二年級上美術(shù)導學案-蝦和蟹-蘇少版_第1頁
二年級上美術(shù)導學案-蝦和蟹-蘇少版_第2頁
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文檔簡介

二年級上美術(shù)導學案-蝦和蟹-蘇少版一、教材依據(jù)：《小學生美術(shù)》二年級上冊教材第一單元：海底世界二、教學目標1.了解蝦和蟹的基本結(jié)構(gòu)特點，區(qū)分蝦和蟹的差異。2.掌握畫蝦和蟹的基本技巧。3.了解日常生活中蝦和蟹的用途。三、教學重難點重點1.通過觀察材料的形狀，顏色，構(gòu)思畫面。2.掌握畫蝦和蟹的表現(xiàn)方法，如何畫出蝦的須，蟹的爪子和腳等特征。難點如何描繪蝦和蟹的不同特征，如何在畫面中表現(xiàn)蝦和蟹的形態(tài)。四、學習策略通過游戲的方式使學生逐漸了解蝦和蟹，增強興趣，從而提高學習效果。五、學習活動活動一：先讓學生觀察老師帶來的蝦和蟹，注意觀察材料的形狀，顏色，除了頭、身體、腿、眼，是否還有其他明顯特征，然后讓學生畫出自己覺得最逼真的蝦和蟹，學生可以根據(jù)自己的想象來豐富蝦和蟹的細節(jié)?；顒佣鹤寣W生畫出自己的想象中蝦和蟹的形態(tài)，鼓勵學生表現(xiàn)自己的想象力，并結(jié)合實際情況進行修正?；顒尤豪蠋熤v解如何描繪蝦和蟹的特征，如蟹的爪子和腳，蝦的須等。活動四：讓學生在練習紙上分別畫出蝦和蟹，注意描繪蝦和蟹的特征，如爪子和須等細節(jié)?；顒游澹豪蠋熥寣W生在實際生活中了解蝦和蟹的用途，如食品，藥材等。六、教材分析《小學生美術(shù)》二年級上冊，第一單元《海底世界》，介紹了海底世界中的各種生物，了解蝦和蟹的形態(tài)特點，并且介紹了不同種類的蝦和蟹在人們的日常生活中的用途。七、教學方法本次教學采用游戲的方式進行，在游戲中學生可以逐漸了解蝦和蟹的特點，并通過實際操作加深印象。八、板書設計蝦和蟹的基本特征蝦的須、蟹的爪子和腳的描繪蝦和蟹的用途九、學習評估通過學生的畫作進行評估，首先通過畫作判斷學生是否掌握了蝦和蟹的基本特征，其次判斷學生是否掌握了蝦和蟹的表現(xiàn)方法，例如，蟹的爪子和腳的描繪，蝦的須的表現(xiàn)等，并評估學生對蝦和蟹在生活中的認識。評估的結(jié)果包括畫作的表現(xiàn)和學生對蝦和蟹的認知程度。十、教學后記通過這次教學活動，學生們對蝦和蟹的基本特征和表現(xiàn)方法有了更深刻的認識，并了解了蝦和蟹在日常生活中的用途。在這個過程中，老師采用游戲的方式進行，使學生的興趣被調(diào)動

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