俯仰之間六年級(jí)美術(shù)課件_第1頁
俯仰之間六年級(jí)美術(shù)課件_第2頁
俯仰之間六年級(jí)美術(shù)課件_第3頁
俯仰之間六年級(jí)美術(shù)課件_第4頁
俯仰之間六年級(jí)美術(shù)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“我們一起來觀察一下這個(gè)井”我們先走近它，看看里面的情況，這個(gè)時(shí)候，我們的視線是如何？“我們一起來觀察一下這個(gè)井”我們先走近它，看看里面的情況，這1“現(xiàn)在我們已經(jīng)下來，抬頭看天”這個(gè)時(shí)候，我們的視線是如何的？“現(xiàn)在我們已經(jīng)下來，抬頭看天”這個(gè)時(shí)候，我們的視線是如何的？2“我們發(fā)現(xiàn)這條道路可以延伸”站好，看向道路的深處，這個(gè)時(shí)候的視線又是怎么樣的？“我們發(fā)現(xiàn)這條道路可以延伸”站好，看向道路的深處，這個(gè)時(shí)候的3俯仰之間（有趣的視角）“攝影師在拍照的時(shí)候，常常會(huì)采用不同的視角，現(xiàn)在我們來看看，他們都用了什么是叫來拍攝下面的照片？”俯仰之間（有趣的視角）4平視平視5仰視仰視6俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件7俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件8俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件9俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件10俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件11俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件12俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件13俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件14俯視俯視15俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件16俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件17俯仰之間六年級(jí)美術(shù)ppt課件18做一個(gè)小攝影師【現(xiàn)在我們打開書第十頁，讓我們也做一次小攝影師，如果這些照片是你拍攝的，那么你是用什么樣的視角拍攝的呢？】做一個(gè)小攝影師【現(xiàn)在我們打開書第十頁，讓我們也做一次小攝影師19今天讓我們重點(diǎn)來看看仰視的圖究竟應(yīng)該怎么作畫？1.地面少天空多2.物體下面大上面小3.給人巨大，崇拜，自身渺小的感覺。4.常能凸顯人物的偉岸和建筑物的宏偉氣勢(shì)。今天讓我們重點(diǎn)來看看仰視的圖究竟應(yīng)該怎么作畫？1.地面少天空20影視作品中的仰視運(yùn)用：影視作品中的仰視運(yùn)用：21范圖欣賞：范圖欣賞：22范畫欣賞：范畫欣賞：23范畫欣賞：范畫欣賞：24作業(yè)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論