2022-2023學(xué)年江西省九江市武寧縣重點(diǎn)中學(xué)高二（下）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年江西省九江市武寧縣重點(diǎn)中學(xué)高二（下）期末歷史試卷一、單選題（本大題共16小題，共16.0分）1.波斯國(guó)王大流士宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的命令，他們都遵行不誤。……靠阿胡拉馬茲達(dá)之佑，我統(tǒng)治了這個(gè)王國(guó)?！辈牧现饕f(shuō)明了（）A.國(guó)王是波斯帝國(guó)的核心和最高主宰 B.大流士以嚴(yán)酷法律治國(guó)

C.波斯帝國(guó)建立起較完善的官僚體系 D.波斯國(guó)王相信君權(quán)神授2.亨廷頓認(rèn)為，在多文明的世界里，建設(shè)性的道路是棄絕普世主義，接受多樣性和尋求共同性。在正在來(lái)臨的時(shí)代，文明的沖突是對(duì)世界和平的最大威脅，而建立在多文明基礎(chǔ)上的國(guó)際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障。這里的“多文明”指的是（）A.不同文明并存與發(fā)展 B.經(jīng)濟(jì)格局走向多極化

C.政治格局走向多極化 D.不同地域文化的沖突3.西歐中世紀(jì)莊園主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)也發(fā)展手工業(yè)，他們生產(chǎn)了人們?nèi)粘Ｉ钏枰慕^大部分產(chǎn)品。據(jù)此可知，莊園是（）A.西歐的司法審判機(jī)構(gòu) B.西歐的民主政治組織

C.西歐獨(dú)立的政治單位 D.自給自足的經(jīng)濟(jì)單位4.12世紀(jì)，意大利的米蘭、佛羅倫薩、熱那亞等城市中，實(shí)行一種由執(zhí)政官或統(tǒng)治委員會(huì)掌握權(quán)力的共和政治。這些城市共和國(guó)發(fā)展出一整套不同于中世紀(jì)王權(quán)的政治制度，形成了豐富的政治文獻(xiàn)，闡釋了民主思想。這表明意大利（）A.發(fā)展早期民主政治模式 B.正式確立民主共和政體

C.資本原始積累發(fā)展迅速 D.傳播踐行了啟蒙思想5.16和17世紀(jì)，英國(guó)先后創(chuàng)建了非洲公司，東印度公司、土耳其公司等殖民壟斷公司。這些公司在19世紀(jì)中后期先后解散。與此同時(shí)，托拉斯、卡特爾、康采恩等形式的壟斷組織在歐美資本主義國(guó)家紛紛出現(xiàn)。這兩類壟斷組織都（）A.適應(yīng)了工業(yè)資本主義的發(fā)展要求 B.推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展

C.只給廣大亞非拉國(guó)家?guī)?lái)了災(zāi)難 D.是政府直接對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的產(chǎn)物6.某位同學(xué)對(duì)新航路開辟做了如下評(píng)價(jià)：“它改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣；它是世界市場(chǎng)聯(lián)系之路；它是歐洲資本主義發(fā)展壯大之路；它是人類文明交融之路，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。”該同學(xué)在評(píng)價(jià)中分別使用的史觀是（）A.社會(huì)史觀、全球史觀、近代化史觀、文明史觀

B.文明史觀、社會(huì)史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀

C.社會(huì)史觀、全球史觀、文明史觀、全球史觀

D.社會(huì)史觀、文明史觀、近代化史觀、全球史觀7.歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下表中史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是（）選項(xiàng)史實(shí)推論A乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，千八百里西南夷地區(qū)進(jìn)入中原統(tǒng)一政權(quán)版圖B葛洪《抱樸子?仙藥》中已經(jīng)提到“火藥”火藥發(fā)明于東晉時(shí)期C《清明上河圖》描繪大量商人、商船、店鋪畫面北宋東京是繁華的商業(yè)都市D宋應(yīng)星所著《天工開物》中記載“花機(jī)圖”近代科技在明代取得突破性進(jìn)展A.A B.B C.C D.D8.俾斯麥在1881、1882年兩次演講中，明確宣稱：“在普魯士、在德國(guó)，皇帝代表了真正實(shí)際權(quán)力。”這主要表現(xiàn)在（）

①德意志皇帝由普魯士國(guó)王擔(dān)任

②帝國(guó)議會(huì)由成年男子選舉產(chǎn)生

③聯(lián)邦議會(huì)與帝國(guó)議會(huì)的召集、開會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于皇帝

④皇帝有任免國(guó)家官吏之權(quán)，帝國(guó)宰相由皇帝直接任命，并對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.截止19世紀(jì)中期，英國(guó)城鄉(xiāng)人口的比例已經(jīng)徹底改觀。在1800萬(wàn)總?cè)丝谥?，農(nóng)村人口占48%，城市人口占52%。促成這一變化的根本動(dòng)力是（）A.圈地運(yùn)動(dòng) B.英國(guó)政府的鼓勵(lì)政策

C.工業(yè)化發(fā)展 D.優(yōu)良的城市生活環(huán)境10.巴黎公社曾發(fā)表《告農(nóng)村勞動(dòng)人民書》，宣告“把土地給農(nóng)民，勞動(dòng)工具給工人”。這表明巴黎公社（）A.切實(shí)地維護(hù)了農(nóng)民階級(jí)的利益 B.得到了農(nóng)民的廣泛擁護(hù)

C.曾為建立工農(nóng)聯(lián)盟作出過(guò)努力 D.是工農(nóng)聯(lián)合專政的政權(quán)11.孫中山、甘地、凱末爾革命思想的共同點(diǎn)是（）A.都以建立獨(dú)立共和國(guó)為目標(biāo) B.都具有反宗教的世俗主義思想

C.都以民族主義為主要內(nèi)容 D.都主張向蘇維埃俄國(guó)學(xué)習(xí)12.二戰(zhàn)期間，某三國(guó)聯(lián)合簽署的一份公告中表示，對(duì)日作戰(zhàn)將繼續(xù)到日本完全停止抵抗為止，日本政府必須立即投降。還規(guī)定了盟國(guó)接受日本投降的條件，即鏟除日本軍國(guó)主義：對(duì)日本領(lǐng)土進(jìn)行占領(lǐng)：實(shí)施開羅宣言之條件，解除日本軍隊(duì)的武裝，懲辦戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯；禁止軍需工業(yè)等等。該公告（）

①直接促成了蘇聯(lián)的對(duì)日宣戰(zhàn)

②是波茨坦會(huì)議期間的《波茨坦公告》

③為東京審判提供了法理依據(jù)

④體現(xiàn)三國(guó)對(duì)《聯(lián)合國(guó)家宣言》的承諾A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④13.1921年8月蘇俄人民委員會(huì)關(guān)于貫徹新經(jīng)濟(jì)政策原則的指令中說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)采取措施發(fā)展國(guó)營(yíng)的和合作社的商品交換，而且不應(yīng)當(dāng)只限于地方流轉(zhuǎn)范圍，在可能和有利的地方應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為貨幣交換形式?！边@表明蘇俄（）A.開始取消戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.嘗試廢除私人企業(yè)的自由貿(mào)易

C.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D.探索向社會(huì)主義過(guò)渡的新途徑14.赫魯曉夫時(shí)代的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為航空母艦是侵略者的代表工具。1970年蘇聯(lián)建造的航空母艦仍保留了巡洋艦的特征。造成這種現(xiàn)象的原因是（）A.蘇聯(lián)工業(yè)技術(shù)非常落后 B.資本主義陣營(yíng)大力阻撓

C.兩極格局下的矛盾心態(tài) D.蘇聯(lián)人民生活水平低下15.下列屬于戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新變化的是（）

①資本主義進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義階段

②西方福利國(guó)家得到發(fā)展

③第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快的部門

④以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的“新經(jīng)濟(jì)”得到發(fā)展A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④16.如表為1980年部分國(guó)家人口、國(guó)民生產(chǎn)總值與人均國(guó)民生產(chǎn)總值一覽表。乙國(guó)應(yīng)代表（）國(guó)家人口/百萬(wàn)國(guó)民生產(chǎn)總值/億美元人均國(guó)民生產(chǎn)總值/億美元甲2282590011360乙265120504550丙117115709890丁5644307920A.美國(guó) B.蘇聯(lián) C.日本 D.英國(guó)二、材料解析題（本大題共4小題，共40.0分）17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：1950年8月，第一屆全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議做出了《關(guān)于健全和發(fā)展全國(guó)衛(wèi)生基層組織的決定》，決定要求城市的每個(gè)街道和農(nóng)村的每個(gè)鄉(xiāng)都要有一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，提出縣設(shè)衛(wèi)生院、區(qū)設(shè)衛(wèi)生所、行政村設(shè)衛(wèi)生委員、自然村設(shè)衛(wèi)生員的新中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生組織形式。根據(jù)上述決定，衛(wèi)生部首先有計(jì)劃地建立和健全縣（旗、自治縣）級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，同時(shí)責(zé)成縣衛(wèi)生院負(fù)責(zé)承擔(dān)并指導(dǎo)全縣的公共衛(wèi)生工作。此后，衛(wèi)生部又先后下發(fā)了《關(guān)于組織聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施辦法》《縣衛(wèi)生院暫行組織通則》《縣屬區(qū)衛(wèi)生所暫行組織通則》，推動(dòng)廣大縣域逐步形成以醫(yī)療為中心，面向農(nóng)村的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)。到1952年年底，全國(guó)已有縣醫(yī)院（衛(wèi)生院）2123所，病床37467張；“一五”計(jì)劃時(shí)期，在農(nóng)業(yè)合作化高潮中區(qū)衛(wèi)生所普遍發(fā)展成為區(qū)衛(wèi)生院?！幾院朔颉缎轮袊?guó)社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)和防疫體系的創(chuàng)立與發(fā)展》材料二：2009年至2011年期間，中央和各級(jí)地方政府在我國(guó)45個(gè)縣共安排農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目4843個(gè)，其中包括71個(gè)縣級(jí)醫(yī)院、427個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和4412個(gè)村衛(wèi)生室。隨著三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的健全與完善，農(nóng)村地區(qū)加強(qiáng)了對(duì)疫情的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。農(nóng)村地區(qū)已有100%的疾病預(yù)防控制中心、93.5%的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和70%以上的實(shí)現(xiàn)了疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。國(guó)家非常關(guān)注困難地區(qū)重大傳染病、地方病和職業(yè)病的預(yù)防和控制，對(duì)其給予專項(xiàng)補(bǔ)助，并對(duì)艾滋病、乙型肝炎、結(jié)核病、血吸蟲病等嚴(yán)重傳染病患者實(shí)行免費(fèi)或低收費(fèi)治療?！幾皂n俊江、王勝子《試論我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的完善》(1)根據(jù)材料一、二，指出與新中國(guó)成立初期相比，21世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。(2)綜合上述材料，你認(rèn)為政府應(yīng)該在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中扮演哪些角色。18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一漢代“海上絲綢之路”雛形即已出現(xiàn)，魏晉而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成為佛教?hào)|傳的重要方式。宋元時(shí)代指南針等遠(yuǎn)洋航行工具的使用，使海外貿(mào)易達(dá)到鼎盛。明朝前期，在鄭和下西洋的背景下，出現(xiàn)了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星槎勝覽》《西洋番國(guó)志》等，記錄海行見聞，反映當(dāng)時(shí)東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風(fēng)土人情、山川形勝。明后期，鄭若曾針對(duì)倭寇等問(wèn)題，在《籌海圖編》中明確提出“海防”的主張：“欲航行于大洋，必先戰(zhàn)勝于大洋?！薄幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》等材料二2023年是中國(guó)提出共建“一帶一路”倡議10周年。目前已有151個(gè)國(guó)家、32個(gè)國(guó)際組織與中國(guó)簽署200余份共建“一帶一路”合作文件，“一帶一路”建設(shè)已成為當(dāng)今世界全新合作模式。時(shí)間提出2013年9月習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表重要演講，提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的倡議。2013年10月習(xí)近平出訪東南亞期間發(fā)表《攜手建設(shè)中國(guó)——東盟命運(yùn)共同體》講話，倡議籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，共同建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”。2014年6月習(xí)近平在中國(guó)——阿拉伯國(guó)家合作論壇第六屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上首次正式使用“一帶一路”的提法，并對(duì)絲綢之路精神和“一帶一路”建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持的原則作出系統(tǒng)闡述。(1)根據(jù)材料一，概括“海上絲綢之路”對(duì)古代中國(guó)的重要意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)提出和實(shí)施“一帶一路”設(shè)想的可行性條件，并指出21世紀(jì)中國(guó)政府倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想所體現(xiàn)出的絲綢之路精神的時(shí)代特征。19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：宋代，周敦頤、二程、朱熹、陸九淵等理學(xué)大師紛紛開設(shè)書院，授徒講學(xué)，所建書院超過(guò)歷代總和。到了元代，中國(guó)的范圍空前擴(kuò)大，過(guò)去沒(méi)有書院的云南、甘肅等西南、西北大片地區(qū)都開始興建書院，理學(xué)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。元朝政府出于吸引漢族士人的目的，對(duì)書院給以資助，并且加以管理。到了清代，書院進(jìn)入官方主導(dǎo)的階段，書院在經(jīng)費(fèi)來(lái)源、院長(zhǎng)任免和學(xué)生管理方面都受到政府的影響，官學(xué)化越來(lái)越明顯，書院也開始脫離山林，走向城市。

材料二：明代王陽(yáng)明在貴州做官時(shí)，創(chuàng)立龍崗書院，招收“諸夷子弟”，以知行合一學(xué)說(shuō)開導(dǎo)啟發(fā)。書院對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)、考核通過(guò)的學(xué)生，還有財(cái)物的獎(jiǎng)勵(lì)，“內(nèi)課生童每名給膏火錢四百文”。書院培養(yǎng)的學(xué)生，除了一部分通過(guò)科考進(jìn)入國(guó)家官僚系統(tǒng)之外，大部分回到了民間，成為中國(guó)古代鄉(xiāng)村社會(huì)的中堅(jiān)。隨著印刷術(shù)的普及、學(xué)術(shù)的興盛，書院刻書也十分成熟，清代的書院刻書質(zhì)量?jī)?yōu)良，受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。——以上材料均摘編自曹磊《中國(guó)古代書院教育的特點(diǎn)及其影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代至明清時(shí)期書院教育的主要變化并分析原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)古代書院教育產(chǎn)生的積極影響。20.閱讀材料，完成下列要求。

材料新聞傳播應(yīng)該自由而真實(shí)地再現(xiàn)事實(shí)，但在英國(guó)殖民擴(kuò)張時(shí)期，以《泰晤士報(bào)》為代表的報(bào)刊和以路透社為代表的通訊社以“公正”為名，實(shí)際上充當(dāng)了政府殖民擴(kuò)張的工具。它們大肆宣揚(yáng)資本主義政體、文化的先進(jìn)性，并將侵略描繪成一種高尚的開化行為。如《每日郵報(bào)》寫道：“我們一直在各個(gè)地方為各種各樣的野蠻人做看這樣的好事。”英國(guó)傳教士麥都思在香港創(chuàng)辦的報(bào)紙《遐邇貫珍》，刊有保險(xiǎn)制度、自由貿(mào)易政策、蒸汽機(jī)工作原理、地圓說(shuō)、醫(yī)學(xué)等，雖以待播西方文明為重點(diǎn)，但其目的是贏得中國(guó)人對(duì)英國(guó)及西方文明的好感，從而建立起一種文化認(rèn)同，同時(shí)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行宗教滲透?！?guó)資產(chǎn)階級(jí)在宣揚(yáng)自身先進(jìn)思想文化的過(guò)程中，將新聞自由思想帶到新的土地上，各殖民地半殖民地大量涌現(xiàn)了主張出版自由、批評(píng)殖民政策的大眾報(bào)刊和民族報(bào)刊。埃及民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖穆罕默德?阿布篤于1884年創(chuàng)辦《團(tuán)結(jié)報(bào)》，并撰文表示：“英國(guó)不撤兵，埃及人民的斗爭(zhēng)永不罷休！”——摘編自李岑岑《英國(guó)近代殖民擴(kuò)張中的新聞傳播》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，史論結(jié)合，邏輯清晰。）

答案和解析1.【答案】A【解析】由材料信息“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴(yán)懲不貸”“凡我給他們的命令，他們都遵行不誤”“我統(tǒng)治了這個(gè)王國(guó)”可以看出，波斯國(guó)家具有明顯的君主專制色彩，故選A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)與材料主旨不符，故排除；C項(xiàng)說(shuō)法在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除。

2.【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，亨廷頓認(rèn)為，建立在多文明基礎(chǔ)上的國(guó)際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障；故這里的“多文明”指的是不同文明并存與發(fā)展，所以答案A正確；

材料中論述不是多極化格局，故B、C錯(cuò)誤；

材料也沒(méi)有體現(xiàn)地域文化，故D錯(cuò)誤；

故選A．

本題旨在考查人類文明交流，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力和對(duì)材料的理解分析能力．

奧布的理念與亨廷頓所主張的“在多文明的世界里，建設(shè)性的道路是棄絕普世主義，接受多樣性和尋求共同性．”是相通的．無(wú)論是奧布和地球聯(lián)合的戰(zhàn)爭(zhēng)還是聯(lián)合與扎夫特的戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)到底均是由普世主義的意識(shí)形態(tài)引起的．調(diào)整者與自然人的意識(shí)形態(tài)的沖突在于兩方均不接受多樣性的現(xiàn)實(shí)而欲將自己的意識(shí)形態(tài)強(qiáng)加于對(duì)方．聯(lián)合為了戰(zhàn)勝扎夫特而無(wú)視奧布的理念欲將己方的意識(shí)形態(tài)強(qiáng)加于奧布之上．而提倡文明的多樣性和共存性的奧布自然反對(duì)這些意識(shí)形態(tài)，即使國(guó)家滅亡也要堅(jiān)守自國(guó)的理念

3.【答案】D【解析】根據(jù)材料“西歐中世紀(jì)莊園主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)也發(fā)展手工業(yè)，他們生產(chǎn)了人們?nèi)粘Ｉ钏枰慕^大部分產(chǎn)品”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，莊園中的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)基本上可以滿足人們?nèi)粘Ｉ钏?，說(shuō)明莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位，D項(xiàng)正確；

材料并未提及莊園法庭這一司法審判機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；

莊園自己生產(chǎn)日常生活所需體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)生活而非民主政治，排除B項(xiàng)；

材料不足以說(shuō)明莊園是西歐獨(dú)立的政治單位，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了中古西歐，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中古西歐，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

4.【答案】A【解析】根據(jù)材料“由執(zhí)政官或統(tǒng)治委員會(huì)掌握權(quán)力的共和政治”、“民主思想”可知，這與西方近代民主政治模式相近，故A正確；

“正式確立”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；

CD兩項(xiàng)不能由材料得出，排除。

故選：A。

本題考查中世紀(jì)的歐洲，解題的關(guān)鍵信息是“由執(zhí)政官或統(tǒng)治委員會(huì)掌握權(quán)力的共和政治”、“民主思想”。

本題為中檔題，考查中世紀(jì)的歐洲，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

5.【答案】B【解析】A．材料反映的是在早期殖民擴(kuò)張時(shí)期組建的壟斷性貿(mào)易公司和第二次工業(yè)革命以后的壟斷公司，二者是不一樣的，早期的貿(mào)易壟斷公司沒(méi)有適應(yīng)工業(yè)資本主義發(fā)展要求。

B．早期殖民擴(kuò)張時(shí)期的壟斷性貿(mào)易公司以及第二次工業(yè)革命時(shí)期的壟斷公司，在很大程度上都推動(dòng)了資本主義世界市場(chǎng)的發(fā)展。

C．托拉斯、卡特爾、康采恩等形式的壟斷組織你在屋里產(chǎn)生了很多不好的影響。

D．第二次工業(yè)革命以后的壟斷組織不是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。

故選：B。

本題主要考查壟斷組織，要求學(xué)生結(jié)合壟斷組織的特征和影響來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚早期殖民擴(kuò)張和兩次工業(yè)革命的影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。

6.【答案】A【解析】“改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣”屬于社會(huì)史觀，“世界市場(chǎng)聯(lián)系之路”屬于全球史觀，“歐洲資本主義發(fā)展壯大之路”屬于近代化史觀，“它是人類文明交融之路，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展”屬于文明史觀，故A正確；

BCD均不符合題意，排除。

故選：A。

本題考查史學(xué)研究的基本方法，解題的關(guān)鍵是“它改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣；它是世界市場(chǎng)聯(lián)系之路；它是歐洲資本主義發(fā)展壯大之路；它是人類文明交融之路，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展”。

本題難度中檔，考查史學(xué)研究的基本方法，史學(xué)研究方法，是人類認(rèn)識(shí)歷史的“橋梁”。由于歷史內(nèi)容極為豐富，并具有多層次性的特點(diǎn)，史學(xué)方法也就不能單一化，而應(yīng)該豐富多樣。史學(xué)家在具體運(yùn)用歷史研究方法時(shí)，亦根據(jù)不同情況，靈活運(yùn)用。

7.【答案】C【解析】據(jù)材料“自九原抵甘泉”可知講述的是西北地區(qū)并非西南夷地區(qū)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

據(jù)材料“葛洪《抱樸子?仙藥》中已經(jīng)提到‘火藥’”不能說(shuō)明火藥發(fā)明于東晉時(shí)期，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

據(jù)材料“《清明上河圖》描繪大量商人、商船、店鋪畫面”可知描述的是北宋汴京（即東京）商業(yè)繁榮的景象，由此可知北宋東京是繁華的商業(yè)都市，故C項(xiàng)正確。

據(jù)材料“宋應(yīng)星所著《天工開物》中記載‘花機(jī)圖’”不能說(shuō)明近代科技在明代取得突破性進(jìn)展，近代中國(guó)應(yīng)該在晚清出現(xiàn)而非明代，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。。

故選：C。

本題以史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系的形式，考查秦中央集權(quán)制度的形成、古代中國(guó)的科技成就、古代中國(guó)的繪畫藝術(shù)。

本題解題的關(guān)鍵在于史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系準(zhǔn)確判斷。

8.【答案】C【解析】1871年，德意志帝國(guó)建立，德意志帝國(guó)憲法頒布，確立了德國(guó)君主立憲政體，普魯士在帝國(guó)中占有統(tǒng)治地位，它的國(guó)王同時(shí)又是帝國(guó)的皇帝，材料中“在1881、1882年”表明是在德意志帝國(guó)建立后，故①正確；

帝國(guó)議會(huì)由成年男子選舉產(chǎn)生，符合一般代議制的特點(diǎn)，不能說(shuō)明材料中“皇帝代表了真正實(shí)際權(quán)力”，故②錯(cuò)誤；

議會(huì)”之權(quán)屬于皇帝”能說(shuō)明“皇帝代表了真正實(shí)際權(quán)力”，故③正確；

對(duì)皇帝負(fù)責(zé)表明行政權(quán)屬于皇帝，能說(shuō)明“皇帝代表了真正實(shí)際權(quán)力”，故④正確，選擇C項(xiàng)符合題意。

故選：C。

本題考查的是德意志帝國(guó)君主立憲制的確立，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的掌握情況。

本題考查的是德意志帝國(guó)君主立憲制的確立，難度一般，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確的掌握德國(guó)代議制確立的背景、標(biāo)志、特點(diǎn)、意義等。

9.【答案】C【解析】根據(jù)材料“19世紀(jì)中期”，可知這一時(shí)期英國(guó)率先完成了第一次工業(yè)革命，手工工場(chǎng)變?yōu)闄C(jī)器大工廠，城市化進(jìn)程加快，C項(xiàng)正確。

圈地運(yùn)動(dòng)與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；

英國(guó)政府的鼓勵(lì)政策不是根本原因，排除B項(xiàng)；

工業(yè)革命后城市環(huán)境惡化，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查英國(guó)工業(yè)革命。解答本題需要掌握工業(yè)革命的影響。

本題主要考查英國(guó)工業(yè)革命，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

10.【答案】C【解析】巴黎公社主要是無(wú)產(chǎn)階級(jí)孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有得到農(nóng)民的廣泛擁護(hù)，沒(méi)有建立工農(nóng)聯(lián)盟，排除ABD；根據(jù)信息“把土地給農(nóng)民，勞動(dòng)工具給工人”，說(shuō)明巴黎公社曾嘗試爭(zhēng)取農(nóng)民的支持以及建立工農(nóng)聯(lián)盟。

故選C。

本題考查的是巴黎公社，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析解答問(wèn)題能力。

巴黎公社失敗的原因：

（1）客觀原因：敵人的瘋狂鎮(zhèn)壓，巴黎公社寡不敵眾。

（2）主觀原因：缺乏先進(jìn)政黨領(lǐng)導(dǎo)；沒(méi)有沒(méi)收法蘭西銀行；沒(méi)有建立工農(nóng)聯(lián)盟。

（3）根本原因：法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還不足以廢除資本主義生產(chǎn)方式。

11.【答案】C【解析】孫中山、凱末爾、甘地三人都是民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，三人領(lǐng)導(dǎo)民族解放運(yùn)動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)在于爭(zhēng)取民族的獨(dú)立自主，故C項(xiàng)符合題意；

BD兩項(xiàng)容易確定不是三人的共同點(diǎn)，A項(xiàng)具有較大的干擾性，甘地倡導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，是為了爭(zhēng)取印度的自治、獨(dú)立。一戰(zhàn)后，甘地還沒(méi)有把建立獨(dú)立共和國(guó)作為目標(biāo)，故A項(xiàng)不適合甘地，排除。

故選：C。

本題主要考查亞洲的民族解放運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合20世紀(jì)亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)來(lái)分析。

解答本題要搞清楚亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)和特點(diǎn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。

12.【答案】D【解析】根據(jù)材料“對(duì)日作戰(zhàn)將繼續(xù)到日本完全停止抵抗為止，日本政府必須立即投降。還規(guī)定了盟國(guó)接受日本投降的條件，即鏟除日本軍國(guó)主義”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料出自《波茨坦公告》，直接促成了蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)和為東京審判提供了法理的依據(jù)，兌現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》中的并決心共同戰(zhàn)敗德、意、日法西斯侵略，決不和敵國(guó)單獨(dú)議和，①②③④正確，D選項(xiàng)符合題意。

結(jié)合上述分析可知ABC選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

故選：D。

本題主要考查二戰(zhàn)，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確把握。

本題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)二戰(zhàn)的準(zhǔn)確把握。

13.【答案】D【解析】A.1921年3月份開始取消戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；

B.新經(jīng)濟(jì)政策允許私人企業(yè)和自由貿(mào)易存在；

C.新經(jīng)濟(jì)政策并不是要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；

D.從材料可以看出新經(jīng)濟(jì)政策恢復(fù)了商品貿(mào)易和貨幣關(guān)系，是探索向社會(huì)主義過(guò)渡的新途徑。

故選：D。

本題主要考查新經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚蘇聯(lián)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的表現(xiàn)，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。

14.【答案】C【解析】從材料可以看出，一方面蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為航空母艦是侵略者的代表工具。自己仍然建造航空母艦。而且還保留了巡洋艦的特征。這明顯就是要出海去進(jìn)行霸權(quán)主義活動(dòng)。體現(xiàn)了兩極格局下蘇聯(lián)的矛盾心態(tài)。

故選：C。

本題主要考查兩極格局，要求學(xué)生結(jié)合兩極格局對(duì)峙的特點(diǎn)來(lái)分析。

解答本題要搞清楚兩極格局對(duì)峙的特點(diǎn)和影響因素。要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。

15.【答案】B【解析】根據(jù)材料“屬于戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新變化”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，二戰(zhàn)后隨著國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義階段，西方福利國(guó)家得到發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快的部門，以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的“新經(jīng)濟(jì)”得到發(fā)展，①②③④正確，B正確，排除ACD。

故選：B。

本題考查的是資本主義國(guó)家新變化，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是資本主義國(guó)家新變化，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

16.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)七十年代后期，受體制僵化影響，蘇聯(lián)的人均國(guó)民生產(chǎn)總值不斷下滑，1980年時(shí)人均國(guó)民生產(chǎn)總值低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，與表中乙國(guó)情況一致，B項(xiàng)符合題意；

1980年美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，人均國(guó)民生產(chǎn)總值仍然居世界第一，A項(xiàng)不符合題意；

從表格中人口總數(shù)和人均國(guó)民生產(chǎn)總值分析，日本與表中乙國(guó)的情況不符，與丙國(guó)情況吻合，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

1980年，經(jīng)過(guò)撒切爾夫人的改革，英國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值和人均國(guó)民生產(chǎn)總值明顯增長(zhǎng)，與表中丁國(guó)情況一致，D項(xiàng)不符合題意。

故選：B。

本題主要考查多極化格局，要求學(xué)生結(jié)合多極化趨勢(shì)發(fā)展的表現(xiàn)來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚20世紀(jì)80年代世界主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征，還要搞清楚戰(zhàn)后世界格局變化的特點(diǎn)。

17.【答案】【小題1】變化：農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)體系不斷完善；疫情監(jiān)測(cè)體系現(xiàn)代化水平提高；福利性醫(yī)療覆蓋面增大。

影響：完善了國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)體系；提高了農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生水平；保障了人民群眾的生命健康。【小題2】角色：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)品和服務(wù)的提供者；政策規(guī)則的制訂者；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的監(jiān)管者?！窘馕觥勘绢}主要考查的是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上分析材料予以作答。

本題主要考查的是醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立，側(cè)重于考查考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上分析材料予以作答的能力。

18.【答案】【小題1】意義：促進(jìn)海外貿(mào)易，推動(dòng)雙邊技術(shù)文化交流；開闊眼界，增進(jìn)國(guó)人對(duì)世界的了解：產(chǎn)生航海論著，培養(yǎng)國(guó)人的海洋意識(shí)；萌發(fā)關(guān)注海防、防范倭患的國(guó)防理念等?！拘☆}2】條件：世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展；全球化的發(fā)展；改革開放，綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際影響力的提升；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立；新時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整；中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。

時(shí)代特征：陸海并重，弘揚(yáng)和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲綢之路精神；尊重文明多樣性，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和平共處、和諧共生；倡導(dǎo)交流互鑒，注重汲取不同國(guó)家、不同民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，兼收并蓄，共同繪就人類文明美好畫卷。【解析】本題考查絲綢之路、“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想。第一問(wèn)要結(jié)合絲綢之路的特征來(lái)解答；第二問(wèn)要結(jié)合“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的影響來(lái)解答。

本題考查絲綢之路、“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

19.【答案】【小題1】主要變化：從民間主導(dǎo)到官方主導(dǎo)；地域向西南、西北擴(kuò)展；從山野進(jìn)入城市。原因：政府的重視與推動(dòng)；國(guó)家疆域的擴(kuò)大與統(tǒng)治的穩(wěn)固；生產(chǎn)力的發(fā)展為書院提供了物質(zhì)支持；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市的繁榮?！拘☆}2】影響：促進(jìn)儒家文化傳播；推動(dòng)中國(guó)古代教育發(fā)展；提升官僚隊(duì)伍素質(zhì)；為鄉(xiāng)村治理提供人才支持?！窘馕觥浚?）本題考查宋代至明清時(shí)期書院教育的主要變化并分析原因，依據(jù)材料“理學(xué)大師紛紛開設(shè)書院元朝政府出于吸引漢族士人的目的，對(duì)書院給以資助”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（2）本題考查中國(guó)古代書院教育產(chǎn)生的積極影響，依據(jù)材料“書院對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)、考核通過(guò)的學(xué)生，還有財(cái)物的獎(jiǎng)勵(lì)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查中國(guó)古代書院的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息，難度適中。

20.【答案】本題是論述題之探究結(jié)論論證題。時(shí)空是近代（英國(guó)）。據(jù)材料“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在宣揚(yáng)自身先進(jìn)思想文化的過(guò)程中，將新聞自由思想帶到新的土地上，各殖民地