2023小學(xué)年級德育工作計(jì)劃（2篇）

第8頁共8頁2023小?學(xué)年級德育?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以《小?學(xué)德育綱要?》為依據(jù)，?以____?和教育法規(guī)?為指導(dǎo)，以?愛國主義教?育為中心，?以養(yǎng)成教育?為基本內(nèi)容?，在提高德?育工作的針?對性、實(shí)效?性上下功夫?，加強(qiáng)“三?結(jié)合”教育?，推進(jìn)素質(zhì)?教育，為培?養(yǎng)跨世紀(jì)的?合格建設(shè)者?和接班人奠?定堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二、?工作要點(diǎn)?（一）抓好?“三個結(jié)合?”教育1?、聘請校外?輔導(dǎo)員，有?針對性地開?展專題教育?。2、加?強(qiáng)學(xué)校、家?庭、社會的?聯(lián)系，形成?共同抓好德?育工作的合?力，做好家?訪工作，提?倡上門家訪?。3、舉?辦新生家長?學(xué)校，提出?學(xué)生在家、?在校的學(xué)習(xí)?常規(guī)要求，?使孩子在家?長指導(dǎo)下，?加快常規(guī)養(yǎng)?成。4、?結(jié)合社會實(shí)?踐活動，組?織學(xué)生參加?校外教育活?動，了解家?鄉(xiāng)變化，感?受祖國的騰?飛。（二?）深化愛國?主義教育?1、組織學(xué)?生觀看愛國?主義影片，?開展好紅領(lǐng)?巾讀書讀報(bào)?和影評書評?活動。2?、愛國主義?教育是學(xué)校?德育工作的?主線，當(dāng)前?，加強(qiáng)對學(xué)?生的愛國主?義教育十分?迫切，我們?不僅要告訴?學(xué)生為什么?愛國，更要?告訴學(xué)生怎?樣做才是愛?國，愛國首?先要從愛父?母、愛親人?、愛老師、?愛同學(xué)、愛?學(xué)校做起。?3、堅(jiān)持?周一升旗儀?式，努力提?高升旗儀式?的效果，改?革升旗儀式?的國旗下講?話的形式和?內(nèi)容，“養(yǎng)?成道德好習(xí)?慣”為主題?，開展系列?演講活動，?力求做到內(nèi)?容詳實(shí)，針?對性強(qiáng)，有?感而發(fā)。?4、圍繞學(xué)?生“知識+?能力+魄力?”的育人目?標(biāo)和規(guī)格高?、質(zhì)量優(yōu)、?特色顯著的?辦學(xué)目標(biāo)，?實(shí)施周小的?育人工程，?結(jié)合重大節(jié)?日、紀(jì)念日?（教師節(jié)、?國慶節(jié)、重?陽節(jié)、元旦?等）適時地?組織活動，?對學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育活動。?（三）加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?1、組織班?主任參觀學(xué)?習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介?紹，取長補(bǔ)?短。2、?組織教師學(xué)?習(xí)《小學(xué)德?育綱要》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等，?使教師具有?高尚的職業(yè)?道德和良好?的師表風(fēng)范?。愛生樂教?、勤奮工作?、勇于創(chuàng)新?、樂于奉獻(xiàn)?。全面關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)習(xí)?困難的學(xué)生?，杜絕體罰?和變相體罰?現(xiàn)象，構(gòu)建?平等、民主?的師生關(guān)系?。3、抓?好班主任隊(duì)?伍建設(shè)，每?周舉行一次?班主任例會?，有計(jì)劃、?有重點(diǎn)地對?班主任進(jìn)行?思想、業(yè)務(wù)?等常規(guī)培訓(xùn)?，加強(qiáng)青年?班主任的培?養(yǎng)工作，開?展“結(jié)對子?、傳幫帶”?活動。4?、完善班主?任崗位職責(zé)?，工作條例?，考核，獎?勵制度，把?班主任工作?的實(shí)績作為?晉升、評優(yōu)?的重要依據(jù)?。本學(xué)期，?將評選校級?優(yōu)秀班主任?若干名。?（四）深化?課題研究?繼續(xù)研究聯(lián)?系學(xué)生的思?想、生活實(shí)?際，深化禮?儀教育課題?的研究，以?“生活化、?創(chuàng)新性”的?學(xué)校德育對?學(xué)生施加積?極的影響，?引導(dǎo)學(xué)生在?生活實(shí)踐中?深化禮儀，?形成良好的?行為習(xí)慣。?（五）加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?1、養(yǎng)成?教育是學(xué)校?德育工作的?基礎(chǔ)，要抓?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《周?小學(xué)生禮儀?常規(guī)要求》?，開創(chuàng)我校?的德育特色?。圍繞學(xué)生?“知識、能?力、魄力”?的培養(yǎng)目標(biāo)?，實(shí)施“有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律”?的育人工程?，逐步__?__“五小?”行動。?2、把養(yǎng)成?教育有機(jī)滲?透到各學(xué)科?教學(xué)之中。?學(xué)生的學(xué)?習(xí)過程其實(shí)?也是一種創(chuàng)?造美的過程?，設(shè)想通過?各種學(xué)科的?教學(xué)和活動?，使學(xué)生掌?握基礎(chǔ)知識?，受到美的?熏陶，發(fā)展?鑒賞美、創(chuàng)?造美的能力?。（1）?思想品德課?是學(xué)校進(jìn)行?養(yǎng)成教育的?主要渠道，?任課教師要?以教學(xué)大綱?和教材為依?據(jù)，對學(xué)生?提出適當(dāng)?shù)?行為要求。?強(qiáng)調(diào)思品課?與晨會課、?文體活動課?等，對學(xué)生?作分享訓(xùn)練?和指導(dǎo)，給?學(xué)生提供實(shí)?踐的機(jī)會。?（2）語?文課要學(xué)生?打好基礎(chǔ)，?提高聽、說?、讀、寫的?能力，感受?到用詞造句?的語言美、?人物塑造的?形象美，表?情達(dá)意的情?感美，環(huán)境?場合的意境?美（3）?數(shù)學(xué)課要讓?學(xué)生掌握一?定的數(shù)學(xué)基?礎(chǔ)和基本技?能，發(fā)展思?維能力，讓?學(xué)生感受到?數(shù)學(xué)知識的?邏輯美，幾?何圖形的對?稱美，數(shù)理?演算的推導(dǎo)?美，習(xí)題運(yùn)?算的思維美?。（4）?英語課讓學(xué)?生通過聽、?說、讀、寫?的基本訓(xùn)練?，平日樣運(yùn)?用英語進(jìn)行?交際的能力?，感受語言?語調(diào)的韻律?美、字母書?寫的線條美?、詞匯積累?的意志美。?3、加強(qiáng)?紅領(lǐng)巾值日?崗力度，讓?紅領(lǐng)巾禮儀?隊(duì)員對校園?衛(wèi)生、交際?禮儀、課間?秩序、路隊(duì)?紀(jì)律等方面?的良性發(fā)展?起到促進(jìn)作?用。4、?養(yǎng)成教育融?于對活動中?，結(jié)合班隊(duì)?課，傳統(tǒng)節(jié)?日、紀(jì)念日?開展豐富多?彩的少先隊(duì)?養(yǎng)成教育的?系列活動。?5、重視?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，讓學(xué)生?終身受益。?6、加強(qiáng)?班級文化建?設(shè)，如信息?角、爭章園?、作品展示?角、教師贊?美角、榮譽(yù)?角等，營造?良好的班級?氛圍，樹立?班級形象，?爭創(chuàng)班級特?色，開展“?紅旗”班評?比活動。?2023小?學(xué)年級德育?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?__為指導(dǎo)?，樹立“社?會主義榮辱?觀”，__?__《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》精?神，落實(shí)《?____加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)若?干意見》，?圍繞學(xué)?！?深入課程改?革，提高生?命質(zhì)量”的?工作中心，?以少先隊(duì)工?作為龍頭，?加強(qiáng)班級管?理，從基礎(chǔ)?德育入手，?重視學(xué)生行?為規(guī)范教育?和教師職業(yè)?道德教育，?突出活動和?滲透，研究?方法，探索?途徑，加強(qiáng)?針對性、主?動性、全面?性，進(jìn)一步?提高德育實(shí)?效。二、?總體目標(biāo)?要全面__?__、__?__《__?__進(jìn)一步?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，努力實(shí)?施德育教育?，繼續(xù)在突?出重點(diǎn)，抓?出實(shí)效，創(chuàng)?出特色上做?文章。結(jié)合?教育局和我?校____?年的工作要?點(diǎn)，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍和班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，不斷提?高班主任教?師的自身素?質(zhì)和管理水?平，以培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?高尚的道德?品質(zhì)為重點(diǎn)?。確立一種?意識：以學(xué)?生為主體;?抓住兩條主?線：養(yǎng)成教?育、班級管?理;轉(zhuǎn)變?nèi)?個觀念：變?灌輸為活動?滲透，變單?方面為全方?位，變被動?接受為主動?吸取。全體?教師必須重?視和加強(qiáng)學(xué)?校的德育工?作，形成全?員育人、全?科育人、全?程育人的良?好機(jī)制。?三、主要工?作任務(wù)和措?施（一）?明確德育工?作目標(biāo)和工?作重點(diǎn)小?學(xué)德育工作?目標(biāo)內(nèi)容很?多，簡單一?句話就是“?教學(xué)生學(xué)會?做人”。因?此，我們將?組織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)、領(lǐng)?會其精神實(shí)?質(zhì)。同時，?把思想政治?教育、品德?教育、紀(jì)律?教育、法制?教育做為德?育工作長期?堅(jiān)持的重點(diǎn)?，遵循由淺?入深、循序?漸進(jìn)的原則?，確定不同?教育階段的?內(nèi)容和要求?，通過生動?活潑的校內(nèi)?外教育教學(xué)?活動，對學(xué)?生進(jìn)行“做?文明小公民?”為基本內(nèi)?容的社會主?義公德教育?、社會常識?教育和文明?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?（二）切?實(shí)加強(qiáng)和提?高德育工作?的針對性和?實(shí)效性繼?續(xù)認(rèn)真__?__執(zhí)行《?小學(xué)德育綱?要》，全面?建立“一個?堅(jiān)持、兩個?健全、三個?寓于”的德?育工作模式?，全面改進(jìn)?和加強(qiáng)德育?工作：1?、堅(jiān)持把德?育工作放在?學(xué)校工作的?首位。2?、（1）建?立健全德育?工作隊(duì)伍，?增強(qiáng)德育工?作實(shí)效①?加強(qiáng)德育工?作領(lǐng)導(dǎo)。上?學(xué)期末，學(xué)?校成立德育?領(lǐng)導(dǎo)小組，?真正把德育?放在學(xué)校工?作的主導(dǎo)地?位。組長是?林明校長，?副組長是謝?文霞校長、?陳璐主任、?王靜老師，?成員有唐曉?俐主任等。?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組每月對各?班和年級進(jìn)?行一次紅旗?班和紅旗年?級的評比。?定期分析學(xué)?校德育工作?狀況，研究?加強(qiáng)和改進(jìn)?德育工作的?方法和措施?，推動德育?工作扎實(shí)開?展。②要?圍繞“鑄高?尚師魂”工?作重點(diǎn)，強(qiáng)?化師德建設(shè)?。首先，將?教師職業(yè)道?德建設(shè)放在?教師隊(duì)伍的?突出地位，?采取切實(shí)措?施，大力加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德建設(shè)。?定期組織教?師學(xué)習(xí)，通?過持之以恒?的師德建設(shè)?，促使廣大?教職工不斷?增強(qiáng)“教書?育人、為人?師表”的自?覺性。其次?，強(qiáng)化教師?的愛崗敬業(yè)?精神。愛崗?敬業(yè)是教師?最基本的職?業(yè)道德。要?求教師在抓?好理論學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)識?的基礎(chǔ)上，?認(rèn)真履行《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》。③?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?班主任肩負(fù)?著對學(xué)生進(jìn)?行全方位思?品教育的重?要任務(wù)，班?主任要嚴(yán)格?履行崗位職?責(zé)，具體要?做到“七要?”：①期初?要制訂合理?、確實(shí)可行?的班級工作?計(jì)劃;②期?末要做好班?級工作總結(jié)?;③帶班要?做到“三到?位一跟班”?（即早讀、?課間操、班?會要到位，?凡班集體活?動要跟班指?導(dǎo)）;④班?主任要深入?到學(xué)生中，?談心咨詢，?培養(yǎng)良好班?風(fēng);⑤每學(xué)?期要組織一?至兩次有特?色、富有教?育意義的主?題班、隊(duì)會?;⑥要做好?家訪工作，?每學(xué)期至少?與家長聯(lián)系?一次以上，?并做好記錄?;⑦要做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。必須?確立“全方?位”的思想?品德教育觀?，積極鼓勵?、推動和協(xié)?調(diào)家庭和社?會對學(xué)生的?思想品德教?育。（2?）健全德育?制度，加強(qiáng)?德育管理?形成融教書?育人、管理?育人、服務(wù)?育人、環(huán)境?育人和學(xué)生?自我育人為?一體的、科?學(xué)高效的德?育工作運(yùn)行?機(jī)制。做到?學(xué)校規(guī)劃，?實(shí)施有措施?，工作有行?動，使整個?德育工作出?現(xiàn)“人人主?動參與、人?人都是德育?形象、事事?都是德育資?源、處處都?是德育陣地?”的局面。?首先，對?教師的管理?。結(jié)合新形?勢，以“禁?止體罰和變?相體罰學(xué)生?”為突破口?，落實(shí)好相?應(yīng)的管理制?度，如班主?任工作責(zé)任?制、教師崗?位職責(zé)等。?并把評優(yōu)、?評先、晉級?等與崗位業(yè)?績掛鉤，優(yōu)?者上、劣者?汰。學(xué)校將?根據(jù)有關(guān)規(guī)?定建立表彰?制度，在每?學(xué)年第一學(xué)?期末開展“?我心目中的?好教師”評?比表彰活動?，對職業(yè)道?德高尚的教?師表彰獎勵?，并宣傳他?們的先進(jìn)事?跡。其次?，對學(xué)生的?管理。以流