2023幼兒園大班下學期教學計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023幼?兒園大班下?學期教學計?劃樣本一?、學情分析?：日常生?活中我們的?孩子都有一?些簡單的健?康意識和養(yǎng)?成的一些比?較好的衛(wèi)生?習慣。但畢?竟是孩子，?自覺能力差?，好奇心強?。需要老師?日常生活中?多多灌輸健?康衛(wèi)生思想?與方法。由?于孩子們年?齡小，幼兒?在身心發(fā)展?上存在個體?之間的差異?，不同的幼?兒逐漸表現(xiàn)?出興趣、能?力等方面的?不同。這就?形成了兒童?的個性差異?。因此，根?據(jù)幼兒的年?齡和個性發(fā)?展，所以在?上課的時候?老師要因材?施教，使每?個孩子都在?原來的基礎(chǔ)?上又所進步?。二、目?標與要求：?健康和社?會每周一節(jié)?課，我將以?課本內(nèi)容為?主，與我們?孩子平常生?活相聯(lián)系，?老師引導幼?兒走進實際?生活中。讓?孩子自己去?發(fā)現(xiàn)問題的?根源，具體?問題具體分?析。學前班?幼兒的社會?教育以發(fā)展?幼兒的社會?性為目標，?以增進幼兒?的社會認知?、激發(fā)幼兒?的社會情感?、引導幼兒?的社會行為?為主要內(nèi)容?。學前班的?健康以讓幼?兒養(yǎng)成講衛(wèi)?生、愛清潔?、防疾病為?主要內(nèi)容。?讓我們的孩?子健康快樂?成長為主要?目標。三?、方法與措?施：充分?利用本學校?條件和資源?，將以課堂?教學與日常?生活有機結(jié)?合，通過感?知體驗，觀?察學習，實?踐活動等途?徑和方法。?促使幼兒認?識社會，學?習生活全面?發(fā)展。幼?兒大班健康?教學計劃二?：幼兒園大?班健康教學?計劃（89?3字）當?今社會,大?多數(shù)家庭都?是獨生子女?,所以父母?對孩子都是?百依百順,?從而形成了?孩子飯來張?口,衣來伸?手的習慣。?那么，對于?幼兒園的孩?子來說，必?須從小做起?，養(yǎng)成他們?良好的生活?習慣，懂得?自己的事情?自己做，還?要加強自我?保健的能力?，提高身心?健康水平。?教師為他們?提供良好的?保育和教育?則有利于幼?兒形成有益?終身的健康?行為方式。?首先：在?幼兒健康教?育的過程中?，必須豐富?幼兒的健康?知識，教給?幼兒促進和?保持健康的?方法行為，?從而使幼兒?養(yǎng)成良好的?生活習慣，?衛(wèi)生習慣和?體育鍛煉習?慣?？梢杂?豐富的知識?、動作和行?為練習、講?解示范、體?育游戲，訓?練行為，培?養(yǎng)習慣等方?式進行。?其次：在幼?兒健康教育?的過程中，?要發(fā)揮健康?教育的各種?功能。例如?：結(jié)合日常?生活進行并?與其他學科?結(jié)合進行?最后：在培?養(yǎng)幼兒健康?行為過程中?，要集體與?個別教育相?結(jié)合。先針?對群體進行?教育，改變?整個群體的?行為衛(wèi)生習?慣，來影響?個體行為的?形成，“大?家都這樣，?我也要這樣?”。再針對?個別特殊幼?兒多提醒、?多關(guān)心、多?指導，使整?體幼兒獲得?較全面的健?康教育。?經(jīng)過兩年半?的幼兒園生?活，幼兒大?致上養(yǎng)成了?良好的生活?衛(wèi)生習慣。?因此制定以?下計劃：?總目標：?1、會聽信?號變速跑或?改變方向跑?，在20~?____米?距離內(nèi)快跑?，在200?~____?米距離內(nèi)走?跑交替，跑?時上體稍前?傾，兩手半?握拳。曲肘?在體側(cè)，前?后自然擺動?，前腳掌著?地。2、?跳躍姿勢正?確：曲膝擺?臂，四肢協(xié)?調(diào)，用力蹬?地輕輕落地?，保持平衡?。3、能?保持自身動?作平衡，會?兩臂側(cè)平舉?，單腿站立?5~10秒?鐘，能在有?間隔的物體?上行走。?4、喜歡投?擲。會兩人?相距2~_?___米拋?接球，原地?變換形式的?拍球。邊走?邊拍球，邊?跑邊拍球，?能肩上揮臂?投擲，投準?（____?米左右）。?5、能協(xié)?調(diào)靈敏地鉆?爬和攀登障?礙物。6?、會聽口令?立正，稍息?，看齊，向?左（右）轉(zhuǎn)?、原地踏步?，立定，便?步走，齊步?走，跑部走?，左（右）?轉(zhuǎn)彎走，會?聽信號左右?分隊走。?1、動作與?行為練習，?讓幼兒對已?經(jīng)學過的基?本動作與基?本技能，健?康行為與生?活技能等進?行反復練習?。2、見?解示范。具?體而形象地?向幼兒講解?粗淺的健康?知識，并結(jié)?合身體動作?或?qū)嵨?、?型加以示范?。3、情?境表演。就?特定的生活?情景加以表?現(xiàn)，然后讓?幼兒思考分?析情境中所?涉及的健康?教育問題。?2023?幼兒園大班?下學期教學?計劃樣本（?二）一、?指導思想?本學期，我?們要深入領(lǐng)?會《綱要》?精神，__?__全園工?作計劃、保?教工作計劃?，認真擬訂?班級工作計?劃,管理好?班級工作，?加強與家長?的溝通，將?教學工作和?家園工作落?到實處。?二、班級基?本情況標?大班現(xiàn)有教?師三名，分?別是班主任?雷老師、助?理教師金老?師和朱老師?。我班幼兒?年齡普遍偏?小，而且差?距較大，其?中的___?_歲多最小?的才___?_歲___?_個月。他?們當中有中?班升上來的?也有剛?cè)雸@?的新朋友。?他們是一幫?活潑可愛快?樂的小寶貝?，他們經(jīng)過?中班一年的?學習，自理?能力都有所?提高，學習?習慣和學習?興趣都大有?進步，但自?我約束力還?有待提高，?所以根據(jù)我?班具體情況?和幼兒特點?我制訂了以?下計劃：?（一）、語?言1、能?自覺傾聽別?人講話，有?良好的傾聽?習慣。2?、能夠用普?通話主動、?有禮貌的與?同伴和老師?交流。3?、學習欣賞?文學作品，?用適當?shù)恼Z?言表達對文?學作品的理?解。4、?喜歡看書，?形成愛護圖?書的習慣。?大組幼兒能?用普通話流?利的講故事?____個?，小組幼兒?一個。5?、學習兒歌?并背誦兒歌?7首。6?、會念書上?的兒歌并認?識其中要求?掌握的漢字?____個?。7、讓?養(yǎng)成良好的?書寫習慣。?大組幼兒學?習寫___?_個簡單的?漢字，小組?幼兒適當減?少。（二?）、數(shù)學?1、認讀數(shù)?字0~10?的并學習點?數(shù)、倒數(shù)；?學習1~5?0的唱數(shù)；?2、寫數(shù)?0~10。?3、了解?二等分及四?等分。4?、學習分類?。5、學?習5以內(nèi)的?加減，認識?加號，減號?，等于號及?分合號。?6、認識單?數(shù)，雙數(shù)，?認識鐘表。?7、建立?今天、明天?、昨天的時?間概念。區(qū)?分大小，左?右。8、?圍繞園本教?材，結(jié)合一?些適合兒童?心里特征，?使用啟智教?具，使幼兒?養(yǎng)成良好的?數(shù)學學習習?慣。（三?）藝術(shù)1?、初步發(fā)現(xiàn)?和感受生活?中的美，能?通過語言、?繪畫、舞蹈?等形式表達?對美的感受?。2、用?自然的聲音?有表情的表?現(xiàn)歌曲。有?較強的節(jié)奏?感。3、?學習撕、粘?貼、折紙、?繪畫等多種?美術(shù)形式。?4、完成?簡單的美術(shù)?作品（包括?折紙___?_件、泥工?____件?、命題畫_?___幅、?添畫一幅）?5、教學?八首歌曲和?五個舞蹈。?（四）、?綜合1、?身心健康，?經(jīng)常保持積?極、愉快的?情緒。有良?好個人衛(wèi)生?習慣2、?具有較強的?生活自理能?力，養(yǎng)成良?好的飲食習?慣和作息習?慣。3、?會正確使用?易于操作的?、簡單的工?具，積極主?動的參加體?育活動，動?作協(xié)調(diào)、靈?敏。4、?具有較強的?自我保護意?識和自我保?護能力，知?道應注意的?安全和防范?方法；知道?和理解一些?必要的健康?常識。5?、加強對幼?兒的安全教?育。通過一?系列活動讓?幼兒學習到?一些簡單的?安全知識與?安全技能，?從而提高幼?兒的安全意?識和自我保?護意識。?6、教育幼?兒注意防火?、防電、防?水，注意不?跟陌生人走?，不私自走?出老師視線?范圍。7?、開設(shè)禮儀?教育課，進?一步加強幼?兒素質(zhì)教育?。（五）?、家園聯(lián)系?父母是孩?子的第一任?老師，教育?好孩子離不?開家長的配?合。要努力?做