比熱容一-2022-2023學(xué)年物理九年級(jí)全一冊(cè)課后培優(yōu)練習(xí)（人教版）

13.3比熱容(1)

思掖導(dǎo)囹

實(shí)撿器材

、實(shí)疥步糅

實(shí)驗(yàn)：比較不同物質(zhì)的吸熱情況4---------------------------------------------

/-------------1記錄數(shù)據(jù)表格

,實(shí)撿結(jié)論

、

定義

_________［物理意義

比熱容可比熱容^^2

I決定因素

,水的比熟容較大的應(yīng)用?現(xiàn)象解釋

吸熱

1,熱運(yùn)計(jì)算0/-----------------------------

’..........!放熱

＞知我松理

1.一定質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高時(shí)，與之比叫做這種物質(zhì)的比熱容，它的國(guó)際

單位是,符號(hào)是。

2.銅的比熱容是0.39*10~3J/(kg.℃),他表示的物理意義是，若把一同會(huì)切掉一

半，則它的比熱容。

3.比熱容是物質(zhì)本身的一種，不同的物質(zhì)比熱容一般

4.物質(zhì)吸收物質(zhì)的多少與、、有關(guān)，探究的時(shí)候要運(yùn)用——法。

5.自然界中水的比熱容比較,常用水來(lái)做。

＞考點(diǎn)突破

一、單選題

1.關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是()

A.某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，比熱容越大

B.質(zhì)量為500g的銅塊的比熱容比質(zhì)量為100g的銅塊的比熱容大

C.鐵塊溫度升高時(shí)的比熱容比溫度降低時(shí)的比熱容大

D.物質(zhì)的狀態(tài)不變時(shí)，比熱容與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度的高低均無(wú)關(guān)

2.關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.比熱容跟物質(zhì)吸收或放出的熱量有關(guān)

B.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

C.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)

D.以上說(shuō)法都正確

3.關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（）

A,升高相同的溫度，物體吸收的熱量越多，物體的比熱容越大

B.吸收相同的熱量，物體的質(zhì)量越小，物體的比熱容越大

C.吸收相同的熱量，物體的溫度變化越小，物體的比熱容越大

D.物體的比熱容與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、升高的溫度無(wú)關(guān)

4.用相同的電熱器給盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體的同樣的燒杯加熱，液體的溫度隨加熱時(shí)間的變化圖

像如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）

A.甲的比熱容小B.乙的比熱容小C.甲、乙的比熱容相同D.無(wú)法比較

5.用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失）如圖是甲和乙的溫度隨加熱

時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲的比熱容與乙的比熱容之比為2:1

B.甲的比熱容與乙的比熱容之比為2:3

C.都加熱t(yī)時(shí)間，乙吸收熱量比甲吸收熱量多

D.甲和乙升高相同的溫度，乙吸收熱量較多

6.質(zhì)量相同的A、B兩金屬塊，把它們都加熱到70℃,然后分別投入裝有質(zhì)量相同、初溫都為0℃的C、D

兩杯水中，當(dāng)熱傳遞結(jié)束時(shí)測(cè)得:金屬塊A使C杯的水溫升高了金屬塊B使D杯的水溫升高了20℃o

設(shè)兩金屬塊比熱容為CA和CB,且不考慮熱量散失，則CA與CB的比值為（）

A.2：5B.5：2C.12：5D.5:12

7.經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)用相同的鍋和燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是

升高得快些。在相同時(shí)間內(nèi)（）

A.水吸收的熱量較多B.油吸收的熱量較多

C.水和油吸收的熱量一樣多D.無(wú)法比較水和油吸收熱量的多少

8.炎炎夏日，烈日下池塘邊的石塊熱得燙腳而池塘里的水很清涼，傍晚落日后，石塊涼了水卻依然暖暖的,

這主要是因?yàn)槭瘔K和水具有不同的（）

A.密度B.質(zhì)量C.熱量D.比熱容

9.甲、乙、丙三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系為m產(chǎn)m/m內(nèi)，當(dāng)其吸收熱量情況如圖所示時(shí)，升高的溫度關(guān)系為

則關(guān)于這三個(gè)物體，下列說(shuō)法正確的是（）

△tlt,<Ati=At

物體的吸熱情況

甲乙丙

A.丙的比熱容最小B.甲、乙的比熱容相等

C.甲、乙的末溫一定相等D.若三個(gè)物體的溫度都降低19℃,乙放出的熱量最少

10.如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的甲.乙

兩種液體，用相同的裝置加熱。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表。下列說(shuō)法中正確的是（）

時(shí)間t/min012345

甲的溫度/℃202224262830

乙的溫度/℃202530354045

A.組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定上面的鐵圈B的高度

B.加熱相同的時(shí)間，乙液體吸收的熱量更多

C.分析表格中數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的甲和乙升高相同的溫度，吸收熱量較多是乙

D.若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，甲冷卻效果更好

二、填空題

11.汽車高速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)溫度升高，若溫度過高零部件膨脹會(huì)使各部件配合間隙減小，另一方面溫度過高

機(jī)油黏度降低，這種情況下各部件磨損加劇，如不立即作適當(dāng)處理，發(fā)動(dòng)機(jī)很可能燒損導(dǎo)致嚴(yán)重機(jī)損事故。

為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻，如圖所示，用水作為冷卻劑是因?yàn)樗拇蟆?/p>

12.完全燃燒420g汽油，若這些熱量全部被水吸收，使水溫升高了80℃,已知汽油的熱值是4.6xl07j/kg,

則水的質(zhì)量是kg?（c水=4.2x103〃（kg℃））

13.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，利用無(wú)煙煤給質(zhì)量為100kg、初溫為50℃的水加熱，共燃燒無(wú)煙煤0.84kg,水上

升的溫度為℃[q無(wú)則（=3xl07j/kg,c木=4.2xl03j/（kg?℃）

14.為創(chuàng)建宜居城市，江西尋烏大力加強(qiáng)城市建設(shè)，一河兩岸工程和黃崗山公園的打造，不僅為人們提供了

良好的休閑散步場(chǎng)所，還很好地調(diào)節(jié)了兩岸的氣溫，這是利用了水的大；白天相同質(zhì)量的水和土

壤比較，吸收相同的熱量，水的溫度變化。（選填"大"或"小"）

15.“早穿棉襖午披紗，圍著火爐吃西瓜"，是對(duì)我國(guó)大西北沙漠地區(qū)晝夜溫差大特點(diǎn)的形象寫照。這一現(xiàn)象

的主要原因是因?yàn)樯笆谋葻崛荩ㄟx填"較大"或"較小"）o

＞犍力提升

一、單選題

1.有兩只溫度和質(zhì)量都相同的金屬球A和金屬球B,現(xiàn)將球A放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水的溫度降

低了3。匚把球A取出，再將球B放這個(gè)杯中，熱平衡后，水的溫度又降低了3。口不計(jì)熱損失，則（）

A.球A吸收的熱量多B.球B吸收的熱量多C.球A的比熱容大D.球B的比熱容大

2.冷水的質(zhì)量為m,溫度為to，吸收一定的熱量后，溫度升高到k,另有質(zhì)量為2m的熱水，放出

同樣多的熱量后，溫度也降到匕,那么熱水原來(lái)的溫度為（）

A.B.C.D.

3“一”2口一”

23

3.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，則下

列說(shuō)法正確的是（）

B.隨溫度的升高，甲的比熱容逐漸增大

C.10分鐘甲吸收的熱量為2.52xl05jD.甲物質(zhì)和水吸收相同熱量后升高相同的溫度

4.某實(shí)驗(yàn)小組利用酒精對(duì)容器中500g冰均勻加熱，他們每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)

的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖像，由圖像可知（）

A.冰在熔化過程中溫度保持不變，內(nèi)能不變B.在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量是1.68x105」

C.冰在熔化前內(nèi)能增加4.2xl04jD.水升溫比冰慢，說(shuō)明水的比熱容比冰小

5.水的比熱容比煤油的大，如圖所示，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同

時(shí)對(duì)兩試管加熱.圖中的哪一個(gè)圖象能反映實(shí)驗(yàn)情況（）

水

6.甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比是2:5,比熱容之比是3：2,升高相同的溫度，則吸收熱量是（

A.5：3B.3：5C.15：4D.4：15

7.質(zhì)量相同的A、B兩金屬塊，把它們都加熱到100℃,然后分別投入裝有質(zhì)量相同、初溫都為0℃的C、D兩

杯水中，測(cè)量的結(jié)果:金屬塊A使C杯的水溫升高了10℃,金屬塊B使D杯的水溫升高了20℃。設(shè)兩金屬塊

比熱容為CA和CB,則CA與CB的比值為（）

A.4：9B.9:4C.19:9D.9:19

8.物體A、B質(zhì)量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水里，（不計(jì)熱量損失）,

A物體能使水溫升高10℃,B物體能使水溫升高20℃,設(shè)A、B的比熱容為CA和CB，則（）

A.CB=CAB.CB=2CAC.CB>2CAD.CA<CB<2CCA

二、實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時(shí)/min01234

甲的溫度/℃3034384246

乙的溫度/℃1018263442

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；選用相同電加熱器加熱液體目

的是。

（2）當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（3）通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的"熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的

溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇液體（填

"A"或"B"）。若加熱過程中沒有熱量損失，已知液體A的比熱容為4.2x103〃（kg?℃）,則液體B的比熱

容為J/（kg?℃）。

10.利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”.操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫和相同的沙子和水.

（2）用完全相同的酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.根據(jù)圖像可知，加熱相同時(shí)間，升溫較快的是（水/沙子

/一樣快），吸收的熱量較多的是（水/沙子/一樣多）.

（3）進(jìn)一步分析乙圖中沙子和水的“溫度-時(shí)間"圖像可得：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，一般不同，而

質(zhì)量相同的同種物質(zhì)則是相同的.所以說(shuō)比熱容是物質(zhì)的物理屬性.

（4）請(qǐng)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)裝置作出一項(xiàng)改進(jìn)，你的改進(jìn)措施是.

＞中考意教

一、單選題

1.（2021?涼山）用兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，加熱過程中，溫度隨

時(shí)間變化的圖像如圖所示，從圖中看出（）

A.液體A的比熱容大B.兩種液體的比熱容相等C.液體B的比熱容大D.無(wú)法比較

2.（2020?濟(jì)南）如圖是2020年3月23日~25日濟(jì)南和青島兩地的氣象信息。由圖可知：沿海城市青島的

晝夜溫差較小，而內(nèi)陸城市濟(jì)南的晝夜溫差卻較大。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

?>u3yntf—"X3〉

??????

ireUGtie

A.海水的溫度比砂石的溫度低B.海水吸收熱量比砂石吸收熱量多

C,海水的內(nèi)能比砂石的內(nèi)能多D.海水的比熱容比砂石的比熱容大

3.（2020?鄂州）關(guān)于熱學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

B.物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低

C.一桶水的比熱容比一杯水的大

D."酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

4.（2020?柳州）在日常生活中，既可以用水來(lái)取暖，也可以用水來(lái)降溫，主要是因?yàn)樗哂校ǎ?/p>

A.較高的沸點(diǎn)B.較低的凝固點(diǎn)C.較大的比熱容D.較好的導(dǎo)電性

5.（2020?呼和浩特）用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、，乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制如圖所示

圖象，由圖可知（）

A.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容

B.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容

C.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容

D.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容

二、填空題

6.（2021,恩施）水沸騰時(shí)如果繼續(xù)吸熱，則溫度；灶上的鍋中裝有2kg初溫30℃的水，當(dāng)水吸收

了7.56X105J的熱量后，水溫升高了"C（當(dāng)?shù)貫闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓）。

7.（2021?青海）某路燈的燈桿頂端有太陽(yáng)能電池板和風(fēng)車，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，它發(fā)電的原理是

現(xiàn)象。若太陽(yáng)光輻射到該電池板的能量為2.7xl07j,這與完全燃燒kg焦炭放出的熱量相

當(dāng)（焦炭的熱值為3xl07j/kg）。

答案解析部分

＞考點(diǎn)突破

一、單選題

1.D

解答：比熱容是物質(zhì)的一種特性，表示物質(zhì)的吸熱（放熱）本領(lǐng)，與物體吸收或放出熱量的多少、質(zhì)量大

小、溫度變化都沒有關(guān)系，ABC不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

分析：比熱容是描述物體吸放熱能力的一個(gè)物理量，它與物體的質(zhì)量、初末溫度無(wú)關(guān)，只與物體的種類

和狀態(tài)有關(guān)系。

2.C

解答：比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)。

故答案為：C?

分析：比熱容是描述物體吸放熱能力的一個(gè)物理量，它與物體的質(zhì)量、初末溫度無(wú)關(guān)，只與物體的種類

有關(guān)系。

3.D

解答：比熱容是物質(zhì)的一種特性，與吸收熱量的多少、質(zhì)量、溫度的變化無(wú)關(guān)，ABC不符合題意，D符合

題意。

故答案為：Do

分析：比熱容表示物體吸放熱量的能力，和物質(zhì)種類有關(guān)，和物體的質(zhì)量、溫度無(wú)關(guān)。

4.A

解答：用相同的熱源對(duì)兩種液體加熱，兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等。由圖象可知，質(zhì)量相等的

兩種液體，在相同時(shí)間內(nèi)，即吸收相等熱量時(shí)，甲的溫度變化較大，根據(jù)可知，甲的比熱容

Q=cm^t

較小，A符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：Ao

分析：比熱容是描述物體吸放熱能力的一個(gè)物理量，相同質(zhì)量的物體吸收相同的熱量，比熱容大的物體

溫度升高的慢，相同質(zhì)量的物體釋放相同的熱量，比熱容大的物體溫度降低的慢。

5.A

解答：AB.由圖象可知，吸收熱量相同時(shí)，即加熱時(shí)間相同，甲的溫度變化為強(qiáng)中=40℃-20℃=20℃

乙的溫度變化為At6=60℃-20℃=40℃

由得，因Q、m均相同，則c甲：c6=At4：At,!!=40℃:20℃=2:1

c=

mAt

A符合題意，B不符合題意；

C.用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體加熱時(shí),在相同的時(shí)間t內(nèi)電熱器產(chǎn)生的熱量相等,

不計(jì)熱量損失，則甲、乙吸收的熱量相等，C不符合題意；

D.由圖象可知，甲、乙升高相同的溫度，加熱甲的時(shí)間長(zhǎng)，則甲吸收的熱量多，D不符合題意。

故答案為：A。

分析：加熱器相同，加熱相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量相同，假設(shè)一種液體的比熱容，結(jié)合該中液體的

比熱容求解水吸收的熱量，此熱量也為另一種液體吸收的熱量，根據(jù)另外一種液體的質(zhì)量、溫度變化量求

解液體的比熱容即可。

6.D

解答：因?yàn)镃的初溫度為0℃,金屬塊A使C杯的水溫升高了10℃,C中水和A的末溫度都為10℃；對(duì)于

金屬塊A來(lái)說(shuō)，有

因?yàn)镈的初溫度為0℃,金屬塊B使D杯的水溫升高了20℃,D杯中水和B的末溫都為20℃,對(duì)于金屬

塊B來(lái)說(shuō)，有

amsG-ts)=c^m^At2

因?yàn)?，，所?/p>

4tl=10°c戊2=20"c_io?c_i

CH(Q-S)4”20,c2

C4(70-C-10-C)_1

-

CB(70-C-20-C)2

所以

%=三

CB~12

故答案為：Do

分析：根據(jù)相同質(zhì)量的水，結(jié)合溫度變化分析吸收熱量的關(guān)系，再結(jié)合物體的溫度變化，分析比熱容的

大小。

7.C

解答：由題可知，加熱裝置和加熱時(shí)間均相同，說(shuō)明熱源放出的熱量相同，則水和食用油吸收的熱量相同，

ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：Co

分析：用兩個(gè)相同的酒精燈進(jìn)行加熱，可以通過加熱時(shí)間來(lái)衡量物體吸熱的多少，加熱時(shí)間相同，兩種液

體吸收的熱量相同。

8.D

解答：水的比熱容比沙子的比熱容大，質(zhì)量相同的水和沙子在同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同

熱量，水的溫度變化量比沙子小，因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，海水比沙灘的溫度低，放出相同熱量

時(shí)，海水比沙灘的溫度高。

故答案為：Do

分析：物體的吸熱能力是比熱容，水的比熱容較大。

9.D

解答：AB.由題意以及圖可知，m,,=m,吸收熱量相等時(shí)，Z\t產(chǎn),根據(jù)可

Q=cmAt

知，c,?>c2,；m>m,Q/<Q內(nèi)，當(dāng)溫度變化量相等時(shí)，根據(jù)可知，（:杯乙，故

iQ=cmAt

乙的比熱容最小，AB不符合題意；

題目中已經(jīng)說(shuō)明，吸收相等的熱量時(shí)，則兩者末溫不相等，不符合題意；

C.Atq.<At,C

D.因?yàn)橐业谋葻崛葑钚?，則根據(jù)可知，降低相同的溫度時(shí)，乙放出的熱量最小，D符合

Q=cmAt

題意。

故答案為：Do

分析：當(dāng)不同物體的質(zhì)量和熱量相同時(shí)，溫度變化越大，比熱容越??；當(dāng)吸收熱量和溫度差相同時(shí)，質(zhì)

量越大，比熱容越小。

10.D

解答：A.因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)從下向上固定實(shí)驗(yàn)器材的位置，先固定鐵圈A,

故A不符合題意；

B.用相同的裝置加熱，加熱相同的時(shí)間，甲乙液體吸收的熱量相同，故B不符合題意；

C.分析表格中數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的甲和乙升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間長(zhǎng)，甲吸收熱量較多，故C

不符合題意；

D.通過表格數(shù)據(jù)知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體，加熱相同時(shí)間，吸收相同的熱量，甲的溫度升高的小，

甲的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，甲的比熱容大于乙的比熱容，所以甲液體適合做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，故D符合題意。

故答案為：Do

分析：比較不同物體的吸收熱量能力時(shí)，組裝器材從下到上；加熱時(shí)間相同，吸收熱量相同；通過質(zhì)量

和吸收熱量相同比較溫度差，可以判斷吸熱能力；吸收熱量的能力越強(qiáng)，方便對(duì)物體降溫。

二、填空題

11.比熱容

解答：由公式可知，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，與其他液體比較，水的比熱容大，吸收的

Q=cmmt

熱量多，冷卻效果好，故用水作為冷卻劑。

分析：水的比熱容大，相同質(zhì)量的水可以吸收更多的熱量，冷卻效果更好：相同質(zhì)量的水可以放出更多

的熱量，取暖效果更好。

12.57.5

解答：設(shè)水的質(zhì)量為m。則水溫升高了80℃吸收的熱量

(?安=cmzlt=4.2Xl()3j/(kg馬Xmx80七

完全燃燒420g汽油，放出的熱量

Q&=mfl=0.42kgX4.6X107J/kg=1.932X107]

汽油釋放的熱量全部被水吸收，所以

4.2X103I/(kgU)XmX80C=1.932X107]

所以

m=57.5ke

分析：結(jié)合燃料的質(zhì)量，利用熱值公式求解燃料釋放的熱量；結(jié)合水吸收到的熱量和升高的溫度求解水

的質(zhì)量即可。

13.50

77

解答：完全燃燒0.84g無(wú)煙煤放出的熱量Q*m碎煤qt(w=0.84kgx3xl0J/kg=2.52xl0J

由題知，不計(jì)熱損失，水吸收的熱量Qk=Q放=2.52xlO7j

由Q,&=cmAt得=60℃

“，Q我2.S2X107r

At=------------x---—3——J--------

-*-210J/(kg-0X，00ks

因?yàn)槭窃?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃,且水的初溫為50℃

50℃+60℃>100℃

所以水溫升高到100℃后，溫度不再升高，因此水上升的溫度為100℃-50℃=50℃

分析：結(jié)合水的質(zhì)量和吸收的熱量，利用比熱容公式求解水溫度的變化量即可。

14.比熱容；小

解答：本題考查用比熱容說(shuō)明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。根據(jù)可知，水的比熱容大，白天相同質(zhì)量的水和

仇=區(qū)

cm

土壤比較，吸收相同的熱量，則水的溫度變化??；晚上放出相同的熱量，水的溫度變化小，所以能很好地

調(diào)節(jié)了兩岸的氣溫。

分析：水的比熱容較大，方便對(duì)物體降溫；在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí)，比熱容越大，溫度變化越小。

15.較小

解答：大西北沙漠地區(qū)的砂石多，白天太陽(yáng)照射，砂石吸收熱量，由于砂石的比熱容小，因此溫度變化大，

氣溫升得很高；晚上，砂石放出熱量，由于砂石的比熱容小，因此溫度變化大，氣溫降得很低，故會(huì)出現(xiàn)

早晚溫差大的現(xiàn)象。

分析：比熱容較小的物體，在吸收熱量后，溫度變化較大。

>能力提升

一、單選題

1.D

解答：AB.先后將A、B兩球投入到同一杯水中，水降低的溫度相同，水放出的熱量相同，由題知Q“*=Q放

所以A、B兩球吸收的熱量相同，AB不符合題意；

CD.由題可知B球比A球少升高了3。0即B球的末溫低；由上述分析可知，質(zhì)量相同的A、B兩球，吸

收相同的熱量，B球升高的溫度少，所以B球的比熱容大，C不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

分析：先后將A、B兩球投入到同一杯水中，水降低的溫度相同，水放出的熱量相同，所以A、B兩球吸

收的熱量相同；熱平衡時(shí)溫度相同，即B球的末溫低，在相同條件下，比熱容與溫度變化成反比，B球升

高的溫度少，所以B球的比熱容大。

2.A

解答：根據(jù)水的比熱容、質(zhì)量和溫度差計(jì)算熱量為Q=cm（trto）,結(jié)合熱量和質(zhì)量、末溫計(jì)算初溫為

，A符合題意。

t=_2_+1E—+t=

cm1ex2m12

故答案為：A.

分析：根據(jù)水的比熱容、質(zhì)量和溫度差的乘積計(jì)算吸熱的熱量，利用吸收的熱量和質(zhì)量、比熱容計(jì)算溫度

差。

3.C

解答：比熱容是物質(zhì)的特性，是固定不變的，根據(jù)圖像，當(dāng)甲和水的末溫為60℃時(shí)，甲加熱lOmin,水加

熱20min,說(shuō)明水吸收的熱量是甲吸收熱量的2倍，則水的比熱容是甲的2倍，AB不符合題意；己知水的

比熱容為1.2xl03j/（kg，C）,甲的比熱容為2.1xl03j/（kg，c）,lOmin時(shí)，甲吸熱為

,C符合題意；由于比熱容不同，在質(zhì)量

Q=cmAt=2.1x103J/（kg?0x2kgx60C=2.52x10s；

和吸收的熱量相同時(shí)，溫度差不同，D不符合題意。

故答案為：C.

分析：比熱容是物質(zhì)的特性，根據(jù)物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量和溫度差的乘積可以計(jì)算吸收熱量的多少。

4.B

解答：A、冰在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變，A不符合題意；

BC、冰的質(zhì)量為0.5kg,溫度變化20℃,AB階段5min物質(zhì)吸收的熱量：

;C不符合題意；

4

Q或=c^m△t=2.1x1。1/?Ox0.51tgx20t7=2.1x10j

因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，BC階段經(jīng)歷了40分鐘，共吸收了的熱

8X2.1X10、=1.68x105]

量；B符合題意；

D、冰和水在相同時(shí)間內(nèi)吸熱相同，由圖可知，冰在前5min內(nèi)溫度升高了20℃,水在后lOmin內(nèi)升高了

20℃,可見升高相同的溫度，水吸熱多；質(zhì)量不變，吸收相同的熱量，水溫度變化慢，說(shuō)明水的比熱容比

冰的比熱容大，D不符合題意。

故答案為：Bo

分析：（1）利用Q=cm（t-to）求得AB階段晶體吸收的熱量，因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC

階段為40min,由此可知在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量；

（2）晶體在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度不變；

（3）知道冰的質(zhì)量，由圖得出熔化前溫度變化^t,則在熔化前內(nèi)能增加△E=CU=cmat：

(4)利用酒精燈對(duì)冰均勻加熱，即在相同時(shí)間內(nèi)冰吸熱相同，分析圖象得出，冰和水溫度都升高20℃吸

熱多少關(guān)系，進(jìn)而得出吸收相同的熱量，溫度變化大小關(guān)系；而冰化水質(zhì)量不變，利用Q=cm^t得出比熱

容大小關(guān)系.

5.C

解答：A、B.用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，放在同一只燒杯中加熱，相同時(shí)間兩種

液體吸收的熱量相同.故A、B圖象均錯(cuò)誤，不符合題意；

C、D.因?yàn)樗谋葻崛荼让河偷拇螅栽谫|(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同，即吸收的熱量相同時(shí).，水溫

升高的應(yīng)較低，故C圖象正確，符合題意，D圖象錯(cuò)誤，不符合題意。

故答案為：C。

分析：比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)比熱相同，不同物質(zhì)比熱一般不同.水和煤油的比熱容

不同，質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時(shí)，比熱容大的升高的溫度較大；在升高相同溫度時(shí)，比熱容大的吸收

的熱量較多。

6.B

解答：甲、乙兩種物質(zhì)吸收的熱量之比為：八”.

Qscc-c-m—,?

一=-------=——-=—x—5

QzczmZczmz52

故答案為：B?

分析：根據(jù)熱量公式Q啖=cmAt分別列出兩種物質(zhì)吸收熱量的表達(dá)式，再根據(jù)題目中提供的比值代入數(shù)據(jù)

進(jìn)行計(jì)算即可。

7.A

解答：因?yàn)镃的初溫度為0℃,金屬塊A使C杯的水溫升高了10℃,C杯中水和A的末溫度都為10℃；對(duì)

于金屬塊A來(lái)說(shuō)有：；因?yàn)镈的初溫度為0℃,金屬塊B使D杯的水

溫升高了20℃,D杯中水和B的末溫度都為20℃；對(duì)于金屬塊B來(lái)說(shuō)有：；

因?yàn)?，則①?②得：，，所以，A符合

m=7nj(i。。O=i￡x=4

c￡t(J—〃)AC2202Cs(100C*-20U)2CQ9

題意。

故答案為：Ao

分析：根據(jù)水的比熱容、溫度差，結(jié)合放出的熱量關(guān)系，綜合分析金屬的比熱容大小。

8.C

解答：放物體的水吸收的熱量：放物體的水吸收的熱量：Q.^i=c^

AQ.si=c4；m*At=c；km^xlO℃,B

m木△t'=c木m木x20"C,所以Q,啖2=2Q“?I------①；

物體A、B的質(zhì)量相等，加熱到相同的溫度t。，放入等質(zhì)量、同溫度t水的水里，不計(jì)熱量損失，物體A

放出的熱量等于水吸收的熱量，所以有：

Q.ttA=cAm(to-tA)=Qwi--②；

物體放出的熱量等于水吸收的熱量，可得：③；由①②③得：

BQ.KB=cBm(to-tB)=Q#s2--------Q,&B=2Q

放，即：④；

AcBm(t0-tB)=2cAm(t0-tA)--------

tA為A物體使水達(dá)到的末溫，te為B物體使水達(dá)到的末溫，因?yàn)閠A=to，k+10"C,tB=to水+20'C,所以tA<tB,

則to-tB<to-tA，由④得：CB>2CA.

故答案為：C.

分析：因?yàn)樗馁|(zhì)量、初溫相等，AB兩物體使水溫升高的溫度不同，根據(jù)公式Q=cm△t判斷出吸收熱量

多少的關(guān)系，即可以知道道A、B物體放出熱量多少的關(guān)系；最后水與物體的溫度相同，根據(jù)水的末溫高

低,即可以知道物體A、B的末溫高低，再根據(jù)公式Q=cmZ\t判斷出兩個(gè)物體比熱容的大小關(guān)系.

二、實(shí)驗(yàn)探究題

9.(1)控制甲、乙兩種液體相同時(shí)間吸熱相同

(2)升高的溫度

(3)甲

(4)A；2.1X103

解答：解：(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；根據(jù)轉(zhuǎn)換法，選用

相同電加熱器加熱液體目的是控制甲、乙兩種液體相同時(shí)間吸熱相同；(2)當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，由

比較吸熱能力的方法，通過比較升高的溫度判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；(3)通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)知，加熱4分

鐘，甲升高16。(：，乙升高32。(：，根據(jù)吸熱能力的方法，物質(zhì)甲的吸熱能力強(qiáng)；(4)由兩液體的溫度隨時(shí)

間變化的圖象知，加熱相同時(shí)間，A升溫慢，即A的比熱容大；

根據(jù)Q=cm4t,質(zhì)量相同兩種液體升高相同的溫度，A液體吸熱多，故如果要你從A、B兩液體中選擇汽

車的冷卻液，應(yīng)選擇A液體，

由圖知，加熱5分鐘，B升高的溫度為40℃；A液體升高的溫度為20℃；

根據(jù)c=,在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，比熱容與升高的溫度成反比，己知液體A的比熱容為4.2xlO3J/

g

(kg>℃),B液體的比熱容：

33

c=X4.2X10J/(kg*℃)=2.1xlOJ/(kg?℃)o

2O'C

40-C

故答案為：(1)控制甲、乙兩種液體相同時(shí)間吸熱相同；(2)升高的溫度；(3)甲；(4)A；2.1x103。

分析：(1)探究不同物體的吸熱能力時(shí).，相同的加熱器加熱相同時(shí)間物體吸收的熱量相同；

(2)對(duì)物體加熱相同時(shí)間時(shí)，比較溫度差能探究不同吸收能力：

(3)在吸收熱量相同時(shí)，溫度差越大，比熱容越??；

(4)騎車的冷卻液選擇比熱容較大的液體，根據(jù)水的比熱容，結(jié)合溫度差和質(zhì)量計(jì)算其它物體的比熱容。

10.(1)質(zhì)量

(2)沙子；一樣多

(3)吸收的熱量與升高溫度的比值

(4)將兩個(gè)燒杯換成兩個(gè)相同的易拉罐

解答：(1)探究不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí)，選取物質(zhì)的質(zhì)量和初溫要相同；

(2)根據(jù)圖乙，在加熱相同時(shí)間后，升溫較快的是沙子，加熱的時(shí)間相同，水和沙子吸收的熱量相同；

(3)根據(jù)圖像，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收的熱量和升高的溫度的比值不同，比熱容是物質(zhì)的特性；

(4)將飾演裝置改裝時(shí)，可以將燒杯換成易拉罐。

分析：(1)探究不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí)，選取的物質(zhì)要質(zhì)量、初溫相同；

(2)加熱相同時(shí)間后，物體吸熱相同，升溫快的物體吸熱能力差：

(3)不同的物質(zhì)