外研版八年級上冊教案：Module 4 Unit 1He lives the farthest from school

第第頁外研版八年級上冊教案：Module4Unit1Helivesthefarthestfromschool.Module4Planes,shipsandtrains

Unit1Helivesthefarthestfromschool.

目標(biāo)導(dǎo)航

類別課時要點

重點單詞roadn.路;(尤指)公路accidentn.交通事故;意外事件exceptprep.除……之外choicen.選擇classmaten.同班同學(xué)faradv.遠(yuǎn);遙遠(yuǎn)adj.遠(yuǎn)的;遙遠(yuǎn)的closeadj.(距離上)近的,接近的adv.(距離上)接近地crowdedadj.擁擠的;人數(shù)過多的

重點短語farfrom遠(yuǎn)離allthetime一直;不斷地abit有點taketheunderground乘地鐵becloseto靠近thesameas和……一樣onone’swayto在某人的路上heavytraffic交通擁堵

重點句型1.Butnobodywaslate,exceptme.但是除了我,沒有人遲到。2.It’sthemostcomfortableway,butit’salsothemostexpensive.它是最舒適的方式,但也是最昂貴的。3.Don’tworry.I’llbecareful.別擔(dān)心,我會小心的。4.Helivesthefarthestfromschool,sohetakestheunderground.他住得離學(xué)校最遠(yuǎn),所以他乘地鐵(去上學(xué))。5.Hegoesbybustoo,thesameasme.他也乘公交,和我一樣。

教學(xué)重點1.讓學(xué)生通過談?wù)撠惖偌芭笥焉蠈W(xué)的不同方式學(xué)會形容詞和副詞的最高級的用法。2.讓學(xué)生學(xué)會談?wù)摳鞣N交通方式。

教學(xué)難點讓學(xué)生掌握形容詞和副詞最高級形式及交通工具和交通方式的描述。

教學(xué)過程

預(yù)習(xí)指導(dǎo)

一、方法指導(dǎo)

預(yù)習(xí)新單詞以及任務(wù)3中的對話,并列出常用交通工具的表達(dá)方式,和同桌討論自己常用什么方式出行。

二、預(yù)習(xí)檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示完成句子

1.Thecaraccident(交通事故)happenedyesterday.

2.EveryonepassedtheEnglishexamexcept(除……之外)TomandJohn.

3.MissWanglivesfarthest/furthest(遙遠(yuǎn))fromschoolofalltheteachers.

4.Therearealotofpeopleinthemarket.It’ssocrowded(擁擠的)thatIcan’twalkthroughit.

Ⅱ.根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Ithinktravellingbyplaneisthemostcomfortable(comfortable)way.

2.It’stoofar.Howaboutgoing(go)bytaxi

3.Ithinkit’sagoodchoice(choose)togoabroad.

4.Thebusisverycrowded(crowd).Let’stakeataxitoschool.

課堂教學(xué)

Step1情景導(dǎo)入

T:Goodmorning,boysandgirls!Theweatherisnicetoday.HowdoyoucometoschoolBybike,onfootorbybusCouldyoutellmethereasonwhyyouchoosethiskindoftransportation

Step2完成教材任務(wù)1、2

1.讓學(xué)生將任務(wù)1中的單詞和圖片相匹配。

2.播放任務(wù)2中的錄音,讓學(xué)生將任務(wù)2中的單詞與任務(wù)1中的圖片相匹配。

3.教師領(lǐng)讀新單詞,然后讓學(xué)生用任務(wù)2中的形容詞仿照下面的例句造句,并大聲朗讀出來。如:TheTokyoundergroundisthebusiestintheworld.

Step3完成教材任務(wù)3

1.讓學(xué)生先聽任務(wù)3中的對話,了解對話內(nèi)容。

2.給學(xué)生幾分鐘的時間朗讀對話,了解對話中幾位學(xué)生上學(xué)乘坐的交通工具,完成任務(wù)3中的表格。

3.讓學(xué)生分角色朗讀對話。

4.學(xué)習(xí)“EverydayEnglish”。

Step4完成教材任務(wù)4、5

1.帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)識任務(wù)4與任務(wù)5方框中所給單詞或短語的漢語意思。

2.讓學(xué)生獨自答題,再與同桌核對答案。標(biāo)出答案不一致的小題,必要時可以向老師求助。

3.老師指出重點詞匯及句子,讓學(xué)生特別記憶,如farfrom,except,mostmodern等。

限時訓(xùn)練

根據(jù)漢語意思完成句子,每空一詞

1.一只流浪貓孤獨地躺在路邊。

Ahomelesscatwaslyinglonelybythesideoftheroad.

2.你的同學(xué)中誰是你最好的朋友

Amongyourclassmates,whoisyourbestfriend

3.北京地鐵一直很擁擠。

ThesubwaysinBeijingareallthetimecrowdedwithpassengers.

4.這會兒正是高峰期,坐地鐵到那里是最快的方式。

Takingthesubwayisthefastestwayforyoutogettheresinceit’srushhour.

5.工廠通常建在遠(yuǎn)離城市的地方以防危害當(dāng)?shù)鼐用竦慕】怠?/p>

Factoriesareusuallybuiltfarfromthecitytokeepthelocalpeoplefromgettingharmed.

6.親近自然是我們放松的好方法。

Gettingclosetonatureisagoodwayforustorelax.

Step5完成教材任務(wù)6、7

1.讓學(xué)生聽錄音,標(biāo)出重讀的單詞。

2.再聽錄音,讓學(xué)生跟讀對話。

3.讓學(xué)生先熟悉任務(wù)7中所給單詞的意思。

4.讓學(xué)生分成小組,討論各自上學(xué)的方式。

板書設(shè)計

1.交通方式的表達(dá):

(1)用介詞表達(dá):by+交通工具=in/on+限定詞(a/an;my;our等)+交通工具(onfoot除外)。

(2)用動詞表達(dá):takea/the+交通工具=walk/ride/fly/driveto+地點名詞。

2.辨析happen與takeplace。

happen常用來表示“偶然、碰巧”發(fā)生,多指發(fā)生不好的事情。不可用于被動語態(tài)。

takeplace指“發(fā)生”時較為正式,不帶有偶然之意,經(jīng)常用來指先安排或計劃的事情。不可用于被動語態(tài)。

3.辨析maybe與maybe。

maybe副詞,意為“也許,或許”,常放