不如意帶到家庭中，把氣撒在家人身上。誰都沒有義務成為我們的“出氣筒”，應該學會自我調(diào)適。在工作中，我們不可避免地會遇到心情不好的時候。就我自己來說，我們幼兒園每個學期都會組織全園的公開課活動。上個學期的公開課活動，曾經(jīng)給了我很大的打擊：在小學中的教學理念對于幼兒園再也不適用了。雖然自己自我感覺良好，但最后我的公開課成績還是很差，心情一度非常沮喪。后來，我自己去聆聽同伴的課，認真地去研究，找到了自己與之的差距，重新調(diào)整了自己的教學思路，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)其實上好一節(jié)幼兒園的優(yōu)質(zhì)課并沒有那么難。與此同時，我不斷鼓勵自己，努力學習，努力適應。我相信在以后的工作中，只要嚴格地要求自己，就能做得越來越好。

在工作中，我學會了反思，反思這一個多學期以來的工作、生活的得與失。雖然傷痕累累，但我收獲頗多，我欣然發(fā)現(xiàn)我慢慢地靠近