




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第15頁(yè)共15頁(yè)應(yīng)急預(yù)案演?練記錄樣本?時(shí)間:_?___月_?___日?地點(diǎn):教學(xué)?樓、操場(chǎng)?總指揮:祖?楓桐參加?班級(jí):__?__年級(jí)全?體學(xué)生、全?體教職工?演練內(nèi)容:?接到地震警?報(bào),緊急疏?散學(xué)生演?練用時(shí):_?___分_?___秒?演練記錄:?準(zhǔn)備工作?。____?月____?日向班主任?下發(fā)應(yīng)急演?練活動(dòng)實(shí)施?方案;學(xué)生?放學(xué)后,_?___全體?教師收看關(guān)?于地震知識(shí)?的制作片,?要求教師做?筆記,并將?相關(guān)記錄要?點(diǎn)講授給學(xué)?生。(正確?的避震方法?;震后有_?___的撤?離;學(xué)生疏?散安排;震?后自救、互?救。)過(guò)?程:1、?____月?____日?上午9:3?0,忽然,?安全員發(fā)出?地震警報(bào)(?防空警報(bào))?2、在班?級(jí)上課教師?立即___?_學(xué)生離開(kāi)?教室。3?、安全員和?各班班主任?指揮學(xué)生疏?散。各年級(jí)?有秩序地向?校園中心疏?散。避開(kāi)因?教學(xué)樓倒塌?造成的人員?傷亡。4?、安全員向?在場(chǎng)的學(xué)生?講地震知識(shí)?以及有關(guān)緊?急疏散措施?:(2)?老師應(yīng)在每?層樓梯把守?,指揮學(xué)生?有秩序疏散?。(3)?疏散過(guò)程中?,以雙手護(hù)?頭,以防被?砸。(4?)疏散過(guò)程?中,要迅速?,要排隊(duì)有?秩序前進(jìn),?不要慌亂奔?跑,不要爭(zhēng)?先恐后。?(5)疏散?途中不能穿?過(guò)建筑物,?要盡量避開(kāi)?建筑物和電?線。(6?)各班學(xué)生?到達(dá)集中地?后,學(xué)生要?蹲下,保護(hù)?頭部。(?7)班主任?向校長(zhǎng)匯報(bào)?人數(shù)???結(jié):今天?是____?月____?日—第三個(gè)?全國(guó)“防災(zāi)?、減災(zāi)日”?,____?汶川地震_?___周年?,為了提高?防震減災(zāi)意?識(shí)和震時(shí)應(yīng)?急技能,我?校師生開(kāi)展?了本次地震?應(yīng)急演練活?動(dòng)?;顒?dòng)前?,各位老師?能夠積極、?認(rèn)真地收看?地震制作片?,記錄要點(diǎn)?并將演練的?各項(xiàng)要求傳?達(dá)給學(xué)生。?活動(dòng)過(guò)程中?,各位教師?能夠各司其?職,全體學(xué)?生能夠按照?統(tǒng)一的指令?,動(dòng)作敏捷?、規(guī)范,能?夠按規(guī)定線?路疏散,快?而不亂,達(dá)?到了提高震?時(shí)應(yīng)急技能?的預(yù)期目的?。在此特?別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)?演練中的注?意事項(xiàng):?遇事不驚,?頭腦冷靜。?判明情況?,思考對(duì)策?。聽(tīng)從指?揮,有序疏?散,杜絕推?、拉、沖、?撞、擁擠、?恐慌混亂,?相互踩踏。?在撤離途?中,如果出?現(xiàn)擁擠摔倒?情況,后面?學(xué)生要在教?師的帶領(lǐng)下?繞行,倒地?的學(xué)生要迅?速站起來(lái),?跟隨撤出。?各位班主?任要以此次?活動(dòng)為契機(jī)?,利用班會(huì)?時(shí)間進(jìn)行總?結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避?短,使本次?演練活動(dòng)真?正達(dá)到提高?防震減災(zāi)意?識(shí)和震時(shí)應(yīng)?急技能的目?的。本次?演練活動(dòng)到?上為止。?應(yīng)急預(yù)案演?練記錄樣本?(二)1?、參加單位?及人員消?防安全領(lǐng)導(dǎo)?小組、各部?門(mén)員工。(?見(jiàn)簽到表)?2、演練?總指揮救?援指揮小組?組長(zhǎng):3?、演練時(shí)間?下午14?:004?、演練記錄?為提高義?務(wù)消防人員?的素質(zhì),達(dá)?到檢驗(yàn)隊(duì)伍?的目的,使?之做到一聲?令下迅速到?位投入戰(zhàn)斗?,我們進(jìn)行?了一次模擬?訓(xùn)練演習(xí),?即:在公司?生產(chǎn)車(chē)間外?側(cè)的空?qǐng)觯?假設(shè)一個(gè)失?火點(diǎn),進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)模擬演?習(xí)。由義務(wù)?消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指?揮,時(shí)間是?____年?____月?____日?下午,天氣?晴好,風(fēng)力?不大。根據(jù)?事先的安排?,由義務(wù)消?防隊(duì)隊(duì)員大?聲喊,發(fā)現(xiàn)?起火,快去?救火,聽(tīng)到?喊聲義務(wù)消?防隊(duì)員立即?放下手中的?工作,按各?自分工:各?就各位。由?最先發(fā)現(xiàn)火?情的人員報(bào)?告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?,其他隊(duì)員?奔赴失火地?點(diǎn)。按平時(shí)?教育訓(xùn)練的?分工,由電?工負(fù)責(zé)斷電?,義務(wù)消防?隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)打開(kāi)?消火栓并接?好水帶水源?,對(duì)著著火?點(diǎn)進(jìn)行滅火?;其他隊(duì)員?及員工們,?有的用滅火?器滅火,有?的端水、端?砂,在義務(wù)?消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?的有序指揮?下參加救火?。由于平時(shí)?明確分工,?加上指揮得?力,演習(xí)相?當(dāng)成功,隊(duì)?員僅用__?__分鐘即?趕到現(xiàn)場(chǎng),?____分?鐘演習(xí)結(jié)束?后,由演練?總指揮進(jìn)行?了總結(jié)發(fā)言?,對(duì)這次演?習(xí)給予了充?分肯定,對(duì)?隊(duì)員們的忘?我精神給予?了表?yè)P(yáng)。?通過(guò)演習(xí),?既鍛煉了隊(duì)?伍,又檢驗(yàn)?了隊(duì)伍,提?高了廣大員?工的防火意?識(shí)和素質(zhì),?為今后消防?工作打下了?很好的基礎(chǔ)?,為欣鑫集?團(tuán)的消防安?全工作提供?了可靠的保?證。常熟?市欣鑫經(jīng)緯?編有限公司?記錄人:?應(yīng)急預(yù)案?演練記錄樣?本(三)?為加強(qiáng)對(duì)施?工生產(chǎn)安全?事故的防范?,及時(shí)做好?安全事故發(fā)?生后的救援?處置工作,?更好地適應(yīng)?法律和經(jīng)濟(jì)?活動(dòng)的要求?,給企業(yè)員?工的工作和?施工場(chǎng)區(qū)周?圍居民提供?更好更安全?的環(huán)境;保?證各種應(yīng)急?反應(yīng)資源處?于良好的備?戰(zhàn)狀態(tài);指?導(dǎo)應(yīng)急反應(yīng)?行動(dòng)按計(jì)劃?有序地進(jìn)行?,防止因應(yīng)?急反應(yīng)行動(dòng)?____不?力或現(xiàn)場(chǎng)救?援工作的無(wú)?序和混亂而?延誤事故的?應(yīng)急救援;?有效地避免?或降低人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失;結(jié)合?本企業(yè)施工?生產(chǎn)的實(shí)際?,特___?_進(jìn)行生產(chǎn)?安全事故應(yīng)?急救援預(yù)案?演練。一?、演練時(shí)間?:____?年0___?_月___?_日二、?演練簡(jiǎn)介。?一員工由于?施工中操作?失誤,發(fā)生?觸電事故,?項(xiàng)目及時(shí)啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?,對(duì)觸電者?積極實(shí)施搶?救過(guò)程中,?如何保證信?息傳達(dá),預(yù)?案小組成員?如何履行職?責(zé),最后完?滿達(dá)到練習(xí)?目的。三?、演練目的?。提高全員?安全意識(shí)的?同時(shí),通過(guò)?演練使人員?掌握應(yīng)急救?援,運(yùn)行程?序和方法,?提高項(xiàng)目應(yīng)?急小組的協(xié)?調(diào)作戰(zhàn)的能?力。四、?演練地點(diǎn):?南充市濱-?-____?印象施工現(xiàn)?場(chǎng)五、參?加練習(xí)有關(guān)?部門(mén):1?、公司安全?科領(lǐng)導(dǎo)2?、公司各職?能部門(mén)3?、項(xiàng)目部各?職能部門(mén)及?各作業(yè)班組?六、參加?演練人員?項(xiàng)目部全體?工人___?_機(jī)構(gòu):總?指揮:羅偉?副總指揮:?梁秀花搶險(xiǎn)?組:劉爽救?護(hù)組:李曉?兵警戒組:?劉宜彪七?、演練內(nèi)容?:1、工?作安排假?設(shè)____?年0___?_月___?_日三名工?人在澆筑三?層窗臺(tái)板,?瓦工班長(zhǎng)安?排工人張軍?、李兵兩工?人操作振搗?棒(兩人均?持證上崗)?,對(duì)作業(yè)人?員進(jìn)行了安?全交底,同?時(shí)說(shuō)明,不?能亂接電源?,接電必須?找電工。電?工按工長(zhǎng)安?排接好振搗?棒的電源,?一切落實(shí)好?后,對(duì)張軍?、李兵作業(yè)?人員示范并?說(shuō):開(kāi)關(guān)只?要扳動(dòng)按鈕?就行了,其?它不要?jiǎng)印?交待完后,?就到別處巡?視。2、?事故發(fā)生?建筑完○1?-○5軸這?部分窗臺(tái)板?、構(gòu)造柱砼?后(約14?:40)民?工張軍對(duì)民?工李兵說(shuō):?“關(guān)了電,?到下一部位?振搗?!泵?工李兵說(shuō):?“線短了,?要從這邊的?配電箱接出?來(lái)?!泵窆?張軍說(shuō):“?那就把線拔?了,重新接??!庇谑敲?工李兵未通?知電工,擅?自拔線時(shí)觸?電,倒在電?箱邊,四肢?抽搐。張軍?不知所措,?問(wèn):你怎么?了呀。正在?相距約五米?的工人吳勇?見(jiàn)狀,說(shuō)是?觸電了,快?拉閘。同時(shí)?大聲喊:有?人觸電了。?張軍恍若夢(mèng)?醒,趕快拉?下了漏電保?護(hù)器的按鈕?。3、接?警(時(shí)間?14:45?)正在另一?邊安排施工?的黃效啟,?聽(tīng)到驚叫聲?,一看,立?即反應(yīng)出事?了,立即對(duì)?乙及其他人?員大聲喊道?:誰(shuí)也不準(zhǔn)?靠近。同時(shí)?邊跑向出事?地點(diǎn)邊用電?話撥打了1?20求救并?向項(xiàng)目經(jīng)理?報(bào)告:李兵?在振搗砼作?業(yè)時(shí),發(fā)生?了觸電事故?,一個(gè)人倒?在電箱旁,?情況不明,?已要求其他?人員不要靠?近?,F(xiàn)在可?能會(huì)有人圍?觀造成更大?的傷害。?總指揮羅偉?接到電話,?決定啟動(dòng)項(xiàng)?目生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急預(yù)?案。立即電?話向公司報(bào)?告。同時(shí)用?電話通知:?搶險(xiǎn)組長(zhǎng)?劉爽。李兵?在施工現(xiàn)場(chǎng)?發(fā)生觸電事?故,立即按?項(xiàng)目生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急?救援預(yù)案帶?領(lǐng)人員,趕?到事故地點(diǎn)?,進(jìn)行檢查?,到配電房?拉閘斷電,?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有?用電進(jìn)行檢?查,同時(shí)將?落實(shí)情況隨?時(shí)報(bào)告。?救護(hù)組長(zhǎng)李?曉兵。李兵?在施工現(xiàn)場(chǎng)?發(fā)生觸電事?故,立即按?項(xiàng)目生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急?救援預(yù)案,?帶領(lǐng)救護(hù)組?成員趕往事?故地點(diǎn),對(duì)?觸電人員進(jìn)?行檢查,配?合120救?護(hù),同時(shí)將?落實(shí)情況隨?時(shí)報(bào)告。?警戒、疏散?組長(zhǎng)。李兵?在施工現(xiàn)場(chǎng)?發(fā)生觸電事?故,立即按?項(xiàng)目生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急?救援預(yù)案,?帶領(lǐng)警戒組?人員,趕往?出事地點(diǎn),?禁止閑雜人?員出入?,F(xiàn)?場(chǎng)拉警戒帶?進(jìn)行隔離,?并指揮進(jìn)入?的救護(hù)車(chē)停?放在安全地?點(diǎn),隨時(shí)準(zhǔn)?備將傷員送?往醫(yī)院,禁?止其他無(wú)關(guān)?車(chē)輛及人員?進(jìn)入。同時(shí)?將落實(shí)情況?隨時(shí)報(bào)告。?4、搶救?總指揮羅?偉已第一時(shí)?間趕到事故?現(xiàn)場(chǎng),了解?事故概況。?(14:?50)項(xiàng)目?應(yīng)急各小組?在現(xiàn)場(chǎng)總指?揮報(bào)告:?搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)?劉爽報(bào)告:?本組人員全?部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?,已采取控?制措施,現(xiàn)?場(chǎng)所有用電?都已停止,?下一步對(duì)全?現(xiàn)場(chǎng)用電進(jìn)?行檢查。總?指揮指示:?立即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?正在用的施?工用電進(jìn)行?檢查,檢查?完后,報(bào)告?情況。救?護(hù)組組長(zhǎng)李?曉兵報(bào)告:?救護(hù)人員全?部攜帶器械?到達(dá)事故現(xiàn)?場(chǎng),觸電者?已抬至邊上?平坦地上,?經(jīng)查傷員呼?吸、心跳均?無(wú),需要就?地?fù)尵?,?即實(shí)施。總?指揮指示:?立即就地?fù)?救不能停止?。通知各班?組長(zhǎng),管好?自己的人,?不要到現(xiàn)場(chǎng)?圍觀,用電?作業(yè)全部停?止,待搶險(xiǎn)?組檢查后,?再作決定。?警戒組長(zhǎng)?劉宜彪報(bào)告?:現(xiàn)場(chǎng)已警?戒,禁止閑?雜人員出入??,F(xiàn)場(chǎng)拉警?戒帶進(jìn)行隔?離,并指揮?進(jìn)入的救護(hù)?車(chē)并停放在?安全地點(diǎn),?將傷員送往?醫(yī)院,禁止?其他無(wú)關(guān)車(chē)?輛及人員進(jìn)?入。總指揮?指示:加強(qiáng)?警戒,對(duì)外?來(lái)探詢(xún)的人?員,不要做?任何回答。?由救護(hù)組長(zhǎng)?指揮,根據(jù)?觸電者呼吸?微弱、心跳?停止的情況?,由醫(yī)護(hù)人?員對(duì)觸電者?進(jìn)行胸外心?臟擠壓法。?準(zhǔn)備擔(dān)架,?配合在不停?頓搶救的情?況下,將傷?員放上擔(dān)架?。救護(hù)者?跪在觸電者?一側(cè)和騎跪?在其腰部?jī)?側(cè),兩手相?迭,手掌根?部放在傷者?心窩上方、?胸骨下,掌?根用力垂直?向下擠壓,?壓出心臟里?面的血液,?擠壓后迅速?松開(kāi),胸部?自動(dòng)復(fù)原,?血液充滿心?臟,一每分?鐘____?次的速度進(jìn)?行。15?。00假設(shè)?120急救?車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)?,與救護(hù)組?一起將事故?人員搬上擔(dān)?架抬上救護(hù)?車(chē),送市中?心醫(yī)院。?5、善后?(15:0?2)總指揮?繼續(xù)布置下?一步工作?a、保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng);b、成?立事故調(diào)查?組;c、搞?好善后處理?;d、和醫(yī)?院配合全?力以赴進(jìn)行?搶救。6?、對(duì)演練效?果進(jìn)行講評(píng)?宣布演練結(jié)?束(16?:40)參?加演習(xí)人員?到辦公室門(mén)?前空曠處集?合,對(duì)演戲?講評(píng)。最后?請(qǐng),公司安?全科科長(zhǎng)對(duì)?此次演練活?動(dòng)進(jìn)行講評(píng)?:在此次演?練中各部門(mén)?、職工都能?夠做到積極?參與演練。?各專(zhuān)業(yè)隊(duì)都?能夠熟練使?用相關(guān)器材?和順利完成?相關(guān)救援任?務(wù)。各級(jí)人?員、專(zhuān)業(yè)隊(duì)?伍相互配合?、協(xié)同作戰(zhàn)?,服從命令?,聽(tīng)指揮。?各班組負(fù)責(zé)?人認(rèn)真做好?班組的安全?工作,防止?發(fā)生事故,?整個(gè)演練過(guò)?程達(dá)到預(yù)期?效果。最?后宣布。濱?--___?_印象項(xiàng)目?部觸電演練?結(jié)束。整個(gè)?演練過(guò)程達(dá)?到了預(yù)期效?果,受到一?致好評(píng)。?應(yīng)急預(yù)案演?練記錄樣本?(四)時(shí)?間:___?_月___?_日地點(diǎn)?:教學(xué)樓、?操場(chǎng)總指?揮:祖楓桐?參加班級(jí)?:____?年級(jí)全體學(xué)?生、全體教?職工演練?內(nèi)容:火災(zāi)?事故發(fā)生時(shí)?,緊急疏散?學(xué)生演練?用時(shí):__?__分__?__秒演?練過(guò)程:?一、火災(zāi)事?故應(yīng)急援救?演練過(guò)程記?錄:①教?學(xué)樓因電路?漏電起火,?李延臣播放?報(bào)警鈴。?②利用廣播?宣布疏散行?動(dòng)開(kāi)始。?③班級(jí)正在?上課教師按?照順序從樓?道快速__?__學(xué)生撤?離教學(xué)樓。?④安全領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?迅速各就各?位疏散學(xué)生?,班級(jí)內(nèi)上?課教師負(fù)責(zé)?教室里的疏?散,迅速有?序的撤出。?⑤師生進(jìn)?入安全區(qū)域?。⑥指揮?小組迅速向?消防隊(duì)(電?話119)?和醫(yī)院(電?話120)?發(fā)出請(qǐng)求緊?急救援的指?令。⑦學(xué)?校消防安全?應(yīng)急小組迅?速趕到現(xiàn)場(chǎng)?維持秩序,?撲滅大火和?救治受傷人?員。⑧教?師滅火隊(duì)員?使用滅火器?材迅速滅火?。⑨總指?揮宣布演練?結(jié)束。二?、教學(xué)樓火?災(zāi)事故時(shí)師?生疏散演練?記錄:①?總指揮下達(dá)?演練開(kāi)始令?。②副總?指揮具體負(fù)?責(zé)實(shí)施演練?預(yù)案。③?小組成員分?頭到達(dá)指定?位置。④?播放警報(bào)。?⑤副總指?揮指揮各班?班主任按照?次序從樓道?快速撤離教?學(xué)樓。⑥?師生進(jìn)入安?全區(qū)域。?⑦指揮部迅?速向消防隊(duì)?(電話11?9)和醫(yī)院?(電話12?0)發(fā)出請(qǐng)?求緊急救援?的指令。?⑧學(xué)校消防?安全應(yīng)急小?組迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)維持秩?序,撲滅大?火和救治受?傷人員。?⑨教師滅火?隊(duì)員使用滅?火器材迅速?滅火???指揮宣布演?練結(jié)束。?應(yīng)急預(yù)案演?練記錄樣本?(五)安?全應(yīng)急(火?災(zāi))預(yù)案演?練記錄1?.演練目的?。增強(qiáng)師生?預(yù)防突發(fā)事?故的意識(shí),?培養(yǎng)師生重?特大事故發(fā)?生時(shí)救援的?能力。2?.演練項(xiàng)目?。教學(xué)樓和?學(xué)生宿舍因?電路漏電導(dǎo)?致火災(zāi)時(shí)人?員緊急疏散?,迅速撤離?現(xiàn)場(chǎng),并快?速到達(dá)安全?地帶,傷員?簡(jiǎn)單救治,?滅火器材的?使用。3?.參演人員?。全校師生?員工。4?.____?指揮。學(xué)校?應(yīng)急救援指?揮部。5?.火災(zāi)事故?應(yīng)急援救演?練程序。?(1)火災(zāi)?事故演練基?本程序:?①教學(xué)樓和?學(xué)生宿舍因?電路漏電起?火,學(xué)生宿?舍按響報(bào)警?鈴。②總?指揮用電話?或者話筒指?揮救援行動(dòng)?。③副總?指揮親臨現(xiàn)?場(chǎng)指揮師生?按照順序從?樓道快速撤?離教學(xué)樓和?宿舍。④?指揮部成員?總務(wù)處主任?迅速控制事?故危險(xiǎn)源,?劃出危險(xiǎn)區(qū)?隔離線。?⑤師生進(jìn)入?安全區(qū)域。?⑥指揮部?迅速向縣消?防隊(duì)(電話?119)和?醫(yī)院(電話?120)發(fā)?出請(qǐng)求緊急?救援的指令?。⑦學(xué)校消?防安全應(yīng)急?小組迅速趕?到現(xiàn)場(chǎng)維持?秩序,撲滅?大火和救治?受傷人員。?⑧教師滅火?隊(duì)員使用滅?火器材迅速?滅火。⑨?總指揮宣布?演練結(jié)束。?(2)教?學(xué)樓火災(zāi)事?故時(shí)師生疏?散演練程序?:①總指?揮下達(dá)演練?開(kāi)始令。?②副總指揮?具體負(fù)責(zé)實(shí)?施演練預(yù)案?。③領(lǐng)導(dǎo)?組成員分頭?到達(dá)指定位?置。④拉?響警報(bào)。?⑤副總指揮?指揮各班班?主任按照次?序從樓道快?速撤離教學(xué)?樓。⑥師?生進(jìn)入安全?區(qū)域。⑥?指揮部迅速?向縣消防隊(duì)?(電話11?9)和醫(yī)院?(電話12?0)發(fā)出請(qǐng)?求緊急救援?的指令。⑦?學(xué)校消防安?全應(yīng)急小組?迅速趕到現(xiàn)?場(chǎng)維持秩序?,撲滅大火?和救治受傷?人員。⑧教?師滅火隊(duì)員?使用滅火器?材迅速滅火?。⑨總指?揮宣布演練?結(jié)束。轉(zhuǎn)?樓一中應(yīng)?急預(yù)案演練?記錄樣本(?六)為加?強(qiáng)對(duì)施工生?產(chǎn)安全事故?的防范,及?時(shí)做好安全?事故發(fā)生后?的救援處置?工作,更好?地適應(yīng)法律?和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?的要求,給?企業(yè)員工的?工作和施工?場(chǎng)區(qū)周?chē)?民提供更好?更安全的環(huán)?境;保證各?種應(yīng)急反應(yīng)?資源處于良?好的備戰(zhàn)狀?態(tài);指導(dǎo)應(yīng)?急反應(yīng)行動(dòng)?按計(jì)劃有序?地進(jìn)行,防?止因應(yīng)急反?應(yīng)行動(dòng)__?__不力或?現(xiàn)場(chǎng)救援工?作的無(wú)序和?混亂而延誤?事故的應(yīng)急?救援;有效?地避免或降?低人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損失?;結(jié)合本企?業(yè)施工生產(chǎn)?的實(shí)際,特?____進(jìn)?行生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急救?援預(yù)案演練?。一、演?練時(shí)間:_?___年0?____月?____日?二、演練?簡(jiǎn)介。一員?工由于施工?中操作失誤?,發(fā)生觸電?事故,項(xiàng)目?及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案,對(duì)?觸電者積極?實(shí)施搶救過(guò)?程中,如何?保證信息傳?達(dá),預(yù)案小?組成員如何?履行職責(zé),?最后完滿達(dá)?到練習(xí)目的?。三、演?練目的。提?高全員安全?意識(shí)的同時(shí)?,通過(guò)演練?使人員掌握?應(yīng)急救援,?運(yùn)行程序和?方法,提高?項(xiàng)目應(yīng)急小?組的協(xié)調(diào)作?戰(zhàn)的能力。?四、演練?地點(diǎn):南充?市濱--_?___印象?施工現(xiàn)場(chǎng)?五、參加練?習(xí)有關(guān)部門(mén)?:1、公?司安全科領(lǐng)?導(dǎo)2、公?司各職能部?門(mén)3、項(xiàng)?目部各職能?部門(mén)及各作?業(yè)班組六?、參加演練?人員項(xiàng)目?部全體工人?____機(jī)?構(gòu):總指揮?:羅偉副總?指揮:梁秀?花搶險(xiǎn)組:?劉爽救護(hù)組?:李曉兵警?戒組:劉宜?彪七、演?練內(nèi)容:?1、工作安?排假設(shè)_?___年0?____月?____日?三名工人在?澆筑三層窗?臺(tái)板,瓦工?班長(zhǎng)安排工?人張軍、李?兵兩工人操?作振搗棒(?兩人均持證?上崗),對(duì)?作業(yè)人員進(jìn)?行了安全交?底,同時(shí)說(shuō)?明,不能亂?接電源,接?電必須找電?工。電工按?工長(zhǎng)安排接?好振搗棒的?電源,一切?落實(shí)好后,?對(duì)張軍、李?兵作業(yè)人員?示范并說(shuō):?開(kāi)關(guān)只要扳?動(dòng)按鈕就行?了,其它不?要?jiǎng)?。交?完后,就到?別處巡視。?2、事故?發(fā)生建筑?完○1-○?5軸這部分?窗臺(tái)板、構(gòu)?造柱砼后(?約14:4?0)民工張?軍對(duì)民工李?兵說(shuō):“關(guān)?了電,到下?一部位振搗??!泵窆だ?兵說(shuō):“線?短了,要從?這邊的配電?箱接出來(lái)。?”民工張軍?說(shuō):“那就?把線拔了,?重新接?!?于是民工李?兵未通知電?工,擅自拔?線時(shí)觸電,?倒在電箱邊?,四肢抽搐?。張軍不知?所措,問(wèn):?你怎么了呀?。正在相距?約五米的工?人吳勇見(jiàn)狀?,說(shuō)是觸電?了,快拉閘?。同時(shí)大聲?喊:有人觸?電了。張軍?恍若夢(mèng)醒,?趕快拉下了?漏電保護(hù)器?的按鈕。?3、接警?(時(shí)間14?:45)正?在另一邊安?排施工的黃?效啟,聽(tīng)到?驚叫聲,一?看,立即反?應(yīng)出事了,?立即對(duì)乙及?其他人員大?聲喊道:誰(shuí)?也不準(zhǔn)靠近?。同時(shí)邊跑?向出事地點(diǎn)?邊用電話撥?打了120?求救并向項(xiàng)?目經(jīng)理報(bào)告?:李兵在振?搗砼作業(yè)時(shí)?,發(fā)生了觸?電事故,一?個(gè)人倒在電?箱旁,情況?不明,已要?求其他人員?不要靠近。?現(xiàn)在可能會(huì)?有人圍觀造?成更大的傷?害??傊?揮羅偉接到?電話,決定?啟動(dòng)項(xiàng)目生?產(chǎn)安全事故?應(yīng)急預(yù)案。?立即電話向?公司報(bào)告。?同時(shí)用電話?通知:搶?險(xiǎn)組長(zhǎng)劉爽?。李兵在施?工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生?觸電事故,?立即按項(xiàng)目?生產(chǎn)安全事?故應(yīng)急救援?預(yù)案帶領(lǐng)人?員,趕到事?故地點(diǎn),進(jìn)?行檢查,到?配電房拉閘?斷電,對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)所有用電?進(jìn)行檢查,?同時(shí)將落實(shí)?情況隨時(shí)報(bào)?告。救護(hù)?組長(zhǎng)李曉兵?。李兵在施?工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生?觸電事故,?立即按項(xiàng)目?生產(chǎn)安全事?故應(yīng)急救援?預(yù)案,帶領(lǐng)?救護(hù)組成員?趕往事故地?點(diǎn),對(duì)觸電?人員進(jìn)行檢?查,配合1?20救護(hù),?同時(shí)將落實(shí)?情況隨時(shí)報(bào)?告。警戒?、疏散組長(zhǎng)?。李兵在施?工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生?觸電事故,?立即按項(xiàng)目?生產(chǎn)安全事?故應(yīng)急救援?預(yù)案,帶領(lǐng)?警戒組人員?,趕往出事?地點(diǎn),禁止?閑雜人員出?入。現(xiàn)場(chǎng)拉?警戒帶進(jìn)行?隔離,并指?揮進(jìn)入的救?護(hù)車(chē)停放在?安全地點(diǎn),?隨時(shí)準(zhǔn)備將?傷員送往醫(yī)?院,禁止其?他無(wú)關(guān)車(chē)輛?及人員進(jìn)入?。同時(shí)將落?實(shí)情況隨時(shí)?報(bào)告。4?、搶救總?指揮羅偉已?第一時(shí)間趕?到事故現(xiàn)場(chǎng)?,了解事故?概況。(?14:50?)項(xiàng)目應(yīng)急?各小組在現(xiàn)?場(chǎng)總指揮報(bào)?告:搶險(xiǎn)?組組長(zhǎng)劉爽?報(bào)告:本組?人員全部到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng),已?采取控制措?施,現(xiàn)場(chǎng)所?有用電都已?停止,下一?步對(duì)全現(xiàn)場(chǎng)?用電進(jìn)行檢?查??傊笓]?指示:立即?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)正在?用的施工用?電進(jìn)行檢查?,檢查完后?,報(bào)告情況?。救護(hù)組?組長(zhǎng)李曉兵?報(bào)告:救護(hù)?人員全部攜?帶器械到達(dá)?事故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康產(chǎn)業(yè)智能化醫(yī)療設(shè)備研發(fā)方案設(shè)計(jì)
- 《化學(xué)元素周期表制作技巧分享》
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理優(yōu)化方案
- 洞身開(kāi)挖工程 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單
- 農(nóng)業(yè)科技園區(qū)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目合同
- 獨(dú)家代理銷(xiāo)售合作協(xié)議
- 數(shù)字信號(hào)處理算法及應(yīng)用試題庫(kù)
- 季度財(cái)務(wù)分析報(bào)告展示
- 食物中能量的釋放課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)
- 醫(yī)療器械技術(shù)創(chuàng)新合同
- 【MOOC】隧道工程-中南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024解析:第九章液體壓強(qiáng)-基礎(chǔ)練(解析版)
- 第31課《為升學(xué)做準(zhǔn)備》課件心理健康六年級(jí)下冊(cè)北師大版
- 2024解析:第十章 浮力、阿基米德原理及其應(yīng)用-講核心(解析版)
- 華東師范大學(xué)《社會(huì)學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年四川省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 防彈衣市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 3.1《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史序言(節(jié)選)》課件
- 生態(tài)旅游學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 《管理研究方法》教學(xué)大綱
- 食材配送總體服務(wù)計(jì)劃方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論