相親相愛(ài)的一家人主題班會(huì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課件

讓我們親如一家八年級(jí)四班主題班會(huì)1

讓我們親如一家八年級(jí)四班主題班會(huì)1

（1）全身心投入到活動(dòng)中來(lái)；（2）真誠(chéng)地表現(xiàn)自己，不偽裝；（3）認(rèn)真聆聽(tīng)，無(wú)條件接納他人，任何的情感或思考的表達(dá)都受歡迎；（4）聽(tīng)從主持人的指揮;班會(huì)活動(dòng)要求：2班會(huì)活動(dòng)要求：2

我想有個(gè)家熱身活動(dòng)3我想有個(gè)家熱身活動(dòng)3活動(dòng)規(guī)則：（1）首先讓學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圈。（2）接著主持人就開(kāi)始下達(dá)口令（如我有一個(gè)5人組的家庭），學(xué)生聽(tīng)完口令后迅速跑動(dòng)隨機(jī)尋找自己的“家庭成員”，組成n人一組的家庭。4活動(dòng)規(guī)則：4故事感悟讓愛(ài)住我家5故事感悟讓愛(ài)住我家5

一個(gè)婦人出門(mén)回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門(mén)前。她上前對(duì)他們說(shuō)：“你們一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來(lái)吃點(diǎn)東西吧?！薄拔覀儾荒芤煌M(jìn)去?！币粋€(gè)老人說(shuō)?！澳鞘菫槭裁矗俊眿D人感到疑惑。一個(gè)老人指著同伴說(shuō)：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛(ài)。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)?！?一個(gè)婦人出門(mén)回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛(ài)”請(qǐng)進(jìn)家里。于是，婦人出門(mén)問(wèn)三位老人：“哪位是‘愛(ài)’？請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客。”“愛(ài)”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來(lái)。婦人感到驚訝，問(wèn)成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來(lái)了？”老人們一同回答：“哪里有愛(ài)，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂(lè)和幸福！”7婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛(ài)”請(qǐng)進(jìn)家里。想一想

這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)把你的感悟與同學(xué)們交流分享。

8想8故事悟理是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。希望這份濃濃的愛(ài)永駐我們的班級(jí)。用心感悟9故事悟理是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其我是小小傳話筒游戲10我是小小傳話筒游戲10游戲規(guī)則：每組隊(duì)員排成一列，主持人給第一個(gè)人看一句話，然后依次小聲傳下去，其他組員不能說(shuō)話，不能在手上寫(xiě)字,最后一個(gè)收到后第一時(shí)間舉手匯報(bào)答案。

答對(duì)數(shù)目最多且最快最準(zhǔn)確的一排為勝者。11游戲規(guī)則：11這個(gè)游戲給我們什么啟示呢？12這個(gè)游戲給我們什么啟示呢？12愛(ài)在指尖游戲13愛(ài)在指尖游戲13游戲規(guī)則：（1）將學(xué)生分成相等的兩組，分別圍成兩個(gè)圈，一個(gè)內(nèi)圈，一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈成員面向圓心。即內(nèi)外圈同學(xué)兩兩相視而站。同學(xué)根據(jù)主持人的口令，做出相應(yīng)動(dòng)作。14游戲規(guī)則：14（2）當(dāng)主持人發(fā)出“手勢(shì)”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?—4個(gè)手指：伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”；伸出兩個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”；15（2）當(dāng)主持人發(fā)出“手勢(shì)”的口令時(shí)，每個(gè)成15伸出三個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對(duì)你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”；伸出四個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂(lè)和痛苦”。16伸出三個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對(duì)你有進(jìn)一步的

如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要做；如果兩人都是伸出一個(gè)手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊，并重重地跺一下腳；17如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要如果兩人都伸出2個(gè)手指，那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)頭；如果兩人都伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對(duì)方的雙手；如果兩人都伸出4個(gè)手指，則熱情擁抱對(duì)方。18如果兩人都伸出2個(gè)手指，那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)頭；18分享：握手和擁抱讓你感覺(jué)如何？當(dāng)你看到別人伸出的手指比你多時(shí)，你心中的感覺(jué)是怎樣的？當(dāng)你伸出的手指比別人少時(shí)，心中的感覺(jué)又是怎樣的？當(dāng)你們伸出的手指一樣多時(shí)，感覺(jué)如何？從這個(gè)游戲中你得到什么啟示？19分享：19

人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。在人際交往中，應(yīng)遵循交互原則：對(duì)于交往的對(duì)象，我們應(yīng)首先主動(dòng)敞開(kāi)心扉，接納、肯定、支持、喜歡他們，保持在人際關(guān)系的主動(dòng)地位，這樣別人才會(huì)接納、肯定、支持、喜歡我們。20人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。在人際交往中

思考那么可以通過(guò)哪些方式來(lái)主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的接納、喜歡和肯定？21

思考那么可以通過(guò)哪些方式來(lái)主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的接經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學(xué)習(xí)總結(jié)22經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量學(xué)結(jié)束語(yǔ)當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYo