河北省容城縣高考語(yǔ)文真題試卷(新課標(biāo)Ⅲ)

1313頁(yè)河北省容城縣高考語(yǔ)文真題試卷〔課標(biāo)Ⅲ〕姓名:

班級(jí):

成績(jī): 一、現(xiàn)代文閱讀〔36〕(共3361.1.〔9〕(2023·浙江)閱讀下面的文字，完成各小題〔10〕社會(huì)傳播過(guò)程中至少要求兩個(gè)人。他們結(jié)成信息共享關(guān)系，共享一套信息符號(hào)。結(jié)成傳播關(guān)系的目的是尋求信社會(huì)傳播過(guò)程中至少要求兩個(gè)人。他們結(jié)成信息共享關(guān)系，共享一套信息符號(hào)。結(jié)成傳播關(guān)系的目的是尋求信息、勸告、傳授、消遣或其他。目的不同，參與者的角色也不同。比方，追求消遣的人情愿“懸置疑心”；預(yù)料對(duì)方會(huì)勸告的人將加強(qiáng)防范。然而，無(wú)論扮演什么角色，參與者總是要依據(jù)自己的認(rèn)知需要，調(diào)動(dòng)各種資源和傳播技能，編制信息代碼，將他編制的符號(hào)發(fā)送給對(duì)方。我們將這樣的傳播行為稱(chēng)為A類(lèi)傳播行為。白紙黑字的符號(hào)可以長(zhǎng)期保存，手勢(shì)或面部表情或講出來(lái)的話(huà)則稍縱即逝。無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，在傳播過(guò)程的某個(gè)時(shí)刻，這些符號(hào)都獨(dú)立存承受訊息的參與者，將依據(jù)自己的認(rèn)知需要，調(diào)動(dòng)各種資源和傳播技能，打算是否承受對(duì)方發(fā)出的符號(hào)。假設(shè)承受，他就依據(jù)自己的認(rèn)知地圖對(duì)這些符號(hào)進(jìn)展加工。我們將這些行動(dòng)稱(chēng)為B類(lèi)傳播行為。其次個(gè)參與者也可能要承受訊息的參與者，將依據(jù)自己的認(rèn)知需要，調(diào)動(dòng)各種資源和傳播技能，打算是否承受對(duì)方發(fā)出的符號(hào)。假設(shè)承受，他就依據(jù)自己的認(rèn)知地圖對(duì)這些符號(hào)進(jìn)展加工。我們將這些行動(dòng)稱(chēng)為B類(lèi)傳播行為。其次個(gè)參與者也可能要在，脫離了參與傳播的雙方。是否理解等的信號(hào)；第一個(gè)參與者對(duì)其次個(gè)參與者的信號(hào)進(jìn)展解碼，將其當(dāng)做反響。假設(shè)狀況需要，其次個(gè)參與者還可能進(jìn)展正式的編碼，發(fā)出這些符號(hào)，轉(zhuǎn)而進(jìn)展A類(lèi)傳播行為；反過(guò)來(lái)，其次個(gè)參與者的A類(lèi)傳播行為又可能引起第一個(gè)參與者的B在，脫離了參與傳播的雙方。換言之，任何訊息都不能直接引起一望而知的外顯行為。如上所述，訊息不像電流，電能沿電線(xiàn)流淌，抵達(dá)燈換言之，任何訊息都不能直接引起一望而知的外顯行為。如上所述，訊息不像電流，電能沿電線(xiàn)流淌，抵達(dá)燈泡，燈泡隨即發(fā)亮。誠(chéng)然，有些反響嵌入本能，近乎自動(dòng)；例如，一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)嚷?，一?tīng)見(jiàn)“失火了”的呼喊，我們就很快做出反響。然而即使這些快速反響也要經(jīng)過(guò)一些中間步驟。首先我們要聽(tīng)到那樣的聲音，然后我們要對(duì)它進(jìn)展解釋?zhuān)骸八窃趯?duì)我鳴喇叭嗎？”“哪里著火了？”外在符號(hào)影響行為只有一個(gè)途徑，那就是轉(zhuǎn)變形勢(shì)在他心中的印象。外來(lái)符號(hào)到達(dá)時(shí)，假設(shè)承受這打算利用其中的訊息，他首先要加工這一訊息，加工的依據(jù)是他儲(chǔ)存的形象；一般地說(shuō)，產(chǎn)生的結(jié)果可能有幾種：證明既存的設(shè)想，稍許修正原有的界定，或澄清原來(lái)不清楚的地方。就像轉(zhuǎn)變信仰一樣，徹底轉(zhuǎn)變?cè)杏^(guān)念的狀況是極為罕見(jiàn)的。然而，轉(zhuǎn)變信仰的現(xiàn)象確實(shí)時(shí)有發(fā)生；同樣，感覺(jué)突變我們就很快做出反響。然而即使這些快速反響也要經(jīng)過(guò)一些中間步驟。首先我們要聽(tīng)到那樣的聲音，然后我們要對(duì)它進(jìn)展解釋?zhuān)骸八窃趯?duì)我鳴喇叭嗎？”“哪里著火了？”外在符號(hào)影響行為只有一個(gè)途徑，那就是轉(zhuǎn)變形勢(shì)在他心中的印象。外來(lái)符號(hào)到達(dá)時(shí)，假設(shè)承受這打算利用其中的訊息，他首先要加工這一訊息，加工的依據(jù)是他儲(chǔ)存的形象；一般地說(shuō)，產(chǎn)生的結(jié)果可能有幾種：證明既存的設(shè)想，稍許修正原有的界定，或澄清原來(lái)不清楚的地方。就像轉(zhuǎn)變信仰一樣，徹底轉(zhuǎn)變?cè)杏^(guān)念的狀況是極為罕見(jiàn)的。然而，轉(zhuǎn)變信仰的現(xiàn)象確實(shí)時(shí)有發(fā)生；同樣，感覺(jué)突變〔1〕〔1〕以下對(duì)文中以下對(duì)文中A類(lèi)傳播行為和B類(lèi)傳播行為的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕AA.A類(lèi)傳播行為指參與者編制信息代碼并發(fā)送符號(hào)，B類(lèi)傳播行為指參與者打算是否承受并加工對(duì)方發(fā)出的符號(hào)。B.B.A類(lèi)傳播行為指參與者調(diào)動(dòng)各種資源和傳播技能編制符號(hào)，B類(lèi)傳播行為指參與者依據(jù)自己的認(rèn)知、調(diào)動(dòng)各種技能承受符號(hào)。C.C.A類(lèi)傳播行為指參與者依據(jù)自己的認(rèn)知需要和資源編制符號(hào)，B類(lèi)傳播行為指參與者打算是否承受并加工對(duì)方發(fā)出的符號(hào)。DD.A類(lèi)傳播行為指參與者編制信息代碼并發(fā)送符號(hào)，B類(lèi)傳播行為指參與者依據(jù)自己的認(rèn)知、調(diào)動(dòng)各種資源承受符號(hào)?！?〕〔2〕以下說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔以下說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.傳播過(guò)程中的雙方結(jié)成信息共享關(guān)系，第一個(gè)參與者是訊息的傳播者，其次個(gè)參與者是訊息的承受者；兩A.傳播過(guò)程中的雙方結(jié)成信息共享關(guān)系，第一個(gè)參與者是訊息的傳播者，其次個(gè)參與者是訊息的承受者；兩者角色可以轉(zhuǎn)換。B.勸告參與者和消遣參與者，由于傳播行為目的不同，扮演的角色也不同，承受勸告者會(huì)加強(qiáng)防范，追求娛樂(lè)者會(huì)“懸置疑心”。B.勸告參與者和消遣參與者，由于傳播行為目的不同，扮演的角色也不同，承受勸告者會(huì)加強(qiáng)防范，追求娛樂(lè)者會(huì)“懸置疑心”。C.假設(shè)需要，傳播過(guò)程可以循環(huán)往復(fù)，BC.假設(shè)需要，傳播過(guò)程可以循環(huán)往復(fù)，BAAB類(lèi)傳播行為者。D.承受者承受一些訊息，如汽車(chē)?yán)嚷暋ⅰ笆Щ鹆恕钡暮艉奥?，感覺(jué)會(huì)發(fā)生突變，不需要加工訊息，反響嵌D.承受者承受一些訊息，如汽車(chē)?yán)嚷?、“失火了”的呼喊聲，感覺(jué)會(huì)發(fā)生突變，不需要加工訊息，反響嵌入本能，近乎自動(dòng)?！?〕〔3〕用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容〔4分〕2.2.〔12〕(2023·呼和浩特模擬)閱讀下面的材料，完成以下小題。材料一：材料一：“相對(duì)于共享經(jīng)濟(jì)中的增量，我更關(guān)注存量局部的資源盤(pán)活?！比珖?guó)政協(xié)委員汪浩然在調(diào)研中覺(jué)察局部國(guó)有企業(yè)、大專(zhuān)院校和科研院所大量閑置資源以及公共資源共享還存在瓶頸，無(wú)法得到充分利用，造成社會(huì)財(cái)寶的很大浪費(fèi)。目前一些租賃模式的共享經(jīng)濟(jì)在資本炒作下增量過(guò)快，一味通過(guò)從增量中找增量的方式，消滅了無(wú)序投入、資源鋪張的狀況。共享經(jīng)濟(jì)想要安康進(jìn)展，還須“從存量中找增量，而不是從增量中找增量”。江浩然呼吁，“國(guó)家“相對(duì)于共享經(jīng)濟(jì)中的增量，我更關(guān)注存量局部的資源盤(pán)活?！比珖?guó)政協(xié)委員汪浩然在調(diào)研中覺(jué)察局部國(guó)有企業(yè)、大專(zhuān)院校和科研院所大量閑置資源以及公共資源共享還存在瓶頸，無(wú)法得到充分利用，造成社會(huì)財(cái)寶的很大浪費(fèi)。目前一些租賃模式的共享經(jīng)濟(jì)在資本炒作下增量過(guò)快，一味通過(guò)從增量中找增量的方式，消滅了無(wú)序投入、資源鋪張的狀況。共享經(jīng)濟(jì)想要安康進(jìn)展，還須“從存量中找增量，而不是從增量中找增量”。江浩然呼吁，“國(guó)家應(yīng)當(dāng)在鼓舞共享破除瓶頸上出臺(tái)政策措施，讓資源得到充分利用?！薄豆蚕斫?jīng)濟(jì)要進(jìn)展更要安康》人民日?qǐng)?bào)〕材料二：材料二：共享經(jīng)濟(jì)的蕭條似乎是在一夜之間降落的。202312共享經(jīng)濟(jì)的蕭條似乎是在一夜之間降落的。202312ofoofo遭到討還押金的用戶(hù)的圍堵，隊(duì)伍從五樓排到一樓，又從大堂延長(zhǎng)到大路上。曾與ofo分庭抗禮的摩拜單車(chē)的狀況204.071500僅在幾年前，共享單車(chē)進(jìn)展的速度如同搭上火箭。2023僅在幾年前，共享單車(chē)進(jìn)展的速度如同搭上火箭。202310ofo22023這一數(shù)字快速攀升至2300萬(wàn)。瘋狂擴(kuò)張的背后，是投資者們不斷輸送的融資血液。數(shù)據(jù)顯示，2023年有超過(guò)20家共享單車(chē)企業(yè)共存，融資總額超過(guò)3020231886700%。但到2023年底，共享單車(chē)死亡名單越來(lái)越長(zhǎng)，悟空單車(chē)、3Vbike單車(chē)、小鳴單車(chē)、酷騎單車(chē)等皆上榜。市場(chǎng)洗牌、治理失控、燒錢(qián)惡性循環(huán)、資本逃離，甚至挪用押金填補(bǔ)缺口，這些因素會(huì)聚起來(lái)，像一把把銳利的刀子，但到2023年底，共享單車(chē)死亡名單越來(lái)越長(zhǎng)，悟空單車(chē)、3Vbike單車(chē)、小鳴單車(chē)、酷騎單車(chē)等皆上榜。市場(chǎng)洗牌、治理失控、燒錢(qián)惡性循環(huán)、資本逃離，甚至挪用押金填補(bǔ)缺口，這些因素會(huì)聚起來(lái)，像一把把銳利的刀子，刺向還未成熟的共享經(jīng)濟(jì)。〕材料三：材料三：共享單車(chē)消滅的問(wèn)題，不能簡(jiǎn)潔地歸結(jié)于公司治理不善，“罪魁”或許來(lái)自共享單車(chē)商業(yè)模式無(wú)底線(xiàn)的炒作和共享單車(chē)消滅的問(wèn)題，不能簡(jiǎn)潔地歸結(jié)于公司治理不善，“罪魁”或許來(lái)自共享單車(chē)商業(yè)模式無(wú)底線(xiàn)的炒作和國(guó)民素養(yǎng)的全面挑戰(zhàn)。當(dāng)資本把分段式租賃炒作成共享經(jīng)濟(jì)后，這種商業(yè)模式就注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)盈利。正如德國(guó)一家媒體為共享單車(chē)算當(dāng)資本把分段式租賃炒作成共享經(jīng)濟(jì)后，這種商業(yè)模式就注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)盈利。正如德國(guó)一家媒體為共享單車(chē)算250412戶(hù)的租金收回本錢(qián)，實(shí)在遙遙無(wú)期。它不但不能激活閑置資源，反而增加了共享單車(chē)的運(yùn)維負(fù)擔(dān)。從人性角度看，共享單車(chē)挑戰(zhàn)了國(guó)民素養(yǎng)。之前有報(bào)道稱(chēng)，共享單車(chē)是一面“國(guó)民照妖鏡”。它們就那樣幾乎無(wú)監(jiān)管地放置在街頭巷尾，你可以把它破壞了，或是據(jù)為己有。監(jiān)管和追查的本錢(qián)都不低，而懲罰的力度卻不高，這就助長(zhǎng)了一些人的幸運(yùn)心理，破壞與損毀的行為也就隨之而來(lái)了。低監(jiān)管、低懲罰的現(xiàn)狀確實(shí)構(gòu)建了一個(gè)道德陷阱，引迷人們往里跳。從人性角度看，共享單車(chē)挑戰(zhàn)了國(guó)民素養(yǎng)。之前有報(bào)道稱(chēng)，共享單車(chē)是一面“國(guó)民照妖鏡”。它們就那樣幾乎無(wú)監(jiān)管地放置在街頭巷尾，你可以把它破壞了，或是據(jù)為己有。監(jiān)管和追查的本錢(qián)都不低，而懲罰的力度卻不高，這就助長(zhǎng)了一些人的幸運(yùn)心理，破壞與損毀的行為也就隨之而來(lái)了。低監(jiān)管、低懲罰的現(xiàn)狀確實(shí)構(gòu)建了一個(gè)道德陷阱，引迷人們往里跳。共享經(jīng)濟(jì)或許在中國(guó)真的很難實(shí)現(xiàn)，它不僅考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者的胸懷，同時(shí)也挑戰(zhàn)了人性黑暗面。當(dāng)急功近利、燒資共享經(jīng)濟(jì)或許在中國(guó)真的很難實(shí)現(xiàn)，它不僅考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者的胸懷，同時(shí)也挑戰(zhàn)了人性黑暗面。當(dāng)急功近利、燒資本成了很多創(chuàng)業(yè)者的通病后，這種商業(yè)方式如同閃閃流星，轉(zhuǎn)瞬即逝?！豆蚕斫?jīng)濟(jì)始于炒作，毀于人性〕材料四：材料四：哈啰出行聯(lián)合創(chuàng)始人李開(kāi)逐表示，共享單車(chē)是重線(xiàn)下重投入的行業(yè)，相比毫無(wú)抑制、粗放的大規(guī)模投放，這個(gè)行業(yè)能夠長(zhǎng)久性地安康地運(yùn)行下去，必需加強(qiáng)精細(xì)化治理，提高本錢(qián)掌握力量。去年10月，哈啰單車(chē)間續(xù)投入使哈啰出行聯(lián)合創(chuàng)始人李開(kāi)逐表示，共享單車(chē)是重線(xiàn)下重投入的行業(yè)，相比毫無(wú)抑制、粗放的大規(guī)模投放，這個(gè)行業(yè)能夠長(zhǎng)久性地安康地運(yùn)行下去，必需加強(qiáng)精細(xì)化治理，提高本錢(qián)掌握力量。去年10月，哈啰單車(chē)間續(xù)投入使用了具備五重定位、自適應(yīng)藍(lán)牙組網(wǎng)、智能語(yǔ)音等功能的第五代智能鎖，通過(guò)技術(shù)手段提高共享單車(chē)的運(yùn)營(yíng)效率，可以有效降低車(chē)輛的閑置率。比方自適應(yīng)的藍(lán)牙電子圍欄，單車(chē)必要停放在藍(lán)牙劃定的范圍內(nèi)才能鎖上；針對(duì)車(chē)輛簡(jiǎn)潔積存且有去無(wú)回的“城幣黑洞”，哈啰通過(guò)AI算法和大數(shù)據(jù)，自動(dòng)找出“黑洞”區(qū)域并設(shè)置為“禁停區(qū)”。共享單車(chē)的運(yùn)維效勞商說(shuō)，限于政策規(guī)定，哈啰單車(chē)在北京地區(qū)的投放總量是不占優(yōu)勢(shì)的，但為了提高每輛單共享單車(chē)的運(yùn)維效勞商說(shuō)，限于政策規(guī)定，哈啰單車(chē)在北京地區(qū)的投放總量是不占優(yōu)勢(shì)的，但為了提高每輛單車(chē)的使用效率，線(xiàn)下運(yùn)維人員會(huì)將單車(chē)來(lái)回?fù)v騰?！凹词故窃跓狳c(diǎn)的地鐵口，哈啰也不是每個(gè)出口都投放，而是會(huì)選擇那些人流量更大的出口?！薄豆蚕韱诬?chē)比拼精細(xì)運(yùn)營(yíng)〕〔1〕以下針對(duì)四則材料的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔1〕以下針對(duì)四則材料的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.政協(xié)委員江浩然認(rèn)為，共享經(jīng)濟(jì)想要安康進(jìn)展，就要留意存量局部資源的盤(pán)活，必需從存量中找增量。A.政協(xié)委員江浩然認(rèn)為，共享經(jīng)濟(jì)想要安康進(jìn)展，就要留意存量局部資源的盤(pán)活，必需從存量中找增量。B.幾年前，共享單車(chē)的進(jìn)展速度“如同搭上火箭”，瘋狂擴(kuò)張背后的根本緣由是用戶(hù)規(guī)模呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。B.幾年前，共享單車(chē)的進(jìn)展速度“如同搭上火箭”，瘋狂擴(kuò)張背后的根本緣由是用戶(hù)規(guī)模呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。C.材料三認(rèn)為，共享單車(chē)消滅的問(wèn)題，或許是共享單車(chē)商業(yè)模式無(wú)底線(xiàn)的炒作和國(guó)民素養(yǎng)不高導(dǎo)致的。C.材料三認(rèn)為，共享單車(chē)消滅的問(wèn)題，或許是共享單車(chē)商業(yè)模式無(wú)底線(xiàn)的炒作和國(guó)民素養(yǎng)不高導(dǎo)致的。D.哈啰出行聯(lián)合創(chuàng)始人李開(kāi)逐表示，哈啰能夠長(zhǎng)久安康地運(yùn)行，必需加強(qiáng)精細(xì)化治理，提高本錢(qián)掌握力量。D.哈啰出行聯(lián)合創(chuàng)始人李開(kāi)逐表示，哈啰能夠長(zhǎng)久安康地運(yùn)行，必需加強(qiáng)精細(xì)化治理，提高本錢(qián)掌握力量?！?〕以下對(duì)上述材料的理解，最不合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔2〕以下對(duì)上述材料的理解，最不合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.一些租賃模式的共享經(jīng)濟(jì)在資本炒作下增量過(guò)快，消滅了無(wú)序投人、資源鋪張的狀況，這也是ofoA.一些租賃模式的共享經(jīng)濟(jì)在資本炒作下增量過(guò)快，消滅了無(wú)序投人、資源鋪張的狀況，這也是ofo單車(chē)衰敗的緣由之一。B.材料三認(rèn)為當(dāng)資本把分段式租賃炒作成共享經(jīng)濟(jì)后，就注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)盈利，這導(dǎo)致了共享單車(chē)難以盈利、運(yùn)維負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題。B.材料三認(rèn)為當(dāng)資本把分段式租賃炒作成共享經(jīng)濟(jì)后，就注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)盈利，這導(dǎo)致了共享單車(chē)難以盈利、運(yùn)維負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題。C.市場(chǎng)洗牌、治理失控、燒錢(qián)惡性循環(huán)、資本逃離，甚至挪用押金填補(bǔ)缺口，國(guó)民素養(yǎng)有待提高等，是共享經(jīng)濟(jì)不成熟的內(nèi)在緣由。C.市場(chǎng)洗牌、治理失控、燒錢(qián)惡性循環(huán)、資本逃離，甚至挪用押金填補(bǔ)缺口，國(guó)民素養(yǎng)有待提高等，是共享經(jīng)濟(jì)不成熟的內(nèi)在緣由。D.哈啰單車(chē)通過(guò)技術(shù)手段提高共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)效率，降低車(chē)輛閑置率的做法表達(dá)了“從存量中找增量，而不是從增量中找增量”的主見(jiàn)。D.哈啰單車(chē)通過(guò)技術(shù)手段提高共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)效率，降低車(chē)輛閑置率的做法表達(dá)了“從存量中找增量，而不是從增量中找增量”的主見(jiàn)。〔3〕依據(jù)以上材料，概括分析能夠促使共享經(jīng)濟(jì)安康進(jìn)展的途徑。〔3〕依據(jù)以上材料，概括分析能夠促使共享經(jīng)濟(jì)安康進(jìn)展的途徑。3.3.〔15〕(2023·潮南月考)閱讀下面的文字，完成小題。游子吟游子吟侯發(fā)山侯發(fā)山“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”兒子韋大搖頭晃腦地朗一趟。聽(tīng)說(shuō)可以不學(xué)習(xí)了，韋大歡呼著跳起來(lái)?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”兒子韋大搖頭晃腦地朗一趟。聽(tīng)說(shuō)可以不學(xué)習(xí)了，韋大歡呼著跳起來(lái)。到超市選購(gòu)了一些水果，他們就開(kāi)車(chē)上路了。車(chē)上，妻子凌華不忘輔導(dǎo)兒子，說(shuō)：“韋大，知道《游子吟》什到超市選購(gòu)了一些水果，他們就開(kāi)車(chē)上路了。車(chē)上，妻子凌華不忘輔導(dǎo)兒子，說(shuō)：“韋大，知道《游子吟》什針線(xiàn)……”凌華一張嘴就卡殼了。她沒(méi)有做過(guò)針線(xiàn)活，也不會(huì)做針線(xiàn)活，怎么去講這首古詩(shī)呢？果真，韋大天真地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词轻樉€(xiàn)??？”果真，韋大天真地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词轻樉€(xiàn)??？”“兒子，回到老家我給你講啊?！表f偉開(kāi)著車(chē)，不容分心?！皟鹤?，回到老家我給你講啊?！表f偉開(kāi)著車(chē)，不容分心?？吹巾f偉一家子回來(lái)了，母親既感到意外又感到快活?？吹巾f偉一家子回來(lái)了，母親既感到意外又感到快活。韋大給奶奶打聲招呼就去跟村里的一幫野小子瘋?cè)チ?。韋大給奶奶打聲招呼就去跟村里的一幫野小子瘋?cè)チ?。說(shuō)了一陣子話(huà)，母親系上圍裙，忙著和面搟面條。凌華微微皺了一下眉頭：“媽?zhuān)砩弦渤悦鏃l??？”說(shuō)了一陣子話(huà)，母親系上圍裙，忙著和面搟面條。凌華微微皺了一下眉頭：“媽?zhuān)砩弦渤悦鏃l??？”婆婆遲疑了一下，說(shuō)：“起腳餃子落腳面，是咱這兒的風(fēng)俗?！表f偉接上話(huà)茬給凌華解釋道，家里有人外出或婆婆遲疑了一下，說(shuō)：“起腳餃子落腳面，是咱這兒的風(fēng)俗?！表f偉接上話(huà)茬給凌華解釋道，家里有人外出或者歡送客人，要請(qǐng)上路的人吃餃子，這叫“起腳餃子”，說(shuō)是餃子的樣子像古時(shí)的銀錁和元寶，期望他〔她〕出門(mén)發(fā)財(cái)；家人歸來(lái)或者有客登門(mén)，接風(fēng)的飯必定是面條，這叫“落腳面”，傳奇面條像繩索，絆住來(lái)客的腿，要他多住幾天，表示親熱。怪不得每次回來(lái)都是吃面條，回城時(shí)都是吃餃子。原來(lái)有這么多講究，凌華心里感慨著，忙晴了臉，挽起袖子去幫婆婆做飯。怪不得每次回來(lái)都是吃面條，回城時(shí)都是吃餃子。原來(lái)有這么多講究，凌華心里感慨著，忙晴了臉，挽起袖子去幫婆婆做飯。晚上吃罷飯，母親堅(jiān)持自己整理家務(wù)，說(shuō)還要給韋大洗一洗褲子。韋大出去瘋了一下午，褲子弄得臟兮兮的。韋偉知道拗不過(guò)母親，就去休息了。晚上吃罷飯，母親堅(jiān)持自己整理家務(wù)，說(shuō)還要給韋大洗一洗褲子。韋大出去瘋了一下午，褲子弄得臟兮兮的。韋偉知道拗不過(guò)母親，就去休息了。臨睡前，韋偉就給韋大講他小時(shí)候的事：臨睡前，韋偉就給韋大講他小時(shí)候的事：有一天下午放學(xué)，他跟村里的幾個(gè)孩子在路上玩耍。一會(huì)兒下河摸螃蟹，一會(huì)兒上樹(shù)逮知了，一會(huì)兒山上捉迷有一天下午放學(xué)，他跟村里的幾個(gè)孩子在路上玩耍。一會(huì)兒下河摸螃蟹，一會(huì)兒上樹(shù)逮知了，一會(huì)兒山上捉迷說(shuō)：“這條褲子已經(jīng)穿了好長(zhǎng)時(shí)間，早晚要破的……你抓緊吃了飯睡覺(jué)，我給你縫?！背粤孙垼蜕洗菜?。母藏，一會(huì)兒溝里丟手絹……聽(tīng)到大人們的呼喊，他們才覺(jué)察天已經(jīng)黑了。回到家里，他才覺(jué)察自己的褲子上磨破了好幾個(gè)洞。其次天咋去上學(xué)呢？他就這一條褲子。不到過(guò)年，家人是不會(huì)給買(mǎi)的。母親也沒(méi)有責(zé)備他，嘆了口氣說(shuō)：“這條褲子已經(jīng)穿了好長(zhǎng)時(shí)間，早晚要破的……你抓緊吃了飯睡覺(jué)，我給你縫。”吃了飯，他就上床睡了。母親坐在煤油燈下，就著昏暗的燈光，一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。他半夜起來(lái)上廁所，看到母親還在煤油燈下佝僂著腰，仔細(xì)地縫著……聽(tīng)到父親叫賣(mài)母親起來(lái)做飯，他才睜開(kāi)眼，看到趴在桌子上瞌睡的母親醒過(guò)來(lái)。母親把褲子撂給他，他覺(jué)察褲子上的幾個(gè)洞已經(jīng)被密密麻麻的針腳縫好了。當(dāng)時(shí)，他咧開(kāi)嘴巴笑了。要不然，穿個(gè)破褲子，小伙伴們還親坐在煤油燈下，就著昏暗的燈光，一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。他半夜起來(lái)上廁所，看到母親還在煤油燈下佝僂著腰，仔細(xì)地縫著……聽(tīng)到父親叫賣(mài)母親起來(lái)做飯，他才睜開(kāi)眼，看到趴在桌子上瞌睡的母親醒過(guò)來(lái)。母親把褲子撂給他，他覺(jué)察褲子上的幾個(gè)洞已經(jīng)被密密麻麻的針腳縫好了。當(dāng)時(shí)，他咧開(kāi)嘴巴笑了。要不然，穿個(gè)破褲子，小伙伴們還不叫他“叫花子”?。恐v到這里，韋偉自己也被感動(dòng)了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。他轉(zhuǎn)臉去看兒子，覺(jué)察兒子不知道什么時(shí)候睡著講到這里，韋偉自己也被感動(dòng)了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。他轉(zhuǎn)臉去看兒子，覺(jué)察兒子不知道什么時(shí)候睡著了。其次天早上，韋大起床穿衣服時(shí)，覺(jué)察褲子跟尋常不一樣，“哇”地一聲哭起來(lái)。難過(guò)又委屈。其次天早上，韋大起床穿衣服時(shí)，覺(jué)察褲子跟尋常不一樣，“哇”地一聲哭起來(lái)。難過(guò)又委屈。母親揉了揉紅腫的眼睛，為難萬(wàn)分地說(shuō)：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿針了，縫得不好……乖乖，別哭！乖乖，別哭！”母親揉了揉紅腫的眼睛，為難萬(wàn)分地說(shuō)：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿針了，縫得不好……乖乖，別哭！乖乖，別哭！”原來(lái)，母親連夜把韋大褲子上的幾個(gè)窟窿全都給縫好了！原來(lái)，母親連夜把韋大褲子上的幾個(gè)窟窿全都給縫好了！韋偉和凌華知道事情原委，哭笑不得。韋偉和凌華知道事情原委，哭笑不得。韋偉給母親解釋?zhuān)骸皨專(zhuān)F(xiàn)在城里流行這種有破洞的衣服，叫作‘乞丐服’。褲子買(mǎi)來(lái)時(shí)，韋大嫌褲子的顏色，洞不大，凌華找來(lái)砂布打磨了好幾個(gè)晚上呢。”韋偉給母親解釋?zhuān)骸皨專(zhuān)F(xiàn)在城里流行這種有破洞的衣服，叫作‘乞丐服’。褲子買(mǎi)來(lái)時(shí)，韋大嫌褲子的顏色，洞不大，凌華找來(lái)砂布打磨了好幾個(gè)晚上呢。”“以為你們?nèi)兆舆^(guò)得困難，回家拿錢(qián)呢……”母親從口袋里摸出一團(tuán)零碎的票子，不好意思地說(shuō)?！耙詾槟銈?nèi)兆舆^(guò)得困難，回家拿錢(qián)呢……”母親從口袋里摸出一團(tuán)零碎的票子，不好意思地說(shuō)?？磥?lái)，要讓韋大理解《游子吟》的內(nèi)涵是很難了。韋偉嘆了口氣。看來(lái)，要讓韋大理解《游子吟》的內(nèi)涵是很難了。韋偉嘆了口氣?！苍l(fā)《鄭州日?qǐng)?bào)》2023〔原發(fā)《鄭州日?qǐng)?bào)》202386〕〔1〕〔1〕以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔〕A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)韋大搖頭晃腦地朗讀孟郊的《游子吟》，說(shuō)明他對(duì)唐詩(shī)有極大的興趣，也自然引出他向媽媽提出疑問(wèn)讓媽媽卡殼的情節(jié)。A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)韋大搖頭晃腦地朗讀孟郊的《游子吟》，說(shuō)明他對(duì)唐詩(shī)有極大的興趣，也自然引出他向媽媽提出疑問(wèn)讓媽媽卡殼的情節(jié)。B.兒子在一邊說(shuō)話(huà)，韋偉開(kāi)車(chē)不能分心，而以“兒子，回到老家我給你講啊”一句搪塞，這既為故事的進(jìn)展埋下伏筆，又能引發(fā)讀者的閱讀期盼。B.兒子在一邊說(shuō)話(huà)，韋偉開(kāi)車(chē)不能分心，而以“兒子，回到老家我給你講啊”一句搪塞，這既為故事的進(jìn)展埋下伏筆，又能引發(fā)讀者的閱讀期盼。C.作者留意通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物，凌華“微微皺了一下眉頭”，不僅流露出她內(nèi)心的不悅，同時(shí)也反映了她C.作者留意通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物，凌華“微微皺了一下眉頭”，不僅流露出她內(nèi)心的不悅，同時(shí)也反映了她不了解傳統(tǒng)習(xí)俗，不理解老人的認(rèn)真。D.小說(shuō)留意運(yùn)用比照手法來(lái)刻畫(huà)人物形象D.小說(shuō)留意運(yùn)用比照手法來(lái)刻畫(huà)人物形象極深，用說(shuō)教的方式是難以填平的。E.小說(shuō)布滿(mǎn)濃郁的生活氣息，人物之間的沖突沖突雖然較多但并不猛烈，語(yǔ)言平實(shí)但意蘊(yùn)頗深，含蓄而又深刻地表現(xiàn)作品主題。E.小說(shuō)布滿(mǎn)濃郁的生活氣息，人物之間的沖突沖突雖然較多但并不猛烈，語(yǔ)言平實(shí)但意蘊(yùn)頗深，含蓄而又深刻地表現(xiàn)作品主題?！?〕〔2〕小說(shuō)中的奶奶有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。小說(shuō)中的奶奶有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?〕〔3〕小說(shuō)以“游子吟”為題有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。小說(shuō)以“游子吟”為題有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀二、古代詩(shī)文閱讀〔34〕(共3344.4.〔19.0〕(2023·吉林模擬)閱讀下面的文言文，完成各題。馬廷鸞，字翔仲，饒州樂(lè)平人。甘貧力學(xué)，既冠，里人聘為童子師，遇有酒食饌，則念母藜藿不給，為之食不下咽。登淳祐七年進(jìn)士第，調(diào)池州教授。寶祐三年，遷太學(xué)錄，召試館職。當(dāng)時(shí)外戚謝堂厲文翁、內(nèi)侍盧允升董宋馬廷鸞，字翔仲，饒州樂(lè)平人。甘貧力學(xué)，既冠，里人聘為童子師，遇有酒食饌，則念母藜藿不給，為之食不下咽。登淳祐七年進(jìn)士第，調(diào)池州教授。寶祐三年，遷太學(xué)錄，召試館職。當(dāng)時(shí)外戚謝堂厲文翁、內(nèi)侍盧允升董宋臣用事，廷鸞試策言強(qiáng)君德，重相權(quán)，收直臣，防近習(xí)。大與時(shí)迕，遷秘書(shū)省正字。初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸞，彌欲鉤致之，廷鸞不為動(dòng)。試策稍及大全，及廷鸞當(dāng)輪對(duì)，大全私謂王持垕往間焉。廷鸞素厚持垕且同館，不虞其彌欲鉤致之，廷鸞不為動(dòng)。試策稍及大全，及廷鸞當(dāng)輪對(duì)，大全私謂王持垕往間焉。廷鸞素厚持垕且同館，不虞其謀也，密露大意。持垕紿曰：“君猶未改秩，姑托疾為后圖乎？”廷鸞曰：“此微臣千一之遭，其何敢不力。”持垕以告大全，及候?qū)Φ铋T(mén)，格不得見(jiàn)。翼日，以監(jiān)察御史朱熠劾罷。宋臣遣八廂貌士索奏稿，稿雖焚，聞?wù)呓V，而廷鸞之名重天下。開(kāi)慶元年，吳潛入相，召為校書(shū)郎。景定元年，兼沂靖惠王府教授。時(shí)大全黨多斥，宋臣尚居中，言路無(wú)肯言者，諸學(xué)官抗疏，疏上即行。會(huì)日食，與秘書(shū)省同守局，因相與草疏。潛以書(shū)告廷鸞曰諸公言事紛紛皆疑潛所嗾聞館中又將論列校書(shū)宜無(wú)與以重吾過(guò)廷鸞對(duì)曰公論也不敢避私嫌越數(shù)日，宋臣竟坐謫，徒安吉州。兼葵極意指陳曰：“老臣出入兵間，備諳此事，愿朝廷謹(jǐn)之重之?！彼频雷魃唬骸按巳∈抡?，詞巨失言?！蓖Ⅺ[每見(jiàn)功賞稽遲，將校不出死力，于邊閫升碎，稍越拘攣。似道頗疑異己，黥堂吏以泄其憤。及辭相位，帝惻怛久之曰：“丞相勉為朕留?！蓖Ⅺ[言：“陛下與元老大臣惟懷永圖，臣死且瞑目?！鳖D首涕泣而退。葵極意指陳曰：“老臣出入兵間，備諳此事，愿朝廷謹(jǐn)之重之。”似道作色曰：“此三京敗事者，詞巨失言?！蓖Ⅺ[每見(jiàn)功賞稽遲，將校不出死力，于邊閫升碎，稍越拘攣。似道頗疑異己，黥堂吏以泄其憤。及辭相位，帝惻怛久之曰：“丞相勉為朕留。”廷鸞言：“陛下與元老大臣惟懷永圖，臣死且瞑目?！鳖D首涕泣而退。自罷相歸，又十七年而薨。自罷相歸，又十七年而薨?！策x自《宋史·〔選自《宋史·〕〔1〕以下對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔1〕以下對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.潛以書(shū)告廷鸞曰A.潛以書(shū)告廷鸞曰/諸公言事紛紛/皆疑潛所嗾/聞館中又將論列/校書(shū)宜無(wú)/與以重吾過(guò)/廷鸞對(duì)曰/公論也/不敢避私嫌/B.潛以書(shū)告廷鸞曰B.潛以書(shū)告廷鸞曰/諸公言事紛紛/皆疑潛所嗾/聞館中又將論列/校書(shū)宜無(wú)與/以重吾過(guò)/廷鸞對(duì)曰/公論也/不敢避私嫌/CC.潛以書(shū)告廷鸞曰/諸公言事/紛紛皆疑潛所嗾/聞館中又將論列/校書(shū)宜無(wú)與/以重吾過(guò)/廷鸞對(duì)曰/公論也/不敢避私嫌/DD.潛以書(shū)告廷鸞曰/諸公言事/紛紛皆疑潛所嗾/聞館中又將論列/校書(shū)宜無(wú)/與以重吾過(guò)/廷彎對(duì)曰/公論也/不敢避私嫌/〔2〕以下對(duì)文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔2〕以下對(duì)文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.外戚：指與皇帝、皇后有血緣關(guān)系的親屬，往往通過(guò)血緣關(guān)系而擁有權(quán)力。A.外戚：指與皇帝、皇后有血緣關(guān)系的親屬，往往通過(guò)血緣關(guān)系而擁有權(quán)力。B.試策：古代考試取士的方法之一，以政事、經(jīng)義等設(shè)問(wèn)，令應(yīng)試者作答。B.試策：古代考試取士的方法之一，以政事、經(jīng)義等設(shè)問(wèn)，令應(yīng)試者作答。C.故老：文中指天子的老臣或資望高深的大臣。也可用來(lái)指年齡大而見(jiàn)識(shí)多的人。C.故老：文中指天子的老臣或資望高深的大臣。也可用來(lái)指年齡大而見(jiàn)識(shí)多的人。D.頓首：以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；也常常作為敬辭用于書(shū)信、奏表中。D.頓首：以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；也常常作為敬辭用于書(shū)信、奏表中?！?〕以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〔3〕以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.馬廷鸞頗有學(xué)間，富有孝心。馬廷鸞二十歲就被同鄉(xiāng)聘請(qǐng)為教師，碰上有酒菜的食物就想起母親連野菜都A.馬廷鸞頗有學(xué)間，富有孝心。馬廷鸞二十歲就被同鄉(xiāng)聘請(qǐng)為教師，碰上有酒菜的食物就想起母親連野菜都吃不上，并因此難過(guò)得吃不下飯。B.馬廷鸞不懼權(quán)勢(shì)，直言上書(shū)。當(dāng)時(shí)外戚、內(nèi)侍掌權(quán)，馬延鸞應(yīng)試策對(duì)時(shí)直言加強(qiáng)君主仁德，加重宰相權(quán)力，B.馬廷鸞不懼權(quán)勢(shì)，直言上書(shū)。當(dāng)時(shí)外戚、內(nèi)侍掌權(quán)，馬延鸞應(yīng)試策對(duì)時(shí)直言加強(qiáng)君主仁德，加重宰相權(quán)力，招攬正直的大臣，提防親近的寵臣。C.馬廷鸞交友不慎，被人算計(jì)。馬延鸞應(yīng)試策對(duì)略微涉及丁大全，丁大全讓王持垕前往摸索，馬延鸞一向厚待王持垕，沒(méi)料到他是密探，透露了大致內(nèi)容。C.馬廷鸞交友不慎，被人算計(jì)。馬延鸞應(yīng)試策對(duì)略微涉及丁大全，丁大全讓王持垕前往摸索，馬延鸞一向厚待王持垕，沒(méi)料到他是密探，透露了大致內(nèi)容。D.馬廷鸞盡心公事，患病忌恨。馬廷鸞常常見(jiàn)到軍中辦事不力的狀況，于是對(duì)邊帥的提升征召加以牽制，賈似道便疑心這是與自己作對(duì)，將他直接問(wèn)罪。D.馬廷鸞盡心公事，患病忌恨。馬廷鸞常常見(jiàn)到軍中辦事不力的狀況，于是對(duì)邊帥的提升征召加以牽制，賈似道便疑心這是與自己作對(duì)，將他直接問(wèn)罪。道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂茶具粗劣，。中國(guó)的茶俗以群眾化為主流，茶館茶客盈門(mén)，就足以說(shuō)明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂茶具粗劣，。中國(guó)的茶俗以群眾化為主流，茶館茶客盈門(mén)，就足以說(shuō)明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來(lái)的爭(zhēng)論者在飲茶著述中，試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶水最好是甘冽的泉水主賓身份情趣要適宜，或有詩(shī)文唱和、書(shū)畫(huà)助興或會(huì)心賞鑒；主賓不解茶〔4〕把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸞，彌欲鉤致之，廷鸞不為動(dòng)。①初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸞，彌欲鉤致之，廷鸞不為動(dòng)。②持垕紿曰：“君猶未改秩，姑托疾為后圖乎？②持垕紿曰：“君猶未改秩，姑托疾為后圖乎？5.5.〔9.0〕(2023·金華期末)閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。虞美人·梳樓虞美人·梳樓蔣捷蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。〔1〕同樣是寫(xiě)愁，詞中“樓兒忒小不藏愁”句與李清照詩(shī)句“〔1〕同樣是寫(xiě)愁，詞中“樓兒忒小不藏愁”句與李清照詩(shī)句“ ， ”有異曲同工之妙?！?〕下闋中“海棠紅近綠欄桿”句，歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析?！?〕下闋中“海棠紅近綠欄桿”句，歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)結(jié)