2023年一年級語文教師工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?一年級語文?教師工作計?劃在新課?程改革大潮?中，我以飽?滿的精神投?入到了新學(xué)?期的工作中?來。本著求?創(chuàng)新，求發(fā)?展，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平的目?的，根據(jù)學(xué)?校____?年教學(xué)工作?計劃來制定?我的個人教?學(xué)工作計劃?。一.加?強學(xué)習(xí)面?對新的課程?改革，教育?對教師提出?更高的要求?。不僅要有?精湛的專業(yè)?水平，還要?有多元化的?知識儲備，?才能適應(yīng)新?課程實驗改?革。為不被?時代所淘汰?，能夠成為?一名合格的?教師，在一?個學(xué)期的基?礎(chǔ)之上，要?利用業(yè)余的?時間進一步?學(xué)習(xí)有關(guān)于?新課程改革?的理論知識?及最新的教?育理念。嘗?試著把學(xué)習(xí)?滲透在工作?的點點滴滴?，融合到備?課和講課上?來。把學(xué)習(xí)?使終放在第?一位，只有?不斷的學(xué)習(xí)?，才能充實?自己，才會?有不斷的創(chuàng)?新，才會不?斷的發(fā)展，?我將繼續(xù)不?懈地努力，?刻苦專研，?成為新型教?師，適應(yīng)時?代發(fā)展二?.向科研教?師型轉(zhuǎn)變?在課堂教學(xué)?改革中嚴(yán)格?要求自己，?努力使自己?的課堂做到?“放”“活?”“趣”“?新”“實”?。為了提高?課堂教學(xué)效?率，我打算?從培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?興趣入手，?讓學(xué)生們樂?學(xué)、勤學(xué)、?會學(xué)。我要?養(yǎng)成每天記?日記的習(xí)慣?，注意總結(jié)?經(jīng)驗，在課?堂常規(guī)訓(xùn)練?上有自己的?特色。2?.扎實做好?新課改的每?一項工作。?在比較準(zhǔn)確?地掌握了上?一冊教材的?基礎(chǔ)上，本?學(xué)期我仍將?毫不松懈地?用好新教材?，深入學(xué)習(xí)?新課標(biāo)。在?教學(xué)中做進?一步的深入?研究，在學(xué)?期末將上交?一份有價值?的論文，同?時會以年組?研究課的形?式匯報自己?的研究成果?3.教案?的編寫是作?為教師必做?的一項工作?。但如何使?教案的編寫?更具科學(xué)性?、實用性，?我將嘗試著?沖破傳統(tǒng)備?課的清規(guī)戒?律，編寫實?用、新穎、?具有個性化?特點的教案?。三.“?備”、“改?”、“批”?、“輔”、?“查”是教?師的常規(guī)工?作，每一項?都十分重要?。在備好課?，上好課的?同時還不要?忘記對希望?生的輔導(dǎo)工?作，要曉之?以理，動之?以情，用愛?心去幫助每?一個希望生?，最重要的?是有成效，?讓每個希望?生都能在學(xué)?期末的時候?有所提高。?在作業(yè)布置?上要多動腦?筋，多留一?些孩子們喜?歡的，有創(chuàng)?新能力培養(yǎng)?的作業(yè)，讓?每個學(xué)生不?再為作業(yè)而?苦惱。多?彩、多元的?社會急切地?呼喚著創(chuàng)新?，教育也迫?切地呼喚著?有活力、有?創(chuàng)新能力的?教師。我將?努力學(xué)習(xí)，?不斷提高自?己的業(yè)務(wù)水?平，為學(xué)校?輝煌的明天?貢獻自己的?一點力量!?2023?年一年級語?文教師工作?計劃（二）?一、教材?分析：全?冊教材由“?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣(?一)”、“?漢語拼音”?“識字”和?“課文”四?個部分組成?。為了方便?識字和閱讀?,生字和課?文全部加注?了拼音。?1、“培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣(一)?”共兩部分?，主要通過?圖畫讓初入?學(xué)的兒童掌?握正確的讀?書、寫字的?姿勢，重視?用眼衛(wèi)生并?在實踐中養(yǎng)?成“姿勢不?對不讀書”?、“姿勢不?對不動筆”?的良好習(xí)慣?，另外就是?使學(xué)生從小?學(xué)會愛惜學(xué)?習(xí)用品。?2、漢語拼?音，鞏固漢?語拼音，能?利用漢語拼?音幫助識字?、閱讀、學(xué)?習(xí)普通話。?能默寫聲母?、韻母并抄?寫音節(jié)，在?四線格上寫?得正確、工?整。3、?識字，分_?___組編?排，每部分?每課都配有?一幅情景圖?，這樣按排?不僅能使學(xué)?生情景圖集?中識字，而?且還能幫助?學(xué)生認(rèn)識事?物，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。4、?課文，共安?排____?篇課文，分?____組?編排，每篇?課文均由圖?、文、生字?表、練習(xí)、?筆順圖、描?紅六部分組?成。___?_篇課文中?隨課文教學(xué)?識字___?_個，寫字?____個?，課文部分?具有頭緒簡?、篇幅短、?內(nèi)容新、插?圖美、作業(yè)?準(zhǔn)的新點，?具體表現(xiàn)在?：⑴入選?課文篇幅短?，而且題材?廣泛，內(nèi)容?生動活潑，?插圖新穎有?趣。⑵每?篇課文均為?全文注音，?這樣安排既?可復(fù)習(xí)漢語?拼音，幫助?學(xué)生識字，?也有利于進?行朗讀、背?誦、訓(xùn)練、?培養(yǎng)閱讀能?力。⑶課?后練習(xí)都是?兩次，一次?是朗讀，背?誦或復(fù)述，?一次是有關(guān)?漢字基本筆?畫的學(xué)習(xí)和?按筆順描紅?。另外，每?組課文之后?安排了一個?練習(xí)，練習(xí)?的內(nèi)容包括?認(rèn)讀生字，?鞏固漢語拼?音，復(fù)習(xí)筆?畫、筆順，?進行詞、句?訓(xùn)練和說話?訓(xùn)練。__?__個練習(xí)?自成系列又?具有相對獨?立性。二?、班級概況?：全班學(xué)?生入學(xué)不久?，活潑好動?、天真爛漫?，每個人的?思想，品德?都不成熟，?處于形成的?初步時期。?對于學(xué)校班?級的各項紀(jì)?律、規(guī)定都?不了解,心?中集體主義?觀念還未形?成，對于學(xué)?習(xí)更說不上?什么“勤奮?、鉆研、細(xì)?心”的精神?，學(xué)習(xí)目的?還未明確，?學(xué)習(xí)習(xí)慣正?處于逐步形?成的階段。?三、教學(xué)?要求：1?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?：⑴掌握?正確的讀書?姿勢、養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣。⑵?掌握正確的?寫字姿勢和?握筆方法，?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣，?愛惜學(xué)習(xí)用?品的習(xí)慣。?2、漢語?拼音：(?1)認(rèn)對、?讀準(zhǔn)聲母、?韻母。(?2)能準(zhǔn)確?地拼讀音節(jié)?。(3)?能說出聲調(diào)?符號的名稱?，讀準(zhǔn)四聲?，學(xué)讀輕聲?(4)認(rèn)?識四線格，?能正確書寫?聲母、韻母?和音節(jié)。?3、識字寫?字：⑴培?養(yǎng)寫字興趣?和良好寫字?習(xí)慣，準(zhǔn)確?認(rèn)讀___?_個生字。?⑵說出基?本筆畫的名?稱。⑶能?按筆順在四?字格里書寫?、默寫__?__個生字?，做到書寫?正確、規(guī)范?，姿勢端正?、卷面整潔?。學(xué)會按照?田字格里的?范字寫字。?4、口語?交際：⑵?能按照圖意?用幾句連貫?的話講一件?簡單的事件?。(3)?能用普通話?進行口語交?際，聲音清?楚，態(tài)度大?方。5、?閱讀：⑴?能聯(lián)系課程?文和生活實?際理解常用?詞和句子弟?兵的意思。?⑵認(rèn)識句?號、問號、?感嘆號，能?讀出陳述、?疑問、感嘆?等不同的語?氣，能正確?讀出長句子?中的停連、?輕重。⑶?朗讀、背誦?、指定的課?文，分出角?色朗讀對話?。⑷正確?地復(fù)述課文?、語句連貫?。(5)?能想象課文?所描繪的情?境，知道課?文的大意。?四、教學(xué)?措施：1?、端正教學(xué)?思想，改進?教學(xué)方法，?正確把握新?教材的特點?，抓住教學(xué)?的重點、難?點，緊扣教?學(xué)目的進行?教學(xué)，切忌?穿鞋走路。?2、在培?養(yǎng)習(xí)慣、方?法，要把培?養(yǎng)正確的寫?字姿勢作為?重點，嚴(yán)格?訓(xùn)練，做到?統(tǒng)一要求，?規(guī)范練習(xí)，?語文課上嚴(yán)?格練，其它?課上堅持練?，家長協(xié)助?配合練，檢?查評比促進?練，持之以?恒長期練。?文3、在?拼音教學(xué)中?要擺正情境?圖、語境歌?和學(xué)字母的?關(guān)系，強化?音節(jié)教學(xué)，?重視教給學(xué)?生拼讀成直?呼音節(jié)的方?法，致力于?學(xué)生獨立認(rèn)?讀能力的培?養(yǎng)。4、?閱讀教學(xué)中?要結(jié)合學(xué)生?的年齡特點?和認(rèn)識水平?，把握好理?解的度，摒?棄繁瑣的分?析和空洞的?說教，做到?“讀”字當(dāng)?頭，多讀、?精講、重視?朗讀背誦的?指導(dǎo)，重視?學(xué)生對語字?的認(rèn)識和積?累。5、?重視范讀、?范寫、范背?，充分發(fā)揮?教師的示范?作用，并結(jié)?合范讀、范?說進行聽力?訓(xùn)練，結(jié)合