整式除法單項式除單項式教學(xué)課件

9整式的除法單項式除以單項式9整式的除法單項式除以單項式復(fù)習(xí)：計算：1、2a3b2c×3a2b=2、-5m4n3×2m2n2=6a5b3c-10m6n5

法則：單項式乘以單項式，把它們的

分別相乘，對于只在一個因式中含有的字母，則連同它的指數(shù)作為

。

系數(shù)、同底數(shù)冪積的一個因式復(fù)習(xí)：6a5b3c法則：單項式乘以單項式，把·初次嘗試·計算：1、x5y2÷x2

2、8m2n2÷

(-2m2n)

3、6a4b2c÷

(3a2b)x3y2-4n2a2bc系數(shù)、同底數(shù)冪

總結(jié)法則：單項式除以單項式，把它們的

分別相除，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為

。商的一個因式·初次嘗試·x3y2系數(shù)、同底數(shù)冪總結(jié)法則：例：

計算：

1、(-x2y3z2)÷(3x2y)

2、(2x2y)3·

(7xy2)÷(14x4y3)

3、(2a+b)4÷(2a+b)253例：

計算：

1、(-x2y3z2)÷(3x2y)1、計算：(1)(42a6b3c)÷(-a4b2c)(3x-4y)5÷

(3x-4y)3(3)(2ab)3·(-5a2b)÷(-4a5b2)(4)(-24x2y4)÷(-2xy)2+(8mxy2)÷(2mx)(5)(-4x2y3z)3÷

(-3x3y2)2(6)(5ab3)÷(10a2b)21隨堂練習(xí)：1、計算：(1)(42a6b3c)÷(-a42、下列運算正確的是()

A、(x4+1)÷(x3+1)=x+1B、(3a2b)÷(ab)=aC、(2x3y)÷(-x2)=2xyD、(2a+b)3÷

(-2a-b)2=(2a+b)313、已知：4x6(-y3)2÷A2=64x2,則A=()A、x4y5B、x4y6C、x2y3D、±

x2y34141161161DD2、下列運算正確的是()A、(x4+1)÷(x3+

4、月球距離地球大約3.84×105千米，一架宇宙飛船的速度約為3.0×104千米/小時。此宇宙飛船從地球飛到月球，大約需要多少時間？解：(3.84×105)÷(3×104)=1.28×10=12.8(小時)答：大約需要12.8小時。4、月球距離地球大約3.84×105千米1、法則：單項式除以單項式，把它們的

分別相除，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為

。

小結(jié)：

2、注意：算式中有乘方時，要先算乘方；有加減時，要看能否合并同類項。1、法則：單項式除以單項式，把它們的考考你計算：

(27a3-15a2+6a)÷3a(2)(3x2y-xy2+xy)÷(-xy)21219a2-5a+2-6x+2y-1這是超前的內(nèi)容啊，你能做對嗎？考考你計算：21219a2-5a+2-6x+2y-1這是超前作業(yè):習(xí)題1.15：知識技能：1、(1)(3)2問題解決：1作業(yè):我們大家都喜歡數(shù)學(xué)再見我們大家都喜歡數(shù)學(xué)再見與尹師魯?shù)谝粫c尹師魯?shù)谝粫鴼W陽修中國北宋政治家，文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。歐陽修中國北宋政治家，文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永一代宗師－－歐陽修北宋詩文革新，是中國文學(xué)史上繼唐代古文運動以后的又一次文風(fēng)改革，歐陽修就是這場革新運動的領(lǐng)袖．他主張文章要切合實用，反對空談獵奇；文章應(yīng)當(dāng)反映現(xiàn)實生活，為政治服務(wù)．如《醉翁亭記》。他的詩也開創(chuàng)了北宋的詩風(fēng)，特點是“以文為詩”，詩中抒發(fā)議論，很多詩反映人民的痛苦，有現(xiàn)實意義，詞風(fēng)也清新．一代宗師－－歐陽修北宋詩文革新，是中國文學(xué)史上繼唐代古文運動題解：這是一封朋友之間的書信。寫于宋仁宗景禧三年(1036)秋。這一年因上書論救革新派人士范仲淹，先被貶至郢州。其后歐陽修因《與高司諫書》獲罪，被貶夷陵縣。這封信是到夷陵縣后寫的。題解：這是一封朋友之間的書信。寫于宋仁宗景禧三年(1036)歐陽修與尹洙尹誅，字師魯，洛陽人，是歐陽修在政治上、文學(xué)上的摯友，范仲淹被貶時，尹洙官館聞?？?，他見朝廷敕榜朝堂，戒百官為朋黨，即上疏說：“……今仲淹以朋黨被罪，臣不可茍免?！币虼吮毁H為監(jiān)郢州酒稅，先于歐陽修離開開封。他一生懷才不遇，郁郁而終。歐陽修與尹洙尹誅，字師魯，洛陽人，是歐陽修在政治上、文學(xué)上的預(yù)習(xí)：注音：見紿（）君貺（）惶（）迫沿汴（）絕淮（）郢（）柚（）茶舛（)老婢（）鼎鑊（）烹（）斬愚懦（）枕藉（）dàikuànghuángbiànhuáiy?ngyòubìhuòp?ngji?nuòchuan預(yù)習(xí)：注音：dàikuànghuángbiànhuáiy?n

尹師魯，歐陽修的摯友，一生懷才不遇，郁郁而終.

他們是好友，兩人同是被貶，尹洙在歐陽修被貶后，對歐陽修的情況有所不解，就寫信詢問。于是歐陽修便寫下這封信回復(fù)他的詢問。尹師魯，歐陽修的摯友，一生懷才不遇，郁郁而終譯文：

第一段：歐陽修叩首，師魯書記十二兄，以前在京城分別的時候，約定派人到河邊送行，已經(jīng)答應(yīng)了你，就派老仆人出城，但他返回卻說沒看到你的船。那天晚上，等到收到你的信，才知道你停船等待我，責(zé)怪我沒有如約前來，我才知道老仆人偷懶前去而我被他騙了。

譯文：第二段：

我離開京城的時候，吏役百般嚴(yán)厲催促，比不上都促你離京的人有德行有禮節(jié)，讓我惶恐不知該做什么。因此,又沒有在京城給你回信,只能囑托王拱辰給你寫信時附上我歐陽修的意思，當(dāng)初我打算從陸路前往夷陵，因為天氣太熱，加上無馬可騎，才改為水路舟行。順著流汴河渡過淮河，經(jīng)過大江，共走過五千里，經(jīng)過一百一十天才到達(dá)江陵府。在路上沒有寄信的地方，不知道王拱辰是否給你寫信說明我的心意？

第二段：我離開京城的時候，吏役百般嚴(yán)厲催促，第三段：

等到來到這里問當(dāng)?shù)厝?，他們說這里距離郢州只有兩天路程，才高興能夠?qū)懛庑欧钌衔业膯柡?。又見到我的家兄，說有人見你到了襄州，估計現(xiàn)在回到郢州時間長子。你是喜是憂我不問也知道，急于知道的是你別后是否平安？以及家人在此生活怎樣不會十分埋怨吧？六郎舊病好了沒有？

第三段：等到來到這里問當(dāng)?shù)厝?，他們說這里距離郢州只有第四段：

我的行程雖然時間長，但江湖上到處都有以前交往的朋友，常常有親朋好友往來，又沒有遇到大風(fēng)大浪，老母親借用算命先生的話，說這次行程果然是平平安安。又聽說夷陵地區(qū)出產(chǎn)米、面、魚，如同京城與洛陽，又盛產(chǎn)梨、栗、橘、柚大筍、茶葉，都可供飲食，更加值得高興慶賀。昨天，因為參拜轉(zhuǎn)運使，跪拜節(jié)度使，這才令我感到自己就是縣令了！其它的情況都和過去一樣。

第四段：我的行程雖然時間長，但江湖上到處都有以前交往第五段：

你在信中說，懷疑我有疑忌自己（是否做錯的）心思，這沒有別的，害怕責(zé)備別人太過分，以博取忠直的名聲?，F(xiàn)在回想這些，自己決定不再有懷疑自己的（做法）。然而你又說我對朋友不了解，這似乎不明白我的內(nèi)心。當(dāng)時，給高若訥寫信的時候，已經(jīng)知道他不是個君子，在極其憤怒的情況下發(fā)作而痛切地責(zé)備他，并不是把他當(dāng)朋友們來對待的。他所伏特加丑事哪里值得驚訝？一路行來，很有人對我獲罪感到意外，并加以勸慰的人，這些人都是不了解我啊。你又說我（獲罪）對不起母親的養(yǎng)育之恩，這話就不對了，獲罪即使死了，也不算對不起親人，這種觀點要見到你后才能詳細(xì)地給你解說。

第五段：你在信中說，懷疑我有疑忌自己（是否做思考：歐陽修在信中主要是解答尹師魯疑問，但解答疑問一直到哪一段才出現(xiàn)?！?段那么開頭那一大段文字主要寫什么？——敘家常課文分為兩部分第一部分（1－4）敘述二人別后情形；第二部分（5－8）推心置腹談自己被貶后的思想。思考：歐陽修在信中主要是解答尹師魯疑問，但解答疑問一直到哪一第六段：

宋朝五六十年來，天生這些人，明哲保身，謹(jǐn)小慎微，生活在世上，互相學(xué)習(xí)形成官僚作風(fēng)。突然看到我們這些人作正直的事，下層到做飯的老嫗（yù），也感到驚訝，互相議論。他們不知道古人常常做這樣的事，考慮說的是否恰當(dāng)罷了。也有人很是贊嘆敢說真話的人，這也是少見多怪的人。慨嘆當(dāng)代人看不到過去這樣的事時間長了！古代的極刑，都是斬殺人的東西，但有的人寧死也不失去正義，那么，他前去就刑，把極刑看得與赴宴睡覺一樣。有正直的君子，見到就死刑的人，明白他應(yīng)當(dāng)這樣，也不十分贊嘆。史書上記載這些人的原因，大概只是想警戒后代愚昧怯懦的人，讓后人明白人生有應(yīng)當(dāng)去死而不應(yīng)逃避的事情，并不是把它當(dāng)作奇特的事而讓人感到驚訝。慶幸現(xiàn)在用刑十分仁慈，沒有這樣的極刑，假如真有而且又有一個人受刑，不知道當(dāng)代的人會做出什么樣驚駭?shù)臉幼印Ｄ敲?，我們也自然閉口不會做以前直言而諫的事了。住在清閉幽僻的地方，每天只知道提升自己的道德罷了。這些事情本不必說，但你的信中有說我疑忌自己所做過事的話，有必要讓你知道我是怎樣對待那件事的，所以，大概給你說說。

第六段：宋朝五六十年來第七段：

安道與我在楚州的時候，談及人生禍福之事十分詳細(xì)，安道也認(rèn)為是這樣。等到到達(dá)夷陵府寫出，這之后，他才明白我對待人生禍福的態(tài)度。又常常與安道說，經(jīng)?？吹角按忻娜宋?，當(dāng)他談?wù)撌朗碌臅r候，慷慨激昂不怕犧牲，真的像明白正義的人，等到到了發(fā)配的地方，就傷心埋怨嘆息，有把忍受不了困苦憂愁寫在文章中，他們心中的歡喜悲愁與一般人沒有什么不同，即使像韓愈也不免受此影響，我用這事告誡安道千萬不要寫悲傷的文章。你看到我這話，我對待被貶之事的態(tài)度就可以明白了。近代人也有因為上書言事被貶職的，然而，有的人孤傲放蕩狂放沉迷酒中，自稱以大事為自負(fù)，不拘小節(jié)。所以，和你分別時，勉勵自己更加謹(jǐn)慎做好本職工作，不酗（xù）酒。這事我現(xiàn)在還遵守諾言。咽喉疾病自從出了京城就好了，到現(xiàn)在不曾飲酒。到任后勤于政事，來懲罰自己在洛陽時的懶散。

第七段：安道與我在楚州的時候，談及人生禍福之事第八段：

夷陵有一條路，只須幾天就可以到達(dá)郢州，能夠靠仆人來來往往。秋天天氣寒冷，千萬要保重身體。不一一說了。歐陽修叩首。第八段：夷陵有一條路，只須幾天就可以到達(dá)郢州，學(xué)習(xí)第二部分1、朗讀第5段，其他同學(xué)思考：本段中作者回答尹師魯?shù)膸讉€疑問？各反映出作者什么態(tài)度？其核心內(nèi)容是什么？一“疑修有自疑之意者”

——“今而思之，自決不復(fù)疑也”二疑歐陽修“暗于朋友”

——“此似未知修心”三疑歐陽修“非忘親”——“此又非也”、“此事須相見，可盡其說也”核心內(nèi)容：在于解釋自己并非“暗于朋友”，所作所為理智冷靜，立場堅定，態(tài)度鮮明。第6段學(xué)習(xí)第二部分一“疑修有自疑之意者”核心內(nèi)容：第6段１、對于尹師魯對作者與高若訥關(guān)系的誤解，作者怎樣予以解釋的？當(dāng)與高書時，蓋已知其非君子，發(fā)于極憤而切責(zé)之，非以朋友待之也。２、對于四人被貶，而招致的眾口議論，作者怎樣看待？五六十年來，天生此輩，沉默畏慎，布在世間，相師成風(fēng)。疑問？可引用原文來回答：１、對于尹師魯對作者與高若訥關(guān)系的誤解，作者怎樣予以解釋的？３、臨別前，尹魯曾怎樣囑托作者？作者又是怎樣做的？益慎職，無飲酒。至今不曾飲酒，到縣后勤官，以懲洛中時懶慢矣。４、歐陽修是怎樣看待自己被貶的？“得罪雖死，不為忘親”，雖被貶，也須“居閑僻處，日知進(jìn)道而已”；告誡他的志同道合者不要仿效那些“被貶者”。他自己嚴(yán)格要求自己，“至今不曾飲酒”，抱著既不悲觀也不放縱自己的態(tài)度，還勉勵同志“慎勿作戚戚之文”，要振作精神，充滿積極向上的氣概。３、臨別前，尹魯曾怎樣囑托作者？作者又是怎樣做的？課文小結(jié)

歐陽修的這封信是答復(fù)尹洙詢問的，把言事得罪朝廷視為固然，不以遷謫之情縈懷。在貶所勤官慎職，不作窮愁的文字，更凸現(xiàn)了泰然的心境。全文行文樸實，如同敘家常一般，充滿著漫馨和理解，對于同遭貶謫的朋友而言，這便是最好的鼓勵和支持了。課文小結(jié)歐陽修的這封信是答復(fù)尹洙詢問的，把言事課堂練習(xí)1、寫出下列加紅色字詞的活用情況始謀陸赴夷陵非以為奇而詫人2、寫出下列句子中的句式特點（1）方悟此奴懶去而見紿（2）然師魯又云暗于朋友（3）其心歡戚無異庸人（4）近世人因言事亦有被貶者從陸路，名作狀使……詫異被動介賓后置省略被動課堂練習(xí)1、寫出下列加紅色字詞的活用情況從陸路，名作狀課堂練習(xí)3、下列加紅色字的解釋，錯誤的一項是（）A約使人如河上如：如果B便遣白頭奴出城遣：派遣C及得魯手簡簡：信D怪不如約怪：責(zé)怪4、下列各句中“因”的用法不同的一項是（