高中英語(yǔ)《完形填空解題技巧》課件

完形填空解題技巧完形填空解題技巧1命題特點(diǎn)：1.短文長(zhǎng)度300詞左右，記敘文、說(shuō)明文和議論文（主要是夾敘夾議類(lèi)）為主。記敘文故事情節(jié)多有曲折，結(jié)果出乎意料，是幽默所在；議論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次分明，有很多對(duì)仗現(xiàn)象。2.首句無(wú)空格，提供語(yǔ)境。5-10詞設(shè)一空，人名、地名、日期、數(shù)字不在之列。3.選項(xiàng)多為一詞，偶會(huì)為詞組。四選項(xiàng)為同一類(lèi)詞或?qū)偻环懂?，或近義或形異義，或與前后配成詞組。故干擾性、迷性大。有時(shí)單獨(dú)看一句話(huà)語(yǔ)法都是正確的，但根據(jù)上下文只有一個(gè)正確答案。命題特點(diǎn)：1.短文長(zhǎng)度300詞左右，記敘文、說(shuō)明文和議論24.考查單詞以實(shí)詞(v,n,adj,adv,pron.)為主，虛詞(conj.,prep.)為輔。實(shí)詞一般占80%-90%。5.以考查學(xué)生對(duì)文章的整體理解（篇章邏輯題）和詞匯的意義（詞匯題）把握為主。有些要結(jié)合常識(shí)才能正確選項(xiàng)；有些甚至要求在通篇理解的基礎(chǔ)上，正確把握上下文的邏輯關(guān)系，才能正確判斷和選擇。6.有些空格答案由上文決定（前置性設(shè)空），有些由后文決定（后置性設(shè)空），有些要綜合上下文才能得到答案（語(yǔ)篇性設(shè)空），以后置性設(shè)空為主。4.考查單詞以實(shí)詞(v,n,adj,adv,pr3近幾年高考完形填空2007年電腦登陸新技術(shù)—自動(dòng)臉部識(shí)別登陸技術(shù)。2008年英國(guó)文化中的一種仙女形象。2009年諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)的原因。2010年因文化差異在異國(guó)遭遇的尷尬。近幾年高考完形填空2007年電腦登陸新技術(shù)—自動(dòng)臉部識(shí)別登4英語(yǔ)完形填空解題步驟速覽全文，把握大意。細(xì)讀首句，摸清文路。瞻前顧后，準(zhǔn)確選擇。復(fù)核全文，調(diào)整答案。做完形填空必須讀懂文章，前后邏輯一致；完形填空每個(gè)小題的正確答案都是有充分根據(jù)的，可以在文章匯總找到具體的突破口也就是信息點(diǎn)。解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線(xiàn)索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等?！?mins≈10mins≈2mins≈1mins英語(yǔ)完形填空解題步驟速覽全文，把握大意。做完形填空必須讀懂文5答題方法：1）擇優(yōu)法：根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個(gè)考證其余答案。2）排除法：如答案一時(shí)難以確定，可按空格位置，從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配、上下文語(yǔ)境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析試填。排除干擾項(xiàng)，從而確定正確答案。答題方法：6Herearesome

Basicskillsof

clozeHerearesome7Skill1:Choosingbycontext(上下文、語(yǔ)境)eg.Manyoldpeopledon’thavegood_____.A.hearingB.healthC.eyesight1)Theycan’twatchTV,buttheycanlistentomusicornewsovertheradio.C2)Theycan’tlistentomusicornewsovertheradio,buttheycanreadwithglasses.3)Theycan’twalkoutside,buttheycanwatchTVorlistentomusicornewsovertheradioathome.ABSkill1:Choosingbycontext(上下8eg2.Waittillyouaremore_____.

A.relaxedB.satisfiedC.certain1)It’sbettertobesurethansorry.C2)I’llimproveitoncemore.B3)Orelseyou’llbemorenervousonthestage.Aeg3.Traveling____,todaybecomesyesterday;travelingwestitistomorrow.A.southB.eastC.northD.westeg4.Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery,very____.A.deepB.highC.coldD.dangerouseg2.Waittillyouaremore__9eg1.Whenwetalked,Idiscovered（發(fā)現(xiàn)）somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle____thanthatinChina.Weusuallyhaveforty-fiveminutesineachclass.

A.shorterB.longerC.earlierD.later√Skill2：logic（邏輯推理）eg2.Mymotheroftenaskedme，“Whatisthemostimportantpartofthebody?”

Ithoughtsoundwasveryimportanttousashumans，soIsaid．“My________，Mommy．”Shesaid，“No．Manypeoplearedeaf（聾的）…A.earsB.eyesC.bodyD.head√eg1.Whenwetalked,Idis10eg1.Atthismoment,theairhostess

1.Shelookedpale,butwasquite2.

1.A.showedB.presentedC.exposedD.appeared

2.A.wellB.stillC.calmD.quietVt.Vt.Vt.ViSkill3:Choosingby

meaningsofwordsandexpressions(詞匯和短語(yǔ)用法)eg2.Inthemorning,thekingwenttovisitthepond.Tohissurprise,thepondwasonlyfilledwithwater!Whathappened?Yes!Everyonehadthesameidea__thatman.A.withB.toC.asD.ofthesameeg1.Atthismoment,theairh11。Skill4:Choosingbygrammar(語(yǔ)法分析)eg1.…andtheofficersthenbegantoeattheirmeal,sayingthatthemushroomshadaverystrange____quitepleasanttaste.A.besideB.butC.andD.or。Skill4:Choosingbygrammar(語(yǔ)12

。

eg1.Iturnedthekeyinthelockand_____thedooropen.knockedB.forcedC.pushedD.triedeg2.Allovertheworldpeopleswimforfun.Swimmingisenjoyedbypeopleof______ages,fromtheveryyoungtotheveryold.Therearemanyplacesforpeopletoswiminswimmingpools.A.allB.noneC.someD.bothSkill5:Choosingbycommonsense(常識(shí))eg3.(Immediately)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe＿＿＿＿＿h(yuǎn)ospital.A.animalB.biggestC.plantD.nearest

。

eg1.I13TheskillsoffinishingCloze?Whatdowelearntoday?Skill1:Choosingby上下文、語(yǔ)境Skill2:

Choosingby邏輯推理Skill3:Choosingby詞匯和短語(yǔ)用法Skill4:Choosingby語(yǔ)法分析Skill5:Choosingby常識(shí)TheskillsoffinishingCloze?14完形填空四利用：1.利用復(fù)現(xiàn)或同類(lèi)的詞匯答題。2.利用前后文的對(duì)仗關(guān)系。3.利用上下文的邏輯關(guān)系。4.生活常識(shí)。完形填空四利用：1.利用復(fù)現(xiàn)或同類(lèi)的詞匯答題。15完形填空三忌：忌不看首句，直奔空格處作答。忌當(dāng)做語(yǔ)法填空來(lái)做。完形填空很多選項(xiàng)必須根據(jù)上下文才能選出，不是孤立的看本句話(huà)。忌先入為主，一氣呵成。做題時(shí)先填把握的空格，對(duì)不是很有把握的先放一放，在后文的到答案或在做完全文后回頭看才會(huì)獲得答案。完形填空三忌：忌不看首句，直奔空格處作答。16

Themorewepractice,theeasieritwillbe!Clozeisinteresting,thoughdifficult. Themorewepractice,theeas17高中英語(yǔ)《完形填空解題技巧》PPT課件18Today’stask:1、掌握三種?？嘉捏w2、掌握四種常考類(lèi)型附：3、語(yǔ)氣副詞的選擇Today’stask:1、掌握三種?？嘉捏w2、掌握四種常19記敘文被選作完形填空的短文，有一半以上是記敘文，所以，掌握記敘文的寫(xiě)作特點(diǎn)，會(huì)有助于我們快速而準(zhǔn)確地破解完形填空的解題方法和思路。試題特征：一般都有較為完整的六個(gè)要素，為了便于理解，首句不挖空，所以，時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件等要素，基本可以在這部分找到。記敘文被選作完形填空的短文，有一半以上是記20

例2：(NMET2000)Iclimbedthestairsslowly,carryingwithabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas1andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad2astepandfell,sendingmynewsuitcase

3downthestairs.1.A.helplessB.lazyC.anxiousD.tired2.A.tookB.mindedC.missedD.picked3.A.rollingB.passingC.droppingD.turningslowlyfell例2：(NMET2000)slowlyf21說(shuō)明文說(shuō)明文寫(xiě)作的宗旨，就是要把欲說(shuō)的或欲寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)得清楚、寫(xiě)得明白，讓讀者明了事實(shí)、弄清真相，所以，除了詞匯或句型因素，相對(duì)而言，說(shuō)明文的難度不會(huì)很大，做起題來(lái)也應(yīng)該比較得心應(yīng)手。說(shuō)明文說(shuō)明文寫(xiě)作的宗旨，就是要把欲說(shuō)的或欲寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)得清楚、22試題特征：1、說(shuō)明文直白性較強(qiáng)，協(xié)作脈絡(luò)清晰，又沒(méi)有很多感情因素的摻入，所以就不會(huì)有過(guò)多的情感詞匯，在理解上自然不會(huì)有鉆不出的“迷宮”。2、說(shuō)明文的層次清晰，整體性強(qiáng)，所以，遞進(jìn)性詞匯和名詞的設(shè)題往往出現(xiàn)得較多。只要把握這些關(guān)鍵，做完形填空便會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。試題特征：23★In1990,leaderofallbignationsmetinJapanandagreedtoreduce1CO2

theyputintotheatmosphere.Tenyears2,inNov.2000,theymetagaininHollandtoassess(評(píng)估)thesituationanddecidedwhattodonext.1,A.many B.anumberofC.theamountof D.agoodmany2.A.afterB.lateC.later D.soon高中英語(yǔ)《完形填空解題技巧》PPT課件24議論文就是對(duì)人、事、行為等進(jìn)行的評(píng)論或表達(dá)的看法。議論的內(nèi)容一般是無(wú)法預(yù)知的，作者的態(tài)度和看法又是不可預(yù)知的。所以，我們做題時(shí)，既要看事實(shí)，又要感悟作者的態(tài)度與情感。議論文議論文就是對(duì)人、事、行為等進(jìn)行的評(píng)論或表達(dá)的看法。議論25試題特征：1、目前對(duì)議論文的選材主要集中在夾敘夾議的內(nèi)容上，所以，議論要依據(jù)一定的記敘而進(jìn)行。2、議論文的設(shè)題往往多以上下文為基礎(chǔ)，利用承前信息或滯后信息，使讀者有所依托。3、議論文中表達(dá)作者態(tài)度或看法的詞較多，所以，試題中對(duì)形容詞和副詞的考查往往也較多。試題特征：26應(yīng)試技巧：做議論文時(shí)，通讀、試填、核檢的步驟完整更顯重要。因?yàn)樵谶@類(lèi)問(wèn)題想跳躍性較大，例如，僅僅一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞的使用，便可以把上下文的意思來(lái)個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。再如，形容詞或副詞的設(shè)置往往都無(wú)法從語(yǔ)法上予以取舍，這時(shí)，我們便要感悟作者，感悟主人公，感悟整個(gè)語(yǔ)境。看作者寫(xiě)文章的目的是什么，是褒、是貶，還是僅僅提出問(wèn)題，欲以引發(fā)思考；看主人公是喜、怒、心態(tài)如何；再看上下文語(yǔ)意所指，旨在提供什么樣的信息。如此等等，當(dāng)無(wú)定式。應(yīng)試技巧：