人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷（含解析）

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一、選擇題

1．如圖，在一根筷子上捆一些棉花做成活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端口，可以聽到悅耳的哨音。上下推拉活塞，聲音就會改變。下列說法正確的是（）

A．哨音是由筷子的振動產生的B．上下推拉活塞，改變的是哨音的音調

C．用力吹氣可以改變哨音的音色D．哨音“悅耳”說明哨音是超聲波

2．劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平像蜂窩似的，這是為了（）

A．吸收聲波，減小嘈雜的回聲

B．易于反射聲波，增大聲音

C．提高聲音的音調

D．裝飾、美觀

3．“我和我的祖國，一刻也不能分割”，人們通過歌曲表達對偉大祖國的熱愛和依戀。關于唱歌中所涉及到的物理知識，下列說法錯誤的是（）

A．歌聲是由聲帶振動產生的

B．歌詞上方的數(shù)字表示的是音調

C．同一首歌，不同的人歌唱，聽上去不盡相同，是因為聲音的音色不同

D．合唱時，氣勢宏大，是因為音調更高

4．日常生活中，下列估測最接近實際情況的是（）

A．學生課桌的高度約為1.2m

B．人步行速度約為1.2m/s

C．人正常說話時聲音的強弱約為12dB

D．蚊子飛行時翅膀振動頻率約為12Hz

5．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調放低些

B．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

C．人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同

D．宇航員在太空艙外工作時必須利用電子通信設備交流，因為真空不能傳聲

6．小明同學報名參加了學校舉辦的“我和我的祖國”演唱比賽，有關他的歌聲下列說法錯誤的是（）

A．我們聽到他的歌聲是由空氣傳到人耳的

B．我們在幕后能聽出是小明的歌聲是根據(jù)音色判斷的

C．小明同學在臺上“引吭高歌”說明他的音調高

D．小明同學發(fā)出的歌聲是聲帶振動產生的

7．電影院的墻壁上都被修成坑坑洼洼的，俗稱“燕子泥”，這樣做的其目的是（）

A．減弱回聲

B．防止聲音振壞墻壁

C．改善音色，使聲音更好聽

D．能增大聲音的響度使每位觀眾都能聽清楚

8．我們每時每刻都在與聲打交道，以下有關聲的敘述，不正確的是（）

A．甲圖中人類用語言表達信息、情感、并進行交流，說明聲音能夠傳遞信息

B．乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內各處，說明固體能傳播聲音

C．丙圖中利用聲吶確定魚群的位置，說明超聲波在水中的傳播速度比光波的速度大

D．丁圖中發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量

9．關于控制噪聲，下列說法正確的是（）

A．摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的

B．禁止鳴笛是在人耳處減弱噪聲

C．地鐵線在居民周邊會安裝隔音墻，可以在傳播過程中減弱噪聲

D．城市道路旁邊設立監(jiān)測儀，監(jiān)測儀可以從聲源處減小噪聲

10．2025年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員不能像在地球表面那樣直接面對面地交談，而需要借助無線電通訊設備，其原因是（）

A．月球上只能傳遞超聲波

B．月球上聲音傳播速度太快，無法反射聲音

C．月球上是真空環(huán)境聲音不能傳播

D．月球上宇航員聲帶無法振動發(fā)聲

11．下列措施可以減弱噪聲的是（）

A．停止使用一次性白色泡沫飯盒

B．為了推銷商品，在商場門口安裝高音喇叭

C．科學家研制氟利昂的代用品

D．在摩托車內燃機的排氣筒上安裝消音器

12．現(xiàn)在有一種超聲波洗牙的方式，超聲波之所以能洗牙，是因為（）

A．超聲波是清潔劑

B．超聲波可以引起固體的振動，使牙垢脫落

C．超聲波能發(fā)生反射

D．超聲波傳遞去污垢的信息

13．下表是某些介質中的聲速v，分析表格的信息，下列判斷中是錯誤的是（）

介質v/（m/s）介質v/（m/s）

水（5℃）1450冰3230

水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40至50

水（20℃）1480軟木500

海水（25℃）1531鐵（棒）5200

A．聲速大小可能跟溫度有關

B．聲速大小可能跟介質及介質的狀態(tài)有關

C．聲音在固體中的傳播速度一定比在液體中的傳播速度大

D．真空中聲速是0m/s

14．如圖是幾種聲音在示波器上顯示的波形，下列說法正確的是（）

A．甲丙響度相同B．乙丙響度相同

C．乙丙音調相同D．乙和丁音色相同

二、填空題

15．清晨，逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關掉，這是在_____處控制噪聲；在選擇鬧鈴聲時，小明對于選擇“男低音”或“女高音”猶豫不決，這里“男低音”和“女高音”的主要區(qū)別在于聲音特性中的_____不同。城市道路“白改黑”后，行車時感覺更平穩(wěn)，且噪聲比原來小，小明經(jīng)過仔細觀察后認為，這可能是瀝青比水泥路面更軟有_____功能（選填“止振”、“減振”或“強振”），同時道路上的許多微孔，有_____功能（選填“吸收聲音”或“反射聲音”）。

16．將敲響的音叉接觸水面會濺起水花，這表明聲音是由于物體的______產生的，考試時，學校廣播發(fā)出開考指令的聲音主要是通過______這種介質傳入人耳的，這利用了聲音可以傳遞______（選填“信息”或“能量”）。

17．探究響度與哪些因素有關：

把系好的乒乓球細線拴在鐵架臺上，用正在發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球；用大小不同的力敲擊音叉，使音叉發(fā)出響度不同的聲音。

聲音的響度與發(fā)聲體振動的______有關；發(fā)聲體振動的幅度______，產生聲音的響度______；發(fā)聲體振動的幅度______，產生聲音的響度_____。

18．音調、響度、音色是聲音的三個主要特征。聽音樂時能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音是依據(jù)______不同；鳴鑼時改變打擊的力度是改變聲音的______。人們能聽到二胡演奏聲音，是正在傳聲的空氣處于______（填“振動”或“靜止”）狀態(tài)。

19．攀登雪山是一項極富有挑戰(zhàn)性的體育運動，登山運動員在攀登雪山時有一個忌諱，那就是不許高聲喊叫，這是因為聲音是由物體_____而產生的，人在高聲喊叫時，聲音會通過_____傳給積雪層，這樣容易引發(fā)雪崩造成危險。

三、實驗題

20．王昕寧和宋蕓曦同學做“探究聲音的響度身什么因素有關”的實驗。

（1）如圖所示，將系在細線上的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明______；

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈起的幅度______；（選填“越大”或“越小”）

（3）通過實驗探究得出的結論是：響度與聲源的______有關，而且______越大，聲源的響度越大。

21．如圖，是探究聲現(xiàn)象時常用的幾組裝置。

（1）圖1中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復多次彈開。這個實驗現(xiàn)象說明_________；

（2）圖2中，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內，用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸_________，此實驗說明了_________，小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃窗就是將兩層玻璃之間做了真空處理，這樣做的好處是能避免噪聲干擾；

（3）圖3中，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_________，若在月球表面上進行此實驗，則_________（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象；

（4）圖4中，用鋼尺做探究實驗。把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音。同時注意觀察鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度。再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。

①本實驗中應該聽的聲音是_________（選填“A”或“B”）；

A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

②實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長。振動越_________。發(fā)出聲音的音調越_________；

③實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的_________與振動幅度的關系；

④小華同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動。但卻聽不到聲音，這是因為_________。

四、計算題

22．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號。則該處的海深為多少米？（海水中聲速是1500m/s）

23．2023年11月10日8時12分，“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了10909米的中國載人深潛新紀錄。此前，科研人員為測出馬里亞納海溝某處的深度，在海面上向海底發(fā)出超聲波，14秒后收到返回的聲信號，請你計算出此處海溝的深度。（超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）

24．一列火車沿著一條平直鐵路勻速駛向一座大山，火車的速度為10m/s，途中火車鳴汽笛一次，2秒后司機聽到回聲；到達隧道口后，以原來的速度完全通過該石山中的一條隧道，耗時100s，已知這列火車長200m，求：

（1）鳴笛時，火車距大山山腳的距離約為多少米？

（2）該隧道長為多少米？

參考答案：

1．B

【詳解】A．哨音是由空氣柱的振動產生的，故A錯誤；

B．上下推拉活塞，改變的是空氣柱振動的頻率即哨音的音調，故B正確；

C．用力吹氣可以改變哨音的響度，故C錯誤；

D．超聲波頻率高于人的聽覺上限（約為20000Hz）的聲波，人耳聽不到，故D錯誤。

故選B。

2．A

【詳解】劇院及音樂廳的四周都做成凹凸不平的、象蜂窩狀的墻壁，可以減弱聲音的反射；當聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能保證較好的聽覺效果，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

3．D

【詳解】A．聲音是物體振動產生的，歌聲是由歌唱者的聲帶振動產生的，故A正確，不符合題意；

B．歌詞上方的數(shù)字表示的是振動的頻率，即音調，故B正確，不符合題意；

C．不同的人說話音色不同，同一首歌，不同的人歌唱，聽上去不盡相同，是因為聲音的音色不同，故C正確，不符合題意；

D．多人唱同一首歌增大了響度，傳播的遠，故D錯誤，符合題意。

故選D。

4．B

【詳解】A．課桌的高度約為0.8m=80cm，故A不符合題意；

B．人步行速度約為1.2m/s，符合實際，故B符合題意；

C．人正常說話時聲音的強弱約為60dB，故C不符合題意；

D．蚊子飛行時人能夠聽得見，所以蚊子翅膀振動頻率在20Hz以上，故D不符合題意。

故選B。

5．D

【詳解】A．響度指聲音的強弱，“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的響度放低些，故A錯誤；

B．“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；

C．不同樂器的音色是不同的，演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的音色不同，故C錯誤；

D．太空中沒有空氣，真空不能傳聲，所以宇航員在太空艙外工作時必須利用電子通信設備交流，故D正確。

故選D。

6．C

【詳解】A．小明和觀眾之間是空氣，小明唱歌，我們聽到小明的歌聲是通過空氣傳播的，故A正確，不符合題意；

B．不同物體發(fā)出的聲音，其音色是不同的，根據(jù)小明的音色能辨別是小明的聲音，故B正確，不符合題意；

C．“引吭高歌”指聲音很大，指聲音的響度大，故C不正確，符合題意；

D．聲音都是由物體振動產生的，小明同學發(fā)出的歌聲是聲帶振動產生的，故D正確，不符合題意。

故選C。

7．A

【詳解】電影院的空間距離較大，當聲音在劇場內傳播時，遇到墻壁會反射回來形成回聲，由于劇場較大，回聲與原聲進入人耳的時間差會大于0.1s，人耳會分辨出來，這樣就會造成劇場內的聲音非常嘈雜，使人聽不清楚原聲，所以將劇場的墻壁修得粗糙不平，以此來減弱聲音的反射，使人能聽清楚原聲。故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

8．C

【詳解】A．聲音可以傳遞信息，甲圖中人類用語言表達信息、情感、并進行交流，都是聲音對信息的傳遞，故A正確，不符合題意；

B．聲音的傳遞需要介質，乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內各處，說明固體能傳播聲音，故B正確，不符合題意；

C．聲吶確定魚群的位置說明了聲音能傳遞信息，并不能說明聲速比光速的傳播速度快，故C錯誤，符合題意；

D．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，是聲音對能量的傳遞，故D正確，不符合題意。

故選C。

9．C

【詳解】A．摩托車的消音器是安裝在發(fā)出噪聲的聲源處，所以屬于是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；

B．“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；

C．地鐵線在居民周邊會安裝隔音墻，這是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C正確；

D．安裝在城市道路旁邊設立監(jiān)測儀，這只能檢測噪聲并不能控制噪聲，故D錯誤。

故選C。

10．C

【詳解】月球上宇航員的聲帶可以振動發(fā)聲，但振動發(fā)出的聲音不能傳播，因為月球上沒有空氣，屬于真空，而真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設備，所以ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

11．D

【詳解】A．使用一次性白色泡沫飯盒會污染環(huán)境，對噪聲無影響，故A不符合題意；

B．為了推銷商品，在商場門口安裝高音喇叭，制造了噪聲，影響人們的休息和生活，故B不符合題意；

C．氟里昂的代用品可以減小溫室效應，對噪聲無影響，故C不符合題意；

D．在摩托車內燃機的排氣筒上安裝消音器可以在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。

故選D。

12．B

【詳解】超聲波洗牙是利用了聲音能夠傳遞能量，超聲波可以引起固體的振動，使牙垢脫落，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

13．C

【詳解】A．由表中數(shù)據(jù)可知，聲音在5℃的水中的傳播速度是1450m/s，聲音在15℃的水中的傳播速度是1470m/s，故聲速大小跟溫度有關，故A正確，不符合題意；

B．由表中數(shù)據(jù)可知，聲音在水中傳播速度小于聲音在冰中傳播速度，故聲速大小可能跟介質及介質的狀態(tài)有關，故B正確，不符合題意；

C．由表中數(shù)據(jù)可知，聲音在15℃的水中的傳播速度是1470m/s，而在軟木中的傳播速度是500m/s，所以在固體中的傳播速度不一定比在液體中的傳播速度快，故C錯誤，符合題意；

D．因為真空不能傳聲，所以真空中的聲速是0，故D正確，不符合題意。

故選C。

14．AC

【詳解】音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高。響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大。音色跟發(fā)聲體的材料、品質有關；

AB．由圖知道，乙的振幅最小，甲丙振幅相同，所以，甲丙響度相同、乙丙響度不相同，故A正確，B錯誤；

C．由圖知道，相同時間內，乙丙振動的頻率相同，所以音調相同，故C正確；

D．由圖知道，乙和丁波形不同，所以音色不同，故D錯誤。

故選AC。

15．聲源音調減振吸收聲音

【詳解】控制噪聲的途徑有在聲源處、在傳播過程中和在人耳處，把鬧鈴關掉是在聲源處減弱噪聲。

音調指聲音的高低，音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高，這里“男低音”和“女高音”的主要是音調不同。

行車更平穩(wěn)，說明路面減振效果好；噪聲比原來小，說明路面吸音效果好。

16．振動空氣##氣體信息

【詳解】將敲響的音叉接觸水面會濺起水花，是由于音叉發(fā)聲振動，引起水花飛濺，說明聲音是由于物體的振動產生的。

聲音的傳播需要介質，通常我們聽到聲音是通過空氣傳入人耳的。

人聽到學校廣播發(fā)出的開考指令后，知道可以開考，利用了聲波能傳遞信息。

17．幅度越大越大越小越小

【詳解】用越大的力敲擊音叉，乒乓球被彈開的越遠，音叉發(fā)出的聲音越大，說明物體發(fā)出聲音的響度與物體振動的幅度有關，物體振動幅度越大，發(fā)出的聲音的響度越大。

用較小的力敲擊音叉，乒乓球被彈開的越近，音叉發(fā)出的聲音越小，說明物體振動幅度越小，發(fā)出的聲音的響度越小。

18．音色響度振動

【詳解】判斷何種樂器演奏的依據(jù)，主要是根據(jù)聲音的音色不同；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為不同的樂器發(fā)出的音色各不相同；振幅越大，響度越大，鳴鑼時改變打擊的力度是改變聲音的響度。

聲音是由物體振動產生的，聲源在振動，引起介質振動，從而形成聲波向遠處傳播。

19．振動空氣

【詳解】聲音是由物體振動而產生的，人在高聲喊叫時，聲帶振動產生的聲波也引起周圍空氣的振動，從而傳給積雪層，往往會引起積雪層的振動，這樣會引發(fā)雪崩造成危險。

20．發(fā)聲的物體在振動越大振幅振幅

【詳解】（1）實驗中，用乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球會被彈開，將音叉的振動放大，這說明發(fā)聲的音叉在振動。

（2）響度指聲音的大小，與物體振動的幅度有關，使同一支音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時，會觀察到乒乓球彈起的幅度越大。

（3）通過實驗可以判斷物體的振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關，而且是振幅越大，響度越大

21．發(fā)聲的物體在振動變小聲音的傳播需要介質聲音可以在空氣中傳播不能A慢低響度鋼尺振動的頻率