目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文（19篇）

第目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文（19篇）

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文（精選19篇）

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

走過(guò)炎熱的夏天，度過(guò)愉快的暑假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在此，我向升入高三的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀，向全校師生致以新學(xué)期美好的祝愿！

過(guò)去的一年，全校師生同心同德，銳意進(jìn)取，克服重重困難，合力開(kāi)創(chuàng)了西華一高的良好局面。如今，學(xué)校管理嚴(yán)格有序，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大；法治校園、平安校園、文明校園、書(shū)香校園、幸福校園建設(shè)深入開(kāi)展。特別值得一提的是，今年我校高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)重大突破，三年一班孫爭(zhēng)輝、李遙同學(xué)，繼去年宋利偉考入北大之后，今年又雙雙被北大錄取。這是我校連續(xù)兩年高考重大突破。所有這一切，得到了縣委縣政府、教體局和社會(huì)各屆的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。

在此，我們向一年來(lái)取得突出成績(jī)的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展殫精竭慮、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)智慧和汗水的所有教職工表示崇高的敬意和衷心地感謝！成績(jī)令人欣喜，但我們也必須清醒地看到自己的差距和不足，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望：

一、把握人生方向，珍惜高中時(shí)光。

英國(guó)數(shù)學(xué)家劉易斯卡羅爾在他寫的一本書(shū)中與他的學(xué)生有這樣一段對(duì)話：學(xué)生問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”他說(shuō)“那要看你想去哪里”學(xué)生不以為然地說(shuō)“去哪兒無(wú)所謂”，他說(shuō)“那走哪條路也無(wú)所謂了”。這段話告訴我們，人要有明確的目標(biāo)、正確的方向，才可能到達(dá)成功的彼岸。一個(gè)想當(dāng)元帥的士兵雖然不一定能當(dāng)上元帥，但一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵一定當(dāng)不上元帥。

看看我們的身邊，總有這樣一些同學(xué)，飽食終日，無(wú)所事事，上課睡覺(jué)，下課瘋鬧，嘴里想著吃，心里想著玩，結(jié)果是年齡在增長(zhǎng)，個(gè)頭在增高，學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，毛病不老少。這樣的同學(xué)，你可能今天獲得了片刻的愉悅和輕松，但你留給未來(lái)的一定是遺憾和悔恨。同學(xué)們，高中是你一生中成長(zhǎng)的最重要階段，它是基礎(chǔ)教育的終點(diǎn)，也是距離夢(mèng)想最近的驛站，也就是說(shuō)，在高中以后，你前進(jìn)一步，可能什么都是，你后退一步，可能什么都不是。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把握正確的方向，珍惜高中生活的每一天，靜下心來(lái)讀書(shū)，潛下心來(lái)做題，在刻苦勤奮中升華你的生命價(jià)值，讓充實(shí)的高中生活成為伴你一生的美好回憶。

二、加強(qiáng)自我管理，成功貴在堅(jiān)持。

孟子說(shuō)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。孟子的話告訴我們一個(gè)道理，那就是任何理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都不可能是一蹴而就的，最終的成功往往取決于天長(zhǎng)日久的堅(jiān)持。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，能夠登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹矯健敏捷，飛臨金字塔，不足為奇，但蝸牛身小體弱，只能一步步爬上去，其間的坎坷與艱難可想而知。但只要它爬到塔頂，它收獲的成就，它眼中的世界與雄鷹一樣令人贊嘆，宏偉壯觀。同學(xué)們，如果你無(wú)法成為一只展翅飛翔的雄鷹，就做一只堅(jiān)忍不拔的蝸牛吧，相信沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，逼迫自己靜下心來(lái)，坐住板凳，少說(shuō)多做，戰(zhàn)勝自己的惰性和畏難情緒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

三、提高自身修養(yǎng)，追求文明高尚。

中華民族向來(lái)以禮儀之邦聞名遐爾，講文明、懂禮貌、篤誠(chéng)信、思感恩、知榮辱、明善惡、守道義、有品位是人所共知的優(yōu)良品德，但是在我們身邊，卻常有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有些學(xué)生不顧老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)和學(xué)校的三令五申，衣著不整，舉止不端，亂扔垃圾，紀(jì)律渙散，滿嘴臟話，沉迷早戀，玩弄手機(jī)，習(xí)慣抽煙，這一切不僅有損一高的形象，污染我們的校園，也在吞蝕你的青春，踐踏你的尊嚴(yán)。

同學(xué)們，成才要先成人，求知要先修德。中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，人生之路從這里開(kāi)始分化，你可能成為英才，走向光明；也可能成為“廢品”，誤入歧途。希望每個(gè)同學(xué)能把文明習(xí)慣的養(yǎng)成和自身修養(yǎng)的提高放在成長(zhǎng)進(jìn)步的首位。同時(shí)，也希望全體師生員工從自身做起，珍惜母校的榮譽(yù)，請(qǐng)記住，西華一高是我們的母校和心靈的家園，走進(jìn)校門，我們是一高的主人，走出校門，我們是一高的名片，要自覺(jué)的把學(xué)校的榮辱與自己的尊嚴(yán)緊密相聯(lián)。

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇2

老師們、同學(xué)們：

上午好！今天我講話的題目是《明確目標(biāo)，努力讀書(shū)》，為什么要討論這個(gè)話題呢？源于前一階段有初三學(xué)生面對(duì)老師“上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)”等最基本的要求有強(qiáng)烈的抵觸情緒，談話次數(shù)多了還輕言放棄，不讀書(shū)了。面對(duì)老師父母希望學(xué)生努力學(xué)習(xí)考上理想學(xué)校的愿望說(shuō)出了“你們有私心”“是你們讓我讀書(shū)，又不是我要讀”等不負(fù)責(zé)任的話，就算如此我們的班主任老師也沒(méi)有拋棄他們，一次又一次的與他們交流談心，父母也是積極配合，有位母親更是拖著病體，真心為我們的初三班主任們點(diǎn)贊！同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生這樣的事情呢？究其本質(zhì)還是目標(biāo)不明確。

一個(gè)人有了目標(biāo)，就可以像雄鷹在藍(lán)天自由翱翔那樣對(duì)人生充滿自信和奮斗的勇氣。目標(biāo)，是我們前進(jìn)的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

古人對(duì)此是很重視的。如果沒(méi)有目標(biāo)，勾踐便不會(huì)臥薪嘗膽，最終復(fù)國(guó)；如果沒(méi)有目標(biāo)，李時(shí)珍便不會(huì)親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒(méi)有目標(biāo)，居里夫人就不會(huì)獻(xiàn)身科學(xué)，成為科學(xué)巨人；如果沒(méi)有目標(biāo)，愛(ài)迪生就不會(huì)成為聞名世界的偉大發(fā)明家。

也許，有同學(xué)會(huì)說(shuō)這些古人離我們太遠(yuǎn)了，那么看看我們身邊的伙伴吧，本學(xué)期初三在開(kāi)展“最美校友情，青春進(jìn)取心“德育專題案例系列活動(dòng)，近期正好在開(kāi)展“尋找身邊的榜樣和我的勵(lì)志故事”的活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，你們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這些榜樣身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)努力，堅(jiān)持不懈。因?yàn)樗麄冇忻鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有克服各種困難的勇氣，因此也就成為了你們的榜樣。讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊！

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，升學(xué)和就業(yè)是我們每個(gè)同學(xué)都必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。有很多同學(xué)都在為自己的目標(biāo)奮斗著，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格，這樣下去，終究會(huì)成為時(shí)代的棄兒。

最后，借用星期五李老師《進(jìn)取，讓青春飛揚(yáng)》班會(huì)課上的一句話共勉“讓我們?yōu)榱宋覀冿w揚(yáng)的青春、定下目標(biāo)，做出莊重的宣誓：化壓力為動(dòng)力。當(dāng)你遲疑時(shí)，請(qǐng)記住——事在人為！當(dāng)你松懈時(shí)，請(qǐng)記住——功在不舍！

同學(xué)們，如果你做到了，請(qǐng)為自己點(diǎn)贊！希望你們都能像周杰倫的《蝸?！愤@首歌的一句歌詞：“總有一天，我會(huì)找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍(lán)天！

謝謝！

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇3

同學(xué)們：

你們好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“確立目標(biāo)，走向成功”。有人曾對(duì)這一話題作過(guò)這樣一種表述，說(shuō)：

有一種感覺(jué)叫迷茫，那是因?yàn)闆](méi)有確立目標(biāo)，或者是對(duì)目標(biāo)開(kāi)始懷疑。

有一種浪費(fèi)叫虛度光陰，那是因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)計(jì)劃，或者是沒(méi)有付諸行動(dòng)。

有一種失落叫不能成功，那往往是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底，或者是不能戰(zhàn)勝自己。

其實(shí)，成功也不難，假如做到以下十六個(gè)字，那你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。

一、確立目標(biāo)。

目標(biāo)是行動(dòng)的方向，科學(xué)地制定適合自已的人生目標(biāo)很重要。中職學(xué)生和普高學(xué)生有一個(gè)較大區(qū)別就是，從一進(jìn)校門就選定了專業(yè)，從而也就初步選定了未來(lái)從事的職業(yè)，因此我們需要比別人早做這方面的規(guī)劃。從現(xiàn)階段來(lái)看，學(xué)好一個(gè)專業(yè)，學(xué)精一門技能，保證從向社會(huì)以后有一個(gè)立足和發(fā)展之地，就是我們的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。

人們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，一般總會(huì)先有一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)，然后制定階段性目標(biāo)；遠(yuǎn)景目標(biāo)可以模糊一些、高遠(yuǎn)一些，階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的，必須從內(nèi)容進(jìn)行分解，從時(shí)間上分步實(shí)施。目標(biāo)的確立會(huì)受到人生閱歷的制約，應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)年長(zhǎng)者、成功者的建議，并從自身實(shí)際出發(fā)不斷地進(jìn)行修正。

二、制定計(jì)劃。

計(jì)劃是行動(dòng)的開(kāi)始，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須制定實(shí)施計(jì)劃，并對(duì)其細(xì)化，要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個(gè)小時(shí)要做什么。計(jì)劃是時(shí)間控制的有效手段，要嚴(yán)格執(zhí)行。每天要做的第一件事，就是明確當(dāng)天的計(jì)劃；每天不能忘記做的最后一件事，就是檢查自己的計(jì)劃完成情況。

三、立即行動(dòng)。

俗話說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”。有了計(jì)劃，就要拿出百分之百的熱情，該學(xué)習(xí)時(shí)，就伏案苦讀，該工作時(shí)就專心致志，該休息時(shí)就放松心情。要保證做好每一件大事，力爭(zhēng)不錯(cuò)每件小事；不拖延，不糊弄，精益求精。行動(dòng)是快樂(lè)的.，有些事，你越是猶豫，越是遲疑，就越是無(wú)法開(kāi)始，但是一旦行動(dòng)，就有了良好的開(kāi)端，就會(huì)有策略，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法——路在腳下。

四、戰(zhàn)勝自己。

在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)面對(duì)各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝自己，這樣才能使自己走向強(qiáng)大，走向成熟，走向理性，走向睿智，走向成功。

“確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，立即行動(dòng)，戰(zhàn)勝自己”，雖然做到了這十六個(gè)字不一定就能夠做出非凡的業(yè)績(jī)，不一定能夠成為別人眼中的佼佼者，但你一定會(huì)有屬于你自已的成功人生、精彩人生。

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)我們過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣時(shí)，就在我們的身邊，卻有那么一群人正與病魔進(jìn)行殊死搏斗;當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)本，暢游在知識(shí)的海洋里時(shí)，就在我們身邊，卻有那么一群孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，無(wú)法上學(xué);當(dāng)我們歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)時(shí)，就在我們的身邊，卻有那么一群人正遭受天災(zāi)人禍的侵害人生的航程不會(huì)一帆風(fēng)順，愛(ài)心卻可匯聚成更加勢(shì)不可擋的力量，幫助那些困境中的人們。

同學(xué)們，紅十字的理念是人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)，讓我們利用5.8世界紅十字日為契機(jī)，向急需幫助的人們伸出援手，我們的一次善舉，將讓一位瀕臨絕望的重病患者重燃生命希望，讓一個(gè)舉步維艱的家庭再次振作，讓一名弱小無(wú)助的孩子重新展開(kāi)笑顏?zhàn)屛覀兠恳粋€(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，他們的命運(yùn)將因我們的愛(ài)心而改變!讓我們攜起手來(lái)共度難關(guān)，讓社會(huì)更加溫馨和諧!

謝謝大家!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇5

世界上有很多遺憾。有人說(shuō)，錯(cuò)過(guò)就是遺憾;有人說(shuō)，遺失就是遺憾;有人說(shuō)，死去就是遺憾。而我覺(jué)得不懂得珍惜就是遺憾。

6歲那年，我還是個(gè)不懂事的小屁孩。“吃飯啦，吃飯啦”跟在我后面的是我爺爺，而我卻像逃避什么似的躲著爺爺，他一邊叫一邊跑。這一下來(lái)，飯我吃不成，而我爺爺累得都快趴下。

8歲那年，已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了。那時(shí)候，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈?。走過(guò)一家玩具店的門前，我停下了，我看到了一個(gè)十分喜歡的機(jī)器人?！盃敔敚瑺敔?，我想要這個(gè)”我大叫?！肮?，爺爺身上帶的錢不夠，下次再買吧”?？晌覅s不聽(tīng)，哭著喊著要買。爺爺無(wú)奈地坐下了。

10歲那年，到了該懂事的年齡。有一天，我跟爺爺說(shuō)，爸爸媽媽今日又打我了，叫爺爺幫我教訓(xùn)他們。但爺爺卻說(shuō)：“你明白為什么爸爸媽媽打你嗎?是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)事了，如果你不做錯(cuò)事爸媽會(huì)打你嗎?”一向脾氣火爆的我又發(fā)怒了說(shuō)：“什么嘛!大人只會(huì)幫著大人”。就這樣，我大力地把門一甩就出去了。而身后的爺爺搖搖頭。此時(shí)此刻，爺爺?shù)念^發(fā)仿佛比以前更白了。

12歲那年，已經(jīng)明白了很多事了。那天，我正和爺爺聊天，問(wèn)他有什么遺憾。他說(shuō)他唯一的遺憾就是不能看著我長(zhǎng)大，變懂事。我說(shuō)爺爺你必須能夠的。這時(shí)我看見(jiàn)爺爺?shù)难廴t了。

秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)黃金的秋日，卻是我看爺爺?shù)淖罱K一次。這一次我看見(jiàn)的不是還能追著我的爺爺，而是一個(gè)躺在床上頭無(wú)表情的“爺爺”。我問(wèn)爺爺：“爺爺，你怎樣了?”他說(shuō)：“爺爺要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方”。我焦急地說(shuō)：“是什么很遠(yuǎn)的地方?”但爺爺沒(méi)回答我，他說(shuō)的最終一句話就是：“原諒爺爺，沒(méi)能看著你長(zhǎng)大，這是爺爺最大的遺憾”。說(shuō)完之后，爺爺?shù)难劬﹂]上了，靜靜地睡了。

在這金色的秋天里，我明白了一個(gè)道理：做人不能留遺憾，要懂得珍惜。

但我還有個(gè)遺憾，就是沒(méi)能珍惜和你共度的時(shí)光啊“爺爺”。

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇6

老師們，同學(xué)們：早上好!

今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。本月是環(huán)境教育月，眾所周知，環(huán)境是與人類休戚相關(guān)的。作為中學(xué)生，我認(rèn)為我們首先要美化我們的校園，從我做起。

首先我想問(wèn)：你可曾注意過(guò)掉落在腳邊的一張廢紙?走廊里的一個(gè)空瓶?操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋?也許你會(huì)回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意：也許會(huì)回答，注意到了。而我想要知道的是：你是否做過(guò)隨手將垃圾撿起掉進(jìn)垃圾桶，還我們的校園一個(gè)清潔呢?

其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當(dāng)你漫步在校園中，看見(jiàn)的是滿地的垃圾，想必也會(huì)皺起眉頭吧，可同時(shí)你卻你一定想到，也許就是自己扔下的一張廢紙，就是自己的壞習(xí)慣給校園增添了一份臟亂，更不一定想到自己應(yīng)該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的學(xué)生也許會(huì)來(lái)幫助你，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，一定會(huì)露出最燦爛的微笑。

隨手撿起垃圾，也許真是一件不起眼的小事，它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。只有我們都愿意彎下腰，撿起灑落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美。不積跬步，無(wú)以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他我們大家，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。只有真正將環(huán)保融入我們的生活，地球的生命才會(huì)更燦爛，人類的生活才會(huì)更美好。同學(xué)們，就從我們腳下的一張廢紙做起吧!

謝謝大家!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自三(3)班的，今天，我演講的題目是--《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。

在我們的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...

我做事非常認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫作業(yè)、還是打鼓我都非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。

我非常愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都非常愛(ài)惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到現(xiàn)在的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。

我還有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。從幼兒園開(kāi)始我就養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣?？磿?shū)不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí),還是一件最快樂(lè)的事情。告訴大家一個(gè)小秘密,我的博文日記已經(jīng)達(dá)到400來(lái)篇了,記錄發(fā)生的故事,真是一件有意義的事情。還可以訓(xùn)練作文水平呢。

我還有樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢等等等等很多好習(xí)慣。我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作。

同學(xué)們，播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。同學(xué)們我們小學(xué)生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生!

同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每

累和沉淀一而步實(shí)良現(xiàn)好行為的積的。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對(duì)大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校

看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，習(xí)慣。生養(yǎng)能就

活是一方沃土，你播種什么，會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。徽胸前佩戴好。學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。進(jìn)門下車講禮貌，

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇8

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家上午好!我今天國(guó)旗下講話的題目是：收獲今天，展望明天。

雖說(shuō)寒意料峭，但也春意融融。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了新年的腳步聲，為了迎接新年的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下。

滿載收獲的20__年已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過(guò)，充滿希望的20__年信步向我們走來(lái)。即將過(guò)去的20__年是不平凡的一年，我們一起用一中人的青春和激情，理性和智慧書(shū)寫了一段銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的一中歷史。

這一年，我們的中考再一次取得了耀眼的成果;這一年，取得了圓滿成功;這一年，我校的管理、教育教學(xué)成績(jī)等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);這一年，學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí)，還積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：校歌國(guó)歌比賽、籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一年來(lái)，老師們孜孜不倦的辛勤工作，同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)這些成功是大家共同的成果。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對(duì)新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。

20__年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎?，一起斬?cái)嗲G棘，劈開(kāi)纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中，但我們敢問(wèn)路在何方，我們百折不撓，我們將無(wú)怨無(wú)悔。

沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!

聽(tīng)，新年的鐘聲即將敲響;看，20__年的期末考試近在眼前。讓我們共同努力，以優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們的誓言。

最后，祝愿大家在新的一年里生活幸福，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇9

各位同學(xué)、各位老師：

星期一早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《普及法律維護(hù)正義》。

一天，119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)現(xiàn)象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后，透露出公民法律意識(shí)的淡薄。

知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì)。作為一名現(xiàn)代少年，更應(yīng)該從小樹(shù)立法律意識(shí)，掌握法律常識(shí)，在用法律保護(hù)自身利益的同時(shí)，更要維護(hù)法律的權(quán)威。

12月4日是全國(guó)一年一度的法制宣傳教育日。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)已相繼出臺(tái)了300多部法律法規(guī)，依法治國(guó)也已被莊嚴(yán)地寫進(jìn)了我國(guó)憲法。正是法律的存在，才讓我們的社會(huì)變得秩序井然，才讓公民的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障。法律懲治犯罪，維護(hù)正義，為我們的健康成長(zhǎng)筑起了一道保護(hù)墻。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，和我們一起加入到法制宣傳志愿者的隊(duì)伍中來(lái)吧，學(xué)法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的偉大戰(zhàn)略，貢獻(xiàn)才智!

謝謝大家!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇10

父親是一名有著26年黨齡的老黨員，他親歷了上世紀(jì)60年代國(guó)家最為艱難的時(shí)刻，生活的不易讓父親一直保持著勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。他身上的那件外套雖然已經(jīng)打了好多個(gè)補(bǔ)丁，但他仍然舍不得丟，他時(shí)常對(duì)家人說(shuō)，補(bǔ)一補(bǔ)還能穿。他腳上的那雙解放鞋已經(jīng)褪了色，大家勸他再買一雙，他總是笑著說(shuō)，洗一洗還能穿。

父親也趕上了改革開(kāi)放的好政策。兒時(shí)，常聽(tīng)他講，上世紀(jì)80年代初，村里傳來(lái)了振奮人心的好消息，原來(lái)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的政策已從小崗村試點(diǎn)，即將在全國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。得知這一喜訊后，父親充滿了期待。包產(chǎn)到戶后，父親渾身上下有使不完的勁兒，他每天早出晚歸，辛勤地耕耘著。功夫不負(fù)有心人，在他的精心呵護(hù)下，春去秋來(lái)，糧食獲得了豐收。從昔日的吃不飽到現(xiàn)在的不愁吃，父親臉上露出了幸福的笑容。然而糧食豐收后，有時(shí)，家人會(huì)把吃剩的飯菜隨意倒掉。父親看在眼里，疼在心里，他嚴(yán)厲批評(píng)了家人的不文明行為。為了讓大家時(shí)刻牢記勤儉節(jié)約的家風(fēng)，他還親自到縣里做了一塊匾，上面刻有“勤儉節(jié)約”四個(gè)大字。多年來(lái)，它始終提醒家人要時(shí)刻保持勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

在良好的家風(fēng)引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。兒時(shí)，每當(dāng)飯后，父親都要看看碗里是否有剩飯剩菜。上學(xué)以后，雖然家里每月寄給我的生活費(fèi)相對(duì)充裕，但我并沒(méi)有變得大手大腳起來(lái)。為了保持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，我還制定了每月的開(kāi)銷計(jì)劃，做到精打細(xì)算。每到月末，我會(huì)把結(jié)余下來(lái)的生活費(fèi)交到父親手中。走上工作崗位后，我每月雖然收入不低，但依舊保持著勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

去年，通過(guò)自己的努力和勤儉，我的買房夢(mèng)終于由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。領(lǐng)到鑰匙那一刻，一股強(qiáng)烈的幸福感頓時(shí)從心底油然而生，我想這幸福感是源于勤儉節(jié)約的好家風(fēng)吧!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇11

老師們、同學(xué)們：

我今天講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重，學(xué)生中有，教師里也有。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無(wú)常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言，悶悶不樂(lè);有的人脾氣暴燥，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無(wú)所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園.

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇12

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

我是高三(2)班的小米。首先祝大家Hppynewyear!我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

時(shí)光如流，歲月如梭，朦朧之中望見(jiàn)高考正向我們招手，站在距離高考僅剩60天時(shí)間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達(dá)我對(duì)時(shí)光匆匆流逝的恐懼了!我今天想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷惺堋?/p>

高三是什么?這是進(jìn)入高三以來(lái)我一直思考著的問(wèn)題。高三是幫助我們走入理想大學(xué)，進(jìn)入人生又一高地的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無(wú)盡的悔恨與痛苦?？粗鴤€(gè)別同學(xué)因?yàn)椴荒苋淌芨呷爸刎?fù)”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，我扼腕嘆息，我更加體會(huì)到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒(méi)有享樂(lè)，只有奮斗!

高三的奮斗又是什么?高三的奮斗，首先要抓緊時(shí)間。時(shí)光一天天的流逝，高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩的多天，兩年多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這剩下的短短時(shí)間中查漏補(bǔ)缺并加以提升，天資平平的我們?cè)跄懿蛔ゾo每分每秒?如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)跟不上老師的步伐而留下許多知識(shí)的尾巴。時(shí)間一長(zhǎng)，落下的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，奮斗的決心和力量也會(huì)越來(lái)越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個(gè)今天，讓一天天的堅(jiān)持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣，就會(huì)形成一種良性循環(huán)，時(shí)間一長(zhǎng)，掌握的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。高三的奮斗還要“勤奮學(xué)習(xí)”。

勤奮是高三學(xué)習(xí)的基本態(tài)度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個(gè)小時(shí)，題庫(kù)做了一本又一本，但成績(jī)卻沒(méi)有絲毫起色。他們便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習(xí)的料。果真如此嗎?我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個(gè)人連續(xù)很多天每天只睡5小時(shí)，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個(gè)人做完了好幾本習(xí)題，卻沒(méi)有成效，我敢說(shuō)他做題時(shí)一定沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，一定沒(méi)有總結(jié)出一些題型的解題規(guī)律。勤奮是把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì)，不留任何漏洞。勤奮是面對(duì)弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，但絕不是自欺欺人的安慰。

同學(xué)們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關(guān)注下，體驗(yàn)著沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，去翻越周考、月考、聯(lián)考，那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰!同學(xué)們，激情燃燒的歲月，請(qǐng)讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇13

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

首先我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，每當(dāng)你走過(guò)教室的連廊，有沒(méi)有適當(dāng)歇歇你的腳步，抬起頭，念一念墻面上的詩(shī)歌，讀一讀張貼著的故事呢？有人說(shuō)，閱讀要像呼吸空氣一樣自然。的確是呀！如果你每次下課期間，都會(huì)對(duì)著我們校園墻上的詩(shī)、詞、故事、童話等讀上一會(huì)兒，想想，一次又一次，一日又一日，日積月累，你會(huì)收獲多少語(yǔ)文的知識(shí)，語(yǔ)言的智慧啊！今天我國(guó)旗下的題目就是《如何讓自己愛(ài)上閱讀？》

1.給自己擠時(shí)間讀書(shū)。我們的社會(huì)在飛速發(fā)展，很多新鮮的，精彩的新事物在不斷充斥著的大腦，加上同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重。許多時(shí)候，都覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)。怎么辦呢？魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。因此，無(wú)論你的玩心有多重，學(xué)習(xí)有多忙，周圍的生活有多豐富，你每天都要擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，哪怕只是五分鐘，十分鐘。比如說(shuō)在清晨等吃早飯的幾分鐘里，在等車的當(dāng)兒；晚上坐在床上，也可趨此讀上一會(huì)兒書(shū)。同學(xué)們都知道“積少成多，聚沙成堆”的道理，你每天都這么擠時(shí)間去做了，去讀了，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，那是一筆多么可觀的收獲！

2.給自己列讀書(shū)清單。用一張卡紙做一個(gè)列表，放在你的鉛筆盒里——列表上面是你這個(gè)星期或一個(gè)月一個(gè)學(xué)期想讀的書(shū)的書(shū)名。這份讀書(shū)清單，是動(dòng)態(tài)的，當(dāng)從老師、同學(xué)或是其它途徑了解到了一本好書(shū)，就要馬上加進(jìn)列表。在列表中你讀過(guò)的那本書(shū)就用自己喜歡的方式劃掉。

3.為自己創(chuàng)建一個(gè)安靜的讀書(shū)空間。在自己家里找個(gè)固定的地方，一套較合適的桌椅，一盞光線柔和的臺(tái)燈。周圍沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有音樂(lè)的打攪，完全只有你自己一個(gè)人。在這個(gè)小小空間里，你可以成為一只小小的書(shū)蟲(chóng)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)。

4.減少上和看電視的時(shí)間。絡(luò)能讓我們馳騁于世界各地，電視能讓我們足不出戶，盡覽天下美聞。但上得多了，電視看得多了，會(huì)讓我們的心不再寧?kù)o，致使我們更急功近利，心浮氣燥，甚至還會(huì)影響到我們的思考力。所以，老師希望同學(xué)們盡可能節(jié)制自己上、看電視的時(shí)間。像周一至周五給自己定半個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間，周末也不能隨心所遇看個(gè)夠，一般一天1至1.5個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間足矣了。

5.低年級(jí)的小朋友可以邀請(qǐng)你的爸爸媽媽一起讀書(shū)，讓爸爸媽媽讀故事給自己聽(tīng)，自己講故事給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣，不但能鍛煉自己講故事的能力主，還能認(rèn)識(shí)很多字，那不是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕嗎？高年級(jí)的同學(xué)呢，（一般四年級(jí)及以上的同學(xué)）閱讀的時(shí)候做做讀書(shū)的筆記，畫(huà)畫(huà)書(shū)中自己認(rèn)為特別值得學(xué)習(xí)的語(yǔ)言；寫寫讀了某一段話后的體會(huì)；一些不認(rèn)識(shí)的字詞，標(biāo)一標(biāo)，等一個(gè)內(nèi)容看完了，查查字典，認(rèn)一認(rèn)，學(xué)一學(xué)；一本書(shū)看完了，寫一寫自己讀書(shū)時(shí)的所思所想。這樣的閱讀，收效才會(huì)更佳。

6.多去逛逛書(shū)店，圖書(shū)館。我們廿里離衢城也不遠(yuǎn)，周末，約上自己的朋友，讓家長(zhǎng)帶著一起去新華書(shū)店、圖書(shū)館泡上幾個(gè)小時(shí)，大家一起讀讀書(shū)，聊聊書(shū)，在互相交流中促進(jìn)自己讀更多的書(shū)。回來(lái)時(shí)買上一本或借上一本書(shū)看看。這樣的周末會(huì)是多么充實(shí)呀！

同學(xué)們，有了書(shū)的陪伴，我們的人生會(huì)變得溫馨、美麗、迷人，書(shū)讀多了，你也會(huì)成為一個(gè)受人愛(ài)戴和尊敬的人。最后老師想講一個(gè)非常美麗動(dòng)人的關(guān)于書(shū)的故事：

有一個(gè)孩子，這個(gè)孩子可能是一個(gè)小姑娘，也可能是一個(gè)小男孩。

這個(gè)孩子舉著一本畫(huà)冊(cè)問(wèn)一位作家：“書(shū)從哪兒來(lái)？它們是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”

作家說(shuō)不是，可這孩子不相信。

“我覺(jué)得書(shū)是長(zhǎng)在樹(shù)上的！”孩子拍著手說(shuō)。孩子以為書(shū)就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣，是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，有大有小，有粗糙的，有光滑的，只要一伸手就可以摘下來(lái)。

“小畫(huà)冊(cè)長(zhǎng)在最矮的樹(shù)枝上，”孩子說(shuō)，“小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀！小孩越長(zhǎng)越高，他們的書(shū)也隨著樹(shù)長(zhǎng)高，孩子們的胳膊變長(zhǎng)了，可以夠得更高了?！?/p>

作家聽(tīng)了證實(shí)道：“書(shū)不是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的，它是從詩(shī)人和作家的頭腦里長(zhǎng)出來(lái)的?！焙⒆油嶂^，想來(lái)想去想不明白。

同學(xué)們，如果世界上真有那么一棵長(zhǎng)著書(shū)籍的參天大樹(shù)，該是多么美好。我們用綺麗的幻想，用我非凡的堅(jiān)持的勇氣去讀它，我們也就能長(zhǎng)成一株對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的參天大樹(shù)。

謝謝！

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇14

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!

大家知道，明天是什么紀(jì)念日嗎?對(duì)，明天是3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。那么“雷鋒是誰(shuí)?我們?yōu)槭裁匆蚶卒h學(xué)習(xí)?”

雷鋒是湖南長(zhǎng)沙人，出生于1940年12月18日，他出生時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活在水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，過(guò)著悲慘的生活。新中國(guó)成立后，在黨和人民政府關(guān)懷下，不僅有人照顧他，還送他上學(xué)讀書(shū)。1956年，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，后來(lái)成為遼寧鞍山一名推土機(jī)駕駛員，他積極工作，表現(xiàn)突出，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為標(biāo)兵，18次被評(píng)為紅旗手。1960年，20歲的雷鋒參了軍，不久成為新兵中的駕駛員，他入伍不到三年，就榮立二等功一次，三等功三次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，還并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒與戰(zhàn)友去洗車時(shí)，下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根電線桿，這根電線桿打到了雷鋒左太陽(yáng)穴上，經(jīng)搶救無(wú)效，不幸英年早逝，年僅22歲。雷鋒雖然因公犧牲了，但他給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，1963年3月5日，主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”并在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子，他是我們?nèi)珖?guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

那么，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?

一要學(xué)習(xí)雷鋒，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。雷鋒從解放前孤兒到解放后的一名通信員、工人，解放軍戰(zhàn)士，他始終對(duì)黨、對(duì)主席懷著深厚感情。他立志做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有意義和有價(jià)值的人，他說(shuō)：“一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值?！?/p>

二要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。雷鋒說(shuō)對(duì)待學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)釘子精神。就像一枚釘子努力地?cái)D進(jìn)木板一樣，他抓緊點(diǎn)滴時(shí)間努力讀書(shū)，鉆研各門工作中業(yè)務(wù)知識(shí)，干一行愛(ài)一行，并且做得特別好。這種釘子精神對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，只要我們發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，就能不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神。雷鋒是這樣解釋“螺絲釘”精神的：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)就如同機(jī)器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，機(jī)器才能成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能發(fā)揮它的工作性能”。雷鋒激勵(lì)自己要做一顆永不生銹的螺絲釘?！奥萁z釘”精神啟發(fā)我們：我們每個(gè)學(xué)生都是一顆小小的螺絲釘，只有許許多多的螺絲釘共同努力，班集體這臺(tái)機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，才能發(fā)揮班集體的力量。因此螺絲釘精神是集體主義精神，是磨礪自己永不生銹的奮發(fā)向上追求卓越的精神。

四要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神。雷鋒的軍用挎包里總是帶著三樣?xùn)|西，一是學(xué)習(xí)的書(shū)籍，他抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí);二是日記本，他堅(jiān)持每天寫日記，寫感想，還經(jīng)常給報(bào)刊投稿;三是針線包，隨時(shí)對(duì)自己的或別人的衣服和襪子進(jìn)行縫補(bǔ)，保持著中華民族艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天我們的生活改善了，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

五要學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神。雷鋒說(shuō)“對(duì)待同志要像春天一樣的溫暖”，他把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福，他走到哪里，就把好事做到哪里，把快樂(lè)帶到哪里，他在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”他關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)該貫穿于我們的一生，愿大家在雷鋒精神的指引下，在時(shí)代的感召下，健康成長(zhǎng)。我相信，有雷鋒精神的鼓舞，我們身邊一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的新時(shí)代的“雷鋒”，我們一定會(huì)讓雷鋒精神代代相傳，永放光芒!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇15

親愛(ài)的老師們與同學(xué)們：

你們好!

今天想與您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。

事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：當(dāng)然砍那棵粗的了!老教授一笑，說(shuō)：那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢!

老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?

雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用!老教授緊接著問(wèn)：可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!老教授不容喘息地又問(wèn)：可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?

終于，有人問(wèn)：教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?老教授收起笑容，說(shuō)：你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!

聽(tīng)了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想&&在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟?mèng)想與目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。

謝謝大家!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇16

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

今天，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。

2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。

3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè)，祝鎮(zhèn)中小學(xué)的明天更加美好!

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇17

“回首年多哈亞運(yùn)的精彩，展望年廣州亞運(yùn)的風(fēng)采，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)?！边@一句話久久地在我夢(mèng)中徜徉、回蕩。從我得知廣州“申亞”成功的那一刻起，這一句來(lái)自我心靈最深處的呼喚，便一直伴隨著我的成長(zhǎng)、我的快樂(lè)與憂愁，和我對(duì)廣州亞運(yùn)最甜柔深謐的渴望，扎根在我的心中。

我對(duì)廣州亞運(yùn)的密切呼喚，來(lái)源于我對(duì)廣州——我最溫暖的家的熱愛(ài)。我對(duì)廣州的熱愛(ài)溢滿溢胸懷，也曾天真地幻想能用我的那一顆盛滿熱誠(chéng)的心，熏染身邊的每一個(gè)人，使他們也像我一樣時(shí)常把對(duì)廣州的愛(ài)意裝滿胸懷。可是，現(xiàn)在的我懂了，并不是單單地把愛(ài)意深埋在心中，就能使別人知道你的愛(ài)，你還要把你的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)！在此，利用本次難得的機(jī)會(huì)，用我的文字，極力呼喚出身邊的你我，對(duì)廣州、對(duì)身邊的人赤誠(chéng)的愛(ài)意！

在你我身邊，時(shí)常會(huì)有一兩個(gè)在某方面需要幫助的人。他們可能是在街道兩旁摟著孩子的傷心欲絕的母親；在天橋上苦苦哀嘆的乞丐；在街邊流連失所的無(wú)業(yè)青年……他們都需要我們的愛(ài)、需要我們的幫助、指引，倘若我們的一句話，一圓錢，一瓶水，一個(gè)面包……。能夠救活一條走在生活最邊緣的微弱生命，能夠改變一段命運(yùn)，那又何樂(lè)而不為呢？一個(gè)誠(chéng)摯的愛(ài)心，一個(gè)甜美的微笑，一只溫暖的手，或許就會(huì)給人一個(gè)最美的回憶，一個(gè)深刻的記憶。

我們愛(ài)著身邊的人，就是在傳播溫暖的愛(ài)心，在播撒美麗的種子！

其實(shí)，我們只要付出一點(diǎn)，就能幫助他人、熏染他人，甚至改變周圍，使我們生活的這個(gè)“石市森里”變得溫暖、和諧。

我們的城市，即將迎來(lái)一場(chǎng)歷史性的賽事——亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們身為一名光榮的廣州市市民，我們應(yīng)該從自己做起，關(guān)愛(ài)身邊的人、熱愛(ài)自己的城市，不破壞公共環(huán)境、不擾亂公共秩序，做一個(gè)文明知理的公民，我們的城市，就會(huì)變得更加美好！

我再次呼吁身邊的每一個(gè)人，伸出溫暖的雙手，捧出一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，去幫助、去關(guān)懷身邊每一個(gè)需要關(guān)懷、需要幫助的人。時(shí)刻謹(jǐn)記熱愛(ài)自己的城市，不做違法違規(guī)的事、不做有損城市榮譽(yù)的事，爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)大都市里的一位知榮明恥，懂得關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人的好市民！

相信自己，做到最好！努力共創(chuàng)愛(ài)心、和諧亞運(yùn)！讓我們共同努力，使我們的城市變得更加美好吧！

亞運(yùn)，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的預(yù)言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，跳動(dòng)的火焰里折射著生命的光輝。年，夢(mèng)就要來(lái)了！夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了！

年，我們將迎來(lái)五湖四海的賓客，這是一次展示廣州燦爛歷史文化和廣州人民良好風(fēng)貌的難得機(jī)遇。作為亞運(yùn)小主人，我們會(huì)以火一般的熱情來(lái)迎接這次盛會(huì)，迎接各國(guó)友人的到來(lái)。作為亞運(yùn)小主人，我們更要認(rèn)真開(kāi)展“迎亞運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣，樹(shù)立廣州市民的良好形象。

其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起，把盲道上的障礙物推開(kāi)，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等。文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步。文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一盞燈，照亮每個(gè)熱情。文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢(shì)。

每每在公交車上，看見(jiàn)老人小孩上車，有人主動(dòng)讓座時(shí)，我的心有一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)在報(bào)紙上閱讀到有人拾到重金不占為己有，拾金不昧的時(shí)候；但看到有的學(xué)生撿香蕉皮仍進(jìn)路旁垃圾箱的時(shí)候；當(dāng)在大路上看見(jiàn)有人見(jiàn)路不平主動(dòng)鋪路的時(shí)候，我都會(huì)輕輕告訴自己：其實(shí)文明就在我們身邊。

身為光榮的廣州市市民，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)身邊的人、熱愛(ài)自己的城市，講文明，樹(shù)新風(fēng)，不破壞公共環(huán)境、不擾亂公共秩序，爭(zhēng)做一個(gè)文明知理的好市民。

迎亞運(yùn)，講文明，爭(zhēng)做羊城小市長(zhǎng)。讓我們攜手共同努力，使我們的羊城，我們的中華，變得更加美好！我們要用實(shí)際行動(dòng)，讓文明之花開(kāi)滿羊城，讓奧林匹克永世不朽！

謝謝大家！

目標(biāo)是人生的燈塔國(guó)旗下講話稿范文篇18

老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅(jiān)持閱讀是對(duì)心靈的一種友好近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國(guó)各種公眾場(chǎng)合所見(jiàn)：在飛往上海的飛機(jī)上，機(jī)艙熄燈后，不睡覺(jué)玩iPad的，基本上都是中國(guó)人，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū);在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū);而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少?？偠灾?，現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)了。

遑論此文是否真為外國(guó)人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動(dòng)，甚至有些耳熱心跳。倒不是因?yàn)橐粋€(gè)外國(guó)人似乎揭了中國(guó)人的短，而是不閱讀、少閱讀多多少少是當(dāng)下我們國(guó)人的真實(shí)閱讀狀況。

據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0.7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。

閱讀的空閑哪兒去了?我們真的沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來(lái)，靜靜地讀一本書(shū)嗎?

微博、微信都刷不完，還有什么時(shí)間讀書(shū)呢?一語(yǔ)撥醒甕中人。其實(shí)，我們還是閱讀的，只是我們?cè)S多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時(shí)代，每個(gè)人都變成了信息加工廠，不再?gòu)臅?shū)籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識(shí)，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實(shí)告訴我們，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅(jiān)持完整的書(shū)籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過(guò)程是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，影像帶來(lái)的瞬時(shí)滿足雖然提供類似的快樂(lè)，卻損失了在跋涉過(guò)程中對(duì)心靈超越的收獲。有作家如是說(shuō)：閱讀不是一件衣服，一個(gè)裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)心靈的一種友好。他還說(shuō)：一個(gè)人如果不閱讀、不文藝，實(shí)際上他就從未青春過(guò)。

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn)，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!

?培根也說(shuō)過(guò)，人的天性猶如花草樹(shù)木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閱讀中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，使生命之樹(shù)繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹(shù)健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹(shù)茁壯?？v貫古今，多少偉人通過(guò)閱讀，豐富人生，而使生命之樹(shù)永生?

少年時(shí)代的毛澤東便飽覽群書(shū)，他讀過(guò)的書(shū)，摞起來(lái)恐怕有北海白塔那么高。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了得道多助，失道寡助;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理;從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了謙沖而自牧，時(shí)刻保持清醒的頭腦他之所以能成為風(fēng)流人物，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒(méi)?《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書(shū)，更是立志閱盡北大圖書(shū)館里的藏書(shū)。他看過(guò)的字，一個(gè)個(gè)接起來(lái)恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張