一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法課件

4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第10課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法R·一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)R·一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.3個(gè)十和2個(gè)一合起來是（

）。2.5個(gè)十和8個(gè)一合起來是（）。3.46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。4.28里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。32584628綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)情境導(dǎo)入1.3個(gè)十和2個(gè)一合起來是（）。2.5個(gè)十和8個(gè)同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的信息，你能提出什么問題？探索新知同學(xué)們，老師要給大家發(fā)寫字本了，你都看到了什么？根據(jù)你看到的一共有多少本呢？你打算怎么解決？30＋2等于多少呢？你是怎樣計(jì)算的？一共有多少本呢？30＋2等于多少呢？（二）組織交流，探究算法30＋2＝

2＋30＝323個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一32（二）組織交流，探究算法30＋2＝方法一：根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算。計(jì)算時(shí)想：30是3個(gè)十，2是2個(gè)一，3個(gè)十和2

個(gè)一合起來是32。方法二：數(shù)連續(xù)數(shù)。從30開始數(shù)，再接著數(shù)兩個(gè)數(shù)，即31,32，所以30+2=32,交換加數(shù)30與2

的位置，可得2+30=32。方法一：根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算。如果老師拿走2本，還剩幾本？你打算怎么解決？32－2＝303個(gè)十和2個(gè)一2個(gè)一3個(gè)十如果老師拿走2本，還剩32－2＝303個(gè)十和2個(gè)如果老師拿走3包，還剩幾本？你打算怎么解決？32－30＝23個(gè)十和2個(gè)一3個(gè)十2個(gè)一綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果老師拿走3包，還剩幾本？你打算怎么解決？32－方法一：根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算。計(jì)算32-2時(shí)想：32-2表示從3個(gè)十和2個(gè)一中去

掉2個(gè)一，還剩3個(gè)十，即30，

所以32-2=30；計(jì)算32-30時(shí)想：32-30表示從3個(gè)十和2個(gè)一中

去掉3個(gè)十，還剩2個(gè)一，即2，

所以32-30=2。方法二：想加算減法。計(jì)算32-2和32-30時(shí)，想30+2=32，

所以32-2=30,32-30=2。方法一：根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算。5065656506566501.擺一擺。先擺5捆，再擺6根，然后列出相應(yīng)的算式。鞏固新知5065656506566501.擺一擺。先擺5捆，再擺62.比比看，誰算得又快又準(zhǔn)。5095307270766094268802.比比看，誰算得又快又準(zhǔn)。5095307270766093.數(shù)學(xué)游戲：烤玉米。3.數(shù)學(xué)游戲：烤玉米。點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練